База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На рисунке изображена трапеция, проведены её ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии трапеции?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 11 ёлочных шаров: 5 красных, 4 зелёных и 2 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений. 1) Если достать 8 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета. 2) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов. 3) Если достать 5 шаров, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета. 4) Если достать 10 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Ребята любили кататься на велосипедах по дорожкам парка.
- 0,99 = 99 1 0,2= 2 0,2 =
- Задача 1. Сложная Русские рекламные слоганы Даны 10 рекламных слоганов, в каждом из них пропущено по одному слову. Известно, что 6 из этих слоганов построены по одному принципу, 4 - по другому: Маленькие помощники <...> дома. Сильная машина <...> хозяину. Лучшая техника от <...> поставщика. <...> гарантии в твёрдой валюте. <...> решение сложных проблем. Хорошая обувь - <...> настроение! <...> компьютеры для больших людей. Новому поколению детей - <...> поколение учебников! <...> год со старыми друзьями. <...> выгода от прямой рассылки. Задание. Заполните пропуски. Поясните Ваше решение (устно).
- Choose the correct variant. They ... ill last month.
- Заштрихуйте на контурной карте четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где расположен древний город-государство, в котором были проведены реформы Солона.
- Вопрос: К односторонним сделкам относится ...
- 1. Переведите с латинского на русский слово Hydrogenium 2. Запишите знак химического элемента водорода Н Определите «координаты» положе- ния элемента водорода в периодической системе: период I вый номер 1 ме по периоду: группа 1 порядко- Укажите «соседа» химического элемента водорода в периодической систе- 3. В предложенном списке веществ подчеркните формулы тех, которые содержат химический элемент водород: Hg, O3, KOH, H2S, HgSO4, CH3COOH, NaHCO3, CuSO4*5H2O, HfO2, NaH 4. Запишите формулы веществ в порядке увеличения числа атомов водорода в молекулах: NH3, C2H5OH, CO2, H2O2, H4P2O7, C6H12O6, HCl, NH4OH 5. Запишите химическую формулу вещества водорода лекулы 6. Какие свойства водорода показаны на рисунках?
- 13 Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- 12 Вика и Дима для описания внутреннего строения Пастушьей сумки приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. A Б B Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой В. Ответ:
- 11.4. Каким способом распространяются семена Пастушьей сумки? 1) саморазбрасывание 2) с помощью ветра 3) с помощью воды 4) при поедании животными 5) с помощью человека Ответ:
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- В условной экономической системе номинальный ВНД в прошедшем году составил 1250 ден. ед. В текущем году ВНД в физическом объеме вырос на 7%. Дефлятор ВНД в текущем году составил 105%. Приведенный уровень дефлятора свидетельствует о том, что • 1. в текущем году ВНД за счет цен вырос на 5% по сравнению с предыдущим годом • 2. номинальный ВНД в текущем году по сравнению с предыдущим вырос на 5% • 3. реальный ВНД в текущем году по сравнению с предыдущим вырос на 5% • 4. индекс потребительских цен в текущем году составил 105%
- Заполните схему.
- Отметьте положения Яжелбицкого договора. 1. Новгород был лишён права чеканить собственную монету 2. В Новгород направлялись наместники из Москвы 3. Посадники в Новгороде могли избираться только из представителей династии Рюриковичей 4. Право высшего суда в Новгороде перешло к московскому князю 5. Новгород больше не мог вести самостоятельную внешнюю политику 6. Новгород обязывался прекратить торговлю с Ганзейским союзом
- Пользуясь своими знаниями по всеобщей истории, расставьте в хронологической последовательности события, предшествовавшие заключению Флорентийской унии и последовавшие после её заключения.
- Составьте развёрнутый план ответа по теме «Война за московский престол».
- Прочитайте фрагмент из книги историка Л. Н. Гумилёва «От Руси до России» и определите, к какому году относятся описанные в нём события. ни на Клязьме немногочисленные войска Василия Василье- вели поражение от Юрия Дмитриевича, а сам великий князь ен и отослан Юрием в Коломну. На Святой неделе Юрий Дмит- вступил в Москву, но оказался в ней нежеланным гостем. Бояре, ки, посадские были настроены против князя Юрия крайне реши- льно. Москвичи бежали в Коломну к своему законному государю, и Юрий, видя всеобщее неприятие, вынужден был покинуть Москву». 1. К 1389 г. 2. К 1393 г. 3. К 1433 г. 4. К 1441 г.
