База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В некоторый год финал соревнований по фигурному катанию «Юный москвич» был назначен на 23 марта. Какой это был день недели, если в том году в марте было 4 вторника и 5 пятниц? (В марте 31 день).
- Вставь числа 2, 4, 5, 8, 9, 10 в пустые клетки квадрата так, чтобы квадрат стал магическим.
- 18. Тип 17 № 12790 Из двух пунктов находящихся на расстоянии 30 км, одновременно вышли два пешехода. Через сколько часов расстояние между ними изменится на 20 км, если скорости у них равны 6 км/ч и 4 км/ч соответственно? Найдите все возможные варианты.
- 17. Тип 16 № 12400 За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй — третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста?
- 16. Тип 15 № 12730 Одна сторона прямоугольника равна 8 см, его периметр — 30 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 15. Тип 14 № 9737 В таблице показаны количество напечатанных страниц и время печати каждого из четырёх принтеров. Сколько страниц в минуту печатает принтер с самой большой скоростью печати?
- 2 Circle the odd one out. 1 a Chinese b Spain c the UK 2 a the USA b Italian c the UK 3 a France b Poland c American 4 a Spanish b British c China 5 French b the USA c Polish
- 5. Система образов рассказа. Дайте краткую характеристику героям, приведите цитаты Рассказчик Конюх Миколка Рыжуха Карько
- 14. Как на ВПР. Задание 14. Работа... Упаковка 1 2 3 Вес упаковки 500 г 300 г 500 г 500 г Цена за упаковку 199 руб. 189 руб. 193 руб. 128 руб. Цена за 1 кг 500 г 1 упаковки: руб. Цена за 1 кг 500 г 2 упаковки: руб. Цена за 1 кг 500 г 3 упаковки: руб. • Цена за 1 кг 500 г 4 упаковки: руб.
- Укажите год, когда была сделана данная фотография. Почему изображённое на фотографии событие до сих пор имеет большое значение для всех граждан нашей страны?
- TONOTOIRE.ROI РОТОНЬШЕ PIBILNIH - รพ 39 10 1.10 ΒO3OBPIN BGLOW 9 39 NOBO - N Rd Сиенно возвра HNW HOLGUGH UGHBPIN 39 > HNG WHOLOU GLO IBGLPI HIIOWNHILL KN OPENINGPIN NAOHAIN BLOK WOMEN WHIP LIG BEKO BРІЖИВУЮ bebsite ππινσιλ οικко снаожено иNDOYON HIG Ποιο το ΚIPIN BIOK BOLUPHOCLINIKON w N Xbλιοκ' носи вс ДОПОХИ RS SHOOT TO SHOOT оп MORENON RRHINH KSKLOPKO CONTEL CON BIG BIPI – ПОСНЕЖНИKN. HO GOLF > CIGUGH KEITANN HESPIRTIN GLO TANDS - HOWOLN CHNWSGI QOUP орового WOLSEL OF WHOLNX HALOB GIGOHPIG CRONCLBY SHIN воворонки с син BHPIN - УВНО ЖЕ KOLTOUCH NO BOLHPIX HO OKIЗУ OH OH CROGN UPTUPTON CHICKOWPINN LINH LOCCHIANG MAIL BCE UGLO TO CANON OCCHN CUSUKOLO COKY X KHGLO HG
- 20. Отметьте, кто из изображенных лиц был непосредственным участником события, отображенного на карте
- 19. Рассмотрите портреты исторических деятелей XVIII века и подпишите их имена
- 18. Рассмотрите карту Какое историческое событие изображено на карте? Назовите это событие и его хронологические рамки (дату)
- 305. (Для работы в парах.) Покажите схематически, как расположен график функции, заданной формулой: a) y = 1,7x; б) у = -3,1x; в) у = 0,9х; г) у = -2,3х; д) у = kx, где к > 0; е) у = kx, где к<0. 1) Распределите, кто выполняет задания а), б), а кто - задания в), г), и выполните их. 2) Проверьте друг у друга правил 3) Обсудите, какой вид имеет гра ниях д) и е).
