База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 4. Кто кого ест? Используя рисунок 86 в учебнике, восстанови цепь питания. Запиши названия организмов в правильном порядке: L ]→[ ]→[ ]→[ (хищная птица) (листья растений) (жук-листоед) (скворец) Как это называется? Такая последовательность называется
- Задание 3. Кто есть кто? (Заполни схему). Предварительно изучи материал на с.104-105 Подпиши названия групп организмов по тому, как они питаются. Используй слова-подсказки: Потребители, Производители, Разрушители. Схема круговорота веществ в природе ? (Растения, создают органические вещества) ? (Животные, поедают растения или других животных) (Бактерии и грибы ? разлагают остатки)
- Задание 2. История с кошками (Работа с текстом с.103) Чарльз Дарвин придумал интересную историю про кошек и клевер. Восстанови логическую цепочку(зпиши цепочку себе). 1. В деревне исчезли кошки. 2. Полевки (мыши) начали быстро 3. Полевки разоряют гнезда 4. Шмелей становится 5. Клевер дает мало 6. Новых растений клевера вырастает Вывод: Все организмы в сообществе между собой, даже если это не видно сразу. и едят их личинок. и они плохо опыляют цветки клевера. связаны
- Тема: Сообщества живых организмов (Биоценоз) Сегодня мы отправимся в путешествие по лесу, лугу и озеру, чтобы узнать, как живут организмы все вместе. Выполняй задания у себя в тетради. Задание 1. Слово ученым Прочитай текст в учебнике и впиши пропущенные слова. В природе организмы разных видов обитают совместно. Совокупность организмов разных видов, живущих на одной территории, называется или
- 4. Образовать с корнями «-езд-» имена существительные при помо- щи приставок: «вы-», «под-», «в-», «пере-», «об-», «с-», «про-», «за-». Выделить приставки.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира грибов. Предложите основание, согласно которому эти грибы можно разделить на две группы – по три представителя в каждой.
- Верны ли данные утверждения? А) Люди и технологии это элементы внутренней среды организации. В) Организация получает ресурсы из внешней среды и, перерабатывая их, поставляет во внешнюю среду продукцию. Подберите правильный ответ.
- 5. When we talking (TALK) about online safety, the teacher showed (SHOW) us examples.
- Вопрос: Алгоритм вычисления значения функции F(n), где п натуральное число, задан следующими соотношениями: F(1) = 1; F(2) = 3; F(n) = F(n-1) * n + F(n-2)* (n - 1) при п > 2. Чему равно значение функции F(5)? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов 310 309 311 312
- граждан это юридическая способность лица быть субъектом права. Основными элементами правосубъектности являются: правоспособность, дееспособность и правовой статус (обладание конкретными правами и обязанностями). Введите свой ответ
- 200. Задайте общие вопросы и дайте краткий ответ. (5526-27) 1. There is a lion in the zoo. in the zoo? 2. This is a lion. a lion? - Yes, 3. The lions are strong. strong? - Yes, 4. Lions live in Africa. in Africa? - Yes, 5. The Browns saw the lions. the lions? - Yes,
- ⑨ Прочитай предложения и определи последова тельность событий в соответствии с содержа нием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поста Чифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».
- 8 На основе прочитанных текстов определи ность следующих утверждений. A. B 1906 году в журнале для деть «Родничок» опубликовали первый расск писателя «Календарь природы». Б. В рассказе «Лесной доктор» повество ние ведётся от лица автора, который бр дил весной по лесу, наблюдая за жизнь дупляных птиц. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- 5 Would you like to do what they are doing? Give reasons for your answer.
- 4 How do you think they are feeling?
- 3 What are they doing?
- 2 Where are they?
- 1 Who can you see in the picture?
