База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 296 Прочитайте пословицы и объясните их значения, Замените сложные союзные предложения синонимическими сложными бессоюзными. Запишите получившиеся предложения. Объясните постановку знаков препинания, 1) Не сули журавля в небе, а дай синицу в руки. 2) Если в семье лад, то и в доме клад. 3) Пока гром не грянет, мужик не перекрестится. 4) Когда ветер придёт, следы заметёт. 5) Коли назвался груз-дём, полезай в кузов.
- Определите, столица какой республики в составе Российской Федерация имеет географические координаты 62° с. ш. 34° в. д.
- В каком из перечисленных городов, показанных на карте, в ближайшее время наиболее вероятна ясная погода? 1) Новосибирск 2) Диксон 3) Санкт-Петербуре 4) Хабаровск
- Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне дей ствия циклона? 1) Петропавловск-Камчатский 2) Анадырь 3) Диксон 4) Красноярск
- Группа туристов своими глазами хочет увидеть гейзеры на территории России. Какой на перечисленных заповедников им необходимо для этого посетить? 1) Кавказский 2) Баргузинский 3) Кроноцкий 4) Алтайский
- Расположите перечисленные регионы России по степени уменьшения январской температуры воздуха на их территории, начиная с региона с наиболее высоки ми январскими температурами. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Астраханская область 2) Забайкальский край 3) Воронежская область
- Вставьте название государства на место пропуска. Одним из приграничных субъектов РФ является Приморский край, который имеет выход к государ- ственной границе Российской Федерации с Китаем и с ________.
- Какая из перечисленных горных систем имеет наибольшую протяжённость? 1) Урал 2) Анды 3) Кавказ 4) Карпаты
- Температура воздуха в зимний период оказывает воздействие на использован автотранспортных средств и может значительно затруднять работу городского транспор В каком из перечисленных городов России средние температуры воздуха в январе самые низкие? 1) Петрозаводск 2) Чита 3) Воронеж 4) Казань Запишите номер выбранного города.
- Подсчитайте: а) общее количество просмотренных знаков (S), S= 6) количество вычеркнутых букв (М), М= в) общее количество букв, которое необходимо было вычеркнуть в просмотренном тексте (N), N= г) количество ошибок (п), n= Вычислите: 1) коэффициент точности выполнения задания (А): А = М/N; 2) коэффициент умственной продуктивности (Р): P = A x S; 3) объем зрительной информации (Q, бит): Q=0, 5936 х Ѕ, где 0, 5936 средний объем информации, приходящийся на один знак; 4) скорость переработки информации, бит/с: СПИ= (Q-2, 807 xn) /Т, где 2, 807 бита потеря информации, приходящейся на один пропущенный знак; Т- время выполнения задания, с 5) устойчивость внимания: УВ = S/N. Данные занести в таблицу
- Рассмотри таблицу прогноза погоды на трое суток. Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их номера в специально отведённую строку. 1) В четверг ночью ожидается сильный дождь, который будет идти весь день. 2) Влажность воздуха в пятницу ночью по сравнению с вечером четверга уменьшится. 3) В каждый из указанных дней недели в какую-либо часть суток будет температура воздуха 15 °С. 4) В среду ветер не будет резко менять направление в течение суток.
- Вагон, двигаясь под уклон с сортировочной горки, проходит S₁ = 120 м за t₁ = 10 c. Скатившись с горки, он проходит до полной остановки еще S2 = 360 м за t2 = 1,5 мин. Определите среднюю скорость вагона за все время движения. Ответ выразить в м/с, округлив до десятых.
- Подумай и напиши, какое значение имеет этот праздник в наши дни. (Объём ответа — до пяти предложений.) Ответ:
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели в 2025 году приходится эта дата. Ответ:
- Обоснуйте высказывание великого русского ученого М.В.Ломоносова: «Широко распростирает химия руки свои в дела человеческие?