- 304. Известно, что график прямой пропорциональности проходит через точку А(3; 21). Проходит ли этот график через точку В(-7; -49); точку С(-5; 3,5); точку D(0,8; -5,6)?
- 303. Принадлежат ли графику функции у = -0,5х точки A(0; 1), B(-1; 0,5), C(2;-1), D(4; -2)?
- 302. Постройте график функции, заданной формулой у = -0,5х. С помощью графика найдите: а) значение у, соответствующее х, равному -2; 4; 1; б) при каком х значение у равно -1; 0; 2,5. Существует ли такое х, при котором у = -150? Если существует, то вычислите его.
- Задание 4. Поставьте глаголы в нужную форму.
- Задание 3. К каждому слову подберите сначала синоним, а затем антоним. Красивый Синоним: Антоним: Громкий Синоним: Антоним: Друг Синоним: Антоним: Светлый Синоним: Антоним: Смелый Синоним: Антоним:
- Задание 2. Поставьте знак ударения в словах: Бороды, диалог, недруг, гнаться
- Б по друзьям В) за друзьями Позвони А) сму Б) им В) к нему К концу дня мы А) чувствовали себя Б) чувствовали В) чувствовались
- Плитка для пола размером 40 см на 40 см продаётся в упаковках по 6 штук. Сколько упаковок плитки понадобится, чтобы выложить пол лоджии возле спальни?
- 7. Творческое задание Напишите письмо (10 предложений) от имени: • Солдата под Москвой или • Жителя блокадного Ленинграда
- 6. Причинно-следственные связи Задание: Выберите 3 ключевых фактора победы под Москвой: • Ошибки немецкого командования • Суровая зима • Героизм защитников • Переброска сибирских дивизий • Помощь союзников Обоснуйте выбор.
- 262. На рисунке 20 показано изменение высоты сосны в зависимости от ее возраста х (в годах). Найдите: а) высоту сосны в возрасте 10; 40; 90; 120 лет; б) на сколько выросла сосна за промежуток времени 60 лет; от 70 до 120 лет.
- 16. Зимние Олимпийские игры — это спортивные соревнования, проходящие один р года под руководством Международного олимпийского комитета. Зимние игры нача проводиться с 1924 года как дополнение к летним играм. С 1924 по 1992 год зимние Олимпийские игры проводились в те же годы, что и летние. С 1994 года зимние Олимпийские игры проводятся со сдвигом в 2 года относительно летних Олимпийс
- 15. Столяр вырезал полку для шкафа в виде пятиугольника, в основе — квадрат 400 × 400 мм, от которого отрезан один угол (см. рисунок) так, что длина скошенной кромки равна 240 мм. Теперь столяру нужно вырезать похожую полку, у которой три кромки выдаются на 40 мм по сравнению с первой полкой. Какова будет длина скошенной кром у второй полки? Считайте tg 22,5° ≈ 0, 4142. Результат округлите до целого числа миллиметров. Запишите решение и ответ.
- 4. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Существует треугольник, внешний угол которого равен внутреннему углу, смежному с им. 2) Если при пересечении двух данных прямых третьей внутренние накрест лежащие углы равны, то данные прямые параллельны. 3) Центром окружности, вписанной в любой треугольник, является точка пересечения серединных перпендикуляров, проведённых к его сторонам.
- 4. Верны ли утверждения о влиянии промышленных городов Урала на экологическую ситуацию в районе? А. Лидерами по общему выбросу вредных веществ в атмосферу являются города: Екатеринбург, Челябинск, Нижний Тагил, Пермь, Ижевск. Б. Челябинск — культурный и научный центр Урала, где расположены многочисленные металлургические предприятия, не оказывающие негативного влияния на окружающую среду. 1) Верно только А 2) Верно только Б
- 3. Соотнеси виды выпускаемой продукции и центры их производства. Вид продукции А) тракторы Б) грузовые вагоны В) автомобили Г) турбины и генераторы Центр производства 1) Екатеринбург 2) Ижевск 3) Челябинск 4) Нижний Тагил Запишите выбранные цифры рядом с соответствующими буквами.
