База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задача №14 В здравпункт обратился пострадавший с жалобами на головную боль, тошноту, шум в ушах. Со слов сопровождающего, пациент упал со стремянки, ударился головой об пол, была потеря сознания в течение нескольких минут. Сам пострадавший обстоятельств травмы не помнит. Объективно: общее состояние удовлетворительное. Больной бледен, пульс 90 ударов в мин., ритмичный. АД 120/180 мм рт.ст. Дыхание поверхностное, 24 дыхательных движений в минуту. Температура тела 36,8°С. Из носовых ходов выделяется капли СМЖ розового цвета. Задания: 1. Определите состояние пациента ((ПК 5.1 - 5.4.; ОК 1- ОК 9;) 2. Неотложная помощь и тактика медсестры при данном состоянии (ПК 5.1.; ОК 1 - ОК - 9) 3. Выполните тампонаду носовых ходов (ПК 5.1,.5.2, 5.3, 5.4 ОК 1 – ОК 9);
- Задача №13 Медсестра посещает на дому пациента 70 лет с диагнозом: рак легкого IV степени для введения обезболивающих средств. Внезапно у пациента во время сильного приступа кашля начала выделяться изо рта алая пенистая кровь. Объективно: состояние тяжелое, больной истощен, кожные покровы землистого цвета. При кашле выделяется алая пенистая мокрота. ЧДД 26 в минуту, пульс 98 в минуту, слабый, АД 100/70 мм рт.ст. Задания: 1. Определите и обоснуйте состояние пациента (ПК 5.1 - 5.4.; ОК 1- ОК 9;) 2. Неотложная помощь и тактика медсестры при данном состоянии (ПК 5.1.; ОК 1 – ОК 9) 3. Продемонстрируйте технику в/в капельного введения препарата ((ПК 5.1,.5.2, 5.3, 5.4 ОК 1 – ОК 9);
- Согласно Российскому законодательству какую ответственность может понести персонал спортсмена (тренер, врач) за склонение спортсмена к использованию субстанций и (или) методов, запрещенных для использования в спорте? Выберите правильный вариант из списка
- Найдите значение выражения: \frac{11}{12} - \frac{3}{14} \cdot \frac{7}{9} = ?
- (14) Как ты понимаешь фразу «Такова уж, видно, их беличья натура»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так счита- ешь?), опираясь на содержание текста 2.
- 5) Белка прятала свои запасы под маминой шля- пой. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера.
- (13) Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Во- ришка»? 1) Белка очень быстро стала совсем ручная. 2) Мама рассердилась и сказала, что теперь всё бу- дет запирать. 3) Белка очень любила есть фрукты.
- (12) Почему рассердился отец? 1) Рассердился на белку, которая воровала сладкое из буфета. 2) Рассердился из-за беспорядка, который устроили дети. 3) Рассердился на детей, которые не сознались, что они взяли сладкое. 4) Рассердился на белку, которая стала делать за- пасы на зиму.
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания А) хлопотливая белка Б) лесные обитатели В) старый буфет Значения слов 1) предмет кухонной мебели для хранения чего-либо 2) занятая делами 3) те, кто водится в какой- либо местности 4) небольшое помещение для хранения предметов Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствую- щими буквами.
- Какой из приведённых памятников культуры относится к памятникам светской культуры? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- те значение выражения \frac{(a-3)^2-4(a-3)+4}{a-5}\,, если a = 0,55.
- етьте на координатной прямой числа √19 и √47.
- К характерным чертам студенческого периода относится ... – стремление быть независимым, испытать свои силы и характер
- Из одного пункта одновременно выеха- ли 2 автомашины. Скорость одной равна 63 км/ч, а другой 82 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
- Бригада железнодорожников в первый день отремонтировала \frac{2}{9} всего участка пути, во второй день — \frac{1}{7} оставшегося участка пути, а в третий — остальные 6 км. Сколько километров пути отремонтировала ла бригада за три дня?
- | Из предложений 5-7 выпишите причастие.