- Посчитайте. какую сумму переплачивал крестьянин помещику за землю? Укажите только число. Пример ответа: 111
- Рассчитайте рыночную стоимость земли, если рыночная цена 1 десятины земли в 60-е годы ХІХ века в нечернозёмных губерниях 14,5 р., а средняя величина выкупного надела-8 десятин.
- Рассчитайте, сколько рублей должен был заплатить за землю помещику крестьянин, который ежегодно платил оброк 12 рублей? Укажите только число. Пример ответа: 111
- 200. Задайте общие вопросы и дайте краткий ответ. (§§ 26-27) 1. There is a lion in the zoo. in the zoo? Yes, 2. This is a lion. a lion? Yes, 3. The lions are strong. strong? Yes, 4. Lions live in Africa. in Africa? Yes, 5. The Browns saw the lions. the lions? - Yes,
- Установите соответствие между органами растения, значенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- 27. С одним из этих фразеологизмов составь и запиши не менее двух предложений, из которых его будет понятно значение:
- 26. Объясни значение фразеологизмов: кануть в Лету Троянский конь дары данайцев яблоко раздора нить Ариадны между сциллой и харибдой Ахиллесова пята
- 25. В какой момент Пенелопа убедилась, что вернувшийся странник - действительно Одиссей?
- 24. Какое испытание назначила Пенелопа женихам, но пройти его смог только Одиссей?
- 23. В какой момент Пенелопа узнала Одиссея?
- 22. Кто первым узнал Одиссея по его возвращении на Итаку? (можно назвать двух персонажей)
- 21. Каким именем назвался Одиссей циклопу?
- 20. Как звали циклопа, в пещеру к которому попал Одиссей?
- 19. Какой бог преследовал Одиссея в море?
- 18. Какой силой Одиссей смог одолеть Цирцею?
- 17. Кто такая Цирцея?
- 16. Почему Эол отказался помогать Одиссею во второй раз?
- 15. Зачем спутники развязали мешок?
- 14. Что Эол подарил Одиссею?
- 13. Кто такой Эол?
- 12. Что помогло Одиссею одержать победу на Полифемом?
- 11. Чем жизнь и нравы циклопов отличаются от жизни в других греческих землях?
- К постпечатной обработке заказов относятся:
- Рассмотри диаграммы.
- Практикум решения задач по теме "Сумма углов треугольника" 1. В треугольнике АВС, АС=ВС, угол С равен 10 градусам. Найдите внешний угол CBD. 2. В треугольнике АВС АВ=ВС. Внешний угол при вершине В равен 70 градусам. Найдите угол С. 3. Один из внешних углов треугольника равен 48 градусам. Углы, не смежные с данным внешним углом, относятся как 1:2. Найдите наибольший из них. 4. Один из углов равнобедренного треугольника равен 104 градусам. Найдите один из других его углов. 5. Углы треугольника относятся как 2:9:34. Найдите меньший из них. 6. Один угол равнобедренного треугольника на 153 градуса больше другого. Найдите меньший угол. 7. В треугольнике АВС угол C равен 90 градусам, СН — высота, угол А равен 48 градусам. Найдите угол ВСН. 8. В треугольнике АВС угол А равен 70 градусам, СН — высота, угол ВСН равен 15 градусам. Найдите угол АСВ. 9. B треугольнике АВС AD биссектриса, угол BAD равен 49 градусам. Найдите угол ADB.
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 6 класс / 7 вопрос из 24 Знаешь ли ты, что континенты движутся со скоростью роста ногтей? Если Африка и Южная Америка удаляются друг от друга примерно на 4 см в год, то на сколько метров увеличится расстояние между ними за 100 лет? 40 см 4 м 4 см 40 м
- 3 1 5 2 2) 5-+18 - 7 :16- 8 2 24 3
- 4. Tun 3 № 3481 Найдите на карте город Ахен, который стал культурным центром Каролингской империи, и подпишите его. Опишите его место- положение и объясните его роль в образовательной реформе того времени.
