База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- К окружности с центром в точке О проведены касательная АВ и секущая АО. Найдите радиус окружности, если АВ=18, AO=82.
- Длина хорды окружности равна 64, а расстояние от центра окружности до этой хорды равно 24. Найдите диаметр окружности.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения m(m-7)-(m-6)² при m = 4/5
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Васко да Гамы. В тексте пропущен ряд слов (словосочетание). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетания). Плавание Васко да Гамы в Индию В июле 1497 г. экспедиция из четырёх кораблей отправилась из португальской столицы Лиссабона, на юг, к мысу Доброй Надежды. Обогнув (А) с юга, корабли оказались в (Б) океане. Пройдя вдоль побережья почти до экватора, Васко да Гама повернул на (В) и вскоре добрался до г. Каликута. В 1499 г. корабли Васко да Гамы вернулись в Лиссабон. Список слов (словосочетаний): 1) Африку 2) юго-запад 3) Индийском 4) северо-восток 5) Южную Америку 6) Атлантическом Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Искомые числа:
- 2) a = 34 · 13 + 12 · 34
- Искомые числа:
- 1) a = 21 · 47 - 13 · 21
- Как называется ткань с этими структурами, которую Вы указали?
- 14.2. Какие структуры в листе Капусты огородной обеспечивают газообмен? Найдите изображение на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А.
- Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами. В ответе запишите цифры, под которыми они указаны.
- Установите соответствие между названием химического вещества и областью применения. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго столбца.
- Объясните смысл словосочетания «Неврюева рать».
- С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «Неврюева рать». Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Match the words to form phrases.
- Complete with the right word.
- В жару в белой (светлой) одежде на открытом солнечном свете находиться легче, чем в тёмной. При помощи какого вида теплопередачи одежде передаётся энергия от Солнца? Объясните описанный выше эффект.
- Для того чтобы избежать в аэропорту доплаты за лишний вес багажа, Арина решила взвесить свой чемодан заранее. Вещи какой минимальной суммарной массы нужно переложить Арине в ручную кладь, если разрешённая масса багажа 25кг?
- Прочитайте целиком одно из произведений Марка Твена, подготовьте отзыв или краткий пересказ прочитанного.
- Постарайтесь рассказать о героях Марка Твена — как вы глядели, во что играли, как изобретали всё новые и новые игры, забавы.
- В чём проявлялась изобретательность Тома?
- Какие книги Марка Твена вы читали? Какие из них вам особенно понравились?
- Что вы узнали о Марке Твене из статьи Н. П. Михальской? Каким было его детство? Что отличало его в школе от других учеников? Чем интересен его псевдоним?
- Раскрой скобки: -6(-1/12 x - 7/18 y + 1 5/6 z + 1/6).
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 2. Какая ткань располагается в центре корня Пшеницы мягкой? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-3 ткани, которые обозначены буквой А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- 3) Какая из ламп при таком подключении горит ярче?
- 2) Найдите при таком подключении отношение мощности, потребляемой первой лампой, к мощности, которую потребляет вторая лампа.
- 1) Определите сопротивление второй лампы.
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- 4. Купили 0,8 кг колбасы и 0,3 кг сыра. За всю покупку заплатили 328 руб. Известно, что 1 кг колбасы дешевле 1 кг сыра на 30 руб. Сколько стоит 1 кг сыра?
- 3. Решите уравнения б) 0,6(x + 7) = 0,5(x - 3) + 6,8.
- 3. Решите уравнения а) 1/4х + 3,6 = -1/2х + 7,6;
- 2. Упростите выражение 2(1,4a – 3,5b) – 1,2 (a – 0,5b).
- 1. Раскройте скобки и найдите значение выражения 23,6 + (14,5 – 30,1) - (6,8 + 1,9).
- Переведите на белорусский язык рецепт "Творожный пирог белорусский".
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Лилию кудреватую к Вами группе.
- К какой группе растений относится Лилия кудреватая?
- Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с наименьшей.
- 8. В городе Н. произошло дорожно-транспортное происшествие (ДТП), в результате которого столкнулись автомашины "Жигули" и "Волга". Каждый из участников доказывал, что он ехал на зеленый свет светофора, тогда как другая сторона нарушила правила дорожного движения, пытаясь проехать перекресток на красный сигнал светофора.