- 1. Определите класс оксидов и напишите взаимодействие с водой: оксид углерода (IV) оксид натрия оксид кальция оксид магния оксид меди (11) оксид марганца (VII) N2O5 CaO SO3 BaO CI2O7 ZnO
- Перед вами игровое поле матрицы. Укажите номер карточки для ячейки поля при выпавших значениях игральных костей
- 70. Какого числа Владимир Путин объявил о частичной мобилизации населения в Вооружённые Силы России? А. 12 марта 2021 года Б. 21 сентября 2022 года В. 14 апреля 2023 года Г. 3 января 2025 года
- 69. Расположите события в хронологическом порядке: А Оборона Одессы Б. Нюрнбергский процесс В. Битва за Днепр Г. Операция «Багратион»
- 68. Какое событие из приведенных ниже происходило 16 апреля 8 мая 1945 года? А. Битва за Кавказ Б. Битва за Берлин В. Оборона Севастополя Г. Оборона Одессы
- 67. Когда российские спецслужбы ликвидировали президента Чеченской республики Джохара Дудаева? А. 21 апреля 1996 года Б. 12 февраля 1989 года В. 15 ноября 1999 года Г. 22 августа 2001 года
- 66. Какое из указанных ниже событий произошло в 1714 году? А. Ледовое побоище Б. Невская битва В. Битва у мыса Гангут Г. Полтавское сражение
- 65. Какому периоду соответствует правление Петра І Великого? A. 1676-1682 гг. Б. 1730-1740 гг. Β. 1682-1725 гг. Г. 1698 – 1740 гг.
- Open the brackets and put the verb into the Present Perfect Tense. Write only the verb. We ________ (see) trapeze artists perform at the circus several times.
- Вспомните, какие события связаны с выбранными вами историческими деятелями (деятелем).
- Задание 13. Отметьте на схеме современника (современников) Дмитрия Донского.
- Задание 12. Решите кроссворд.
- Один из корней квадратного уравнения х² - 6x + q = 0 равен 3 + √5. Найдите другой корень и коэффициент д.
- Найдите два последовательных чётных натуральных числа, произведение которых равно 168.
- Задание 2. Перечистили условия, которые создали дети для проращивания семян салата. Сделайте вывод.
- Задание 1. Помогите детям определить всхожесть семян и дайте им рекомендации по посадке их в грунт.
- На клеточном фоне со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры. Ответ: 140. 2) Раздели фигуру по границам клеток на две одинаковые части так, чтобы в каждой части было по одной отмеченной клетке.
- Найдите значение выражения: 1 5 8 — + — ⋅ — = | 4 12 15 (В ответе укажите несократимую дробь или число.)
- Под __________ права социального обеспечения понимаются основополагающие идеи, руководящие начала, которые, с одной стороны, характеризуют внутреннее единство данной отрасли права, а с другой - указывают основные тенденции ее развития.
- прос рос 14 пред вами игровое поле Матрицы Никитина матрицы. Уланите номер картоны для вче nor ма
- Тест по курсу "Антидопинг курс 2026. Подтверждение знаний" Вопрос: 10 из 25 | 1 балл
- Назовите год окончания войны, за доблестный труд в годы кото медалью. Объясните, почему за доблестный труд в годы войны наг боевую доблесть.
- Из точки М к окружности с центром О и радиусом, равным 3, проведены касательные МА и МВ. Найдите расстояние между точками касания, если ∠AOB = 120°.
- 17) Представьте в виде натурального числа значение числового выражения √3+√7-4√3.
- В создании какого из приведённых памятников культуры принимал участие В.В. Растрелли? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Выберите несколько вариантов ответов Выберите верные утверждения.
