База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Почему считается, что у леопарда нет серьёзных конкурентов среди других хищников? Выбери ответ: на территории его обитания нет других хищников; он самый сильный; он самый ловкий; на деревьях у него практически нет врагов.
- Формальные санкции. Что из нижеперечисленного относится к позитивным формальным санкциям? Выберите все подходящие варианты: одобряющая улыбка; выплата премии; вручение благодарственного письма; награждение орденом; увольнение с работы; похвала от родственников.
- B. Underline the correct item. 1. Let’s drive down to the swamp/coast and stop at the beach. 2. Davis needs to escape/survive from city life and go on holiday. 3. Look at this popular/spectacular view of the city. 4. Pedestrians/Suspects should walk on the pavement to stay safe. 5. Do you want to check out/track down the new sports centre? 6. A good volunteer/citizen always obeys the law.
- A. Complete the sentences with the correct word. signs • poisonous • breeding • borrow • fall into • hand-held • fatal • police • focuses • cuts. 1. This new TV series … on different health issues. 2. Look! A … car is chasing a motorcycle! 3. Spring is the … season for most animals. 4. Jules is a terrible driver; he always … off other drivers on the road. 5. The most … snakes live in Australia. 6. Some film directors still shoot their films with … cameras. 7. Some drivers don’t always obey the road … . 8. When you … a mud bog, you must stay calm. 9. Tommy and Kathy … books from the library once a month. 10. A bite from a cobra can be … .
- Вопрос 9. Основания могут реагировать: a) только с основными оксидами; b) с кислотами и кислотными оксидами; c) с кислотами и основными оксидами; d) только с кислотами.
- Отдёргивание руки. Ребёнок первого года жизни тянется к любым предметам, которые видит. Однажды он дотронулся до горячей чашки и сразу отдёрнул руку. Как называется реакция, которая при этом проявилась? Варианты: таксис; условный рефлекс; инстинкт; безусловный рефлекс.
- Речевая ошибка допущена в предложении … Выберите вариант: 1) В магазине было куплено несколько пар носков и чулок. 2) Отряд с пятьюдесятью солдатами направился в лес. 3) Молодая мама пришла на приём к врачу с её детьми.
- Заполни пропуски. Запиши сумму в виде произведения и найди значение выражений: 1) 57 · 39 + 57 · 61; 2) 13 · 95 − 13 · 85.
- Определите модели компьютеров и игровых систем на изображениях.
- Прочитай фрагменты текстов и расположи их в соответствии с хронологией событий, которые в них описаны. Ответ запиши в виде последовательности цифр: от номера пункта с самым ранним событием к номеру пункта с самым поздним событием.
- Рукописное задание по английскому языку: список пунктов 1–10 с пропусками. Часть текста обрезана или неразборчива; видны, в частности, фрагменты «I have opened the door … the window», «She was … yesterday evening», «Where … did you go yesterday?» и «What a nice town! It is famous … its historical buildings».
- Что нужно сканировать на кассе, если на товаре есть 2 ШК: стандартный и расширенный? Выберите один правильный вариант: ШК; РШК; сначала РШК, затем ШК; сначала ШК, затем РШК.
- Какой русский эквивалент соответствует ointment? Выберите один ответ: a. Раствор; b. Мазь; c. Капсула; d. Суспензия.
- 3. Now choose the best name for the story. Tick one box. 1 A good recipe 2 A baking competition 3 A bad cold
- 2. Read the story. Complete the gaps with the words in the box. There are four extra words. Words: been, bowl, cold, have, seen, should, shouldn’t, sitting, tin, was. Betty was sitting in the school canteen when her cousin, Rob, came in. “Hi Betty,” he said. “Have you 1 _____ the poster about a baking competition?” Betty loved baking cakes, so she decided to enter the competition – it 2 _____ at school on Friday. When she got home the next day, she baked a special chocolate cake. She beat the eggs and sugar in a big bowl, added the flour and chocolate and mixed them all together. Then she put the mixture into a cake 3 _____ and baked it for twenty-five minutes. It was perfect! It was Friday, the competition day. Betty went into the kitchen to get her cake. She was feeling terrible. She had a runny nose and a sore throat. “You 4 _____ go to school today,” her mum said. “You’ve got a bad 5 _____!” Betty felt very sad and wanted to cry. “I can take your cake to school, Betty,” her dad said. And he did. Later that day Betty’s best friend phoned her. “Guess who the winner is! You!” she said. Betty was very happy.