- 7. Познакомьтесь с юридической нормой: Статья 7.8. Самовольное занятие земельного участка прибрежной защитной полосы водного объекта либо земельного участка водоохранного объекта влечет наложение штрафа на граждан в размере от пятнадцати минимальных размеров оплаты труда; на должностных лиц от двадцати до тридцати минимальных размеров оплаты труда; на юридических лиц от двухсот до трехсот минимальных размеров оплаты труда.
- 6. Решите задачу. В чем заключается розыгрыш?
- 5. В чем значение дисциплины труда?
- 4. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «административный проступок». Найдите и выпишите номер термина, выпадающего из этого ряда.
- 3. Верны ли следующие суждения о правовых нормах?
- 2. К специфическим правам ребенка относится
- 1. Какие термины относятся к понятию «правонарушение»?
- C. The activities during the picnic included ...
- B. Before the picnic Mary ...
- A. Mary chose to celebrate the birthday ...
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- Какое из перечисленных морей относится к морям Тихого океана?
- В каком из слоёв, обозначенных цифрами 1-4 на рисунке, содержатся артезианские воды? Запишите в ответ соответствующую цифру.
- Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула tC = 5/9(tF-32), где tC - температура в градусах Цельсия, tF - температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 50 градусов по шкале Фаренгейта?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 10. Коля выбирает трехзначное число. Найдите вероятность того, что оно делится на 5.
- 9. Решите уравнение x² + 3x = 4. Если корней несколько, запишите в ответ больший из них.
- 8. Найдите значение выражения (a/3 + 3/a + 2) * (1/(a+3)) при а = 6.
- 7. На координатной прямой отмечено число а. Найдите наименьшее из чисел а², а³, а⁴. В ответе укажите номер правильного варианта.
- 6. Найдите значение выражения (11/18 + 2/9) : 5/48.
- Найдите значение выражения 19,8 / 6,1
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом.
- Что в политике князя Андрея Боголюбского было традиционным для Рюриковичей, а что стало новым?
- Дайте характеристику князю как церковному деятелю.
- Назовите храмы, построенные князем. В Киеве и Новгороде главные храмы посвящались Святой Софии - Премудрости Божией. Подумайте, почему Андрей Боголюбский не стал копировать названия?
- Что князь Андрей делал для того, чтобы Владимир стал новым политическим центром Руси?
- -16/5 + 15/28 * 1 17/25 + 4 : 1 11/17
- Клетки какой из этих тканей мёртвые?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- 3. Решите систему уравнений:
- 2. Велосипедист ехал 2 ч по лесной дороге и 1 ч по шоссе, всего он проехал 40 км. Скорость его на шоссе была на 4 км/ч больше, чем скорость на лесной дороге. С какой скоростью велосипедист ехал по шоссе и с какой по лесной дороге?
- Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
- Окружности равен 19 см. Найдите длину данной окружности, если число π принять равным 3,14.
- Соотнесите соответствие между графиками функций и их формулами.
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.
- В одном резервуаре в 6 раз меньше воды, чем во втором. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1379 кубических метров воды?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В четырёхзначном числе 372* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите это число.
- Реши уравнение.
- Соревнования по фигурному катанию проходят 3 дня. Всего запланировано 50 выступлений: 18 выступлений, остальные распределены поровну между вторым в первый день и третьим днями. В соревнованиях участвует спортсмен М. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен М. будет выступать во второй день соревнований?
- Реши уравнение. Запиши число в поле ответа. 3x = -16 + x
- Найдите cos 2a, если cos a = 0,4.
- Игральный кубик бросают дважды. При первом броске выпало не меньше очков, чем при втором. Какова вероятность того, что в сумме выпало 2 очка?
- На рисунке изображён график функции f(x)=a(x+b)³. Найдите значение х, при котором f(x) = 216.
- Укажите народное название, которое получил данный вид боевой техники в период Великой Отечественной войны. Почему важно проводить и участвовать в памятных мероприятиях, посвящённых Великой Отечественной войне?
- Какой из памятников был создан в память о победе над Казанью? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 13. Цена на ноутбук в марте понизилась на 10%, а в апреле повысилась на 5% и составила 37 800 руб. Сколько рублей стоил этот ноутбук до понижения цены? Запишите решение и ответ.
- 12. Решите систему уравнений: 4x-3(y-5)=9, 3x+2(y+1)=-11.
- Определите величину общего прироста населения Удмуртской Республики в 2022 г.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.