- ... виды спорта – это виды спорта, занятие которыми создает опасность для жизни, в основном с увеличением скорости, преодолением сложнейших трасс (водных, горных, труднопроходимых), покорением высот и глубин, исполнением сложнейших трюков и упражнений во время состязаний
- Перед вами игровое поле матрица поля при выпавших значениях иг
- Тип 17 № 11165 00 Если двузначное число разделить на число, записанное теми же цифрами, но в обратном порядке, то получится 4, а в остатке 3. Если же это число разделить на сумму его цифр, то в частном получится 8, а в остатке 7. Найдите это число. Спрятать решение
- Задание 2 Спишите пословицы и поговорки, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и употребляя притяжательные местоимения в нужной форме. Подчеркните данные местоимения как члены предложения и укажите их род, число, падеж. 1. М..ня люб..шь, так и с..баку (моя) (не)бей. 2. За (твой) языком (не)поспе..шь и б..сиком. 3. Буд..т и на (наша) улиц.. праз(?)ник. 4. У (наши) в..рот вс..гда х..р..вод. 5. (Ваши) устами да мёд бы пить. 6. (Не)верь ч..жим реч..м, верь (свои) оч..м.
- 64. В каком году произошла Невская битва?
- 63. В каком варианте ответа указан Город-герой?
- 62. Герб какого города воинской славы изображён на картинке?
- 61. О каком городе идет речь?
- Высшим законодательным актом признается ____________________ Российской Федерации, которая имеет высшую юридическую силу в стране.
- string
- 2. Сравни 401+3 67-3 305-3 201+3 302+180103 301+2 805+3 905+3 1034
- 1. Найди значение выражений 3+3= 3+1+2= 6+3- 6+1+2= 512 5+3= 4+3= 5+2+1= 4+2+1= 7-3= 72-1- 3-2-1-
- 10 Выпиши из 4-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- 9 Выпиши из 18-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- 8 В 11-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ.
- 7) Замени слово «увязаться» («увязался») из 9-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Увязаться –
- 6) Как ты понимаешь значение слова «пенёк» из 6-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Пенёк – это
- Найдите значение выражения: \frac{5}{28} + \frac{16}{21} \cdot (\frac{23}{32} - \frac{5}{8}) = (В ответе укажите несократимую дробь или число.)
- А2. Два тела одинакового объема поместили в разные жидкости. Первое тело поместили в воду, второе
- А1. Брусок опускают в жидкость. В каком из положений бруска действующая на него сила Архимеда будет большей?
- 10. Everyone is in a hurry. They не выбрано around everywhere all day.
- 9. I always не выбрано on the door before I enter a room.
- 8. His parents were не выбрано because he didn't come home.
- 7. I was не выбрано ; I really didn't understand.
- 6. There were many не выбрано building in the town that people wanted to rebuild.
- На основании каких критериев субстанция или метод могут быть включены в Запрещенный список? (выберите все верные варианты)
- Вопрос 8 Какие направления имеют отрасли «Интернета вещей»? А) э-коммерция Б) «умный дом», подключенные устройства В) логистика Г) стиль жизни, носимые устройства Д) «умные города» Е) медицинская помощь Ж) промышленность Вопрос 9
- Установите соответствие современных физических маркеров социального статуса и их характеристик: Стройность, худоба, отсутствие избыточного веса Занятия спортом в городских условиях С Рекреационные практики 1 маркер доступа к высококачественной, более дорогой пище с обилием овощей и фруктов маркер определенного уровня достатка и наличия свободного времени для того, чтобы 2 посещать спортивные клубы, приобретать экипировку, оплачивать занятия в спортивных секциях для детей 3 маркер определенного уровня достатка, который позволяет отдыхать на курортах, иметь загородный дом или дачу
