База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- - 15. Молочный завод отправил в магазин 56 ящиков сли вочного масла, по 20 кг в каждом. За день продал одну седьмую часть этого масла. Сколько килограм мов масла осталось?
- 14. Отрезок длиной 90 мм разделили сначала на 3 равные части, а затем каждую из них разделили на 2 равные части. На сколько равных частей разде- лили весь отрезок? Чему равна длина одной шестой части данного отрезка? Сделай по задаче чертёж и реши её.
- 1. 3 кг ? 2 1 3 A 5 6 8 13 9 12 10 11 ВСЕГО 12 кг 2 кг Объясни по рисунку, что обозначают следую щие выражения. 3+2 12-(3+2) 12-3 12-2-3 2. 1) За альбом для рисования, краски и кисточ ку Ира уплатила 30 р. Альбом стоил 10 р., а краски 12 р. Сколько стоила кисточка? 2) Что узнаешь, выполнив действия: 30-10 30-12 12-10 30:10 10+12? 3) Построй диаграмму стоимости купленных то- варов. 3. За день Оля прочитала 25 страниц книги: утром 5 страниц, днём 8 страниц. Сколько страниц Оля прочитала вечером? Реши задачу разными способами. если произведение 4. Вспомни, что получится, двух множителей разделить на один из них, и заполни таблицу. 2 24 6 73 3 6 8 12 15 18 5. 1) Вычисли периметр каждого многоугольника. 2) Выпиши номера тупых углов многоугольни ков. ? x6=12 4. x = 12 50 12: x=3
- № План п/п характеристики Название субъектов географического района Европейский Север РФ Республи Республи Мурманс Архангельс Вологодс Ненецкий ка Коми ка кая кая область кая автономΗ Карелия область область ый округ 1 Тип региона (карта) 2 Численность населения на 1 января 2021 г., тыс. человек 3 Валовой региональный продукт в 2019 г., млрд руб 4 добыча полезных ископаемых обрабатывающ 5 ие производства 6 обеспечение электрической энергией, газом и паром; кондициониров ание воздуха 7 водоснабжение; водоотведение, организация сбора и утилизации 8 9 отходов, деятельность по ликвидации загрязнений Продукция сельского хозяйства - всего, млрд руб Сальдированны й финансовый результат 10 Среднедушевые денежные доходы (в месяц), руб. 11 Среднемесячна я номинальная начисленная заработная плата работников организаций
- Укажите предложение с разделительным союзом.
- Разложи на множители $-6x^2-12xy-6y^2$.
- ЗАДАНИЕ №4 Для графа
- Вариант 7.10. 1)-556 : 1; =-556 2) 0 + (-848);= 3) +11. (-88);= 4) (+74) - (+642); - 5) (-124). 7; = 6)-649.0;= 7) (-92) - (+232); = 8) -462 : (-77); - 9) (-171) + 171; = 10) 454 - (-85); = 11) -29 + (-584);- 12) +216 : (+2).=
- Решите систему уравнений 3x-y=10, x/3 + (y+1)/5 = 1.
- г) (3\frac{5}{8} + 2\frac{2}{13}) - (2\frac{7}{8} + 1\frac{2}{13}); д) -(3,69 - 6\frac{2}{13}) - (1,31 - 8\frac{11}{13}); е) -(\frac{5}{8} + 2,43) - (-5,93 - \frac{1}{4}).
- Запишите соответствующую цифру.
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором располагалась Древняя Палестина.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 300 г. до н.э.; 210 г. до н.э.; 15 г. н.э.
- 148. Прочитайте. Подберите к каждому имени существительному подходящее по смыслу имя прилагательное. Утренняя заря, ... р..стение, ... к..лл..ктив, ... чу..ство, м..рковь, ... п..м..дор, ... к..ртоф..ль,... Кремль, ... к..ртина, ... м..тро, ... р..машка, ... с..рень. ... в..р..бей, ... ш..ссе, ... лес..н..ца, Запишите составленные словосочетания. Укажите род имён прилагательных, выделите их окончания. Проверьте по орфографическому словарю в учебнике (с. 146—147) правильность написания слов с непроверяемыми орфограммами. Составьте и запишите предложение, употребляя любое из словосочетаний в форме винительного падежа.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань входит в состав жилки листа Лилии кудреватой? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы ткани, которая обозначена буквой А.