- На карте представлены территории Каролингской империи во времена её расцвета. Назовите правителя, который был первым императором этой империи.
- 3. Тия 33480 Рассмотрите карту и выполните задания.
- После расправы над братьями Гракхами сенат и все их враги торжествовали победу. Но римский народ не забыл Гракхов. Приведите не менее двух фактов в подтверждение этого.
- Найдите 12 % числа 3,6.
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 6 Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между представленными элементами. Авдотья Рязаночка Даниил Черный Аристотель Фиораванти Епифаний Премудрый
- паразитических грибов. Ещё одной отличительной особенностью голосеменных является развитие на побеге не выбрано , которых развиваются семена. Семенами питаются многие птицы (клесты) и млекопитающие (белки, грызуны). В лесах встречаются голосеменные деревья: теневыносливая не выбрано и светолюбивая не выбрано , а также кустарник можжевельник.
- 530. Три тонкие параллельные металлические пластины площадью 500 см² каждая расположены на расстоянии 0,5 мм друг от друга. В на- чальном состоянии пластины были не заряжены, затем к ним подключи- ли две батареи с ЭДС 100 и 200 В (см. рис. 144 на с. 127). Определите заряд средней пластины.
- 529. Чему равен электрический заряд конденсатора электроёмкостью С = 100 мкФ в приведённой на рисунке 143 электрической схеме (см. с. 127), если внутреннее сопротивление источника тока г = 8 Ом; ЭДС Е = 24 В, а сопротивления резисторов R1 = 40 Ом и R2 = 20 Ом?
- 528. От источника с ЭДС Е зарядили конденсатор ёмкостью С, отсоеди- нили его от источника и присоединили параллельно конденсатору другой такой же незаряженный. Чему равна энергия системы конденсаторов?
- 527. Какой заряд пройдёт в электрической схеме (см. рис. 142) через ключ после его замыкания?
- 526. В электрической схеме, изображённой на рисунке 141, после замы- кания ключа К заряд на конденсаторе уменьшился в 1,2 раза. Опреде- лите внутреннее сопротивление батареи, если сопротивление резистора равно 10 Ом.
- 17 Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных раство хв, и реактивом, с помощью которого можно различитъ эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ВЕЩЕСТВА А) CuCl2 и CuSO4 Б) NH4NO3 и KNO3 B) Na: SO3 и Na2SO4 РЕАКТИВ 1) HCI 2) Ba(NO3)2 3) KOH 4) CaCO3 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 16 Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (ые) суждение(-я). 1) Пробирки и приборы на их основе для получения газов следует закреплять в лапке штатива или держателем у отверстия пробирки, а не на середине её. 2) Все работы, связанные с выделением газов, следует проводить только в вытяжных шкафах гри исправной вен иляции. 3) Нагревая жидкость в пробирке, необходимо держать последнюю строго вер гикально. 4) Нельзя ошибочно взятый излишек реактивов сылать (вливать) в исходную склянку или банку. Запишите в поле ответа номер(-а) верного(-ых) суждения(-й). Ответ:
- 10 Что услышал рассказчик? 1) стук дятла 2) пение птиц 3) звук свирели 4) стук топора 5) звук пилы Выбери верные выражения и ответа их номера.
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Последовательность цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Экспонат для музея. Заготовка дров из сухостойного леса стеклянного завода. Стали все вместе осматривать дерево. Ствол осины походил на свирель с кланами. Наблюдение за жизнью дупляных птиц. Спиленная осина.
- 8 На основе прочитанных текстов определенность следующих утверждении. A. B 1906 году в журнале для «Родничок» опубликовали первый писателя «Календарь природы». Б. В рассказе «Лесной доктор» повествование ведётся от лица автора, который бродил весной по лесу, наблюдая за жизнью дупляных птиц. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- тт. какая сумма денег была у девочек?
