База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найти: АЕ
- 10. Одну сторону прямоугольника увеличили на 40%, а другую уменьшили на 70%. Как изменилась площадь прямоугольника и на сколько процентов?
- 20. Выпиши из текста задания 19 имена прилагательные, которые соответствуют грамматическим признакам. Прил., мн.ч., Т.п. Прил., ед.ч., ж.р., Р.п. Прил., ед.ч., м.р., П.п.
- 8. Расположите события в хронологической последовательности. Перетащите элементы, расставив их в верной последовательности. Обратите внимание, что баллы начисляются только за полнОСТЬЮ правильно выполненное задание. Начало Северной войны Введение подушной подати Указ о посессионных крестьянах Проведение денежной реформы
- 6. Тип 3 № 3288 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. В шите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. КОРЕНЬ Корни укрепляют растение в почве и прочно удерживают его в течение всей жизни. Через корни растение получает из поч воду и _______(А). Корневую систему с хорошо развитым главным корнем называют _______(Б). Кончик любого корня покрыт, напёрстком, _______(В). Список слов (словосочетание): 1) органические вещества 2) минеральные вещества 3) корневой чехлик 4) верхушечная почка 5) стержневая 6) мочковатая Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 5. Тип 3 № 865 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. В шите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Жизнедеятельность растения Растение получает воду в виде почвенного раствора благодаря наличию у корня _______(А). Наземные части растения, главн образом _______(Б), напротив, через особые клетки — устьица — удаляют значительное количество воды. При этом вода необ дима не только для _______(В), но и как исходный материал для образования органических веществ. Список слов: 1) испарение 2) корневой чехлик 3) корневой волосок 4) лист 5) цветок 6) дыхание Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Впишите такое число, чтобы получилось верное 16) (x5)2x10 17) (b)4-612 равенство 18) (2m)² = 4m6 19) (3k)4= k20 20) (-5a) = a24 21) (-mn²) - - m³n6 22) (-2cy) = сбуб 23) (-3a5b)³ = a15b ... 24) (a) ... a 25) (xy) = ... x³y 3 3 26) (-6t6q³)² = 36tq 27) (-10x p²)³ = ... x18p6 28) mon m15n21 1 29) (-7abc)2 = ... a2b2c4 30) (-qp)³ = ... qºp
- Задание 42. Возведите одночлен в степень (1) (a²)5 - (a²)5. (63)5-010815 2) (x²y²)³= 3) (2m5n³)2 = 4) (4ab4)³ = 5) (-5c3k3)2 = 6) (-3mn²) = 7) (-2xy) = 8) (-4m²n)³= 9) (-2a2b3)5 = 10) (-a)= ay 11) (-5m4n²)2 = 12) (-6q5p3)2 = 2 13) -xy 3 4 3 = 14) (-0,2c2p4)4 = 15)30,467 4 3
- разец 9)=6x- =6x+: 8x-y =8x+3 15.y= (-15) 5)(-y) 44-2 | (-m + 8n - 9) 7c
- Найдите координаты вершины параболы у = 3- Решите квадратное неравенство 2х2 – 3х + 1 < -
- |-46,2| \cdot |-3,5|
- |1000|:|-20|
- В результате реформ в области управления (1717-1720) была создана новая система государственных учреждений: в центре - Сенат, Синод, Государев кабинет и коллегий, заменивших собой свыше полусотни приказов; на местах — губернаторы, воеводы, магистраты и другие органы власти (Ответ дайте цифрой)
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Вспомните, каких героев (героинь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом на уроках или читали самостоятельно, Вы считаете настоящими героями. Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 6. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания не менее 50 слов.
- Основанием прямоугольного параллелепипеда является квадрат, площадь которого равна 36 см2, высота параллелепипеда - 7 см. Найдите боковую поверхность. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. В ответе запишите число, наименование писать не нужно.
- 5.Какую роль в стихотворении А. А. Блока играет олицетворение?