- 2. Выбери верные утверждения. 1) Уральские горы являются границей между двумя типами климата. 2) Отраслями специализации Урала являются электроэнергетика, тяжелое машиностроение, черная металлургия, легкая и пищевая промышленность. 3) Экономической основой Уральского района являются его минеральные богатства. 4) Население Урала многонационально, но самую многочисленную группу составляют удмурты.
- 1. Установи соответствие между отраслями промышленности Урала и их центрами. Отрасль промышленности А) машиностроение Б) цветная металлургия В) химическая промышленность Г) черная металлургия Центр 1) Новотроицк 2) Соликамск 3) Ижевск 4) Краснотурьинск Запишите выбранные цифры рядом с соответствующими буквами.
- Отметь уравнения, которые решаются умножением. Реши их устно. x7 = 42 48: y = 4 9 + y = 78 90 - y = 45 x: 8 = 11 z:6=7
- №10 Что обозначает КПД дуги.
- №9 Что называют вольт-амперной характеристикой (ВАХ)
- №8 Укажите источник работающий на переменном токе.
- №7 Перечислите основные источники питания.
- №6 Что такое магнитное дутье, как оно проявляется?
- №5 Изобразите графически ВАХ дуги и ВАХ источника питания.
- №4Перечислите признаки классификации сварочных дуг
- №ЗКакая дуга называется стабильной?
- Используя метод подстановки, решите систему линейных уравнений: { 10y =100x, 10x - 3y =60. x= , y=
- ...
- Раздели фигуру по линиям сетки на 4 одинаковые части.
- x 88 3 4 x 64 3 8 46
- Формулировка закона Джоуля - Ленца; Чем объясняется нагревание проводников; Запишите расчетную формулу закона Джоуля - Ленца; Что называют энергией электрического тока (электрической энергией); Приведите примеры применения закона Джоуля Ленца в технике, в быту человека.
- 5. В каком положении должен находиться предохранитель автомата АК-74 при переноске оружия, когда нет непосредственной угрозы нападения?
- 4. Какой калибр патрона используется в автомате АК-74?
- 3. Какова дальность прямого выстрела из автомата АК-74 по грудной фигуре?
- 2. Какие основные части включает в себя неполная разборка автомата АК-74?
- a) 4x +4 < 11 б) 3y + 1,3≥5y-0,1 6) 3(x-2)>X-12 2) 1,8x+6≤3(0,7-91) g) 13-29 <1 5 e) 3(x+1)-2(2-0)>-11
- 7. Спиши текст, распространяя предложения подходящими по смыслу глаголами. Вечером вся семья ... вместе. Папа ... вместе со мной воздушного змея. Сестра Катя ... c
- 6. Спиши текст, распространяя предложения подходящими по смыслу именами прилагательными. У меня есть .... друг. Это .... котенок. Зовут его Пушок. У него ... шёрстка с... пятнышками. У котёнка ... лапки и ... хвостик. Мой друг ... и .....
- Реши неравенства. k-67 > 94 8x < 72
- 7 Инфразвук – это... Выберите один вариант ответа: упругие колебания и волны с частотой выше 20 кГц, неслышимые человеческим у звуковые колебания и волны с частотами, лежащими ниже полосы слышимых частот – 20 Гц вовокупность беспорядочных колебаний, отличающихся сложностью, временной и спектральной структурой
- Плитка шоколада весит 160 г. Маша съела восьмую часть плитки. Сколько граммов шоколада она съела?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство 48 / [] = 2/3 стало верным?