- Рассмотрите диаграмму «Число крестьянских волнений в 59 губерниях Российской империи в 1801-1860 гг.» и выполните задание. Укажите причины, которые могли повлиять на процесс, отраженный в диаграмме.
- 6. При стрессе, стадия истощения характеризуется: А. Активацией симпатоадреналовой системы, выбросом в кровь АКТГ, усиливающих поступление в кровь гормонов надпочечников;
- 5. Одно из наиболее опасных и тяжелых экстремальных состояний организма, для которого характерно состояние глубокого угнетения функций ЦНС с полной потерей сознания и утратой реакции на внешние раздражители: А. Кома; Б. Стресс; В. Шок; Г. Коллапс.
- 4. Остро развивающаяся сосудистая недостаточность вследствие расстройства кровообращения, которое развивается в результате падения объема циркулирующей крови либо общего сосудистого тонуса из-за резкого расширения сосудов: А. Стресс; Б. Кома; В. Шок; Г. Коллапс.
- 3. Остро развивающийся, угрожающий жизни патологический процесс, обусловленный действием сверхсильного раздражителя: А. Стресс; Б. Коллапс; В. Шок; Г. Кома.
- 2. При стрессе, стадия резистентности характеризуется: А. Усилением синтеза веществ, восполнением запасов гормонов надпочечников, нормализацией деятельности нервной системы, эндокринного аппарата и физиологических функций; Б. Ослаблением синтеза веществ, угнетением физиологических функций, снижением образования гормонов коры надпочечников; В. Активацией симпатоадреналовой системы, выбросом в кровь АКТГ, усиливающих поступление в кровь гормонов надпочечников; Г. Все перечисленное верно.
- Задание №8. Выполнить тестовое задание. «Экстремальные состояния» 1. Для эректильной фазы шока характерно: А. Увеличение активности симпатоадреналовой системы, усиление обмена веществ, повышение АД; Б. Бледность кожных покровов; В. Падение АД, уменьшение ЧСС; Г. Гиповентиляция легких и брадикардия.
- 2) Сколько грибов собрали мальчики? Ответ:
- 9 Вася, Маша, Юля и Петя собирали грибы. Вместе они соб- рали 86 грибов. Петя собрал 27 грибов, а Маша 16. Мень- ше всего грибов собрал мальчик. Кто-то из детей собрал 28 грибов. 1) Сколько грибов собрала Юля? Ответ:
- 8 Петя хочет на свой день рождения угостить гостей пиццей, причём так, чтобы каждому из семерых, включая Петю, до- сталось хотя бы по 3 куска. Каждая пицца разрезана на 8 кусков. Сколько пицц должен заказать Петя? Запиши решение и ответ. Решение:
- 7 Найди значение выражения 62013: 3 + 130.5. Ответ:
- __________ - совокупность норм и правил, которым подчиняются сотрудники, решая поставленные перед ними задачи.
- пересекаются в точке О, расстояние от которой до меньшей его стороны равно 13 см. Чему равно расстояние (в см) от точки О до большей стороны?
- Найдите площадь равнобедренной трапеции, у которой высота равна h, а диагонали взаимно перпендикулярны.
- 10. В лыжных гонках участвуют 9 спортсменов из России, 5 спортсменов из Сербии и 6 спортсменов из Китая. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Китая.
- 9. Решите уравнение x² + 6x = 16. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 8. Найдите значение выражения 27⁷/9¹⁰.
- 7. Какое из чисел √5,√6,√23 и √31 принадлежит промежутку [5; 6]?
- Построение сплайна можно осуществлять по ...