- Какую функцию выполняет эта ткань? 1) транспортная 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная 4) защитная 5) запасающая
- 4*. Денис умеет писать только цифры 1, 2, 3 и 4. Сколько чисел от 10 до 40 он сможет написать?
- 3. Осенью фермер собрал 5\(\frac{1}{4}\) т моркови, свёклы – на 1\(\frac{3}{4}\) т больше, чем моркови, а картофеля – на 3\(\frac{2}{4}\) т меньше, чем моркови и свёклы вместе. Сколько всего тонн моркови, свёклы и картофеля собрал фермер этой осенью?
- Убаюк..(н, нн)ая тайга дремала и чутко ждала первого звука.(4) Что неизвес..но. Может быть, раздаст..ся робкий свист пичужки или г вершинах бор..датых елей. Может быть, весело (2) застучит по де дятел. Кто(то) должен разбудить сонную тайгу. Васютка поёжило костру и крепко заснул (не)дождавшись утренней весточ..ки. 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разб (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) - синтаксический разбор предложения. 3. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы которых выделенные слова являются предлогами. 1. Мы сидели тихо (в)течени.. всего спектакля. 2. (В)продолжени.. полёта мама крепко спала. २
- Вопрос: Говоря об отличиях между электронной библиотекой (ЭБ) и электронно-библиотечной системой (ЭБС), следует отметить, что ...
- 12 Тип 6.3 і Развернуть Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество кроме воды). Запишите химическую формулу этого вещества и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится. В окошке ответа укажите название вещества.
- Рассмотрите карту и выполните задания. 6. На карте показаны территории Реконкисты на Пиренейском полуострове. Назовите короля, при котором завершилась Реконкиста. 7. Найдите на карте город Гранаду и подпишите его. Опишите его местоположение и объясните его роль в завершении Реконкисты.
- Памятка 3. Порядок разбора имени существительного 1. Назовите имя существительное в той форме, в которой • употреблено в предложении. 2. Что обозначает имя существительное и на какой вопрос речает?
- Упражнение 15. Определите спряжение глаголов, образуйте форму 2-го лица единственного числа и 3-го лица множественного числа. Сеять, ознакомиться, веять, гнать, стелить, ненавидеть, слышать, колоть, таять, зависеть, надеяться.
- 10. Найди значение выражения а²-2a+ 4+ (1-a) (1 + а) при а = 2,8.
- Решите уравнение: 2 – 3(2 + 3x) = 14.
- Даны числа: 5,73; 5,34; 0,07; 3,47 и 0,47. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
- В лесостепях и степях с запада на восток... увеличивается влияние океанических воздушных масс. увеличивается среднегодовая температура воздуха. снижается количество атмосферных осадков. уменьшается континентальность климата.
- Объясните происхождение и смысл понятия «колониальная экспансия».
- 1. Каковы были условия содержания африканских рабов? 2. Как вы думаете, что заставляло работорговцев содержать их в таких условиях?
- 1. Какое влияние оказала Научная революция на экономическое развитие стран Европы? 2. Какие новые возможности открыла транспортная революция? 3. Какие факторы обусловили начало модернизации стран Европы? 4. В чём состояло европейское разделение труда?
- 8. Рассмотрите изображение и выполните задание. фотография. Почему изображенное на фотографии всех граждан нашей страны?
- Что из перечисленного стало одним из последствий развития торговли у древних финикий 1) создание первых в мире кораблей 2) создание первого в мире алфавита 3) создание первых в мире законов Ответ: Объясните, как выбранное Вами положение связано с развитием торговли у древних финикийце Ответ:
- Товар в магазине стоил 3000 руб. Сначала стоимость снизили на 10%, а потом повысили на 20%. Какова конечная стоимость товара?
