База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Sue ... (play) yesterday.
- Запиши слово на месте пропуска. Разность между суммой масс свободных протонов и нейтронов и массой атомного ядра называется _______ массы атомного ядра.
- 16 Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А
- 15. He likes to do his homework.
- 14. Look! They are doing experiment.
- 13. We are decorating the classroom.
- 12. We are translating from English into Russian.
- 11. Ann likes learning poems be heart.
- 10. He is learning the poem.
- 9. I am writing the compositions.
- 8. They are running and jumping.
- 7. Students do sums very well.
- 6. Jane is dancing her favourite ballet.
- 5. I am doing sums in the Maths lesson.
- 4. They prefer coffee.
- 3. Jack and Helen are reading the poem.
- 2. I like listening to music.
- 1. They are drawing the poster for mums.
- Напиши RGB-код жёлтого цвета, используя числа 0 и 255. Жёлтый цвет = красный + зелёный
- 6 класс. История. Ответить на вопросы на двоичном тетрадном листе.
- 9. Алина, Маша, Ира и Лера собираются пойти на дискотеку. При этом девочки хотят надеть платья разных цветов. У Алины есть только синее платье, у Маши — синее и жёлтое, у Иры — красное и жёлтое, а у Леры — красное и зелёное платья. 1) Какое платье наденет Ира? 2) Какое платье наденет Лера?
- 8. Петя хотел купить 3 литровые бутылки газированной воды. Но в магазине вода была только в бутылках по пол-литра. Петя решил купить столько же воды, но в бутылках по пол-литра. Сколько бутылок он должен купить? Запиши решение и ответ.
- 7. Найди значение выражения 16016 : 8 - 120 · 7.
- Portfolio: Write a short magazine entry about birthdays in your country (about 60 words). Write about: food decorations activities
- We use un- to form negative adjectives, adverbs and nouns.
- 2. Здесь ты можешь сделать записи для своего сообщения по заданию учебника (с. 22).
- 12 апреля 1961 года:
- Какие почвы самые плодородные?
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Какая гора занимает шестое место по высоте?
- Сколько на диаграмме гор высотой от 5120 метров до 5260 метров?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A · 26 = 494
- В вагоне электропоезда 56 мест для сидения, три четверти мест занято. Сколько свободных мест в вагоне?
- Напишите число 7 в виде дроби со знаменателем 5.
- Down ↓: 5 She writes stories.
- Down ↓: 3 He paints beautiful pictures.
- Down ↓: 2 He works in a hospital.
- Across →: 4 He acts in plays and films.
- Across →: 1 She wears beautiful clothes.
- Look! I am dancing (dance) now.
- A doctor is helping (help) my pet at the moment.
- A reporter is making (make) reports on TV now.
- The children are singing (sing) now.
- Раскрой скобки. Поставь глагол в Present Progressive. My father is driving (drive) a car at the moment.
- 10. Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ВЕЩЕСТВО А) кислород Б) аммиак В) сульфат меди (II) РЕАГЕНТЫ 1) NaOH(p-p), MgCl2(p-p) 2) SO2, FeS 3) Zn, Ba(NO3)2(P-P) 4) HCl(p-p), HNO3 (p-p) Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A | Б | B --|---|--
- Задание 4. Письмо (анкета) Прочитай текст о Саше и заполни анкету для сайта «Друзья онлайн». Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа запиши словами. Sasha Ivanov Sasha is from Russia. He is nine years old and lives in Samara. Sasha has got an elder brother, who is twelve. The children have got a cat. Sasha is a very good pupil at school. His favourite subject is Science. He likes eating bananas, but he doesn't like cheese. Sasha's favourite sport is tennis. Name 1. Age 2. Country 3. City 4. Number of children in the family 5. Pet 6. Favourite subject 7. Favourite sport 8.
- КОГДА КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК СТАРАЕТСЯ, ПОМОГАЕТ ДРУГИМ И ВЫПОЛНЯЕТ СВОЮ РОЛЬ В ОБЩЕМ ДЕЛЕ. КОМАНДА - ЭТО
- ПОЧЕМУ ЭТИ ГЕРОИ СМОГЛИ СПРАВИТЬСЯ С ТРУДНОСТЯМИ?
- КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ПОЧЕМУ УЧИТЬСЯ ТРУДУ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ НЕОБХОДИМО КАК МОЖНО РАНЬШЕ?