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. После ноч..ной в..юги лес пох..р..шел и кажет..ся сказоч..ным теремом царя (Б/б)ерендея. Зима х..зяйка этого снежн.. леса. Сл..пят глаза бл..стящие на со..нце г..ган..ские сугробы в л..дяных(2) панц..рях. От..желевшие ветви под грузом снега поч..ти касают..ся земли. С..ничка сяд..т а пуш..стая веточ..ка даже (не)дрогн..т. Под соснами зм..ит..ся сле(д/т) рыж.. лисиц.. серого волка. (4) Ищ..т коварные(3) хищ..ники бе(з/с)помощ..ного перед их зубами зайчика но найти (не)могут. Веч..ром в чащ.. хмур..т..ся хвойн..е потёмки. Только и вид..ш.. одни бел.. берё(з/с)ки в тёмн.. лесу. А вокру(г/к) (1) притаилась зл..вещая тиш... Тут (не)отыщ..ш.. ни у(з/с)к..ю тр..пинку, ни бол..ш..ю д..рогу. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения 1 – фонетический анализ слова; 3 – морфологический анализ слова; 4 – синтаксический анализ предложения.
- 13 Тип 8 і Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на во- просы. Содержание веществ в орехах и их калорийность
- 12 Тип 7.2 і Рассмотрите растения А и Б. У какого растения опыле- ние осуществляется за счёт ветра? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- 1. Выпиши слова, обозначающие действия предметов. 2. Выпиши слова, обозначающие действия предметов.
- В каком ряду во всех словах нужно вставить H?
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 6 класс / 6 вопрос из 24 Как изменится сумма двух чисел, если одно слагаемое увеличить на 15, а другое уменьшить на 15? Не изменИТСЯ Уменьшится на 30 Увеличится на 30 Уменьшится на 15 Увеличится на 15
- 2) Сколько грибов собрали мальчики? Ответ:
- 9 Вася, Маша, Юля и Петя собирали грибы. Вместе они соб- рали 86 грибов. Петя собрал 27 грибов, а Маша 16. Мень- ше всего грибов собрал мальчик. Кто-то из детей собрал 28 грибов. 1) Сколько грибов собрала Юля? Ответ:
- 8 Петя хочет на свой день рождения угостить гостей пиццей, причём так, чтобы каждому из семерых, включая Петю, до- сталось хотя бы по 3 куска. Каждая пицца разрезана на 8 кусков. Сколько пицц должен заказать Петя? Запиши решение и ответ. Решение:
- красным ним подчеркни овощные культуры, плодовые, жёлтым декоративные. 5. При помощи или Интернета подготовь сообщение об одном из культурных растений. На отдельном суй это растение зерновые, си- дополнительной литературы листе нари- или подбери фотографию. За- пиши план сообщения. 29
- Верны ли утверждения? А) На основании заявления гражданина период его работы по свидетельским показаниям не может устанавливаться до возникновения права на трудовую пенсию. В) На основании заявления гражданина период его работы по свидетельским показаниям может устанавливаться также и до возникновения права на трудовую пенсию. Подберите правильный ответ.
- 6 Complete the sentences using one example each of the past simple and past continuous form of the verbs in brackets. 1 Tony and Rick when I (watch) TV (arrive). 21 (make) lunch yesterday for my parents while they (listen) to the radio. 3 While my sister (shop) with her friends, I (finish) my homework. 4 My dad while he (talk) to my brother (work) on his car this morning. 5 When my friend (call) me, | (eat) my dinner.
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 5 класс / 14 вопрос из 24 Первые в истории Олимпийские игры прошли в Древней Греции в 776 году до н.э. Сколько лет назад это было? 2802 года назад. 1250 лет назад. • 2701 год назад. 776 лет назад.
- Команда многоугольник позволяет создавать фигуры в виде ...
- Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соотвествующую позицию, обозначенную гифрой. A) Br2 Б) SiO2 B) Ca(OH)2 1) CO2, HCI 2) HI, NaOH 3) NaNO3, H2 304 4) HF, C
- Расположите в правильной последовательности элементы пассивного ценообразования:
- Вопрос: Код, приведенный ниже, выдаст ... def f(a, b): pass print(f(4,2)) Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Почему деятельность медицинских работников важна для каждого человека? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.