- При растворении веществ могут наблюдаться следующие тепловые эффекты: поглощение и выделение ___________
- В состав молекулы спирта входит функциональная группа –
- ... – природная маслянистая горючая жидкость со специфическим запахом, состоящая в основном из сложной смеси углеводородов
- Дополните фразу «Главным компонентом природного газа является ...»
- B-1 1. оз Найдите сумму углов правчисьмого 10-угольника. б) найдите градусную меру одного вну- треннего угла, внешнего угла. 2. Найдите длину окружности площадь круга диаметром 2 см. u 3. Найдите площадь круга и домену ограничивающей его окружности, если сторона правильного треугольника, вписанного в мего, равна 513 см. 4 9 кл. геом Найдите площадь круга, если вписан - ный в чего прямоугольник имеет стороны 3 см и 4 см.
- Тип 4 № 7971 i
- Тип 3 № 4 i Трактор едет по дороге, проезжая 10 метров за каждую секунду. Выразите скорость трактора в километрах в час. В ответе укажите число.
- Тип 2.2 № 11256 i Развернуть Удалите выброс и найдите размах оставшихся значений.
- Тип 2.1 № 11246 i Развернуть Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- Тип 1 № 1992 i Найдите значение выражения 1,43 : 1,3 – 0,2.
- 3. Why don't more people live in Russia? a) Because there are no jobs. b) Because of the cold weather. c) Because it is far away.
- 2. What answer is true? a) More people live in China than in Russia. b) More people live in Russia than in China. c) China is bigger.
- 1. What answer might be the number of countries in the world? a) 95 b) 195 c) 395
- 18. Путь длиной 76 км первый велосипедист проезжает на 50 минут быстрее второго. Найдите скорость второго велосипедиста, если известно, что она на 5 км/ч меньше скорости первого. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.
- 5. Найдите координаты точки пересечения прямой с осью Ох.
- 3. В цветнике растут только ирисы, розы и лилии. Их количества относятся как 3: 4:5 соответственно. Всего в цветнике 60 растений. Сколько роз растёт в цветнике?
- 2) Решите уравненне х²-12х = -27
- 1. Найдите значение выражения
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 23 сентября, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 65° с. ш. 2) 35° с. ш. 3) 55° ю. ш.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) Чем выше температура воздуха, тем больше водяного пара может в нём содержаться. 2) До конца текущей недели в Смоленске ожидаются обильные дожди, которые могут привести к подтоплениям и нарушить работу транспорта. 3) Сильный снегопад в Хабаровске прекратится после 17:00. 4) Самый жаркий месяц в Хартуме - столице Судана – май, когда среднемесячная температура воздуха достигает +34 °С.
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 8:00 была самая низкая температура воздуха, а в 16:00 – самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня.
- 557. Выпишите сначала имена существительные, которые имеют оба чи ла, затем существительные, которые имеют форму только множественно числа, и, наконец, существительные, которые имеют форму только еди ственного числа. + Выберите синонимы к слову темнота. Ц..фра, во(с, сс)стание, во(з, зз)вание, заморо..ки, ш пот, тьма, в..рота, будни, с..ребро, ш..рох, предпол..жени мрак, р..стение, ц..рк¹, ц..тата, темнота, праз(?)ник о(т, тт)епель, п..тёмки².
- Тип 7 № 8042 i На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки А, В и С. Найдите сумму углов АВС и САВ. Ответ дайте в градусах.
- Тип 6 № 10995 i Отметьте на числовой прямой точку А (2\frac{7}{18}).
