База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Площадь прямоугольника равна 675 см². Вычисли меньшую сторону прямоугольника, если она на 18 см меньше другой. Ответ: + (см).
- На координатной прямой отмечено число а. Какое из следующих неравенств верно? 1) 4-a<0 Ответ: 1 2) a-7>0 3) a-5<0 4) 6-a>0
- Найдите значение выражения 14.2:4-1.9. Ответ:
- В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых видов фруктов и ягод в трёх магази нах, расположенных в деревне Доломино, деревне Горюново и деревне Богданово. Наименование продукта д. Доломино д. Горюново д. Богданово Вишня (1 кг) 310 285 290 Клубника (1 уп) 190 200 190 Абрикосы (1 кг) 150 170 160 Груши (1 кг) 110 100 90 Черника (1 уп) 120 130 110 Таня с дедушкой хотят купить две упаковки черники, полкилограмма вишни, 1 кг груш и одну упаковку клубники. В каком магазине такой набор будет стоить дешевле всего? В от- вет запишите стоимость данного набора в этом магазине. Ответ:
- Сколько минут затратят на дорогу Таня с дедушкой из Антоновки в Богданово, если по- едут через Доломино и Горюново мимо конюшни? Ответ:
- Найдите расстояние от Доломино до Горюново по прямой. Ответ дайте в километрах. Ответ:
- Найдите расстояние от Ванютино до Богданово по шоссе. Ответ дайте в километрах. Ответ:
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены деревни. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырех цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Деревни Богданово Антоновка Горюново Егорка Цифры
- 14. Рассмотрите схему событий одного из
- 13. Познакомься с отрывком из статьи, опубликованной в 1922 году в газете «Правда»: «... наиболее активные контрреволюционные элементы из среды профессуры, врачей, агрономов, литераторов, высылаются частью в Северные губернии России, частью за границу Среди высылаемых почти нет крупных научных имён Высылка активных контрреволюционных элементов и буржуазной интеллигенции является первым предупреждением Советской власти по отношению к этим слоям. Советская власть по- прежнему будет высоко ценить и всячески поддерживать тех представителей старой интеллигенции, которые будут лояльно работать с Советской властью, как работает сейчас лучшая часть специалистов. Но она по-прежнему в корне будет пресекать всякую попытку использовать советские возможности для открытой или тайной борьбы с рабоче-крестьянской властью за реставрацию буржуазно-помещичьего режима и ответь на следующие вопросы: 1. В чем заключалась основная причина высылки деятелей искусства и науки из страны? Ответ: 2. Какое собирательное название получили два рейса пассажирских судов, доставившие из Петрограда в Германию высланных из Советской России оппозиционеров? Укажите год, когда происходили описываемые события. Ответ:
- 12. К причинам (предпосылкам) образования СССР относится (-ятся): 1) необходимость восстановления Российского государства в размерах империи; 2) хозяйственное единство и взаимозависимость районов бывшей Российской империи; 3) заинтересованность иностранных государств в торговом сотрудничестве с крупным государством; 4) историческая общность республик; 5) начало массовой коллективизации; 6) результаты референдума о создании СССР; 7) заключение Брестского мирного договора. Ответ:
- 11. Установите соответствие между партиями и их лидерами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. НАЗВАНИЯ ПАРТИЙ А) «Союз 17 октября» Б) РСДРП В) Конституционно-демократическая партия Г) Партия социалистов-революционеров ЛИДЕРЫ 1) В. И. Ленин 2) В. М. Чернов 3) А. И. Дубровин 4) П. Н. Милюков 5) А. И. Гучков Ответ:
- 10. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) советская индустриализация Б) культурная революция В) развитие социалистического соревнования Г) коллективизация ФАКТЫ 1) ликвидация кулачества как класса 2) движение ударников 3) создание фермерских хозяйств 4) ударные стройки первых пятилеток 5) кампания ликбеза и появление рабфаков 6) разрешение на выход крестьян из общины Ответ:
- 9. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям 1917- 1921 гг. Найдите и запишите термины, относящиеся к другому историческому периоду. 1) Совнарком 2) рабочий контроль 3) коллективизация 4) военный коммунизм 5) индустриализация 6) продразверстка Ответ:
- 8. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ ГОДЫ А) пик массовых политических репрессий Б) принятие новой Конституции СССР В) принятие первого пятилетнего плана Г) убийство С.М. Кирова 1) 1928 г. 2) 1931-1933 гг. 3) 1934 г. 4) ) 1936 г. 5) 1937-1938 гг. 6) 1938 г. Ответ:
- 7. В ходе тяжелой для России Первой мировой войны возникла идея заключения с немцами сепаратного мира. Николай II наотрез отказался вести об этом переговоры. Но пришедшие во главе с В. И. Лениным к власти большевики в марте 1918 г. заключили с немцами тяжелый и позорный Брестский мир, хотя даже внутри самой большевистской партии было много противников этого. Почему В. И. Ленин пошел на то, на что не согласился пойти Николай II? Приведите три объяснения. 1) 2) 3)
- Посовещавшись, мы решили продолжать путь, несмотря на отсутствие карты, но, к величайшей нашей досаде, совсем потеряли едва проторенную в траве тропу.
- Напуганные снегири вмиг разлетаются, и ни одного звука, кроме барабанной трели дятла, больше не услышишь,
- Как только начинало немного припекать, на яблоне, как будто нечаянно отделившейся от сада, вмиг просыпалась стайка воробьев, издавна проживающих здесь, и их невыносимо громкое и торопливое чириканье предвещало чудесный день.
- 1. Представьте в виде дроби: a) 24 56xy 5 16y B) 72a7b6 :(24ab6c); 6) 35m*n² 70m²n wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww www 48pq2 9pq4 г) 10 C mn m+7 n+7 2 M a-2 ab-a 2 a a-2 m Π 2-b 2a 3b-3c 402 e) C b2-c2 6 2. Постройте график функции у = -. X Укажите область определения и область значений функции. При каких значениях х функция принимает отрицательные значения? Принадлежат ли графику данной функции точки А(-4; 2), C(-6;-1), K(48; 0,125)?
- Заполните пустые ячейки таблицы Изучите таблицу "Природные и искусственные сообщества" и заполните пустые ячейки, вписав в них пропущенные слова, начиная с прописной буквы.
- Изучаем расписание поездов.
- Дима пришёл в магазин «МагнитКосметик», чтобы купить необходимые в поездке предметы гигиены. Цены указаны в таблице На необходимые покупки мама Диме дала купюру 500 р. Какую сумму потратил мальчик на покупку, если он купил три пачки влажных салфеток и по 1 штуке остальных товаров, указанных в таблице? Какую сдачу он получил?
- Какие предметы необходимо взять с собой в дорогу?
- заплатить за наиболее дешёвую поездку на троих? Заполните пропуски в предложениях. 2310 1) Семья заплатит р. за поездку на поезде. 63 2. На поездку из Вологды в Санкт-Петербург потребуется 3) За бензин нужно заплатить... р. 7890 л бензина. 4) За наиболее дешевую поездку из Вологды в Санкт-Петербург нужно 1890 заплатить
- 1) Найди, на каком расстоянии от деревни Уланово автомобиль догнал вел
- Задумали двузначное число, которое кратно 10. Если цифру десятков увеличить в 3 раза, то число увеличится на 40. Какое было задумано число?
- В 6 «А» классе учится 30 человека, что на 5 человека больше, чем в ( «В» классе. А в 6 «Б» классе учеников на 30% меньше, чем в 6 «А». Сколько всего учеников в этих трех классах?
