База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Брусок равномерно и прямолинейно перемещают по горизонтальной поверхности, прикладывая силу тяги, равную 1,4 Н. Чему равна работа, совершаемая силой тяжести, если известно, что брусок переместили по горизонтальной поверхности на расстояние 50 см? Ответ дайте в Дж.
- Груз массой 2 кг упал из состояния покоя с высоты 4 м от пола на стол высотой 1 м, стоящий на полу. Чему равна работа силы тяжести при падении груза? Ответ дайте в Дж.
- Камень массой 1 кг, брошенный вертикально вверх, достиг максимальной высоты – 20 м. Чему равна кинетическая энергия камня в момент броска? Сопротивлением воздуха пренебречь. Ответ дайте в Дж.
- Во сколько раз уменьшилась кинетическая энергия движущегося тела, если его скорость уменьшилась в 4 раза?
- 17. Иван задумал двузначное число. Когда это число он умножил на произведение его цифр, то получилось 1764. Какое число задумал Иван?
- 3. Отрезки АВ и DC лежат на параллельных прямых, а отрезки АС и BD пересекаются в точке М. Найдите МС, если АВ = 10, DC = 25, AC = 56. 4. Основания трапеции равны 4 и 9, а её диагонали равны 5 и 12. Найдите площадь трапеции. 5. Одна из биссектрис треугольника делится точкой пересечения биссектрис в отношении 7:2, считая от вершины. Найдите периметр треугольника, если длина стороны треугольника, к которой эта биссектриса проведена, равна 16.
- Показатель состоит из набора ...
- Нужно перевезти 80 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- Найдите корень уравнения 15-4(11-x) = 7.
- 10. По графику зависимости координаты колеблющегося тела от времени (рис. 2) Определите период колебаний. А. 4 с; Б. 6 с; В) 8 с;
- Один насос заполняет цистерну за 45 ч, а другой насос заполняет эту же цистерну за 36 ч. За сколько часов заполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- 7. Что вы знаете о льготах, предусмотренных законом для тех, кто совмещает работу с учёбой?
- 6. Какую ответственность несёт нарушитель трудовой дисциплины?
- 5. В чём значение дисциплины труда?
- 4. В каких случаях действие трудового договора прекращается?
- 3. Что такое трудовая книжка?
- 2. Какие права и обязанности включаются в трудовой договор?
- 1. Что означает право на труд?
- Задание 6. Вася купил пирожное, а Иван – мороженое. Вместе они заплатили 12 рублей. Вася заплатил на 2 рубля больше. Сколько стоит каждая покупка?
- Задание 5. У Серёжи была верёвка. Он разрезал её в 4 местах, потом взял последний кусок и разрезал его в 3 местах. Сколько всего кусков веревки получилось у Серёжи?
- Задание 4. В гардеробе плащей на 3 меньше, чем пальто, а пальто на 3 меньше, чем курток. На сколько плащей меньше, чем курток?
- Вы получили электронное письмо от Вашей англоговорящей подруги по переписке Норы. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Nora@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Reading books ...I really enjoy reading books. It is my favourite hobby. When do you read books? How many Literature lessons do you have? Is your school library big? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Nora@friend.in Subject: Reading books
- Выберите один правильный ответ y = cos x y = sin x y = ctg x y = tgx
- 10. Вычислите: -98 : 7 + 22.
- 9. Вычислите: 12⋅(-4) - 36.
- 8. Вычислите: -22 + 24 : 4.
- 7. Вычислите: 17 - 14⋅4.
- 6. Вычислите: 29 - 24⋅3.
- 5. Вычислите: -45 + 14⋅9.
- 4. Вычислите: 15⋅(-3) + 73.
- 3. Вычислите: 19 - 16⋅3.
- 2. Вычислите: 18⋅(-4) + 45.
- 1. Вычислите: 16⋅7 - 75.
- Найдите значение выражения x(x+16)-(х+8)(х-8) при х=-7/8.
- 6) Ползунок реостата в третьем опыте находился в положении левее, чем во втором опыте.
- 5) Сила тока в проводнике при неизменном напряжении зависит от его сопротивления.
- 4) Сопротивление проводника 0,2 Ом.
- 2) Сила тока обратно пропорциональна напряжению на концах проводника.
- Выберите из приведенных ниже утверждений те, которые соответствуют результатам проведенных экспериментальных наблюдений в задаче №2. Объясните свой выбор.
