База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- нентов природного сообщества. Какое место в трофиче- ской цепи занимает красотка темнокрылая?
- 4 вариант 1) Записать координаты векторов а и б; найти а+b, bả; n*a, если 1 ả = -kỉ + mỹ + nữ, b = 0,n*i-j. m к- количество букв в Вашей фамилии; т- количество букв в Вашем имени; п- порядковый номер в группе. 2) Определить вид треугольника АВС (Равнобедренный, равносторонний, разносторонний). Найти Медиану АМ, где М - середина ВС. A(-5;2;0), B(-4;3;0), C(-5;2;-2). 3) Найти cosB. (Данные из задания 2). 4) Найти скалярное произведение а и в (Данные из задания 1).
- Основная проблема женщин в климактерическом периоде
- 114. Данные в скобках местоимения употребите в нужной форме. Запишите получившиеся словосочетания. Укажите лицо, падеж и, где возможно, род каждого местоимения. Помоги (кому? чему?) (она). Увидел (кого? что?) (он). Поздоровался (с кем? с чем?) с (они). Узнал (о ком? о чём?) о (он). Вылечил (кого? что?) (она). Услышал (кого? что?) (он). Подружился (с кем? с чем?) с (они)
- г (3, 4) На 2 единицы влево и на 3 единицы вверх.
- B (1, 10) На 3 единицы вправо и на 6 единиц вниз.
- 6 (-1, 5) На 4 единицы вправо и на 2 единицы вверх.
- Найдите координаты следующих точек после указанного переноса. a (2,5)- На 5 единиц влево и на 3 единицы вниз.
- 32) 14,7: 0,42=
- 31) 29,4: 7,5=
- 30) 724,98: 8,6=
- 29) 92,736: 4,8=
- 28) 211,41: 0,27=
- 27) 94,22: 1,4=
- 26) 57,2: 0,8=
- Задача 7. Лёгкая Строение электронной оболочки атома
- 11. Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как 02550? 1) Зеленый 2) Красный 3) Синий 1) Фиолетовый
- 10. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите ем в байтах следующего предложения в данной кодировке: ницы измерения писать не нужно. Не то золото, что блестит.
- 9. Передача файла размером 3750 Кбайт через некоторое соединение заняла 2 минуты. В ответе укажите одно число скорость передачи в бит/с. Единицы измерения писать не н
- 8. Сообщение, записанное буквами 1024-символьного алфавита, содержит 5 символов. Чем ционный объем этого сообщения в байтах?
- 7. Сколько видеофайлов размером 256 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 16 ГБ
- 6. Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодо цы приведен ниже: K Л M П O И @+ ~+ +@ @+ ~ + ~ Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нем не повторяются: +~+@@~ +
- 5. На конференцию пришли три человека: Филипп, Роман, Артем. Фамилии людей Андреев, Ф Романов, Филипп с Романовым заметили, что ни у одного из них первая буква имени и первая буква ф не совпадают. Соотнесите имена и фамилии. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам. A Б B
- Ex. 5. Open the brackets. Use Past Simple or Past Continuous. 1. While I _______(walk) to school, I _______(meet) my friend. 2. They _______(have) dinner when the phone _______(ring). 3. She _______(read) a book at 7 pm yesterday. 4. We _______(not / go) out because it _______(rain) heavily. 5. What _______ you _______(do) when the accident _______(happen)?