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты.
- a=5, |b| = 3. Какие значения может принимать выражение a + b?
- Определите протяжённость (в километрах) Африки по экватору, если известно, что экватор пересекает за- падное побережье Африки в точке с координата- ми 0° ш. 9° в. д. и восточное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 43° в. д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Как называют монастыри, представленные на изображении?
- В магазин привезли 36 т овощей. У вех овощей были огурцы. Сколько в мой, привезли др. овощий,
- (4) Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши инфор- мацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами. Iskander Barati Iskander is from Iran. He is 10 years old. Iskander lives in the city of Tehran, in the capital of Iran. He has got a younger sister, but no brothers. The children have got a kitten. Iskander likes running. He wants to be a professional runner in the future. He is a good pupil. His favourite subject is Literature. He likes milk, but he doesn't like tea. Name Age Country Number of children in the family Pet Favourite subject Favourite drink Favourite sport 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Iskander ten Iran two kitten Literature milk running
- (3) Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматиче- скую форму, выбрав её из трёх предложенных вари- антов (1, 2 или 3). Novosibirsk Last year I visited Siberia. My parents and I A 1) fly 2) flew 3) flying to Novosibirsk. It is one of the B 1) larger 2) largest 3) most large cities in Russia. It is situated on the Ob River. There are C 1) many 2) much 3) most large bridges over the Ob, such as First Bridge or Metro Bridge. Novosibirsk has a long history and a lot of places of interest. A lot of people come to Novosibirsk to see D 1) his 2) her 3) its places of interest every year. There are many historical places in the city: cathedrals, monuments, museums. People usually E 1) take 2) took 3) taking photos of the Novosibirsk Globus Theater, The Monument to the Heroes of the Revolution and others. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответ ствующими буквами. Ответ: A B C D E
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответ ствующими буквами. Ответ: A B C D E 3 3 1 2 1 2 1 2
- E. Choose the true sentence. 1) Oscar didn't want to move to a new place. 2) Oscar wanted to meet new friends. 3) Oscar didn't want to have many adventures.
- D. What happened when Oscar was ten years old? 1) The family decided to sell the farm. 2) The family decided to buy the farm. 3) The family decided to move to a new farm.
- C. What did Oscar do in the afternoon? 1) He swam. 2) He read. 3) He played.
- формуляр – формуляр, характерный для конкретного вида документов, например, приказа, акта
- 1. Найдите на карте области, где были основаны греческие колонии. 2. Назовите греческие города, основывавшие колонии. Найдите их на карте. 3. Найдите на карте греческие колонии, основанные: а) на побережье Малой Азии; б) на побережье Чёрного моря (Понта Эвксинского); в) на Апеннинском полуострове и острове Сицилия. 4. Какие из древнегреческих колоний были основаны на территории нашей страны?
- къалг ма а кхеташ, лардан мукъаза аз шалха а долуш, масала: ма-ведди, ма-элли, ма-дийшши. Предложенехь хандешан латтаман кепаш латта- маш хуьлу. К Шардар 55. ГIоьнна далийнчу хаттарех пайда а овцуш, жима дийцар йазде. Шайн дийцарехь хандешнийн хаттарийн ке- паш хилийта хьовса. 4. Стенга бахана уьш? ХIораннан духаран, белхан гIирс тидаме эца, йазде царах лаций. 5. ХIун деш бу уьш? Докъар тIегулдархьама, цкъа хьал- ха хIун дан деза? Жима кIант хIун деш ву? 6. Гено мила го вайна? Иза хIун деш йу? 7. Стенна гулдо докъар? Докъар алсам хилча, бежана- ша Iа муха доккху? Шардар 56. Хандешнаш хаттаран кепе а дерзош, дIайазде. Олу, воьду, тесна, дуьйцура, веанера, йаздийр ду, ла- X а. туьй- X.) 2. II 3. L ра. (Н. Ф. ахь? (Г ца Шаб 6. «Кер аьлча а 7. ТIам майдан мохьто га нан
- Билеты для проведения муниципального публичного зачета по геометрии для обучающихся 7 класса Билет 1. 1. Определение отрезка, луча, угла. Определение развернутого угла. Обозначение лучей и углов. 2. Доказать признак равенства треугольников по двум сторонам и углу между ними. 3 В DEF 200
- Найди значение выражения 35 035 : 7 + 310 ⋅ 3.