- 1. Read the texts and answer the questions. 0 Who is a doctor? 1 Who needed to leave their home? 2 Who made tea for an old lady? 3 Who cooked pasta and vegetables for dinner? 4 Who had a stomachache? 5 Who roasted ten chickens last month? 6 Who had a headache?
- Жанры административно-канцелярского подстиля: … Выберите правильный вариант: 1) конституция, указ президента, постановление; 2) заявление, резюме, докладная записка, служебная записка; 3) меморандум, коммюнике, дипломатическое письмо.
- Многие русские путешественники исследовали Дальний Восток. Выбери фото того, кто описал Приморье в книгах «По Уссурийскому краю» и «Дерсу Узала». Варианты: В. Д. Поярков, В. К. Арсеньев, В. И. Беринг, Н. М. Пржевальский.
- 2. Разгадайте кроссворд.
- 1. Прочитайте отрывок из «Истории» Геродота и ответьте на вопросы: 4) Какую реку описывает Геродот? Что его удивило? Почему он называет её «олицетворением природы»? 5) Какие выводы можно сделать о структуре общества?
- 2. Почему Колчак не считал возможным восстановление в России монархии?
- 1. Какой политический строй мог быть установлен в России в случае победы белых?
- 5. Сколько лучей на рисунке?
- 4. На прямой отмечены 5 точек. Сколько лучей с началом в этих точках можно провести?
- 3. Верно ли утверждение? а) Луч имеет начало, но не имеет конца. б) Прямая бесконечна в обе стороны.
- 2. Начерти луч ОК. Отметь на нём точки А и В так, чтобы точка А лежала между О и В.
- 1. Подумай: сколько прямых можно провести через две точки? Через одну точку?
- 11. К показателям физической подготовленности относятся: а) сила, быстрота, выносливость; б) рост, вес, окружность грудной клетки; в) артериальное давление, пульс; г) частота сердечных сокращений, частота дыхания.
- 10. Под общей физической подготовкой (ОФП) понимают тренировочный процесс, направленный: а) на формирование правильной осанки; б) на гармоническое развитие человека; в) на всестороннее развитие физических качеств; г) на достижение высоких спортивных результатов.
- 9. Одним из основных средств физического воспитания является: а) физическая нагрузка; б) физические упражнения; в) физическая тренировка; г) урок физической культуры.
- 8. Основоположником отечественной системы физического воспитания является: а) М.В. Ломоносов; б) К.Д. Ушинский; в) П.Ф. Лесгафт; г) Н.А. Семашко.
- 7. Впервые советские спортсмены приняли участие в Олимпийских играх: а) в 1948 г.; б) в 1952 г.; в) в 1956 г.; г) в 1960 г.
- 6. Олимпийская хартия представляет собой: а) положение об Олимпийских играх; б) программу Олимпийских игр; в) свод законов об Олимпийском движении; г) правила соревнований по олимпийским видам спорта.
- 5. Девиз Олимпийских игр: а) «Спорт, спорт, спорт!»; б) «О спорт! Ты — мир!»; в) «Быстрее! Выше! Сильнее!»; г) «Быстрее! Выше! Дальше!»
- 4. Основоположником современных Олимпийских игр является: а) Деметриус Викелас; б) А.Д. Бутовский; в) Пьер де Кубертен; г) Жан-Жак Руссо.
- 3. Первые Олимпийские игры современности проводились: а) в 1894 г.; б) в 1896 г.; в) в 1900 г.; г) в 1904 г.
- 2. Олимпиониками в Древней Греции называли: а) жителей Олимпии; б) участников Олимпийских игр; в) победителей Олимпийских игр; г) судей Олимпийских игр.