- Тип 5 № 2211 i Решите уравнение: 2x – 3(3x + 1) = 11. Ответ:
- Тип 4 № 7971 i На столе стоят 17 кружек с чаем. В шести из них чай с сахаром, а в остальных без сахара. В четыре круж- ки официант положил по дольке лимона. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 6 кружек с чаем без сахара и без лимона. 2) Найдётся 8 кружек с чаем с лимоном, но без сахара. 3) Не найдётся 11 кружек с чаем без сахара, но с лимоном. 4) Если в кружке чай без сахара, то он с лимоном. Ответ:
- Какая выталкивающая сила действует на гранитный булыжник объёмом 0,004 м³, лежащий на дне озера? Плотность воды 1000 кг/м³. 1) 1200 Η 2) 40 Η 3) 98 Η 4) 234 Η
- Определите площадь малого поршня гидравлической ма- шины, если, при действии на большой поршень площа- дью 40 см² силой 4 кН, на малый действует сила 800 Н. 1) 8 см² 2) 800 см² 3) 20 см² 4) 0,08 см²
- Какие приборы служат для измерения атмосферного давления? А. Ртутный барометр Б. Барометр-анероид 1) Только A 2) Только Б 3) АИБ 4) Ни А, ни Б
- В открытой цистерне, наполненной до уровня 4 м, на- ходится жидкость. Её давление на дно цистерны равно 28 кПа (без учёта атмосферного давления). Плотность этой жидкости равна 1) 1400 кг/м³ 2) 7000 кг/м³ 3) 700 кг/м³ 4) 70 кг/м³
- Трактор массой 6 т имеет площадь обеих гусениц 2 м². Найдите давление трактора на почву. 1) 15 Па 2) 15 кПа 3) 30 Па 4) 30 кПа
- Таблица содержит данные о протяженности рек России. Река Протяженность, Протяженность, Река Река KM KM Протяженность, KM Индигир- Лена 4294 Амур 2824 1726 ка Иртыш 1900 Печо- pa 1809 Енисей 33 487 Нижняя Тун- 2989 Обь 3650 Колыма 2129 гуска Дон 1870 Вилюй 2650 Волга 3530 2. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу. 3. Удалите выброс и найдите медиану оставшихся значений. 4. Самолет летит со скоростью 792 км/ч. Сколько метров он пролетает за одну секунду? 5. Диагностика 26 машин в таксопарке показала, что в 6 машинах нужно заменить тормозные колодки, а в 10 машинах заменить воздушный фильтр (замена тормозных колодок и замена фильтра независимые виды работ). Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.
- 4. Среди предложений 1-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством, подчеркните его, составьте схему. (1)Любовь к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе. (2)Эта любовь, постепенно расширяясь, переходит в любовь к своей стране - к её истории, её прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству, к человеческой Культуре. (3)Истинный патриотизм - это первая ступень к действенному интернационализму. (4)Когда я хочу себе представить истинный интернационализм, я воображаю себя смотрящим на нашу Землю из мирового пространства. (5)Передо мной - крошечная планета, на которой мы все живём, бесконечно дорогая нам и такая одинокая среди галактик, отдалённых друг от друга миллионами световых лет!
- 3. Среди предложений 1-8 найдите предложения с обособленными обстоятельствами, подчеркните его, составьте схему. (1)Пару дней спустя я решил проведать гнёздышко. (2)То и дело останавливаясь, я подобрался к нему как только мог тихо. (3)Оно было занято. (4)Соловьиха продолжала сидеть, лишь настороженно посматривала на меня большим чёрным глазом. (5)Продолжал насвистывать и щёлкать, рассыпать свои трели и соловей. (6)Подходить ближе было рискованно. (7)Мне хотелось, чтобы птички поверили мне, перестали меня опасаться. (8)Застыв на месте, не шевелясь, я стоял так долго, что у меня заныли ноги. (9) И так же бесшумно ушёл.