- ЗАДАНИЕ 11 Выберите один из нескольких вариантов Устно вставьте пропущенные буквы в личные окончания глаголов и выберите правильный ответ. Отвеча...шь, слыш...шь, дума...шь, прос...шься, выдерж...шь.
- 1. Охарактеризуйте природные условия зоны арктических пустынь. Объясните, почему, несмотря на то что летом солнце светит круглосуточно, здесь очень скудная растительность. 2. Дайте характеристику зоны тундры по плану: а) географическое положение; б) кли-матические условия; в) почвы; г) растительность и животный мир, их типичные предста-вители; д) природные ресурсы; е) жизнь и быт людей; ж) экологические проблемы. 3. Сравните летний и зимний сезоны года в зонах арктических пустынь и тундры. Где они наиболее выражены? Почему? 4. По каким признакам вы узнаете лесотундру? 5. Определите представителей флоры и фауны, не характерных для зоны тундры: а) карликовая берёза, клён, полярная ива, ягель, дуб; б) белый медведь, белая куропатка, бурундук, лемминг, северный олень. 6. Нанесите на контурную карту зоны арктических пустынь, тундры и лесотундры. Ус-ловными знаками покажите природные ресурсы этих зон, а также укажите среднемесячные температуры зимы и лета, среднегодовое количество осадков, коэффициент увлажнения. 7. Как вы думаете, для чего России могут пригодиться такие холодные территории, как Арктика? Что, кроме оленьих пастбищ, человеку даёт тундра? 8. Известный географ Ю. К. Ефремов пишет: «Вошло в обычай считать природу тунд-ры скудной. Но знатоки тундры не преувеличивают, когда увлечённо говорят о её красоте и богатстве, и решительно не соглашаются считать тундру «задворками» земли». Каков, на ваш взгляд, образ тундры?
- 8. Точка К лежит на отрезке PN. Найди длину отрезка KN, если PN = 64 см, а отрезок К№ в 7 раз больше отрезка РК. Запиши в поле ответа только число.
- -32,1* < -32,15
- 9) fc N 35 K 35 T P
- 8) N PL K
- 7) D M
- 6) fc N 135 F D H
- 5) T Sx R 140 D
- 4) Q CA 150 H
- 3) C 054 B
- 2) C 40 B 0
- Задание 70. Найдите угол х, используя данные рисунка. A. 1) B Ox 23 C ВС - касательная, ОВ - радиус, значит ОВ⊥ВС, тогда ΔОВС - прямоугольный и ∠ВОС = 67. Ответ: 67.
- 5 A: B: Yes, we
- 4 A: B: No, I
- 3 A: B: No, it
- 2 A: B: No, you
- 1 A: B: Yes, she
- 4*. Малый поршень гидравлического пресса под действием силы 500 Н опустился на 15 см. При этом большой поршень поднялся на 5 см. Какая сила действует на большой поршень?
- В гидравлической машине площади поршней равны 20 см² и 200 см². На малый поршень поставили гирю массой 2 кг. Гирю какой массы при этом сможет удержать большой поршень?
- Площадь малого поршня гидравлического пресса 10 см², на него действует сила 200 Н. Площадь большого поршня 200 см². Какая сила действует на большой поршень?
- Какой выигрыш в силе можно получить на гидравлических машинах, у которых площади поршней относятся как 2: 50?
- (-m+8n-9)7c-A/2.
- На какие слоги начинаются названия картинок? Соедини стрелками.