- Два зайчишки-трусишки выскочили из куста, испугались друг друга и понеслись в разные стороны. Скорость первого зайчишки 580 м/мин, а второго – 520 м/мин. На каком расстоянии друг от друга они будут через 1 ч?
- Лисица гонится за косулей. Скорость лисицы 11 м/с, а скорость косули 9 м/с. Сейчас между ними 300 м. На каком расстоянии от косули будет лисица через 40 с? Через сколько времени она догонит косулю?
- Найди 20% от значения выражения: 85 093 – 209 * (8568 : 28 + 99) + 218 400 : 3900 * 42
- Коэффициент восстановления платежеспособности рассчитывается, ...
- Синодический период внешней планеты 417 суток. Определите ее среднее расстояние от Солнца.
- 6 Выбери и отметь галочкой, чему может быть равна длина крова- ти для взрослого человека. 1) 2 м 2) 2 км
- 5 вариант 1. 2. 3. кам в длину и высоту? 4. ков? 5. На каких планетах и почему нет смены времен года? Происходит ли смена времен года на Земле? На каких планетах легче всего поставить рекорды по прыж- На каких планетах вес космонавта будет практически одина- Какая планета является двойником Земли?
- 5 Выбери и отметь галочкой, чему может быть равен рост ново- рождённого ребёнка. 1) 30-40 км 2) 160-190 см 3) 40-60 см 4) 160-190 мм
- 4 Выдели более крупные величины. 1) 3 125 г = 2) 5 750 г = 3) 2 400 м = 4) 450 к. = 5) 5 600 кг =
- 4 вариант J. чему? 2. 3. 4. 5. На какой планете и почему спускаемый аппарат работает не Что такое солнечное затмение? На каких планетах обнаружены полярные шапки? Из чего лед на Марсе? Существуют ли каналы на Марсе?
- 5) 25 кг 750 г - 6) 1 т 600 кг
- 3 вариант 1. Солнца? 2. оси? 3. более часа? 4. 5. Какая планета вращается быстрее всех других планет вокруг У какой планеты самое медленное вращение вокруг своей На какой планете и почему спускаемый аппарат работает не Какая планета и чем очень похожа на Землю? Поверхность какой планеты наиболее богата кратерами и по-чему?
- 2) 1 кг 200 г - 3) 5 км 300 м -
- 2 вариант 1. орбиту? 2. 3. 4. 5. Какой объект в Солнечной системе имеет самую вытянутую Орбита какой планеты более близка к эллипсу? Какая планета имеет самую маленькую плотность? Почему Юпитер сплюснут у полюсов? Чем система колец Сатурна сильно отличается от систем ко-лец других планет?
- Задание 15. Подготовить ответы на вопросы письменно по вариантам 1 вариант 1. планет-гигантов? 2. 3. Меркурий? 4. 5. В чем сходство и в чем отличие планет земной группы от Какая планета очень похожа на Луну по рельефу? Существует ли планета, находящаяся к Солнцу ближе, чем Обнаружены ли планеты между орбитами Земли и Марса? Какая планета наиболее удалена от Солнца?
- Большая полуось орбиты малой планеты «Веста» равна 2,36. Найдите период ее обращения вокруг Солнца.
- Задание 14. Решить задачи. Минимальное расстояние планеты от Земли 155 200км., а максимальное 580 600км. Вычислите большую полуось и звездный период планеты.
- 17. Выберете спутники Юпитера: А) Ио Б) Луна В) Ганимед Г) Европа Д) Фобос
- § 42. Разряды сочинительных союзов В зависимости от того, какие отношения выражаются с помощью сочинительных союзов между элементами си- туации, обозначенными однородными членами, или си- туациями, обозначенными частями сложного предложения, различают несколько разрядов. Основными из них являются: 1. Соединительные союзы (и, да (с таким же значением, как и у союза и), ни... ни, как... так и). Эти союзы обозначают сосу- ществование называемых предметов, действий, признаков, си- туаций, т. е. их независимость друг от друга, указывая на их перечисление: Но человека человек - Послал к анчару властным взглядом, И тот послушно в путь потек И к утру возвратился с ядом. Принёс он смертную смолу Да ветвь с увядшими листами... (А. Пушкин)
- PT 325-327. Задания и упражнения 328. Спишите отрывок из сказки А. Пушкина. Вот он кричит: «Поди-ка сюда, Верный мой работник Балда. Слушай: платить обязались черти Мне оброк по самой моей смерти; Лучшего б не надобно дохода, Да есть на них недоимки за три года. Как наешься ты своей полбы, Собери-ка с чертей оброк мне полный». Балда, с попом понапрасну не споря, Пошёл, сел у берега моря: Там он стал верёвку крутить Да конец её в море мочить. Найдите и подчеркните один и тот же сочинительный союз, употреблённый в разных значениях. Объясните расстановку перед ним знаков препинания.