- Read the leaflet and decide if the sentences 1-8 are T (true) or F (false). Correct the false sentences. Then explain the words in bold. 1 Students can only have parties in their rooms. 2 Students can have dogs in their bedrooms. 3 Students can use the kitchen appliances. 4 Students can put posters on the common room walls. 5 Students mustn't wear shoes in the dining room. 6 Students must drive slowly on campus. 7 Students can give food to the animals in the outdoor areas. 8 Guests can stay for a week.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А) А Б) Б В) В
- 6. Тип 6 № 168 Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, показалось Вам интересным для современного читателя? Чем именно? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 5. Tun 5 № 41 Прочитайте текст и выполните задание. Какую роль в изображении Акакия Акакиевича в приведенной сцене игршот отрицательные частицы?
- 4. Tun 4 № 40 Прочитайте текст и выполните задание, Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности, к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбци Примеры А) звенели слова Б) канцелярского остроумия, низенький чиновник В) Он, видно, так и родился на свет уже совершенно готовым, в вицмундире и с лысиной на голове. Средства выразительности 1) Эпитет 2) Метафора 3) Гипербола 4) Сравнение Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б 5. Tun 5 № 41 B
- 2. Выбери верное высказывание о программе.
- 1. После выполнения этой программы робот
- 3. Tun 3 № 39 Когда и в какое время он поступил в департамент и кто определил его, этого никто не мог припомнить. Сколько ни переменялось директоров и всяких начальников, его видели все на одном и том же месте, в том же положении, в той же самой должности, тем же чиновником для письма, так что потом уверились, что он, видно, так и родился на свет уже совершенно готовым, в вицмундире и с лысиной на голове. В департаменте не оказывалось к нему никакого уважения. Сторожа не только не вставали с мест, когда он проходил, но даже не глядели на него, как будто бы через приемную пролетела простая муха. Начальники поступали с ним как-то холодно-деспотически. Какой-нибудь помощник столоначальника. прямо совал ему под нос бумаги, не сказав даже «перепишите», или «вот интересное, хорошенькое дельце», или что-нибудь приятное, как употребляется в благовоспитанных службах. И он брал, посмотрев только на бумагу, не глядя, кто ему подложил и имел ли на то право. Он брал и тут же пристраивался писать ее. Молодые чиновники подемеивались и острились над ним, во сколько хватало канцелярского остроумия, рассказывали тут же пред ним разные составленные про него истории; про его хозяйку, семидесятилетнюю старуху, говорили, что она бьет его, спрашивали, когда будет их свадьба, сыпали на голову ему бумажки, называя это снегом. Но ни одного слова не отвечал на это Акакий Акакиевич, как будто бы никого и не было перед ним; это не имело даже влияния на занятия его: среди всех этих докук он не делал ни одной ошибки в письме. Только если уж слишком была невыносима шутка, когда толкали его под руку, мешая заниматься своим делом, он произносил: «Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?» И что-то странное заключалось в словах и в голосе, с каким они были произнесены. В нем сльнишалось что-то такое преклоняющее на жалость, что одни молодой человек, недавно определившийся, который, по примеру других, позволил было себе посмеяться над ним, вдруг остановился, как будто пронзенный, и с тех пор как будто все переменилось перед ним и показалось в другом виде. Какая-то неестественная сила оттолкнула его от товарищей, с которыми он познакомился, приняв их за приличных, светских людей. И долго потом, среди самых веселых минут, представлялся ему низенький чиновник с лысинкою на лбу, с своими проникающими словами: «Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?» и в этих проникающих словах звенели другие слова: «Я брат твой». И закрывал себя рукою бедный молодой человек, и много раз содрогался он потом на веку своем, видя, как много в человеке бесчеловечья, как много скрыто свирепой грубости в утонченной, образованной светскости, и, Боже! Даже в том человеке, которого свет признает благородным и честным. (Н. В. Гоголь «Шинель») Прочитайте текст и выполните задание.
- 2. Тип 2 № 194 Как называется вид комического, представляющий собой скрытую насмешку над изображаемым героем или явлением?