- Прочитай предложения из романа М. Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города» и выбери те, в которых есть пунктуационные ошибки (точку в конце предложения не учитывай). (Баллы начисляются только за полностью правильный ответ.)
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел 0,67, 1,5, 2,105, 2,9 и 3,5 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой точкой укажите номер соответствующей координаты.
- ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2 Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши бедро, лопатку и переносицу человека так, как показано на примере.
- Классная работа. Решения задач. 27.03.20262 В магазин привезли 36 т овощей. У вех овощей были огурцы. Сколько в мой, привезли др. овощий,
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, cos A = 0,4. Найди косинус внешнего угла при вершине А.
- Укажи лишнее слово, учитывая родство слов. Обведи букву, соответствующую правильному варианту ответа. a) подорожник б) подорожать в) бездорожье г) дороженько
- Ищем и замечаем & Задание 9. Каждый день на протяжении одной не- дели наблюдай и ищи проявления красоты и добро- ты в окружающем мире. Например, увидел(а), как красиво блестят капли росы на траве, столбец «Красота». Заметил (а), как кто-то ет бабушке выйти из автобуса, бец «Доброта». Замечай поступки, которые соверша- ют другие люди! Дневник наблюдений День недели, дата Доброта запиши это в стол- запиши в стол- Красота
- Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, если его диагональ равна 13 см, а два его измерения - 4 см и 3 см. Ответ дайте в кубических сантиметрах. В ответе запишите число, наименование писать не нужно.
- 4. Заполни пропуски. 408 см = ... м ... см 3м 50см = ... см 750 см = ... м ... см 16 дм 8см = ... см
- 3. Вычисли значения выражений. 60 : 15 + 92 : 4 27 + 91 : 7 29 + 31 x 2 910 - 400 x 2 600 : 3 + 90 300 x 3 + 40
- 2. Выполни вычисления в столбик. 754 + 263 583 - 67 643 356 606 +239 - 238 - 565
- Зкласс (4 четверть) Вариант 1. 1. Реши задачу. В большой корзине было 95 тюльпанов. Продавец сделал из них 12 букетов, по 7 тюльпанов в каждом букете. Сколько осталось тюльпанов?
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел 0,67, 1,5, 2,105, 2,9 и 3,5 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой точкой укажите номер соответствующей координаты.
- 4. Тип 3 № 4326 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впи- шите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ПЛОД С СЕМЕНАМИ В результате двойного оплодотворения образуется семя, которое состоит из ________ (А), эндосперма и семенной кожуры. Из стенки завязи образуется стенка плода, называемая ________ (Б), который может быть как сочным, так и сухим. Количество семян зависит от количества ________ (В) внутри завязи. Список слов (словосочетание): 1) прицветник 2) околоплодник 3) зигота 4) семязачаток 5) семядоля 6) зародыш Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 3. Тип 3 № 3643 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетания), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Пшеница – важнейшая зерновая культура. Снаружи её семя покрыто ________(А), которая плотно срослась со стенкой плода. Основную часть зерновки составляет ________(Б). Под микроскопом у зерновки хорошо видны органы зародыша: зародышевый корешок, стебелёк и ________(В). Семядоля расположена сбоку зародыша, и её называют щиток. Список слов: 1) кожура 2) пластинка 3) почечка 4) эндосперм 5) цветочек 6) кора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 54. Тип 1 № 14135 Вычислите: -23+17-6.
- 53. Тип 1 № 13681 Вычислите: 17-14-4.
- 52. Тип 1 № 12867 Вычислите: -2⋅(54+129).
- 51. Тип 1 № 11504 Вычислите: 83+14-(-4).
- 50. Тип 1 № 11464 Вычислите: 38-17-5.
- 49. Тип 1 № 10140 Вычислите:-34+16-6.
- 48. Тип 1 № 10127 Вычислите: 36-12-7.