- ? 60° 6
- ? 7 7
- 16 ? 8
- 5.462 Вычислите: а) 2 3 ч. 6; б) 7 12 ч. 8; в) 5 24 ч. 24; г) 7 15 ч. 10; д) 5 6 ч. 12.
- 5.461 Маша собрала корзину яблок за 2 15 ч. За сколько часов она соберёт 3, 5, 15 таких же корзин?
- 5.460 Найдите периметр квадрата со стороной 2 3 20 дм.
- 5.459 Найдите произведение: 4 a) 14; 7 5 б) 2 ; 8 3 в) 10 ; 8 3 г) 21; 7 11 e) 1; 100 ж) 1 24; 2 3 з) 1 31. 31
- 8. На координатной прямой отмечены точки А, Ви С. ABS C 0 + 1 решувпр.р Установите соответствие между точками и их координатами. ТОЧКИ КООРДИНАТЫ
- 7. Найдите значение выражения 2х - 11 - 4x при х = 3.
- 6. Евграфий взял у приятеля взаймы 20000 руб. в декабре. Каждый месяц, начиная с января, он выплачивает 20% от оставшейся суммы долга. Сколько денег он заплатит приятелю в феврале?
- воздуха была самой низкой? В ответе укажите название месяца. В ответе укажите название месяца.
- Найдите корни уравнения (6,2х + 9,3)(4x - 3,6) = 0.
- Турист 4 ч ехал на велосипеде и 3 ч шел пешком, преодолев 60 км. Найдите скорость туриста, если она втрое меньше его скорости при движении на велосипеде?
- Решите уравнение: 0,9(b-5) - 0,8(b-2) = 2,3.
- Упростите выражение: a) 8+7k-3k+k-11k; б) 4(c1)-7(c + 5) - 2(3c + 8); в) 4/13(6,5n-3 1/4 m)-3,2(5/8 n-0,5m).
- Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 56,7 + (-12,5 + 9) - (27,5 – 13,3); б) применив распределительное свойство умножения: 8 (-2,81)-1.09. 13 13
- string
- Гардероб девушки может состоять из одежды разных стилей, но выбор одежды должен соответствовать ее назна- чению. Девушка в платье с декольте и блестящей вышивкой в учебном заведении или на работе выглядит нелепо. Так же будет выглядеть в театре поклонница спортивного стиля, одетая в джинсовую одежду. В то же время, строгий элегантный костюм не будет вписываться в веселую атмо- сферу дискотеки, а повседневная одежда - в праздничную обстановку. Одежда человека, его поведение характеризуют его внутреннюю культуру, образ мыслей, интересы. Требования, предъявляемые к одежде Создавая одежду, следует исходить из определенных тре- бований к ней - гигиенических, эксплуатационных, эсте-
- 1. Какие два из перечисленных доходов населения относятся к номинальным доходам? Выпишите соответствующие цифры. Ответ запишите цифрами. 2. В каком из примеров речь идёт о пищевой цепи? 1) Надев колпак, я защищаю волосы от попадания пищи. 2) Летом, чтобы поспели яблоки, мы опрыскиваем их раствором. 3) После того как тесто поднялось, его ставят в духовку. 4) После уроков я решил перекусить. 3. Появление интернета привело к 1) возникновению новых профессий 2) переходу к натуральному хозяйству 3) зарождению новых социальных институтов 4) переходу от индустриального общества к традиционному 4. Верны ли следующие суждения о конкуренции? А. В современной экономике конкуренция может привести к отказу от сотрудничества. Б. Основой конкуренции является свобода предпринимательства. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 24. Автор указывает причину усиления роли государства в современном мире. Используя обществоведческие знания, назовите ещё две возможные причины этой тенденции.
- 23. Приведите три примера, иллюстрирующих выполнение государством внутренних функций в трёх любых сферах общества (сначала приведите пример, затем назовите сферу общества).
- 22. Укажите три признака государства, упомянутые в тексте. Что, на взгляд автора, обеспечивает государству наибольшую способность к решению задач, стоящих перед обществом? Какие тенденции в развитии государства выделяет автор? (Укажите любые две тенденции.) Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.
- 21. Coставьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- 5 ICT Portfolio: Collect information using the Internet or school textbooks, then write a short text about a famous building in Russia. Write: • name town/city recommendation • number of floors when built height • what a visitor can do/see there. type
- 4 Close your books and tell the class three things that impressed you about the Empire State Building.