- 2. Среди предложений 1-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством, подчеркните его, составьте схему. (1)Я соскакивал с подножки тарантаса, бежал на поляну, окунался в её сухой пахучий зной. (2)Щекоча голые коленки и руки, из-под моих сандалий сыпались дождем кузнечики, с треском поднимались, косо летели над землёй и падали в жаркую траву крупные кобылки с красивыми голубыми и красноватыми крыльями. (3)Среди цветов жундели мухи и пчёлы. (4)Я стряхивал тяжёлых, полусонных шмелей, рвал разомлевшие от зноя липкие гвоздички-смолянки, ромашки и колокольчики, пахнущие медом кашки, сиреневатые скабиозы-короставники... (5)Мама любила цветы, в нашем палисаднике каких только не было цветов, но лесной букетик отличался особой прелестью и нисколько не проигрывал пышным садовым георгинам и гладиолусам.
- 1. Среди предложений 1-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством подчеркните его, составьте схему. (1)Семён целыми днями лежал с книгой в гамаке, растянутом между двумя елями за лужайкой, недалеко от дома. (2) Под вечер, когда одолевали комары и мошки, он раскладывал возле гамака курево и дымом отгонял гнуса. (3)В ненастную погоду валялся на кровати в избе и всё читал, читал. (4)Временами, отложив книгу, он отдавался мечтам. (5)Весь мир, каким он представлял его по книгам, был у него точно на ладони: большой, огромный и понятный.
- 6. Используя Интернет, создайте иллюстрированный картинами и гравюрами дневник участника штурма Измаила.
- 5. Используя дополнительные источники, подготовьте биографический очерк о Ф. Ф. Ушакове. Докажите масштабность его морских побед и их выдающуюся роль для истории России в этот период.
- 4. Используя Интернет и дополнительные источники информации, сделайте электронную презентацию на тему «Чесменская битва».
- 3. Во время войны британских колоний в Америке за независимость Екатерина II отказалась помочь Англии войсками и разрешила негласно продать американцам оружие. Как вы думаете, почему она так поступила? В чьих интересах она действовала?
- 2. Оцените роль П. А. Румянцева и А. В. Суворова в достижении внешнеполитических задач России (используйте Интернет и дополнительные материалы).
- 1. Составьте в тетради таблицу «Основные направления внешней политики Екатерины II и её результаты». Обсудите таблицу в классе.
- О каком событии идёт речь в рапорте А. В. Суворова?
- 1) Выполни действия. 52857 + 1188 839.63 19845-3904 15941:19 2) Составь сложное выражение, используя все выражения из пункта 1.
- Вадание 1. Внимательно просмотреть каждую строку таблицы В. Я. Анфимова (см. ниже) (слева направо, как читают книгу) и вычеркивать буквы "а" и "н". По команде "Начинайте!" в течение 2 мин. по секундомеру следует зачеркивать буквы, указанные в задании. По команде "Стоп!" следует отметить место, где был закончен просмотр. славстевиахнанснувХВкснаисвхвхенаивих ивснавсавснаекеахвкехсвснаисанс нхисувдеквхивхеисненнаиенкхкикхекеха кнұскаисвеквхнанснхекхисснаксквхисна ихаехкиснахекехеиснахкекекхвисснаисви куванснахкехснаксвеевеаиснакхкек неисн вехснаискесикнаеснкуквих аиснаехквеннувеанснкаикевнвиквхаве кахвенивнкхиенаиквиеакеиваксвеиксвнкесH ксвхнесвукнквсквевкниесавиехе кеивкаиснаснаисхаквннаксханенаснаиевхаку снеиснаисквивкувекевквнансснавснакхасесн аисесхкваиснасавкуснен виквенаненекхавихнвихкхехнвиснвсаенкехви внаевиснвиаенхвхвиснае неканвкеин снесаенх вкевиснаеаиснквхикункесакаекхевскхекунан снкавевеснаисеку иснеиснвиехквхеивнакисханевкекиехе вуваксисна наненаксхкивхникснаивеснснанк вехкувескисхиаснаксуквхвхелес екхекнаивквкхеикхиснаикхакенанен вкиснаи енкхакениваневкихваивхенихвикувекксикехx анехснаннехсехскенисвнек
- 1. Перепиши в тетрадь, выдели суффикс, вставь пропущенную букву. Камыш_вые заросли, парч_вая скатерть, кумач_вое знамя, круч_ная нить, свинц_вый туман, плюш_вый медвеж_нок, держать в еж_вых рукавицах, ситц_вый сарафан, лиц_вая сторона, груш_вый сок, торц_вой край, пунц_вые щ_ки, ключ_вые слова, перц_вый пластырь, образц_вая школа, глянц_вые фотографии, сланц_вый уголь.