- 1. Тип 1 № 199 Как называется группа стихов (строк), объединённых общей мыслью и связанных определённым расположением рифм?
- 2. Укажите все верные области применения роботов.
- 17 9 1 аз од- 2. На двух век. Пос на кажд уменьши на 18 теперь работает них чис детям на друго -. На 3. Вычисли 2
- 20. Установите хронологическую последовательность событий. А) Стояние на Угре Б) Принятие Судебника В) Флорентийская уния Г) Присоединение Пскова к Москве
- 19. Выберите три территории, которые были присоединены к Москве при Иване III. 1) Пермь 2) Псков 3) Рязань 4) Новгород 5) Смоленск 6) Ярославское княжество
- 18. Установите соответствие между князем и событием его правления. Князь Событие А) Василий І 1) Присоединение Смоленска Б) Василий II 2) Принятие Судебника В) Иван III 3) Междоусобная война с дядей Юрием Г) Василий III 4) Нападение Едигея на Русь
- 17. Вставьте пропущенное слово. ... – это общее название итальянцев (или выходцев из Западной Европы) на русской службе, например, архитекторов, литейщиков, пушкарей.
- 16. Вставьте пропущенное слово. ... – это независимость поместной православной церкви от внешнего церковного центра, когда она сама избирает своих предстоятелей без согласования с Константинопольским патриархатом.
- 15. Кто из правителей Литвы выдал свою дочь Софью замуж за Василия I? 1) Витовт 2) Ягайло 3) Казимир IV 4) Александр Казимирович
- 14. Как назывались свободные крестьяне, жившие общинами на государственных (чёрных) землях и платившие налоги государю? 1) Дворцовые крестьяне 2) Владельческие крестьяне 3) Монастырские крестьяне 4) Черносошные крестьяне
- 13. Кто был старшим сыном и соправителем Ивана III, умершим в 1490 году? 1) Василий III 2) Юрий Дмитриевич 3) Дмитрий Внук 4) Иван Молодой
- 12. В каком году Новгородская республика окончательно потеряла независимость и вечевой колокол был увезён в Москву? 1) 1471 г. 2) 1478 г. 3) 1485 г. 4) 1510 г.
- 11. Кто был автором «Задонщины», поэмы о Куликовской битве? 1) Епифаний Премудрый 2) Афанасий Никитин 3) Софроний Рязанец 4) Пахомий Серб
- We must turn! Slorp ne zibber blonkle! ? Sribble ne blonk! ? Re snup Slioble!
- В1. Функция задана формулой у =(3x+1)/4 , где -2≤х≤2 . Найдите значения у, соответствующие целым значениям х.
- А3. Функция задана формулой у = -4х+6. Найдите значения аргумента, при которых у равен -14; 0; 1.
- А2. Функция задана формулой у=4/x. Заполните таблицу, вычислив соответствующее значение функции: x -8 -4 -1 0 1 2 4 y
- А1. Функция задана формулой у=4x-5. Найдите значения функции, соответствующие значению аргумента, равному 1; 5,6; -3,5.