- Ex. 4. Write the three forms of the irregular verbs. 1. Слышать 2. Писать 3. Читать 4. Делать 5. Уезжать 6. Видеть 7. Идти 8. Приходить 9. Петь 10. Пить
- Для клеток растений характерны особые органоиды — пластиды, один из типов которых содержится зелёный пигмент. Напишите название этого пигмента. Ответ: Какова его функция? Ответ:
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- Домашняя работа 6\frac{1}{4}-8-3\frac{2}{3}-5\frac{1}{2}+2\frac{2}{5}-4\frac{4}{12}
- Найдите значение выражения 2х+|7х+3| при х = -3
- Найдите значение выражения 2х-4⋅|x+6|+4 при х = 3
- Найдите значение выражения 8x-2⋅|x+12|-2 при х = 4
- Найдите значение выражения |-5-4x|-6х при х = 6
- Найдите значение выражения |-2-3x|-3х при х=4
- Найдите значение выражения |8-5x|-3х при х = 2
- Найдите значение выражения |7-3х|-4х при х = 6
- Найдите значение выражения |6х+9|+2х при х = -5
- Найдите значение выражения |7х+7|+3х при х = -2
- Найдите значение выражения |4х+9|+6х при х = 1
- Найдите значение выражения 3х+7+5х при х = 2
- Найдите значение выражения |3х+7|-4х при х = -3
- Найдите значение выражения | 2х+6|-5х при х = -4
- Найдите значение выражения 4x-4(-x-5) при х=-3
- Найдите значение выражения -3х-3(х+6) при х = -2
- Найдите значение выражения 3х-(х+4) при х = -8
- Найдите значение выражения 2х+3(х-11) при х = 6
- Найдите значение выражения х-2(х+3) при х = 8
- Найдите значение выражения х-4(х+7) при x = 3
- Найдите значение выражения х-2(х-14) при х = 5
- Найдите значение выражения х-3(х-11) при х = 6
- 3. Раскройте скобки, доставив существительное во множе ственном числе. Нужно ли в этих случаях употреблять пр- тикль? 1. The boy has fifteen (toy). 2. Jack krivows many foreign language1. J. Little (child) go to the nursery. 4. Wipe your (foot) when you enter the college.
- 2. Послание сушествительные во множественное число. a) brameli, fix, they, apple, head, habit, nationality, Surine, street, garden. car. ball: bi tooth, mouse, os, datum. radius, child, man.
- 1. Распределите сущестантельные по трем колонкам в зависи- мисти от чтения окончания множественной числа Parents, days, shops, clothes, houses, markers, sizes, bridges.
- 4. Переведите на английский дык. 1. Он смотрителният м 2. Президент США живет в Белом доме. студент электротехнического коллежл 4 Мне очена интересно слушать муллыку та апелийском. 5. Он ездит на рабогу на машине.
- 3. Какой артикль вы бы употребили с вылеленными словами, переводя ин аглийский язык следующие предложення? По утине шат человек Варуг он упис та витримой красивый костюм | остановится. Костюль сму очень понравился. Он решил найти и маконом и узнать его дегי
- 2. Найдите в первых двух абзацах текста определеный и не- определенный артикль и объясните их употребление.
- 1. Вставьте определенный или неопределеный артикль, где необходимо. 1. My brother goes 10 school on fool. 2. night was very shank, We didn't see m 3. He drinks glass of juice when he feels tired. It helps him. 4. Alpes are very beautiful ins. You must see theกา 5. Our train crossed brode. bridge was very lone 6. queen of Britain lives in Buckinghaum pakice. 7. Hi: put sugar Ins soup by shake.
- Практическая работа №2 «Выявление передвижения воды и минеральных веществ но древесине», Нель выяснить по каким частям стебля передвигаются в растительном организме минеральные вещества. Оборудование: инструктивная карточка, рисунки учебника ход работы 1. Если рассмотреть поперечный срез побега дилы или какого-либо другого древесного растения, простоявшего 2-4 суток в подкрашенной воде, те какой слой стебля окрасился. Пее рассмотрение среза растения, мы увидель, что окрасилась 2. Если рассмотреть предельный срез этого побега. Укажите, какой слой стебля окрасился. На основании проведенных наблюдений сделайте вывод Океесилась В этом ельте чернила заменяют растворенные подкрашенная вода подниманется от ne в воде. Растворы этих вещеста, как и 3. Пречитайте в учебнике, в чём особенности клеток, по которым передвигаются вода и минеральные сели. Сосуды образованные мертвими клеткалнь, между которыми растворились, перегородки. 4. Зарисуйте срезы 8. Сделайте выводы об особенностях передвижения воды и минеральных веществ по стеблю.