- 1 Спишите текст, раск димо, пропущенные с Вальдшнеп это как две см..родины, на..т т..мнеть, выб..р ход..т по з..мле. Тан мя(г,х)кую землю и - вяч..к или жуч..к гл..тает. А днём вальди пройдёш.. и (не)увид гн..зде то он покин.. на нов..е место. Л..т Пока (не)угомонный он (не)усп..коит..ся.
- 5 Поставьте знак ударения в следующих словах. Документ, начал, торты, будьте добры.
- 4 Из третьего предложения первого абзаца текста выпи шите слово со значением «проводить осмотр». Подберите и шите синоним к нему. Ответ.
- 3) Зачем, по мнению автора текста, ворон может кри «крук-кррук-кррук!»? Запишите ответ. Ответ.
- 4 – синтаксический анализ предложения.
- Приливные электростанции (ТЭС) Франция Таблица 3 – Нетрадиционные типы электростанций Солнечные электростанции (СЭС) Работают в 30 странах мира. Франция Ветровые электростанции (ВЭС) Западная Европа Геотермальные электростанции (ГеоТЭС) Страны Центральной Америки Сформулируйте вывод.
- There is often rain in May. N t often rains in May. ✓
- The weather in spring is not always good in my region. dentify the parts of speech of the underlined words. Use N for nouns, V for verbs and A for adjectives.
- If it ch. If I My parents and I e) a storm on Sunday. If it e car. My family e) hot and humid in town. My parents and I clear up). (be) sunny tomorrow, I (go) to the (go) to Spain, I (see) Madrid. (stay) at home if there (be) foggy, my father (not drive) (stay) in the countryside if it (have) a picnic if it
- 7. 4 карандаша и 3 тетради стоят 54 р., а 2 карандаша и 2 тетради — 34 р. Сколько стоят 6 таких карандашей и 5 таких тетрадей?
- 6. 200⋅4+200 900−400:2 1 000:2+500 1 000:5−200
- 5. Какие уравнения решаются делением? x:7=14 16⋅x=64 75:x=5 x⋅7=14 44+x=88 75−x=5
- و. 00 BEAR порядке увеличив параллели HEAVY сунок 1 Рисунок 2 Рисунок 3 Рисув ++++++ 3) 70° 10. ш. есть цифр. роение земной ко Bam Ответ осадочный слой (17) Прочитайте УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ: +++++ «гранитный слой цифру ите задание. «базальтов учителя географии задание сделать доклад цунами, Антон получил зафиксированных за последний месяц, используя информацию из сети Интернет. Антон нашёл информацию двух цунами, обрушившихся глубине Японию. Во всех случаях сообщалось, что эпицентры подводных земле- трясений, являющихся причинами цунами, располагались в акватории Тихого океана к востоку от Японии, а очаги их находились от 6 до 25 километров. Когда Антон закончил доклад, учитель обратил ся к классу с заданием: «Объясните, почему у восточного побережья Японии часто происходят цунами». Запишите свой ответ на этот вопрос. Ответ: Номер задания Баллы Таблица для внесения баллов участника Часть 1 Часть 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
- 112.120|60
- Как с помощью тестовой трубки определить неполадку «земля» на линии?
- В книге 48 страниц. В первый день Костя прочи- тал 8 страниц, а во второй 10. Подчеркни вопрос, который с этим условием со- ставит задачу в два действия. Реши её. 1) Сколько всего страниц прочитал Костя за 2 дня? 2) Сколько страниц осталось прочитать Косте? 3) На сколько больше страниц Костя прочитал во второй день, чем в первый?
- Закрась геометрические фигуры так, чтобы все высказывания стали верными для данного ри- сунка. 1) Все многоугольники зелёного цвета имеют только один прямой угол. 2) Если многоугольник синего цвета, то это пря- моугольник. 3) Если фигура не многоугольник, то она жёлтого цвета.
- В ромбе ABCD из вершины тупого угла В проведена высота ВН, которая в два раза меньше стороны ромба. Найди ∠D.