- 38. Катер, двигаясь против течения, за 6 ч про- шёл 177,6 км. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения равна 2,8 км/ч. 9. Кран, который подает в минуту 30 л воды, за 5 мин наполнил ну. Потом кран закрыли и открыли сливное отверстие, через рое вся вода вылилась за о мин. Сколько литров воды вылив за 1 мин? • Решите уравнение: a) 26. (x + 427) = 15 756; б) 101. (351 + y) = 65 549; в) 22 374 : (k - 125) = 1243; г) 38 007 : (4223 - t) = 9. 36. Умножение десятичных дробей Задача. Человек идёт со скоростью 4,6 км/ч. расстояние он пройдёт: а) за 3 ч; б) за 0,1 ч; в) з Решение.
- a 450 1200 240 90 b 5 10 40 90 a: b 280 40 800 30 200 90
- 181. У Ивана и Петра вместе 980 р., у Ивана и Никиты вместе 930 р., а у Петра и Никиты вместе 890 р. Сколько денег у каждого из них? Проверь решение.
- 180. 378·65:90 495·32:80 851·37 692·46 6·800 – 800:8+2 6·800 – 800:(8+2)
- 179. Реши уравнения. х + 60 = 2000:8 720: x = 20 350: x = 50 x⋅30 = 150
- 178. Найди ошибки, выполни деление и сделай проверку. 180720 | 90 -180 28 720 -720 0 242100 | 30 -240 8070 210 -210 0 818000 | 200 -800 409 1800 -1800 0
- 177. 1 см² = 10 мм² 1 м² = 1000 см² 1 см²-1 мм² 1 дм²-5 см² 1 м²-10 дм² 1 дм²-50 см²
- 176. На молочной ферме каждой корове в сутки давали 3 кг сена. Это одна девятая часть всех кормов, которые она получала. Сколько всего килограммов кормов давали в сутки 65 коровам?
- 175. Два самолёта летели с одинаковой скоростью. Первый самолёт был в воздухе 4 ч, второй - 6 ч. Первый самолёт пролетел на 1400 км меньше второго. Какое расстояние пролетел каждый самолёт?
- 174. 1) Зал и коридор имеют одинаковую длину. Площадь зала 300 м², а площадь коридора 120 м². Ширина зала 10 м. Узнай, чему равна ширина коридора. 2) Используя ответ предыдущей задачи и чертёж, рассчитай, сколько метров линолеума шириной 2 м потребуется, чтобы покрыть полы в зале и коридоре.
- 210.
- 209. Проверь, верны ли неравенства. 478 · 24 < 478 · (3 · 9) 356 · 10 · 6 > 356 · 16 296 · 80 > 296 · (10 + 8) 134 · 19 < 134 · 9 · 10
- 208. Площадь большой почтовой марки 1800 мм², а её длина 60 мм. Во сколько раз ширина этой марки меньше её длины?
- 207. Выпуская каждый день одинаковое количество машин, завод изготовил 2800 машин за 20 дней. Сколько машин выпустит завод за следующие 36 дней, если он ежедневно будет выпускать на 12 машин больше, чем раньше?
- 206. 294 : 42 140 : 35 230 : 46 162 : 54 252 : 63 504 : 84
- 205. Объясни по записи, как разделили 384 на 96.
- Рассмотри, как выполнено деление.