- 3 Read again and find five adjectives in the superlative. What does each describe?
- b) Read the statements and choose T(true), F (false) or DS (doesn't say). 1 The Empire State Building is one of the tallest buildings in America. 2 Lots of people work inside the Empire State Building. 3 You can get to the top of the Empire State Building in 45 seconds. 4 The lights on the top floors of the Empire State Building change colours many times a day.
- 2 a) Look at the title of the text. What do you expect to read? Listen, read and check.
- Match the buildings to the countries. What is so special about these buildings? • France. Malaysia USA
- Тип 5 № 552 i Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)продолжени.. утра мы собирались на озеро. 2) Он говорил об отъезде, (не)смотря мне в глаза.
- Тип 4 № 5866 i Текст 1 Мой дом стоит в густом саду но почему (то) отгорож..н (3) от него высоким част..колом. Этот част..кол западня для дере- венских котов люб..щих рыбу. Они постоя(н/нн)о шныряют (во)круг беспреста(н/нн)о подвывают друг на друга и ждут ве- чера. Осенью весь дом сплош.. засыпан листьями(4). Но в нём я ночую лишь изредк... Чащ.. я сплю в старой беседке в глуби- не сада. Особе(н/нн)о хорошо там в тихие осе(н/нн)ие ночи когда в саду шумит (в) (пол) голоса (не) торопливый дождь. На ра(с/сс)вете я просыпаюсь обл..ваюсь колодезной водой и слушаю звук пастушьего рожка доносящийся (из)да- лека (2). Ц..пной пёс Дивный давным(давно) привык к моим ухо- дам на ра(с/сс)вете и только зевает мне (в)след. Впереди (по)осеннему пусты(н/нн)ый день, затеря(н/нн)ость в мире па- хучей листвы и низкого неба. (111 слов, по К. Г. Паустовскому) Выполните морфологический анализ слова, обозначен- ный в тексте цифрой 3.
- №2 Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А- Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). I like sport and my favourite sport is swimming. I practice it a lot to improve my swimming skills. I want to achieve good results. Last month I A part in a swimming competition. There were ten swimmers from three schools in the competition. I swam B than the other swimmers and I won the first prize. IC interested in swimming for five years. It is a great sport which helps me to keep fit. I think D should learn to swim. I also like swimming in the sea and diving for seashells. And now I E to dive off a diving board. A 1) am taking 2) took 3) will take B 1) well 2) best 3) better C 1) have been 2) were 3) has been D 1) nobody 2) cverybody 3) somebody E 1) learns 2) am learning 3) are learning
- * Вопрос 6. В каждом ряду дано слово с безударной гласной в корне и слово, которое можно использовать для проверки/объяснения написания пропущенной гласной. Укажите ошибочный ряд. выращивать в п...рнике - пар ч...стота употребления часто прок...жённый больной – проказа пригр...ничный – грань почувствовать раздр...жение - дрожь Назад Далее
- Перепишите предложения, раскрывая скобки, объясните слитное и раздельное написания слов 1. Не за (то) волка бьют, что сер, а за (то), что овцу съел (погов.). 2. Бранил Гомера, Феокрита, за (то) читал Адама Смита и был глубокий эконом (П.). 3. Ему вдруг стало досадно на самого себя, за (чем) он так распространился перед этим барином (Г.) 4. Мы выпили по стакану воды, при (чем) старик нам кланялся в пояс (Т.).5. Прибыл он за (тем), чтобы продать леса и на вырученные деньги прожить лето за границей (С.-Щ.). 6. Из-за тумана и (от) того, что печь давно уже не топилась, в трубе не было тяги, и вся фанза наполнилась дымом (Аре). 7. Вслед за (тем) он встал с постели (Л. Т.). 8. Напрасно Афанасий Иванович шутил и хотел узнать, (от) чего она так загрустила (Кор.). 9. Вода была тепла, но не испорчена, и при (том) ее было много (Гарш.). 10. Мне стало грустно и досадно не по (тому), что гунны вымерли, а от (того), что смысл слова, которое меня так долго мучило, оказался столь простым и ничего не дал мне (М. Г.). 11. От (того) ли, что учреждение это находилось в глухом губернском городе, или по другим причинам, но жильцов в нем всегда бывало мало (Купр.). 12. По (тому), что говорил «дед», ясно было, что Витька сдержал слово (Фад.). 13. Однажды Варюша проснулась от (того), что воробей прыгал по оконцу и стучал клювом B окно (Пауст.). 14. По (этому) признаку и по (тому), что нижняя часть ствола обгорела, я разгадал происхождение ямы (Пришв.). 15. За (чем) пойдешь, то и найдешь (поел.). 16. И (так), все кончено (П.).