- Harry Potter COMPLETE THE PARAGRAPH WITH THE RIGHT FORM OF THE VERBS IN SIMPLE PAST TENSE Harry Potter ________ (BE) a very special boy. He ________ (BE) a young wizard. His hair ________ (BE) black and his eyes ________ (BE) green. He ________ (HAVE) a scar on his forehead. He ________ (LIVE) with his aunt, his uncle and his cousin. He ________ (NOT BE) happy living there because they ________ (NOT LOVE) him. He ________ (GET) a letter from Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry. He ________ (BE) a new student there!! He ________ (BUY) a new pet, too: an owl. Its name ________ (BE) Hedwig. But his uncle ________ (NOT WANT) to have a wizard in the family and ________ (TAKE) Harry to a lonely island. Rubeus Hagrid ________ (RESCUE) Harry and ________ (GO) to Diagon Alley with Harry. There he ________ (BUY) his new clothes, books and his wand. He ________ (GO) to school for the first time by train in Platform 94. There he ________ (MEET) his new friends: Ron Weasley and Hermione Granger. They ________ (TALK) and ________ (EAT) candies and chocolates. They ________ (ARRIVE) at school and ________ (HAVE) a big dinner with all the students and the teachers. A special hat (the Sorting Hat) ________ (SELECT) a house for the students. Harry, Ron and Hermione ________ (GO) Gryffindor House. They ________ (BE) very happy! At school they ________ (TAKE) Potions classes, History of Magic classes and Defense against the Dark Arts classes. Harry also ________ (PLAY) a sport: Quidditch. He ________ (HAVE) a broom, the Nimbus 2000, because he ________ (FLY) and ________ (CATCH) a ball, the Snitch. Draco Malfoy ________ (NOT LIKE) Harry. He ________ (BE) a member of Slytherin House and always ________ (TRY) to beat Harry.
- Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) синтаксический разбор предложения.
- Задание 1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Выделите орфограммы на месте пропусков. Солнышко еще только выгл..нуло (3) из (за) дальнего леса а пчелы уже (на) работе. Воздух над пасекой весь наполнен пч..ли..ым гулом. Вслед за пчелами подн..мается Саня. Он спит в деревя..ой беседке, поставленной прямо в с..р..дине пасеки. Мальчик пот..нулся сла..ко умылся и п..шел к своему р..бочему месту (4). Теперь до самого завтр..ка буд..т постукивать т..пориком стр..гать побл..скивающие доски ч..нить поломанные ульи и м..стерить новые. Затем пойдет осматр..вать пасеку. Двести пч..линых домиков. Работы немного. А в комнатах Володи и Лены тихо. Идет научная работа. Пч..ловоды (2) шума (не) любят. Я, осторожно пр.. открывая дверь, вижу что Лена скл..нилась над микр..скоп..м. Она пиш..т на большом л..сте, и(с/з)р..сованном графиками. К ней по(т/д) ход..т Володя и они (о) чем(то) г..в..рят. Они г..в..рят (о) новой п..род.. пчел.
- Задание 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). (1) Двадцать башен цветок завянул
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установи соответствие между точками и их координатами.
- В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «/», а для логической операции «И» символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети. Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу (Конь | Слон) & Шахматы?
- 8. Где он только _ бывал!
- 7. _ один ученик _ решил эту задачу.
- 6. Ему _ свет _ заря хотелось уехать.
- 5. Откуда _ возьмись – старый знакомый.
- 4. _ раз мы встречали рассвет на берегу.
- 3. Он _ мог _ согласиться.
- 2. Кто _ читал эту книгу, всем она понравилась.
- 1. В лесу _ было _ души.
- 7. Какие организмы зашифрованы в ребусе?
- 13.3. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Чем страшен эгоизм?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.
- центры происхождения основных наиболее значимых культурных растений. Центры происхождения растений По Вавилову Южно-Азиатский (Индийский) Восточно-Азиатский (Китайский) Переднеазиатский (Югозападноазиатский) Средиземноморский Абиссинский (Эфиопский) Мексиканский (Центрально- американский) Андский (Южноамериканский) Среднеазиатский Индо-Малайский Чилийский Бразильский
- ЗАДАНИЕ 9 Выберите один из нескольких вариантов Какой подачи нет в волейболе?
- They lived in Ufa last year.
- Vanya visited his grandpa yesterday.
- Anita walked the dog last night.
- Tonya watched a film last night.
- walk Rascal
- dance on her toes
- talk to the City Mouse
- fix the Toy soldier
- cook supper for the Three Bears
- play with Goldilocks
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.