- Упражнение 4. Прочитай. Выпиши из текста имена числительные и определи их падеж. В древнеримском календаре поначалу было десять месяцев. Первым считался март, и первого марта праздновался Новый год. В этот день совершался обряд изгнания зимы – «старого Марса». По имени этого бога март и получил своё название. Вторым месяцем был апрель, третьим – май, посвящённый богине плодородия Майе. Июнь стал так называться в честь супруги Юпитера Юноны. А вот остальные месяцы имели лишь порядковые номера. Сентябрь по отношению к марту был седьмым месяцем и назывался по-латыни «септембер». Восьмой месяц – «октобер», девятый – «новембер», десятый – «десембер». Не правда ли, отдалённо похоже на сентябрь, октябрь, ноябрь и декабрь? И действительно, именно от латинских порядковых числительных и произошли современные названия месяцев года.
- Упражнение 3. Измени сложные числительные по образцу. Обозначь корни. Образец: семьдесят – семидесяти (Р. п.), семьюдесятью (Т. п.). пятьдесят, шестьдесят, восемьдесят, пятидесятый, шестидесятый, семидесятый, восьмидесятый
- 2. Заполните пропуски в схеме.
- 10 МИР. ФИЗИЧЕСКАЯ КАРТА ЛИТОСФΕΡΑ КАМЕННАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ тропик 40 тропик отметка МАСШТАБ 1:90 000 000 в 1 сантиметре 900 километров 900 0 900 1800 2700 3600 км ЗАДАНИЯ Южный палярный к востоку западу 40° от Гринвича о от Гринве 1. По карте атласа определите и подпишите самые высокие точки каждого материка, рядом обозначьте их абсолютную высоту. Подпишите названия горных систем, вершинами которых они являются. Подпишите названия горных систем, обозначенных на карте цифрами 1-5. 2. Обозначьте самую глубокую точку Мирового океана. Подпишите её название, отметку глубины и название океана, в котором она расположена. Обозначьте пять глубоководных желобов. 3. Обозначьте на карте точки с координатами: А (65° с.ш. 100° в.д.); В (18° с.ш. 78° в.д.); С (15° ю.ш. 50° з.д.); D (60° с.ш. 40° в.д.); Е (60° с.ш. 80° в.д.); F (40 с.ш. 104° з.д.). Подпишите названия равнин, на территории которых расположены эти точки. * 2228 4. Штриховкой обозначьте зоны землетрясений. Обозначьте на карте и подпишите названия любых пяти вулканов, расположенных на островах и полуостровах. Названия этих островов и полуостровов подпишите в легенде. 5. Проведите линию вдоль 80° в.д. от экватора на юг до 45° ю.ш. Стрелкой покажите, в каком направлении увеличивается глубина океана.
- Сколько самов составляет урожайность, если на каждое посеянное зерно выросло в среднем 4 зерна нового урожая? (в поле для ответа запишите число)
- Задание 2. Чтение Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа. The Galápagos Islands The Galápagos Islands are a group of islands in the Pacific Ocean. They belong to Ecuador and are about 1,000 kilometres from the coast of South America. The islands are famous because Charles Darwin visited them in 1835. His observations of animals and plants there helped him create his theory of evolution. The Galápagos Islands are home to many unique animals. Giant tortoises can live more than 100 years, and marine iguanas can swim in the ocean. There are also many unusual birds, such as the blue-footed booby. Today the islands are a national park and a UNESCO World Heritage site. Thousands of tourists visit every year, but there are strict rules to protect the fragile nature of the islands. Questions: A. The Galápagos Islands are in 1. the Atlantic Ocean. 2. the Pacific Ocean. 3. the Indian Ocean. B. The islands belong to 1. Ecuador. 2Peru. 3 Brazil. C. Charles Darwin visited the islands in 1. 1835. 2.1935 3.1735 D. Marine iguanas are unusual because they ... live for more than 100 years. 1. 2. can swim in the ocean. 3. have blue feet. E. Today the islands are 1. a national park with strict rules. 2. a big modern city. 3. a desert.