- Результаты измерений силы тока и напряжения на участке цепи. Результаты измерений представлены в таблице. Нарисуйте схему установки. Постройте график зависимости силы тока от напряжения по данным измерения и найдите сопротивление проводника.
- 5б. В России в течение последних лет правительство целенаправленно переводит освещение на энергосберегающие лампы, постепенно вытесняя с рынка лампы накаливания. Попробуйте оценить экономическую целесообразность такой замены для семьи.
- 5а. Монтеры говорят: «Горячая спайка всегда холодная, а холодная всегда горячая». Объясните, в чем смысл этого выражения.
- 5. По рисунку (рис.2) определите мощность тока, потребляемую лампой Л2.
- 4. Последовательно соединенные медная и железная проволоки одинаковых длины и сечения подключены к аккумулятору. В какой из них выделится большее количество теплоты за одинаковое время?
- 3. Сопротивление проводника 5 Ом.
- 2. С помощью установки, изображенной на рис. 1; ученик выяснял, каково соотношение между силой тока, напряжением и сопротивлением цепи. Перемещая ползунок реостата, он следил за соответствующими изменениями силы тока и напряжения на участке цепи.
- 1. При напряжении на концах проводника 4В сила тока в нем 0,5 А. Каково напряжение на этом проводнике при силе тока 0,2 A?
- Контрольная работа №4 по теме «Электрический ток. Соединения проводников». 8 класс. ВАРИАНТ №1
- Решите тригонометрические уравнения: 1. 10cos² x - 17cos x + 6=0 2. 2cos² x + 5sin x + 5 = 0 3. 6sin² x + 13sin x cos x + 2cos² x = 0 4. 5 tg x - 4ctg x + 8 = 0 5. 6cos² x + 13sin 2x = -10 6. 2sin2 x + 6sin 2x = 7(1 + cos 2x)
- Экспериментатор решил проверить постоянство коэффициента трения между пластмассовым бруском и поверхностью лабораторного стола. Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что коэффициент трения между бруском и поверхностью стола является постоянной величиной. Ответ кратко поясните.
- 1) 2(x+4)-3=2x-3 2) a^5 * a^9 / a^12 при a=6.
- На рисунке представлен график зависимости температуры некоторой неизменной массы вещества от времени его нагревания при неизменной мощности нагревателя. Первоначально вещество находилось в твёрдом состоянии.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово во 2-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Капитан Грэй проснулся солнечным утром. 2) Когда Грэй проснулся, он увидел синее море. 3) Мокрые от росы цветы автор сравнивает с умытыми холодной водой детьми. 4) На склоне холма в беспорядке росли деревья. 5) Выбравшись из небольшой рощицы, Грэй подошёл к морю.
- Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дать в рублях.
- Медиана равностороннего треугольника равна 9/3. Найдите сторону этого треугольника.
- На покраску 5 кв. м. стены уходит 1кг краски. Краска продаётся в банках по 1кг. Площадь стен в комнате Виктора составляет 30кв.м. км. Какое минимальное количество банок краски нужно купить Виктору, чтобы покрасить стены в комнате?
- Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста.
- 5. Начертите ломаную, состоящую из четырех отрезков: длина первого - 1,6 см, второго – 4,3 см, третьего - 2,1 см, четвертого - 3,6см Найдите длину ломаной
- 4. Выполните действия с дробями 12-\frac{4}{11} 5-\frac{6}{13}-2\frac{2}{13}+\frac{10}{13} 4\frac{7}{5}+\frac{15}{2} 6\frac{2}{3}+2\frac{1}{2}
- 3. Выполните действия 3,64 +0,17 0,9+62,5 21,03-5,64 5-2,34
- 2. Решите задачу На стройку привозили кирпич на двух грузовых машинах. Первая машина сделала 6 рейсов, перевозя каждый раз по 8 400 кирпичей. Вторая машина сделала 8 рейсов, перевозя каждый раз по 7 900 кирпичей. Какая из машин перевезла больше кирпичей и на сколько штук больше?
- 1. Решите примеры 21 800-40-15 204 100 000-31 290: 30 1 384.21 42 288: 12
- 8. Рассмотрите изображение и выполните задание Укажите год, когда началась война, которой посвящен данный монумент. Почему изображённый на фотографии монумент носит название «Родина-мать ёт»?
- 12. Тип 10 № 11117 i Найдите значение выражения \(\frac{x^2+10x+25}{x^2-9} : \frac{4x+20}{2x+6}\) при х = -7.
