База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Поезд прошёл первый перегон за 2 ч, а второй за 3 ч. Всего за это время он прошёл 330 км. Найдите скорость поезда на каждом перегоне, если на втором перегоне она была на 10 км/ч больше, чем на первом.
- Identify the English words and their Russian translations based on the provided text.
- Match the texts A-G with the headings 1-8. Use each number only once. There is one extra heading.
- 1. SHOP AND TRAVEL 2. THEY DON'T 3. A SHOP FOR THE RICH 4. SHOPPING ON WATER 5. CHILDREN'S DREAMLAND 6. SHOPPING ALONE 7. A TASTE FROM THE PAST 8. NOT NEW BUT GOOD AND CHEAP
- 11 класс. Тема: «Показательные неравенства » Карточка № 8 Решить неравенство:
- 11 класс. Тема: «Показательные неравенства » Карточка № 6 Решить неравенство: 1. 16x > 1/2 2. 0,4^x^2-x < 1 3. 6^(2x) - 7 * 6^x + 6 < 0
- 11 класс. Тема: «Показательные неравенства » Карточка № 4 Решить неравенство: 1. 8x > 32 2. 0,25x^2-x < 1 3. 25^x - 6 * 5^x + 5 < 0
- Назови одну возможную погрешность (ограничение) такого фрагмента как источника исторических знаний.
- Какой признак во фрагменте показывает различие в доступе к общественным услугам?
- Какие два источника информации о быте римлян можно извлечь из этого фрагмента?
- sentences (questions).
- sentences (commands).
- sentences (statements).
- Расположите в хронологической последовательности следующие события, о которых говорится в летописи.
- 5. Как изменится число, если его умножить на 0,25? Приведите примеры.
- 4. С одной площадки одновременно вылетели в противоположные стороны два квадрокоптера. Через 0,08 ч между ними было 4,4 км. Скорость одного квадрокоптера 28,8 км/ч. Найдите скорость полёта другого квадрокоптера.
- 3. Для оклейки стен использовали 8 полосок обоев длиной 4,2 м каждая и 12 полосок 4,5 м каждая. Найдите общее количество метров обоев.
- 2. Найдите значение выражения (41 - 38,7) * 8,8 + 4 : 0,8 =
- 1. Выполните действия: A) 1,6 * 7,125 = Б) 0,069 * 5,2 = В) 53,82 : 6,9 = Г) 32,3 : 0,095 =
- 5*. Как изменится частное двух десятичных дробей, если в делимом перенести запятую влево через три цифры, а в делителе — вправо через одну цифру?
- 4. В вагон погрузили 105 мешков лука по 45,5 кг каждый и некоторое число одинаковых ящиков помидоров по 14,5 кг. Сколько ящиков помидоров погрузили, если масса всего груза 76,05 ц?
- 3 Разность чисел 0,633 и 0,567 разделили на их сумму. Найдите частное.
- 2. Решите уравнение 12х + 3,32 = 3,8.
- 1. Вычислите: a) 0,872 6,3; б) 2,4 7,375; в) 0,703 0,01; г) 25,23: 8,7; д) 0,0918 : 0,0085; e) 0,39: 0,1.
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок. В таблице даны количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием.
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине В?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его гипотенузы.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 7. Катер плыл по озеру полчаса со скоростью 13,2 км/ч, а плыл обратно со скоростью, которая меньше прежней.
- 6. Округлите до сотых число 127,3427.
- 5. 4 - (2,06 - 1,94) : 2 =
- 4. 10,3 - 3 \cdot (0,4 + 2,8) =
- 3. (1 - 0,6) \cdot (1 - 0,05) =
- 2. 2 \cdot (1,5 + 1,9) =
- 1. 10 - 3,2 : 2 =
- В параллелограмме ABCD биссектриса угла А, равного 60°, пересекает сторону BC в точке М. Отрезки АМ и DM перпендикулярны. Найдите периметр параллелограмма, если АВ = 4.
- Найдите значение выражения \(\sqrt{4\sqrt{2}+6}-\sqrt{2}\).
- Alex ... flying a kite.
- The text describes a scenario where the user receives an email from a friend named Helga from the UK and is asked to write a reply to a specific part of the email. The email excerpt is about detective stories. The user needs to respond to three questions: Do you enjoy reading? What is your favourite book? Have you tried reading detective stories? The response should be 60-70 words (54-77 characters).