- Тренировочный вариант ВПР 2026 по английскому языку Задание 1. Аудирование Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – Right), какие не соответствуют (2 – False).Statements: A. Sophie is calling from the museum. B. Today she had lessons in English, Art, and Music. C. Sophie and Emma worked on a project about history. D. Sophie will come home by car. E. Tomorrow Sophie must give a report for her project.
- The Zero and the First Conditional 2 1. Write when the First Conditional is used and how such sentences are constructed. 2. Complete the sentences. 1. If I (miss) the 8 o'clock bus, I (to be late) for a work. 2. If it (rain), I (stay) at home. 3. If I (study) today, I (go) to the party tonight. 4. If I (have) enough money, I (buy) some new shoes. 5. If I (go) out tonight, I (go) to the cinema. 3. Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets. 1. If you 2. If I see him, I 3. If it is sunny, we 4. If you 5. She (press) this button, the machine starts. (tell) him the news. (go) for a walk. (not / eat), you get hungry. (be) very happy if you call her tonight. 4. Is it Zero or First Conditional? Write "0" or "1". 1. If you multiply 2 by 3, you get 6. [ 2. If it snows, the kids will build a snowman. 3. If you drop a glass, it breaks. [ 1 5. Put the words in the correct order to make sentences. 1. will / If/he/ hungry / is / he / a / sandwich /eat/. 2. you / feel / sleep / better / If / you/,/.
- 1.1 Выполните действия: 1) (1,8 + 1\frac{2}{7}) : (1,8 – 1\frac{2}{7}); 2) (1,5 +1\frac{1}{3}) : (7,6 - 5\frac{1}{3}); 3) (23-15\frac{1}{3}):(-5\frac{1}{9}); 4) (19-13\frac{2}{3}) : (-7\frac{1}{9}). 1.2 Запишите множество натуральных чисел, которые расположены между ми 31 и 65 и кратны: а) 7; 6) 3; в) 9; г) 5; д) 2. 1.3 Для чисел 12; 36; 90 выпишите все их делители. 1.4 Вычислите: 1) 11 \cdot 1\frac{17}{55} – 15,3; 3) 19 \cdot 2\frac{55}{76} - 39,4; 4) 6,8 \cdot \frac{5}{13} \cdot 2,7 \cdot 3\frac{3}{25} : 5\frac{2}{5} : \frac{1}{175}
- Резервный фонд Президента РФ в соответствии с Бюджетным кодексом РФ: Выберите один или несколько ответов: а. Расходуется на финансирование непредвиденных расходов b. Не может превышать процента фактически произведенных расходов федерального бюджета с. Расходуется на освещение деятельности Президента РФ d. Расходуется в порядке, установленном в законе о федеральном бюджете e. Не может превышать процента утвержденных расходов федерального бюджета
- Бюджетная система РФ основана на принципах: Выберите один или несколько ответов: a. единства бюджетной системы b. самостоятельности с. сбалансированности d. гласности е. необходимости f. независимости
- 12. Почему большая часть айсберга находится под водой?
- 11. Где чаще всего можно увидеть айсберги?
- 10. Подбери синоним к слову: огромные -
- 9. Объясни значение слова: Ледник- это
- 8. Верны ли утверждения? 1) Айсберги появляются из ледников 2) Весь айсберг находится над водой, 3) Айсберги могут двигаться по морю
- 7. Найди в тексте и выпиши предложение, которое объясняет, почему айсберги опасны для кораблей.
- 6. Установи последовательность: Айсберг начинает плавать в море; От ледника откалывается кусок льда; Ледник движется к морю:
- 5. Найди в тексте ответ и запиши: Что такое ледник? Как появляется айсберг?
- 4. Составь план текста 1. 2. 3.
- 3. Сколько частей можно выделить в тексте?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.