- A) The Volga Federal District gets its name from the Volga river which flows through it. The Volga is the largest river in Europe. Th district makes up about 6% of the total territory of the Russian Federation. There are five cities with a population of over one million. Many cities of the Volga Federal District can be reached by an overnight train from Moscow. B) «Sonya» is a great musical story of underwater sea life. It introduces us to a little fish who doesn't want to stay in the water. A young boy on the beach finds and saves the unusual little fish and names her Sonya. The boy and his fish become friends. They have a great adventure together. The story will be interesting for the whole family. It is really worth seeing. C) Going to the Waikato River is very exciting. The longest river in New Zealand is a wonderful place for sports and fun. Visitors and locals alike enjoy its waters for boating, waterskiing, cruising and kayaking. The west coast also provides a variety of opportunities for relaxation. You can find everything from surfing to a hot water beach on its beautiful banks. D) The main options of getting around in England are train and long-distance bus. The bus is called coach in England. Services between the big towns and cities are generally good. However, at peak times you must book in advance to be sure of getting a ticket. If you book early or travel at off-peak periods - ideally both - train and coach tickets can be very cheap. E) At the age of eleven children in England study about 10-15 subjects. They have such subjects as English, Maths, Science, History, Geography and others. At the end of the year they have to take examinations. The lessons usually finish by 3 o'clock and pupils may go home. Many children take part in out-of-class activities and hobby clubs to learn something new and develop new skills Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 3. Прочтите отрывок из жития и напишите название сражения, о котором говорится в отрывке: «Когда приблизились немцы, то поведали о них стражи. Князь же Александр приготовился к бою, и пошли они друг против друга, и покрылось озеро... множеством тех и других воинов»
- 2. Соотнесите термины и определения: Термины A Ордынский выход Б Улус B Ярлык Г Баскак Д Духовно-рыцарские ордены Значение 1 Родоплеменное объединение с определённой территорией, подвластное хану или вождю у народов Центральной и Средней Азии, Сибири 2 Грамота ханов Золотой Орды подвластным землевладельцам 3 Объединения вооружённых рыцарей-монахов, создававшиеся для борьбы с иноверцами. 4 Дань, выплачиваемая Золотой Орде русскими землями в 13-15 вв.. 5 Представитель Орды, специальный чиновник для сбора дани в русских землях
- Часть 2. 1. Когда произошли следующие события? A) Битва на реке Калке. Б) Начало великого монгольского похода на Европу. В) Завоевание Руси ханом Батыем. Г) Ледовое побоище. Д) Получение князем Ярославом Всеволодовичем ярлыка на великое княжение. Е) Нашествие «Неврюевой рати» Ж) Антиордынское восстание в Твери
- 12.Какое из перечисленных событий произошло раньше других? A) Ледовое побоище Б) Антиордынское восстание в Твери В) Невская битва Г) Завоевание Руси ханом Батыем
- 11.0 каком городе гласит легенда: « И как только татары ринулись к городу, воды озера разлились и стали затоплять город. .....стал уходить под воду. Воды озера сомкнулись над городом. Татары в страхе бежали прочь. И сей град Большой .... невидим стал и оберегаем рукою Божией» A) Новгород Б) Китеж В) Тверь Г) Галич
- 10.Об осаде какого русского города говорится: ...многие жители, в том числе и члены княжеской семьи, укрылись в Успенском соборе, но огонь настиг их и там...» A) Рязани Б) Киева В) Владимира Г) Козельска.
- 9.В какой битве погиб Владимиро-Суздальский князь Юрий Всеволодович? A) на реке Калка Б) на реке Сить В) При обороне Рязани Г) При защите Владимира.
- 8. Что из названного относилось к итогам похода Батыя в Юго-Западную Русь: A) Захват и разгром Киева Б) Разорение Великого Новгорода В) Начало политической раздробленности на Руси Г) Взятие города Владимира
- 7. Итогом Ледового побоища является: A) поражение крестоносцев Б) отпор монголо - татарам В) поражение шведов Г) остановлена агрессия литовцев против новгородцев
- 6. Русское войско в ходе Невской битвы сражалось против: A) датских рыцарей Б) шведов В) немецких рыцарей Г) поляков
- 5.С событиями какого века связано имя Александра Невского? А) Х в. Б) ХІ в. В) ХІІІ в. Г) XIV в.
- 4. Русские князья ездили в Орду за: A) данью Б) отдыхать В) грамотой
- 3.Хан Батый назвал «злым городом»: A) Торжок Б) Коломну В) Козельск Г) Киев
- 2. Причиной нашествия монголо-татар на Русь можно считать: A) возможность обогащения В) ослабление Руси в результате феодальной раздробленности Б) наличие сильной армии у монголов Г) все указанные причины
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.