- ЗАДАНИЕ «КОМАНДА В МУЛЬТФИЛЬМАХ» (СООТНЕСИ ПРАВИЛЬНО)
- В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ ЕСТЬ МОЛОДЕЖНАЯ КОМАНДА — ЭТО «РОССИЙСКИЕ СТУДЕНЧЕСКИЕ ОТРЯДЫ» КАЖДОЕ ЛЕТО ТЫСЯЧИ СТУДЕНТОВ СО ВСЕЙ СТРАНЫ ОБЪЕДИНЯЮТСЯ В ОТРЯДЫ, ЧТОБЫ ТРУДИТЬСЯ И ПРИНОСИТЬ ПОЛЬЗУ НАШЕЙ СТРАНЕ. ОНИ РАБОТАЮТ
- ОЧЕНЬ ВАЖНО УМЕТЬ СЛЫШАТЬ ДРУГ ДРУГА И
- КАКИЕ ЕЩЕ ПРИМЕРЫ КОМАНДНОЙ РАБОТЫ ВЫ МОЖЕТЕ ПРИВЕСТИ?
- КОМАНДА - ОБЪЕДИНЕНИЕ ЛЮДЕЙ, У КОТОРЫХ ЕСТЬ ОБЩАЯ ЦЕЛЬ
- КАК ТЫ ПОНИМАЕШЬ «ЗЕМЛЮ КРАСИТ ЧЕЛОВЕКА — ТРУД»?
- КАК СОВМЕСТНОЕ ДЕЛО ОБЪЕДИНЯЕТ РАЗНЫХ ЛЮДЕЙ?
- ПОЧЕМУ ТРУД ВАЖЕН ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА?
- ПРАЗДНИК ВЕСНЫ И ТРУДА
- КАК БЫСТРЕЕ ПРИВЕСТИ В ПОРЯДОК ШКОЛЬНУЮ ТЕРРИТОРИЮ: САМОСТОЯТЕЛЬНО ИЛИ БОЛЬШОЙ КОМАНДОЙ? ОТМЕТЬ V.
- Спишите, вставляя вместо точек вводные предложения и вставные конструкции, расставьте знаки препинания.
- Задание 3. Проведи анализ образа романтического героя Чайльд-Гарольда на основании его черт характера. Для этого используй задание 2 и свои ощущения от прочитанного. Подтверди свой ответ цитатами из текста.
- Задание 2. Какие черты характера Чайльд-Гарольда можно выделить на основе его поступков и размышлений в поэме? (выбери все правильные ответы). а) Импульсивность; б) Эгоизм; в) Стремление к самосовершенствованию; г) Пессимизм; д) Любопытство.
- Задание 1. В какой стране происходят события первой части поэмы «Паломничество Чайльд-Гарольда»? а) Англия; б) Франция; в) Испания; г) Италия.
- Заполните таблицу, используя информацию из диаграммы и ваши знания.
- 4. Тип 3 № 12575 Задумали число. От этого числа отняли 276 и получили число, которое в четыре раза меньше задуманного числа. Найдите за- думанное число.
- 3. Тип 2.2 № 13683/ Вычислите: -7,8+6,8-1,5.
- 2. Тип 2.1 № 13682 Вычислите: 3 16 *( 4 9 - 8 27 ).
- 1. Тип 1 № 1791 Вычислите:14-4-36.
- 7. Давай проверим, как хорошо ты запомнил детали произведения? Ответь на вопросы. Какого цвета был чемодан? Раскрась. Что было написано на чемодане с четырьмя ручками? Чем пахло в номере гостиницы? Какое напряжение было указано в розетке? Подпиши. В каком месяце года разворачивались события?
- 6. В чём заключается главная мысль данной части "Приключение Электроника"? Напиши краткий ответ.
- 5. Подумай и отметь галочкой подходящие варианты ответов. Что известно о человеке с трубкой в руках, который подъехал к гостинице? • Это директор гостиницы "Дубки". • Это профессор Громов. • Он приехал из Синегорска. • Это почетный гость научного конгресса. • Он сильный и мускулистый. Что известно о внешности кибернетического мальчика из чемодана? • У него курносый нос • Он одет в синюю куртку. • У него нос "картошкой". • У него длинные реснички. • У него вихры на голове.
- 4. Составь и запиши план повести.