- Почему мы не должны забывать о том, как наши герои защищали Родину? Как мы можем выразить своё уважение к тем, кто отдал свои жизни во время Великой Отечественной войны?
- Почему в песне поётся о том, что весь мир должен поклониться тем, кто принёс Победу?
- 7*. Окружность с центром О вписана в прямоугольный треугольник BCD с прямым углом С. Найдите что ∠CBD = 70°.
- 6. Докажите равенство треугольников ВОС и РОК на рисунке, если известно, что ∠OBC = ∠ORK.
- 5. Точка Д симметрична вершине С треугольника АВС относительно прямой АВ. Найдите ∠ADC, если ∠BAC=65°.
- 4. Прямая МР касается в точке Р окружности с центром О, ∠OMP на 20° меньше, чем ∠РОМ. Найдите углы треугольника МОР.
- 3. Окружность вписана в треугольник АВС, М, К и Р — точки ее касания со сторонами. Используя данные, указанные на рисунке, найдите сторону ВС.
- Вставьте пропущенные буквы: Семейный бюджет.
- Как звали брата по отцу князя Владимира, который не занимал великокняжеский престол?
- А9. Как называли архитекторов в Древней Руси?
- А8. Ландшафтная архитектура занимается созданием...
- А7. Внутреннее убранство комнаты это...
- 4. Заполните пропуски в тексте. Горы образуются на ... участках земной коры, равнины — на ... . В образовании гор наиболее активны ..., а в образовании равнин ... силы.
- 3. По карте полушарий в учебнике (стр. 180–181) определите, в каком направлении (к востоку или западу) понижается Аравийское плоскогорье. Как вы это определили?
- The dialogue mentions that Ben looks worried. What are the possible reasons given in the statements below? Mark the correct statements as T (True) or F (False).
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ A) pptx Б) 7z B) doc Г) ppt Д) zip E) txt Ж) avi ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) текстовый файл 2) архивный файл 3) презентация 4) видеофайл Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д Е Ж Ответ:
- В каталоге Практика хранился файл Биология1.pdf. Позже этот каталог вместе с его содержимым перенесли в каталог Печать, расположенный на диске С. Укажите полное имя этого файла после перемещения. 1) С:\Практика\Биология1.pdf 2) С:\Практика\Печать\Биология1.pdf 3) С:\Печать\Биология1.pdf 4) С:\Печать\Практика\Биология1.pdf Ответ:
- Выберите устройства памяти и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) USB-флеш-накопитель 2) сканер 3) интерактивная панель 4) SSD диск 5) мышь 6) процессор 7) жёсткий диск 8) гарнитура (наушники + микрофон) Ответ:
- 17. На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место занимает тля, паразитирующая на зелёных частях василька?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой А?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- 15.3. Нина рассмотрела препарат листа василька под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра - 16; - увеличение объектива 40. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Расскажите о способах защиты от воздействия радиоактивных частиц и излучений.
- Какой процент атомов радиоактивного вещества останется через 6 суток, если период его полураспада равен 2 суткам?
- Какой еще фактор (помимо энергии, вида излучения и массы тела) следует учитывать при оценке воздействий ионизирующих излучений на живой организм?
- В связи с чем и для чего была введена величина, называемая эквивалентной дозой излучения? По какой формуле она определяется и в каких единицах измеряется?
- Что показывает коэффициент качества излучения? Чему он равен для α-, β-, γ- и рентгеновского излучений?
- Одинаковый или различный по величине биологический эффект вызывают в живом организме разные виды ионизирующих излучений? Приведите примеры.
- При большей или меньшей дозе излучение наносит организму больший вред, если все остальные условия одинаковы?
- Что называется поглощенной дозой излучения? По какой формуле она определяется и в каких единицах измеряется?
- В чем причина негативного воздействия радиации на живые существа?
- Задание 2: "Создай свою историю" Инструкция: Прочитайте начало истории. Продолжите ее, используя глаголы разных видов так, чтобы повествование было логичным и последовательным. Обратите внимание на то, как выбор глаголов влияет на восприятие действия. Начало истории: В старом лесу стоял одинокий дуб. Его могучие ветви тянулись к небу, а корни уходили глубоко в землю. Много лет прошло с тех пор, как он появился на этом месте. Однажды утром, когда солнце только взошло, к дубу прибежал маленький зайчонок. Он огляделся по сторонам и заметил что-то блестящее у корней.