- :谁这那那儿这儿哪儿: 1. 留学生的宿舍楼在________,图书馆的旁边。 2. ________是教室,那儿是卫生间。 3. 北京大学在________? 4. 他是________?是你的同学吗? 5. ________不是教学楼,教学楼在那儿。 6. ________是中国音乐,不是美国音乐。
- 1. 你是留学生,我________是留学生。 2. 我叫玛丽,你________? 3. 你的词典________那儿。 4. 那是刘老师的汉语书________? 5. 你是哪个学校________学生?
- п.40-41, ответить на вопросы, письменно выполнить задание: Прочтите отрывок: «Василий III, подобно своему отцу, укреплял единодержавную власть. Он решительно пресекал попытки удельных князей сохранить самостоятельность, ликвидировал остатки вечевых традиций в присоединённых землях и опирался на служилое дворянство. При нём окончательно оформился принцип: „государь волен в своих холопах
- * Вопрос 9. Укажите, какое слово отличается от остальных по количеству звуков. Юг яма лён куль люк
- Определите тему текста, придумайте к нему заголовок. Какую часть в тексте можно назвать описанием, а какую — повествованием? Объясните свой ответ. Спишите описательную часть текста. Укажите над глаголами настоящего и будущего времени лицо и число, выделите окончания этих глаголов.
- - это совокупность его участников, т.е. субъектов налоговых правоотношений.
- Сколько электронов находится на внешнем энергетическом уровне атома магния?
- 263. Просклоняйте сначала устно, затем письменно слова снежная, даль- няя дорога. Проверьте по составленной вами таблице, правильно ли вы написа- ли безударные окончания прилагательных.
- Вычисли площадь этого многоугольника 1 см Ответ: площадь равна | CM²
- Вопрос 2/10 (попытка 1 из1) У кого можно уточнить информацию по штатному расписанию магазина? Выберите один правильный вариант
- 30 Мармое Домашняя のたよりのこの・んと8+9たよ♪ 13504-12241:4:3060.25 443,7 3504-1224:4=3198 708170:10=70017 10400;100
- 18. Тип 17 № 9683 Задумали двузначное число. Когда это число умножили на произведение его цифр, получилось 3400. Какое число задумали? Запишите решение и ответ.
- 17. Тип 16 № 13233 За неделю расход бензина автомобилем составил \frac{5}{7} вместимости бензобака. Сколько литров бен- зина вмещает бензобак, если израсходовано 30 л бензина?
- 16. Тип 15 № 13193 Масса восьми одинаковых ящиков с черносливом равна 100 кг. Масса пустого ящика равна 500 грамм. Чему равна масса чернослива в одном ящике?
- 15. Тип 14 № 13180 Найдите длины сторон фигуры, изображенной на рисунке. B 3.x C X S=12 A D
- 14. Тип 13 № 1697 Вычислите: 2\frac{4}{13}\cdot\left(\frac{4}{5}-\frac{7}{12}\right)-7:3\frac{1}{2}. Запишите полностью решение и ответ.
- РЕШУ ВПР математика-8 1. Сумма двух чисел равна 5, а их произведение равно -50. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания. 2. Разложите число 11 на два слагаемых так, чтобы произведение этих слагаемых было равно 30. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания. Вариант № 3681725 3. Одно из натуральных чисел на 8 больше второго, произведение этих чисел равно 273. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания. 4. Сумма двух чисел равна 15, а их произведение равно -250. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания. 5. Найдите два последовательных натуральных числа, произведение которых равно 156. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания. 6. На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом вы- полнялись три условия: х a<0, x-b<0, ax > 0. b a b 0 X 7. На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом вы- полнялись три условия: х— a>0, x-b<0, - abx > 0. b 0 X 8. На координатной прямой отмечены числа 0, а, в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом вы- полнялись три условия: х — а>0, -x+b > 0, ax < 0. b 0 X 9. На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом вы- полнялись три условия: хa<0, -x+b > 0 и hx > 0. b 0 X
- 2 вариант 1. Напишите определения: отрезок, тупой угол, вертикальные углы, медиана, накрест лежащие углы, тупоугольный треугольник, радиус. 2. Между сторонами угла АОВ, равного 110°, проведены лучи ОС и ОМ так, что угол АОС на 30° меньше угла ВОС, а ОМ — биссектриса угла ВОС. Найдите величину угла СОМ. Ответ дайте в градусах. 3. Внутренние односторонние углы при двух параллельных прямых и секущей относятся как 4:5. Найдите больший из этих углов. 5.2
- и) -7,8: 7,8; н) 0,3: (-0,125); K)-:(-);0)-1:(-0,25); л) 0: (-16,2); п) -4,2 : (-1); 3 M)-12:(-3); р)-2: 0,13.