- 1. Впервые в истории человечества Олимпийские игры состоялись: а) в V в. до н. э.; б) в 776 г. до н. э.; в) в I в. н. э.; г) в 394 г. н. э.
- Какие черты европейских стран наиболее ярко воплотились во Франции? Каковы существенные признаки французского абсолютизма? Выберите верные утверждения: 1) Особенностью французского абсолютизма являлось отсутствие у монарха регулярной армии. 2) Абсолютный монарх стал главой католической церкви. 3) Становлению абсолютной монархии сопутствовало формирование большого бюрократического аппарата. 4) Против укрепления королевской власти во Франции выступали представители католического духовенства. 5) Одним из признаков становления абсолютной монархии стал полный запрет протестантизма.
- Что называется повреждением здоровья работника, при исполнении трудовых обязанностей, приведшее к утрате трудоспособности?
- Какой из приведённых фрагментов относится к официально-деловому стилю речи? В соответствии с Федеральным законом от 01.01.2023 г. № 123-ФЗ «О внесении изменений в некоторые законодательные акты Российской Федерации в части уточнения порядка предоставления государственных услуг» граждане имеют право на получение государственных услуг в электронном виде. Остальные варианты на изображении видны не полностью.
- 6.4 На рисунке изображён график \(y=f'(x)\) — производной функции \(f(x)\), определённой на интервале \((-2;6)\). В какой точке отрезка \([3;5]\) функция \(f(x)\) принимает наименьшее значение?
- 6.3 На рисунке изображён график \(y=f'(x)\) — производной функции \(f(x)\), определённой на интервале \((-2;6)\). В какой точке отрезка \([2;5]\) функция \(f(x)\) принимает наибольшее значение?
- 6.2 На рисунке изображён график \(y=f'(x)\) — производной функции \(f(x)\), определённой на интервале \((-8;6)\). В какой точке отрезка \([-5;-2]\) функция \(y=f(x)\) принимает наименьшее значение?
- 6.1 На рисунке изображён график \(y=f'(x)\) — производной функции \(f(x)\), определённой на интервале \((-10;6)\). В какой точке отрезка \([-3;3]\) функция \(f(x)\) принимает наибольшее значение?
- 4. В двух товарных составах p вагонов. В одном из них 110 вагонов. Сколько вагонов в другом составе?
- 3. Какой путь прошёл поезд за 6 ч, если он шёл со скоростью 110 км/ч?
- 2. Найдите значение выражения a : 27 + 37, если a = 1 053.
- 1. Найдите значение выражения a : 27 + 37, если a = 729.
- [Начало условия обрезано] может покрасить весь забор за 15 ч, а его друг — за 10 ч. За сколько часов мальчики покрасят забор, если будут работать вместе?
- Слова кочет («петух» в южнорусских говорах), пеун («петух» в северорусских говорах) относятся к … Выберите вариант: литературной разговорной лексике; профессионализмам; литературной книжной лексике; диалектизмам.
- Часть В. 3. Изобразите множества M, N, K на числовой прямой: а) M={x|x∈N, x≤5}; б) N={y|y∈Z, −7<y≤3}; в) K={z|z∈R, −5≤z<0}.
- Часть В. 2. Составьте множество P натуральных чисел, на которые делится без остатка число 18, и множество T натуральных чисел, на которые делится без остатка число 24.
- Часть В. 1. Дано множество {−10,3; −7; 0; 2,6; 3}. Составьте его подмножество, состоящее из неотрицательных чисел.
- Часть А. 8. A — множество четырехугольников. Принадлежит ли множеству A: а) параллелограмм; б) треугольник; в) пирамида?
- Часть А. 7. Выберите такие множества A и B, что A является подмножеством B: а) A={1,2}, B={1,2,3,4}; б) A={1}, B={2}; в) A={1,2,3}, B={2,3,4}.
- Часть А. 6. B — множество натуральных чисел, меньших 14. Какие из записей верны: а) 10 ∈ B; б) 14 ∈ B; в) 0 ∈ B; г) 2/3 ∈ B?
- Часть А. 5. Выделите верное утверждение: а) −7 ∈ Z; б) √5 ∈ Q; в) 2,1 ∈ N.