- 10. Тип 9.1 № 12098 i Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 180 км, в 10 часов утра выехал ве- лосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 4 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта Б. Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- 9. Тип 8 № 11169 i Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол α. Ответ дайте в градусах.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A-158=468
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 18. Кто чаще всего является жертвой террористов: а) жертвами могут быть любые, ни в чем не повинные люди б) представители финансовой элиты в) чиновники разного уровня
- 17. Какие правила необходимо соблюдать, чтобы избежать опасных ситуаций на железной дороге а) Знать расписание поездов и электричек б) Не ходить по ж/д путям; переходить железнодорожное полотно только в установленных местах в) Знать правила поведения при пожаре в поезде
- 16. Что такое «землетрясение» а) подземные удары и колебания поверхности земли б) область возникновения подземного удара в) проекция центра очага землетрясения на земную поверхность.
- 15. Длительный сезонный подъем воды в реке, сопровождающийся выходом ее из берегов и затоплением поймы рек, связанный с интенсивным снеготаянием: а) Затопление б) Паводок в) Половодье г) Наводнение
- 14. Потоки с гор воды, песка, щебня, осколков скал и глины. Какое явление описано? а) Обвал; б) Оползень; в) Лавина; г) Сель.
- 13. Ветер огромной разрушительной силы, имеющий скорость более 30 м/с это а) Буря б) Циклон в) Ураган г) Смерч
- 12. Лесной пожар называется верховым, если: а) Горит трава, валежник и кустарник. б) Горит торф. в) Горит весь лес снизу доверху или только кроны деревьев.
- 11. Какой сигнал подается по всем средствам связи в случае ЧС техногенного характера? а) «СРОЧНАЯ ЭВАКУАЦИЯ! б) «ВНИМАНИЕ ВСЕМ! в) «ВНИМАНИЕ!
- в) Забирать с собой и отдать в полицию 10. Обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы называется а) экстремальной ситуацией б) стихийным бедствием в) чрезвычайным происшествием г) чрезвычайной ситуацией 19. Один из методов террорист а) правовое урегулирова б) обещание материал в) использование поражения нас 20. Что нес непосредсте а) уб
- Ученик измеряет коэффициент жёсткости пружины. Удлинение пружины составляет х = 20 мм при приложенной силе F = 24 Н. 1. Рассчитайте коэффициент жёсткости пружины к. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δk коэффициента жёсткости пружины, если абсолютная погрешность измерения расстояния составляет 1 мм, а абсолютная погрешность измерения силы 1 Н. Кратко поясните вычисления. 3. Можно ли с учётом погрешностей величин считать, что жёсткость пружины меньше 1300 Н/м? Свой ответ обоснуйте.
- Каким термином обозначается организация художественной речи, обладающая ритмом и рифмой?
- Как называется один из видов комического в литературе, представляющий собой добродушную насмешку, не стремящуюся обидеть или высмеять пороки?
- Атмосфера Земли, содержащая кислород, сформировалась благодаря деятельности группы бактерий, которая называется:
- 1 = 0,8x - 2,9. оверку: - 21x) = -12; - 5y) = -93. n - 31,7; x + 12,5; 3 - 10z;
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 3-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 10. Какая высота была ключевой в системе обороны гитлеровцев на Миус-фронте?
- 9. Как называлась операция советского командования, представлявшая собой попытку с ходу ворваться в Донбасс на плечах противника в начале 1943 г.?
- 8. Какое стратегическое значение имела Донбасско-Ростовская оборонительная операция для хода войны?
- 7. Где советские части смогли создать новую линию обороны после отступления в Донбассе в 1941 г.?
- 6. Когда был полностью освобождён Донбасс в 1943 г.?
- 5. Какая дивизия обороняла Мариуполь в начале октября 1941 г.?
- 4. Когда немецкие войска перешли в наступление на Донбассе в 1941 г.?
- 3. Какой город был целью главного удара 1-й танковой группы вермахта в направлении Азовского моря?
- 2. Какое преимущество имели немецко-фашистские и союзные им войска над советскими в начале наступления на Донбасс?
- 1. Какова была основная цель плана «Барбаросса»?
- Какую функцию выполняет эта ткань? 1) фотосинтезирующая 2) защитная 3) воздухоносная 4) всасывающая 5) транспортная
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Милана и Азамат для описания внутреннего строения Шиповника собачьего приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. А Кси пеша Б B Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.