- 18. Тип 17 № 9683 Задумали двузначное число. Когда это число умножили на произведение его цифр, получили 3400. Какое число задумали? Запишите решение и ответ.
- 17. Тип 16 № 13233 За неделю расход бензина автомобилем составил \frac{5}{7} вместимости бензобака. Сколько литров бензина вмещает бензобак, если израсходовано 30 л бензина?
- 16. Тип 15 № 13193 Масса восьми одинаковых ящиков с черносливом равна 100 кг. Масса пустого ящика равна 5 грамм. Чему равна масса чернослива в одном ящике?
- 15. Тип 14 № 13180 Найдите длины сторон фигуры, изображенной на рисунке.
- 14. Тип 13 № 1697 Вычислите: 2\frac{4}{13} \cdot (-\frac{4}{5}) - 7:3\frac{1}{2}. Запишите полностью решение и ответ.
- 12. В числительных 50-80, 500-900 мягкий знак не пишется: 1) в середине;
- 11. В числительных 5-20 и 30 мягкий знак пишется: 1) на конце числительного; 2) в середине числительного.
- 10. Определите составное имя числительное: 1) десять; 2) семнадцать; 3) тридцать восемь.
- 9. Порядковые имена числительные изменяются: 1) по падежам, родам, числам; 2) по падежам, по родам.
- 8. Количественные имена числительные изменяются: 1) по падежам; 2) по падежам, по числам.
- 7. В каком ряду расположены количественные числительные? 1) сто, двести, семьсот; 2) девятый, трехсотый, тысячный.
- 6. Определите, каким членом предложения является словосочетание пять лет: Пять лет на солдатских плечах лежала война. 1) подлежащее; 2) дополнение; 3) обстоятельство.
- Схема строения атома кремния корректно изображена на рисунке:
- 136 Изобразите какой-нибудь граф, у которого:
- 135 Укажите, какие графы на рисунке 32 содержат цикл.
- Выберите подходящий вариант на изображении Отметь на карте Москву-реку
- Найти и записать сравнения Васи и Валека по плану: место жительства, характер, внешний вид, семья, изменение жизни после встречи дуг с другом, что общего у героев
- Установите соответствие между функциями и их графи-ками. Функции 1 A) y = 9x 9 Б) у x Графики YA 1) 1 01 решуогарф YA 1 2) 01 1 1 3) 01 4) 01 решуогарф решуогэрф решуогарф gve.sdamgia.ru Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, со- ответствующем буквам:
- Часть 2 ние (х+6)² = 3x²+12x-4.
- Вариант 1 1. Вычислите: 13. (-6) - 18 2. Лодка стоила 24000 руб. Сначала цену повысили на 12%, затем эту повышенную цену повысили еще на 12%. Сколько стала стоить лодка после второго повышения цены? Запишите ре- шение и ответ. 3. Найдите значение выражения: 2x-9+3.x при x = -4. 7 5 + 3륵( 24 16 4 4 4. Вычислите: 5 Запишите полностью решение и ответ.
- 31. Найди среди данных записей те, в которых допущена ошибка, выполни вычисления правильно. 48:7=6 (ост, 6) 58:6=8 (ост. 10) 8:9=0 (ост. 8) 10:8=0 (ост. 2)
- 30. Разбей все фигуры на 2 группы разными способами.
- "Перетащите элементы на пустые поля сверху словосочетание с числительным (синтаксически неделимое словосочетание) Я W имя существительное имя числительное
- Из-за чего может расстроиться Мария?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.