- 11) Проверь, верно ли * высказывание: 43 076 709 +7 489 116 - 9083 (250 600: 70 + 497696:824) < 30 000 (12) Старинная задача
- Найди ошибку в употреблении падежной формы существительного с предлогом. Запиши предложение, исправив ошибку. Предложение записывай без указания его порядкового номера. 1. Вопреки установившихся правил он вошёл в зрительный зал после третьего звонка. 2. Благодаря инновационным разработкам компания стала лидером на рынке высокотехнологичных устройств. 3. Согласно договору стороны обязуются выполнить все условия в срок. 4. Он шёл наперерез толпе туристов.
- адказы. Што за гром на рацэ? 2,4 1. 1 = 1 I = I Л = X " 2. Ф філunx. . Злучы часткі прыказак. Вясна-красна багата кветкамі, Сакавік часамі снег сее,
- Оля хочет купить как можно больше ручек на 40 рублей. Одна ручка стоит 5 рублей 50 копеек. Сколько ручек сможет купить Оля? Запиши решение и ответ.
- 890. Решите уравнение: a) x² - 16 = 0; б) у² – 81 = 0; в) 1/9 - х² = 0; г) а² – 0,25 = 0; д) в² + 36 = 0; e) x² - 1 = 0; ж) 4х2 – 9 = 0; з) 25x² - 16 = 0; и) 81x² + 4 = 0.
- 2 Related vocabulary Match these sentences to the activities above. The words and expressions in green will help you. 1. I usually use three rods at the same time you've got more chance of catching something. 2. We go to a park where there are some ramps and we practise different tricks. 3. This is a nice spot. You start putting the tent up and I'll get the sleeping bags. 4. People say it's cruel but I never shoot anything that I can't take home to eat. 5. I need to buy a bigger saddle and some new boots. 6. I prefer downhill to cross-country. 7. I cut the grass at least once a week. 8. You can usually get a pair of blades for around £40. 9. The waves are best on the west coast. 10. I use my smallest sail when it's really windy. 11. All you need is a good pair of walking boots, a rucksack and a waterproof jacket. 12. All you need is a map, a compass, and some luck!
- Подземный паркинг рассчитан на 621 машино-место. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 60, но меньше, чем 75. Сколько секторов на паркинге?
- Вычислите массу диметилового эфира, который образуется при смешивании метанола массой 3,2 г с концентрированной серной кислотой при низкой температуре.
- Какие спирты не взаимодействуют с гидроксидом меди(11)?
- Как установить наличие пропанола и фенола, находящихся в разных сосудах?
- Какая из структурных формул изображает 2-метил-4-этилфенол: a) b) v) г)
- Как называется одноатомный спирт по систематической номенклатуре H₂C–CH₂–CH–CH–CH–CH₃ | | CH₃ OH CH₃
- Определите род слов. заяц, работа, молоко, капуста, завод, собака, пенал, пальто, товарищ, тетрадь, одежда, класс, фамилия, ягода, язык, народ 174. Проверьте орфограммы, изменив слова по роду. гн(а,о)ла, в(е, и)ла, сп(а,о)ла, п(е, и)ла, зв(а,о)ла, т(е, и)кла, п(е, и)кла, м(а,о)гла 00 175. Поищите в орфографическом словаре слово дарю. Нашли? А сло- во дарить? Дарить это особое изменение слова, называющего действие. Попробуйте связать его со словами я, ты, он, они, вчера. Получилось? Конечно, нет. У этого изме- нения нет ни лица, ни числа, ни времени. Поэтому его называют неопределённой формой. Узнать её очень легко. Её можно связать со словом надо. В конце неопре- делённой формы всегда стоят звуки [т'], [т'и] или [ч']: учить, нести, печь.
- \frac{3}{16} \cdot \frac{20}{14} - \frac{8}{70} | =
- \begin{cases}2x - 3y = -12 \\x + 2y = 1\end{cases}
- Найдите предложения с обособленным(-ыми) обстоятельством (-ами).
- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. (1)Мы часто видим, как наши домашние кошки вы- лизывают свою шерсть. (2)А почему они это делают? (3)Может быть, они от природы такие чистюли? (4)Ответ на этот вопрос не так уж очевиден. (5) Ведь те же кош- я в песке или земле. (6)Ни
- ② В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. С ночной реки тянуло холодом и влагой.
- ① Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударе- ния над ударными гласными. Красивее, поняли, изредка, цемент.
- 10. My friend Alex __________ photos from the seaside. a) didn't give b) didn't gave c) gives
- 9. Pam and Tony __________ a trophy last month. a) have b) has c) didn't have
- 8. Robbie __________ the cinema 10 min ago. a) didn't left b) didn't leave c) leaves
- 7. My father __________ a salad for me in the morning. a) make b) made c) didn't made
- 6. Jill and her mom __________ a dinosaur in the mountains. a) didn't see b) didn't saw c) see
- 5. The best student __________ the first prize last Thursday. a) won b) didn't won c) win
- 4. My parents __________ fresh lemonade an hour ago. a) drank b) drink c) didn't drank
- 2 What makes a good school? Read and write the sentence numbers in the correct place for you. For me, it's important that ... For me, it's not important that ... 1 Classes are interesting. 2 Vou wear a school uniform
- 1 Match to make sentences. 1 At school it's easy to 2 In PE we 3 We have to 4 I enjoy 5 At break time we 6 In the afternoon we 7 Our teachers are 8 We don't have to
- 2 Вычисли. 2 м 15 см + 6 м 98 см — 4 м 92 см = 9 дм 36 мм - 5 дм 89 мм — 1 дм 77 мм =
- Могут ли все отклонения некоторого набора от среднего арифметического: а) быть положительными;
- Дан некоторый числовой набор. Известно, что сумма отклонений от среднего всех чисел, кроме последнего, равна: a) 57; б) -4,37. Найдите отклонение последнего числа.
- Найдите отклонения от среднего арифметического чисел: a) 1, -2, 3, 4, 1, 2; б) -2,5, 3,1, 5,3, -1,3, 4,8.
- Рассмотрите таблицу 52 (с. 156) «Время прихода в школу». Чтобы вовремя приготовиться к уроку, нужно прийти в школу не позже, чем в 8:20. Какова примерно доля случаев, когда: а) Сергей вовремя готов к уроку; б) Иван вовремя готов к уроку?
- На рисунке 74 изображены два числовых набора на координатной прямой. У какого из них, на ваш взгляд, рассеивание больше?
- На рисунке изображена схема электрической цепи, включающей источник постоянного напряжения, три резистора сопротивлениями R, 2R, 3R и ключ К. Как изменяются при размыкании ключа общее электрическое сопротивление цепи и напряжение между точками А и В? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Общее электрическое сопротивление цепи Напряжение между точками А и В
- Метод равномерной оптимизации применяется, если ...
- 1.Outdoor activities Mich the words with the pictures: hill-walking skateboarding rollerblading surfing hunting orienteering camping skiing
- 1123. Найдите значение произведения: 4 ж) • 1,2; 8-(-)- ( (1-5); 3) 1,8-(-1); д) 12 25 6 ㅍ)-2(-6,25).
- Вставь пропущенные числа. а) 39 га : 130 a = 40 кв. м : 80 кв. см = 56 км : 140 м = 2 ч : 12 c = б) 1 кв. дм : = 50 кв. мм 7ц: = 350 г 100 сут. : = 64 90 м : = 6 см
- Реши уравнение x + 4 = \frac{18x + 2}{x}.
- Перед каким знаком препинания ставят пробел после предшествующего текста?
- 10 Match the phrases. A) What are you doing? B) We are playing C) What's the problem? D) Oh, no! It's raining! E) Let's play together!