- Самостоятельная работа по теме «Приз 1 вариант. 1. Даны два прямоугольных треугольника АBC, ABD (рис 1). Доказать: ДАВС = ∆ADC. Найти ∠BAD, если BC = CD, ∠ACB = 55°. Рис 1. 2. Дан ДАВС, ВО – высота (рис 2). Доказать: Д ΑΒΟ = ΔΟΒΟ Найдите АВ, если ∠A=30°, ВО = 6 см. Рис 2. 3. Дано ДАВС – равнобедренный, ВО – биссектриса (рис 3). Доказать: Д ΑΒΟ= Δ ΟBC Найдите ВО, если ∠B = 60°, АВ =26 см. Рис 3. 4. Дан треугольник АВС, где угол В = 90°. Внешний угол при вершине А равен 120°, сторона АВ равна 7 см. Чему равна длина гипотенузы? 5. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а сумма гипотенузы и меньшего катета равна 42 см. Найдите гипотенузу.
- Choose the correct variant. You ... at the sports centre last Thursday.
- Какое правило отражает этот знак? Ответ:
- 7.1. Какой из этих знаков можно встретить на автомобильной дороге? Ответ: А
- 7) На рисунках изображены знаки. Рассмотри их и ответь на вопросы.
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, является ли необходимостью для прорастания семян и развития ростков пшеницы наличие почвы в стакане, с помощью какого опыта та они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- Найдите значение выражения \(\sqrt{11-6\sqrt{2}} + \sqrt{2}\)
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 420 км, выехал первый автомобиль. Через 2 часа вслед за ним из пункта А выехал второй автомобиль со скоростью на 24 км/ч больше скорости первого. Найдите скорость второго автомобиля, если он прибыл в пункт В одновременно с первым. Ответ дайте в км/ч.
- Найдите больший корень уравнения 2х² + 4x + 2 = (x - 1)².
- Найдите значение выражения \frac{9b^2}{a^2-16}:\frac{9b}{a-4} при а = -1,5 и b = 10.
- Отметьте на числовой прямой число √102.
- На рисунке изображены графики функций вида у = ax² + c. Установите соответствие между графиками и знаками коэффициентов а и с. ГРАФИКИ ФУНКЦИИ Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- На координатной прямой отмечены числа а и b. Отметьте на прямой какую-нибудь точку х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х – a > 0, -x + b > 0 и abx < 0.
- Одно число больше другого на 22, а их произведение равно -120. Найдите меньшее из этих чисел.
- Найдите больший корень уравнения (5х - 2)(3 - x) = 0.
- Найдите значение выражения 7,7: (0,97 + 4,53)
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите несколько вариантов ответов Укажите предложения, в которых в выделенных словах на месте пропуска пишется буква Е. Раздражало, что В ПРОДОЛЖЕНИ.. дня все время приходилось прерывать работу. (В)СЛЕДСТВИ.. оказалось очень много интересных версий. Необходимо сосредоточиться НА ПОДОБИ.. этих явлений. (В)ТЕЧЕНИ.. деревенской речушки, спокойном и неторопливом, было что-то умиротворяющее. Нам показалось, что на этом месте строится что-то (НА)ПОДОБИ.. огромного дворца. Многие были удивлены, не увидев полюбившегося героя (В)ПРОДОЛЖЕНИ.. романа, изданном недавно. Я все время попадал в неприятности (В)СЛЕДСТВИ.. своей доверчивости.
- Юный египтянин Амон помогает своему отцу-писцу разбирать папирусы, но все свитки перепутались. Помоги Амону навести порядок и установи соответствие между важными понятиями из жизни его страны и их значениями.
- 1
- 25 Представьте число в виде дроби с числителем 2. 1 3
- 24 Представите число в виде дроби с числителем 3. 1 2
- 23 Представьте число в виде дроби со знаменателем 9. 1 3
- ДЗ 135. Деление десятичной дроби на десятичную дробь Автомобиль, двигаясь с постоянной скоростью, за 0,3 часа прошел 20,7 км. Чему была равна скорость автомобиля?
- 22 Представьте е число в виде дроби со знаменателем 8. 1 2
- 21 Найдите значение выражения 9 4 11 11
- 20 Найдите значение выражения
- 19 Найдите значение выражения
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.