- 47. Тип 1 № 10087 Вычислите: -12+17-5.
- 46. Тип 1 № 10074 Вычислите: -31+27:3.
- 45. Тип 1 № 10035 Вычислите: -12+17.5.
- 44. Тип 1 № 10009 Вычислите: 12-84:6.
- 43. Тип 1 № 9970 Вычислите:-43+11-8.
- 42. Тип 1 № 9957 Вычислите: 31-5-16.
- 41. Тип 1 № 9944 Вычислите: 39-14-7.
- 40. Тип 1 № 9918 Вычислите: 25-13-7.
- 39. Тип 1 № 9892 Вычислите:-29+49:7.
- 38. Тип 1 № 9866 Вычислите: 26-21-4.
- 37. Тип 1 № 9827 Вычислите: -21+98:7.
- На фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, которой она обозначена. Представитель какой профессии изображён на выбранной фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют представители этой профессии в работе?
- 410°C da vodorod va yodning 75% i vodorod yodidga o'tadi. Shu tem- peraturada reaksiyaning muvoza- nat konstantasi nechaga teng bo'ladi?
- Normal sharoitda 10 mol dan azot va vodorod aralashtirilgan. Ammiak hosil qilish reaksiyasi muvozanat holatga kelgandan keyin, aralashmada 1 mol vodorod qolgan. Muvozanat konstantasini hisoblang. A)0,82 B)9 C)27 D)5,14
- Quyidagi sistema A(g)+B(g)=C(g)+D(9) da muvozanat holati qaror topgan- da, D modda konsenrratsiyasi 1,2 mol/l bo`lgan. Agar reaksiya bosh- lanishida barcha moddalar kon- sentratsiyalari 0,8 mol/l dan olingan bo`lsa, reaksiyaning muvo- zanat konstantasini hisoblang? A)4 B)6 C)9 D)8
- A(g)+B(g)=C(g)+D(g) reaksiyasida har bir moddaning dastlabki konsen- tratsiyasi 2,5 mol/lga teng. Muvo- zanat qaror topgandan keyin C moddaning konsentratsiyasi 3 mol/l ga teng bo'lsa, shu sistema-ning muvozanat konstantasi qan-chaga teng bo'ladi. A)2,25 B)2,55 C)2,85 D)3,45
- Tenglamasi A(g)+B(g)=C(g)+D(g) bo'l- gan sistemadagi hamma moddalar 2 mol miqdorda aralashtirilgan. Sistemada muvozanat qaror top- gandan keyin, C modda konsen- tratsiyasi 3 molga teng bo'lgan, muvozanat konstantasini hisob- lang. A)1,5 B)2,25 C)3 D)9
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена фигура. Найди её площадь.
- На афише представлено расписание сеансов кинотеатра на сегодня. Три толстяка 09:45 ☆☆☆☆☆ Три поросёнка 11:00 ☆☆☆☆☆ Ogun zu beer и все за ogноголо Три мушкетёра 14:50 Три 12:10 медведя ☆☆☆☆☆ 1 см 101 далматинец 17:20 ☆☆☆☆☆ 2) Найди площадь этого прямоугольн ратных сантиметрах. Ответ: После каждого сеанса в зале проводится уборка. Уборку нужно закончить за 10 минут до начала следующего сеанса. чиков в пяти четвёртых классах шн показа мультфильма «Три поросёнка»? Запиши решение и ответ. Известно, что мультфильм «Три поросёнка» состоит из двух частей, которые показывают без перерыва, а каждая часть длится 25 минут. Рассмотри расписание и ответь на вопрос: сколько времени будет у сотрудников на уборку зала после ные, ответь на вопросы.
- 3. Найдите значение квадратичной функции у = (1 - x)(х + 5) при значении аргумента, равном 3. 4. Найдите координаты вершины параболы у = 3x²-12x + 1. 5. Решите квадратное неравенство 2х2 – 3х + 1 ≤ 0.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.