- 9 Match, make up phrases and write them down. A) The boys are swimming B) My friends are C) Jane isn't D) Look! E) They aren't drawing F) It
- 8 Read the words, add -ing and complete the table. get, ride, make, eat, wear, swim, hop, jump, stop, rain, drive, pick, write, read, shine, draw, ride, sleep, nod, come
- 7 Read, choose and underline. A) In winter I wear trousers/shorts. B) It's very hot! Put on/Take off your new T-shirt! C) My sister wears/is wearing a dress and shoes today. D) Children like to play/to ride snowballs. E) Look! My friends are wear/wearing a school uniform. F) The clothes/weather is warm. G) When it's raining/snowing, we take an umbrella. H) There're dark carpets/clouds in the sky. I) It's not hot in winter/summer. J) Open/Close the window. It's windy. K) It doesn't snow/snows in winter.
- 6 Choose the correct column for each word. autumn, jeans, rainy, play, cold, winter, socks, warm, summer, sunny, dance, pick, snowy, shoes, dress, spring, trousers, windy, cloudy, ride
- 21. Тип 15.1 № 5120 / Прежде чем приступать к работе со световым микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь цифрового микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- 20. Тип 14 № 4898 i Светлана и Екатерина выполняют проект, посвящённый грибу Лисичка обыкновенная, по следующему плану: место- обитание, внешний вид гриба, строение и функции, значение для человека и роль в природном сообществе. Для своей работы ребята ведут учёт размеров лишайника, встречающегося на территории леса. Каким оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? ① Лабораторный журнал ② Штангенциркуль 3 Ручка 4 Весы 5 Мерный стакантр.рф Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- 19. Тип 13 № 5118/ Яна и Никита выполняют проект, посвящённый растению Мать-и-мачеха обыкновенная, по следующему плану: место- обитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. В своём проекте Яна и Никита хотели обратить особое внимание на свойство растений, которое характерно для всех организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите его название.
- (-2,2 + 9,8) : 16
- На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений относительно этого числа является верным? 1) a-8>0 2) 7-a<0
- На координатной прямой отмечены числа а и В. Какое из следующих утверждений относительно этих чисел является верным? 1)>0 2) a-b>0 3) ab<1 4) a+b>1
- На координатной прямой отмечены числа а, б и с. a b Какая из разностей аб, ас, с-в положительна? В ответе укажите номер правильного варианта. 1) a-b 2) a-c 3) c-b 4) ни одна из них
- На координатной прямой отмечены числа р, д и г. Какая из разностей р-г, р-д, г-д отрицатель В ответе укажите номер правильного варианта. 1) p-r 2) p-g 3)r-q 4) ни одна из них
- Вопрос: Активная группа - это ...
- 14. Замени зву
- рож этаж
- Мягкий знак (ь) на конце имён существительных после шипящих клещ 11. Раскрась груши, которые сорвали с дере
- Укажите соответствие:
- 10 Choose and write. 1. Jane __________ in the café yesterday evening. a) eats b) ate c) didn't ate 2. On Saturday Phil __________ musical instruments. a) buy b) didn't bought c) bought 3. We __________ to the party last night. a) didn't go b) didn't went c) go
- SHOT ON REDMI 9 AI QUAD CAMERA CU Решение 0,5м М D Nº 409 Доно: h = 50 au 21002 K2 p = 1000 м P-?
- Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Составляя предложение,
- На диаграмме показана высота некоторых действующих вул чатского края (в метрах).
- Вопрос: Полнота набора критериев означает, что ...
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 36°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 7 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- При окислении пропаналя массой 5,8 г гидроксидом меди(II) получается
- При гидрировании альдегидов образуются
- Каким из перечисленных способов можно воспользоваться для получения этаналя?
- Какая из структурных формул имеет название 2,3-диметил-бутиналь?
- Назовите по международной номенклатуре соединение, которое соответствует структурной формуле: CH-CH- CH3-CH-CH2-CH-с CH, H C₂H₃
- Дополнительные задания по русскому языку для 4класса на каникулы. 1.Фонетический разбор (звуки, буквы): ярко, объём, мираж, рябина, мягкая, пенёк, ель, мель, письмо.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.