- 2. Являются ли достоверными события: а) на игральной кости выпало четное число очков; б) на игральной кости выпало целое число очков?
- 1. Укажите, какие из перечисленных событий, по вашему мнению, являются достоверными, а какие — невозможными: а) монета, брошенная на гладкую жесткую поверхность, встала на ребро; б) на игральном кубике кости выпало 7 очков; в) на игральном кубике выпало от одного до шести очков; г) номер открытой страницы в книге — дробное число; д) номер открытой страницы в книге не меньше 1; е) 1 января в школе не будет уроков
- 3) Задумали число. К этому числу прибавили восьмую часть задуманного числа и получили 279. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -5,5-1,2-3,5.
- 1) Вычислите: 3/5 + 11/20
- Вычислите: 38-17-5.
- 6.126 Выполните действия: a) (5,78 + 178,64 : 81,2) : 2,1 - 0,8;
- 6.125 Выполните действия: а) (1/14 - 2/7) : (-3) - 6(1/13) : (-6(1/13)); б) (7 - 8(4/5)) * 2(7/9) - 15 : (1/8 - 3/4); в) (204,12 : 10,5 - 3,2 * 1,2) * 6(1/2) + 7 : 2(1/3).
- 6.124 Банк платит вкладчикам 6% годовых. За год вкл увеличился на 6400 р. а) Какая сумма была внесена первоначально на счёт? б) Какая сумма будет на счёте через год, если сум на счёт? в) Какая сумма будет на счёте через 2 года, если лена на счёт?
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Васко да Гамы. В тексте пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетаний). Плавание Васко да Гамы в Индию В июле 1497 г. экспедиция из четырёх кораблей отправилась из португальской столицы — Лиссабона, на юг, к (А). Обогнув Африку с юга, корабли пошли на север вдоль (Б) побережья материка, затем повернули на северо-восток и вскоре добрались до г. Каликута. В 1499 г. корабли Васко да Гамы вернулись в Лиссабон. Так был открыт непрерывный морской путь из Европы в (В). Список слов (словосочетаний): 1) западного 2) острову Огненная Земля 3) Индию 4) мысу Доброй Надежды 5) восточного 6) Австралию. Напишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Б. Диаша и Ф. Магеллана и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники. Запишите номера выбранных ответов.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «совершающийся в определённом темпе, ритмичный».
- Как называется описание природы в литературном произведении?
- Как называется трёхсложный стихотворный размер с ударением на первом слоге?
- 14. Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 7 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- 13. Вычислите: 9/10 + 4/9 : (2 - 11/21) - 1 2/3.
- 6.170 Не выполняя вычислений, определите, справедливы ли равенства:
- 6.169 Вместо прямоугольников поставьте пропущенные цифры, чтобы вычисления были верными.
- 6.168 Рыбак на моторной лодке двигался сначала 1 ч по озеру, а потом по реке, впадающей в озеро, преодолев за всё время 39,5 км. Сколько времени он двигался по реке, если собственная скорость лодки 15,5 км/ч, скорость течения реки 3,5 км/ч?
- 6.167 Сколько километров прошёл катамаран за 6 ч, если он 4 ч шёл по озеру со скоростью 18 км/ч, а остальное время — по реке, вытекающей из этого озера? Скорость течения реки 4,5 км/ч.
- 6.166 Найдите скорость моторной лодки против течения реки, если собственная скорость лодки 12,6 км/ч, а скорость по течению реки 15,1 км/ч.
- 6.165 Найдите произведение:
- 6.164 Запишите число, которое:
- 6.163 Найдите целые приближенные значения с недостатком и с избытком для чисел 0,31; 0,86; 4,86; 34,709; 15,482; 2,058.
- 1.1. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий только одно (индивидуальное) химическое вещество.
- PL — биссектриса треугольника МРТ. Известно, что внешний угол этого треугольника при вершине М равен 134°, а угол MLP равен 106°. а) Найдите градусные меры углов треугольника МРТ (14 баллов). б) Сравните длины отрезков PL и PT (14 баллов).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.