- 20 y १६ Рассмотрим у = -30 гипербола 360-график Найдём дополнительные точки Построим график:
- Вам пришло письмо от Вашего англоязычного друга из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответив на два его вопроса. Не забудьте оформить Ваше ответное письмо в соответствии с правилами. Адрес и дату писать не нужно. Поблагодарите своего друга за письмо и напишите, что ждёте от него ответ. From: englishfriend@amail.uk To: russianfriend@amail.ru Subject: Pets I have got a big cat. His name is Fluffy. He is very funny and likes milk. I enjoy playing with him after school. Have you got a pet, or would you like to have one? What animals do you like most? Write back soon. Best wishes, Roy Начните со слов: Hello, (имя друга), From: russianfriend@amail.ru To: englishfriend@amail.uk Subject: Pets
- 25.11. Плоскодонная баржа с осадкой 1,5 м получила пробоину в дне. Площадь пробоины 500 см². Сможет ли матрос, мас- са которого 80 кг, перекрыть воде доступ в трюм, став на закрывающую отверстие пластинку?
- 25.10. В мензурке находятся три слоя жидкостей (ртуть, вода и машинное масло) толщиной по 10 см. Каково давление на дно?
- 25.9. На первом этаже давление воды в водопроводных трубах 330 кПа. Каково давление воды на шестом этаже, если высота этажа 3 м, а все краны закрыты?
- 25.8. При какой глубине заполненной водом ние воды на дно 200 кПа?
- горонами 4 см и 2 см разби части. Какова площадь одной й и скобки так, чтобы пол a. 1 2 3 4 5=0 5 5 5 5 5=1
- 6 Закончи предложения. 0. They don't like cakes. 1. Cats don't like 2.I don't like 3. My brothers don't like 4. We don't like 5. Rabbits don't like 6. Our cats don't like
- 41.17 Listen to three people talking about their jobs. What are the jobs? Choose two adjectives from exercise 3 which you think best describe each job.
- 3 Complete the adjectives for describing jobs with a, e, i, o, u and y. Then use them to complete the table. 1 challenging 6 str ssf I 2 bdl p d 3 cr t v 4 г P tt v 5 г W rd ng
- 2 Complete the work activities with the words below. Use each word or phrase only once. alone children a computer customers your feet five hours indoors a lot a lot of money outdoors the phone phone calls the public a team a uniform 1 travel 2 be on 3 serve 4 work 5 wear 6 deal with 7 be part of 8 work nine-to- 9 work long 10 make 11 answer. 12 work with 13 earn 14 use
- 1 Read the definitions and complete the puzzle. This person: 1 helps people to look after their teeth. 2 writes computer software. 3 flies an aeroplane. 4 often looks after cows and other animals. 5 cuts people's hair. 6 helps people who are injured or ill in an emergency. 7 trains a person or team to make them better at a sport. 8 deals with people who arrive at a hotel, an office, etc. 9 designs and builds road, bridges, machines, etc. 10 helps people when they buy a house or have a legal problem. 11 designs buildings. 12 helps people to choose a holiday. 13 cleans people's offices, houses, etc. 14 brings food and drink to tables in a restaurant or café. What is the secret job?
- В прошлом году в заповеднике заготовили на зиму 14 стогов сена для подкормки лосей, а в этом году — в 3 раза больше. На сколько больше стогов сена заготовили в этом году?
- Complete the pairs of sentences. Use the Present Perfect in one sentence and the Past Simple in the other. I (know) ___ her for six years. I (know) ___ him when I was at school. He (live) ___ in Paris from 1997 to 2000. He (live) ___ in New York since 2001. Where's Pete? I (not see) ___ him for ages. I (not see) ___ Pete last night. We (be) ___ at primary school from 1993 to 1998. We (be) ___ in this class since September. I (not watch) ___ this video yet. I (not watch) ___ a video at the weekend. Упражнение 2. Put the verbs in brackets in the Past Simple or in the Present Perfect.
- 7. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В первой половине XVII в. выросла боеспособность русской армии»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) создание стрелецкого войска 2) принятие Уложения о службе 3) создание полков «нового строя» Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку з
- 6. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящиеся к этому перечню задания только по выбранной Вами теме. Перед выполнением каждого из относящихся к перечню заданий укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Указанные в заданиях буквы должны быть одинаковыми. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Ветхий Завет, Мемфис, конфуцианство, «Рамаяна», «царь царей», Пирей. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- 5. Какое изменение в общественном устройстве установил Ликург в Спарте по сравнению с другими грече- скими государствами? Как это изменение влияло на стремление спартанцев к богатству?