- Часть А. 4. Пустым называется множество: а) состоящее из нулевого элемента; б) не содержащее элементов; в) содержащее один элемент.
- Часть А. 3. Множество принято изображать на плоскости с помощью: а) диаграмм Венна; б) кругов Гаусса; в) кругов Крамера.
- Часть А. 2. Множество целых чисел принято обозначать: а) N; б) Z; в) Q.
- Часть А. 1. Запись a ∈ M означает: а) a принадлежит множеству M; б) a не принадлежит множеству M; в) a — подмножество множества M.
- Выбери выражение, найди его значение и прочитай своё предсказание на каникулы. Выражения: 386+2×206; 438+228:114; 554+540:30; 780:4−95; 47×20−819; 266+3×70; 742+34:2; 207:9+680; 57×8+539; 864:3−210; 10×32+531; 744−24×16.
- Выбери выражение, найди его значение и прочитай своё предсказание на каникулы. Выражения: 386+2×206; 438+228:114; 554+540:30; 780:4−95; 47×20−819; 266+3×70; 742+34:2; 207:9+680; 57×8+539; 864:3−210; 10×32+531; 744−24×16. Предсказания: 759 — Каникулы окажутся удачными, если будешь самостоятельным и уверенным в себе; 360 — Позитивный настрой поможет избежать неприятностей; 851 — Хорошо получится находить общий язык с близкими людьми; 798 — Вам пригодится опыт, полученный когда-то раньше; 100 — Общение может натолкнуть вас на новые идеи; 78 — Вам по плечу окажутся самые смелые планы; 121 — Получится достичь того, о чём раньше только мечталось; 476 — Прислушайтесь к своей интуиции, она подскажет правильный путь; 572 — Вероятны необычные и интересные знакомства, которые могут стать началом долгой дружбы; 995 — Вам удастся воплотить свои самые смелые планы в жизнь; 703 — Ваше внимание к деталям и умение быстро оценить ситуацию помогут справиться со сложными задачами и не терять времени зря; 440 — Эти каникулы вы запомните потому, что добьётесь большого успеха.
- 12. Перепишіть речення. Підкресліть головні члени та поставте, де потрібно, тире. 1. Є міста, чиє минуле більше, значущіше за сучасність (П. Загребельний). 2. Століття зморшки на чолі землі (І. Драч). 3. Совість емоційний страж переконань. 4. Роки дитинства це насамперед виховання серця (В. Сухомлинський). 5. Рідна земля мати, а чужа земля мачуха. 6. Жменька рідної землі дорожча від золота. 7. Слово не стріла, а глибше ранить (нар. тв.).
- Какой смысл имеет to identify в предложении We check the label to identify the product? Выберите один ответ: a. Уступка: хотя препарат определён; b. Цель: чтобы определить препарат; c. Причина: потому что препарат уже использован; d. Время: после определения препарата.
- Кто из этих исторических личностей посещал Дальний Восток? Выбери несколько ответов. М. Горький; А. П. Чехов; Ю. А. Гагарин; В. И. Ленин.
- 10. Составьте уравнения реакций по следующим данным: 1) Смесь цинка и оксида цинка растворили в соляной кислоте, а образовавшийся газ пропустили над раскаленным оксидом железа(III). 2) Применяемый как примочка при ушибах ацетат свинца (CH₃COO)₂Pb (ядовит) по одному из способов приготовляется действием уксусной кислоты (CH₃COOH) на оксид свинца(II). 3) При паянии употребляют так называемую травленную кислоту. Приготовляют ее действием цинка на соляную кислоту.