- Что интересно: "Приключение Электроника" - это целый цикл повестей, которые Евгений Серафимович создавал с 1964 г. по данному произведению был снят фильм. Материал принадлежит телеграм каналу SAMSIK.PEDAGOG
- 3. Составь краткую характеристику главным героям произведения. Профессор Громов Робот Электроник
- 2. Дополни пустые строчки. Жанр произведения: Тема произведения: Главный герой произведения: Место действия:
- 1. Словарная работа. 1. вооружённая стража. 2. музыкальный инструмент. 3. увеличиться в размерах. 4. устройство, производящее какие-либо продукты. 5. наука об управлении сложными системами. 6. собрание учёных. СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК: контрабас, конгресс, генератор, раздаться, караул, кибернетика.
- 385. В социологическом опросе участвуют 2000 респондентов. Им задают два вопроса: «Довольны ли вы своей работой?» и «До- вольны ли вы своей зарплатой»?. Вероятность ответа «да» на пер- вый вопрос примерно 0,7. Вероятность ответа «да» на второй вопрос примерно 0,2. Для какого из вопросов дисперсия случайной величи- ны «число ответов Ла"» выше? На сколько?
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Заполните пропуски в тексте, выбрав верный вариант из предложенных. Биосфера - оболочка Земли, которая заселена живыми организмами, находится под их воздействием и занята продуктами их жизнедеятельности. Биосфера имеет свои границы: верхняя граница в атмосфере определяется высотой ____ км, на которой находится необходимый для живых организмов ____, который защищает их от вредного излучения Солнца. В литосфере теоретически граница простирается до глубины ____ км, где живые организмы не могут существовать из-за ____, хотя в реальности большая часть организмов проживает на уровне до нескольких метров в почве и сотен метров в подземных пещерах. А вот гидросфера заселена живыми организмами полностью, хотя их свойства, конечно, очень отличаются. Таким образом, максимальная глубина существования жизни в гидросфере достигает около ____ метров - именно такую глубину имеет ____.
- Complete the sentence with the verb in Present Perfect. Write down the correct form of the verb. A: Are your friends here yet? B: Yes, they _______ (just/arrive).
- №2 Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). The history of fishing is ancient and vital to human survival. Early humans A ______ fishing thousands of years ago, using simple tools like sticks, stones, and nets to catch fish in rivers, lakes, and oceans. B ______ provided food, clothing, and tools, making it an essential part of early communities. As time progressed, people C ______ more advanced techniques, such as fishing lines, hooks, and boats. In many cultures, fishing D ______ a respected profession and a way of life. During the Middle Ages and the Renaissance, fishing methods improved with the invention of new nets and traps. Today, fishing is both a major industry and a E ______ hobby A 1) began 2) begun 3) begin B 1) to fish 2) fishing 3) fishes C 1) developed 2) develop 3) developing D 1) becomed 2) becomes 3) became E 1) popular 2) popularity 3) population Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- B. Robin Hood didn't like... 1) the King of England 2) unfair rules and greedy people 3) poor villagers C. Robin Hood wore... 1) a green cloak and a hat with a feather 2) a red riding hood 3) beautiful clothes which he stole from the sheriff D. Robin Hood became the symbol of... 1) forest bandits 2) romantic stories 3) justice and kindness E. Robin Hood's story teaches us to... 1) steal money from rich people 2) share with the poor 3) be brave, help others and be against unfairness Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E Ответ:
- Для отопления дома в течение суток требуется сжигать 34 кг сухих дров. Хозяин дома решил заменить печь, чтобы можно было сжигать в ней древесный уголь. Пользуясь таблицей, определите, какую массу древесного угля нужно будет сжигать в течение суток вместо дров, для того чтобы отапливать этот дом после замены печи. КПД печи считайте постоянным.
- Выберите один из нескольких вариантов Что является важнейшим свойством почвы?
- archaeological site / is / there / an / behind / hill / the
- aren't / any / art galleries / there / small / in / village / this
- science centre / there / new / a / is / in / town / our
- are / two / there / castles / near / lake / the
- There / a / palace / is / in / the / centre / old
- There ... a lot of tourists at the castle every summer.
- There ... a famous natural history museum in our capital.
- There ... an ancient theatre in Greece.
- There ... an important archaeological site next to the river.
- There ... five ancient temples in this area.
- There ... an old fort on the hill.
- There ... beautiful art galleries in London.
- There ... an interesting science centre near the park.
- There ... many castles in this country.
- 2. Тип 1.2 № 1995 Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу. Рис. 1: (название) (формула). Рис. 2: (название) (формула). Рис. 3: (название) (формула).
- 1. Тип 1.1 № 1994 Предметом изучения химии являются вещества. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий индивидуальное химическое вещество. Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Ответ:
- Найди значение выражения при m = -0,6: 6\frac{4}{9}(2m + 13) - 5\frac{4}{9}(8m - 14).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.