- 4. Прочтите отрывок из сочинения древнего географа и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Так называемая криптия у спартанцев... состояла в следующем. Время от времени старшины над молодыми спартиатами посылали тех, кто проявлял наибольшую сообра- зительность, бродить по стране без определённой цели; они не брали с собой ничего, кроме короткого меча и необходимых съестных припасов. Днём они рассеивались по прикрытым местам, прятались там и спали, по ночам же выходили на дороги, и тех из илотов, которые попадались им в руки, они закалывали. Часто также, проходя по полям, они убивали самых крепких и сильных илотов. И во всём остальном спартиаты поступали с илотами сурово и жестоко. Кто говорит, что в Спарте свобод- ные пользуются наивысшей свободой, а рабы пребывают в самом тяжёлом порабощении, тот хорошо понимает разницу в их положении».
- 3. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В открытой цистерне, наполненной до уровня 4 м, находится жидкость. Ее давление на дно цистерны равно 36 кПа (без учета атмосферного давления). Какая жидкость была в цистерне? Ускорение свободного падения равно 10 м/с2.
- 9. Тип 8 № 929 i В коробки разложили 6 кг печенья. В большую коробку помещается 600 г, а в маленькую 400 г пече Было использовано 8 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок? Запиши решение и ответ.
- 8. Тип 8 № 1111 i Четыре килограмма варенья разложили по маленьким и большим банкам. В каждую большую банку поме- щается 400 г варенья, а в маленькую 300 г. Получилось 4 большие банки варенья. Сколько понадобилось ма леньких банок?
- 7. Тип 8 № 4686 i В конце августа родители купили Косте тетради в линейку и тетради в клетку. Тетрадь в клетку стоит 10 рублей. Тетрадь в линейку стоит 9 рублей. За всю покупку заплатили 1400 рублей. Сколько купили тетрадей в линейку, если купили 95 тетрадей в клетку? Запиши решение и ответ.
- 6. Тип 8 № 971 i В коробки разложили 8 кг печенья. В большую коробку помещается 700 г, а в маленькую 500 г печенья. Было использовано 5 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок?
- 5. Тип 8 № 985 i Четыре килограмма мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку помещается 300 г мёда, а в маленькую 200 г. Было заполнено 4 большие банки. Сколько потребовалось маленьких банок?
- <
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- Дополни устойчивые выражения, которые описывают героев. He is always as happy as
- Complete the sentence with the correct past continuous form of the verb in brackets. Write down only verbs. Yesterday at 6 o'clock in the park ........ Mr. Smith (to play) with his dog.
- 1 The problem Acid Rain The problem starts here. Cars burn petrol, factories and power stations burn coal and emit toxic fumes. So, the air that we breathe becomes polluted. 2 Air pollution & acid rain This pollution is gathered in clouds and with the oxygen and water in the atmosphere it becomes acid. The winds carry the polluted clouds across long distances, far 1) ....... When it rains, this pollution lands on trees, houses, buildings, cars, clothes, everywhere! This is called acid rain, 2) ..... there is actually 'acid fog', 'snow' and 'sleet' in the same way! 3 Water and soil pollution When acid rain falls into lakes, streams, rivers and seas,
- 155 Заполните таблицу. Угол между Рисунок Формула β Y Ly = хордами 08 α
- 154 Радиус окружности с центром в точке О равен 7 см. Найдите длину хорды АВ, ко- торая стягивает дугу, равную: а) 60°; б) 90°; в) 180°; г) 300°. Решение. a) ΔΑΟΒ -, значит, АВ = б) ДАОВ значит, АВ = в) Хорда АВ является значит, АВ = г) Хорда АВ также стягивает дугу меньше полуокружности, равную ΔΑΟΒ Ответ. a) ; б) ; в) ; г)
- 153 Докажите, что если две дуги окружности равны и меньше полуокружности, TO равны и стягивающие их хорды. Доказательство. ROTSKGOMEN Пусть дуги АВ И СЕ равны. Докажем, что равны стя- гивающие их хорды И СЕ. ΔΑΟΒ = ДСОЕ по признаку равенства треугольников: боковые стороны окружности, значит, OA = OB = A a ZAOB = ∠ (центральные, опираются на E B дуги). C Следовательно, АВ СЕ, что и требовалось доказать.
- Write to Spotlight on Russia and tell us about the republic or area you live in. ACTIVITIES • Fill out a fact file like this about each of the two republics above. • Find out about another nationality with its own republic. Fill out a fact file, then write a short paragraph about it.
- Тип 3 № 88 Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Big Ben A a famous clock tower in London, England. It is part of the Palace of Westminster. The tower B built in 1859. Big Ben is known for C huge clock and the big bell inside. The clock faces are very large, and they can be seen from far away. Every hour, Big Ben rings loudly, and people can hear the sound all over London. Many tourists visit Big Ben to see D famous landmark. The tower is about 96 meters tall. It is a symbol of the United Kingdom. Inside the tower, there are stairs and an elevator E visitors. Big Ben is an important part of London's history and culture. A 1) is 2) was 3) be B 1) wa s 2) were 3) are C1) it's 2) it 3) its D 1) this 2) thes e 3) those E 1) to 2) for 3) at Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B CD E
- Тип 3 № 49 Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А - Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). When I was eight years old, I collected coins from different countries. My father A Italian, French and Swiss coins for me from his business trips. I bought some in Spain and Turkey when my mother and I visited those countries. My coin collection was small. And there were B rare or valuable coins in it. But coins interested me. I laid them out on the table in order to examine and compare them. I also liked to read about C history. Two years ago I gave my coin collection to my cousin as a birthday present. Last year I started to collect toy cars. I D twenty toy cars since then. Right now I E with my brother. He likes playing with my toy cars. A 1) brought B 1) nothing 2) bring 2) no 3) will bring 3) nobody C 1) there 2) they're 3) their 1) has 2) have D 3) collecting collected collected E 1) play 2) am playing 3) are playing Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E
- В каком климатическом поясе расположены степи на территории России?
- Homework: Write a short paragraph describing your house/flat. You can stick on a picture Where (city, country) Size Type Number of floors Number of rooms Types of rooms I live in a ________ type of house ________, in ________ city ________, ________ country ________. My ________ type of house ________ is ________ size ________. There are ________ number of floors ________ floors and ________ number of rooms ________ rooms: ________ types of rooms ________. There is no ________ type of room ________ I love my ________ type of house!
- Homework: Write a short paragraph describing your house/flat. You can stick on a picture Where (city, country) Size Type Number of floors Number of rooms Types of rooms I live in a ________ type of house ________, in ________ city ________, ________ country ________. My ________ type of house ________ is ________ size ________. There are ________ number of floors ________ floors and ________ number of rooms ________ rooms: ________ types of rooms ________. There is no ________ type of room ________ I love my ________ type of house!
- Найдите \(-\frac{1}{5}\) ⋅ \(-\frac{1}{4}\) : \frac{3}{4}.
- 1) 72,12|60
- Цена 1 десятка яиц составляет 17 рублей. У Оли 40 рублей. Она купила 2 десятка яиц. Останутся ли у неё деньги?
- Найдите значение выражения \sqrt{\frac{2}{\sqrt{3}-1}} - \sqrt{3}.
- Таблица 7.11. Прямоугольный треугольник Найти равные треугольники (задачи 1-3).
- К какому литературному жанру относится произведение "Судьба человека"?
- 6 Тип 3 № 2960 i Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ЦВЕТОК Самая заметная часть цветка это венчик, состо- ящий часто из отдельных ______ (А). Обычно вен- чик окружён ______ (Б), состоящей из чашелисти- ков. В центре цветка расположены его главные части ______ (В) и пестик. Они являются орга- нами размножения. Список слов (словосочетание): 1) околоцветник 2) прицветник 3) чашечка 4) соцветие 5) тычинка 6) лепесток Запишите в таблицу выбранные цифры под соответ- ствующими буквами. Ответ: A Б
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.