- 9. Составьте уравнения реакций нейтрализации. Запишите названия образующихся солей. 1) HCl + NaOH = 2) HNO₃ + NaOH = 3) H₃PO₄ + NaOH = 4) H₂CO₃ + NaOH = 5) H₂SO₄ + NaOH = 6) H₂SO₄ + KOH = 7) H₂S + NaOH = 8) H₂S + LiOH = 9) HBr + NaOH = 10) HBr + LiOH = 11) HCl + Ca(OH)₂ = 12) HCl + Al(OH)₃ = 13) H₂SO₄ + Al(OH)₃ = 14) HNO₃ + Ca(OH)₂ = 15) H₂SO₄ + Zn(OH)₂ = 16) H₂SO₄ + Fe(OH)₃ = 17) H₂SO₄ + Fe(OH)₂ = 18) HNO₃ + Zn(OH)₂ = 19) H₂SO₄ + Cu(OH)₂ = 20) HCl + Cu(OH)₂ =
- Одна из форм существования языка, служащая средством общения в основном малообразованной части населения, — это …
- Перетащите элементы на пустые поля сверху: распределите изображения по группам животных — хордовые, кольчатые черви, кишечнополостные, членистоногие, губки, моллюски.
- 322. Найдите значение выражения: а) \((\sqrt{7})^2\); б) \((-\sqrt{26})^2\); в) \(-2\sqrt{14}\cdot\sqrt{14}\); г) \((3\sqrt{5})^2\); д) \(0{,}5(-\sqrt{8})^2\); е) \((-2\sqrt{15})^2\); ж) \(\left(\frac{\sqrt{3}}{2}\right)^2\); з) \(\left(\frac{\sqrt{3}}{\sqrt{6}}\right)^2\).
- 5. Сколько лучей на рисунке?
- 4. На прямой отмечены 5 точек. Сколько лучей с началом в этих точках можно провести?
- 3. Верно ли утверждение? а) Луч имеет начало, но не имеет конца. б) Прямая бесконечна в обе стороны.
- 2. Начерти луч OK. Отметь на нём точки A и B так, чтобы точка A лежала между O и B.
- 1. Сколько прямых можно провести через две точки? Через одну точку?
- 209. Спишите, устраняя неоправданное повторение выделенного слова. Объясните, как такой приём редактирования помогает делать речь более разнообразной. Назовите орфограммы на месте пропусков и скобок. Лето было сухое, д..жди почти (не)вып..дали. Жара ст..яла нестерпимая. В жару ребята не выл..зали из реки. Но от жары и там трудно сп..стись: вода была тёплая.
- Вопрос 10. Зачем введен в роман образ Одинцовой? Варианты: без женщины тургеневский роман просто невозможен; чтобы столкнуть теории Базарова о любви с жизненной практикой; чтобы показать ограниченность дворянства еще и на женском образе.
- Вопрос 9. Что представляют собой в романе образы Ситникова и Кукшиной? Варианты: это карикатуры на Базарова; это карикатура на «нигилизм»; это просто неудавшиеся Тургеневу характеры.
- Вопрос 8. Если Базаров — трагический характер, то в чем это выражается? Варианты: во внутренних противоречиях характера; в том, что он погибает; в том, что он одинок и несчастен.
- Вопрос 7. Можно ли назвать Базарова трагическим характером? Варианты: он слишком мелок для истинного трагизма; да; нет.
- Задача 9. К произведению простых множителей. Вычислите: \(\dfrac{12^8}{27^2\cdot 2^{15}}\).
- 1. В 8 классе мы проследили историю европейского искусства от эпохи Средневековья до конца XVIII в. Вспомните, какие художественные стили определяли его развитие. Заполните свободные ячейки таблицы. Обведите маркером красного цвета те эпохи и стили, которые стали художественной основой для классицизма XIX в.
- Что останется в результате пересечения промежутков \((-; 3)\) и \([3; +)\)?
- Какие два термина появились в период Реформации? Варианты: лютеране, католики, кальвинисты, инквизиция, еретики.
- Упражнение 6 из 46. Какая фигура является частным случаем трапеции? Выбери верный вариант ответа: параллелограмм; прямоугольник; квадрат; ромб; треугольник; такой фигуры нет.
- Когда необходимо формировать кассовый сшив? Выберите один правильный вариант: ежедневно, в начале рабочего дня; каждое воскресенье; ежедневно, в конце рабочего дня; каждую среду.
- 25. В равнобедренную трапецию, периметр которой равен 200, а площадь равна 1500, можно вписать окружность. Найдите расстояние от точки пересечения диагоналей трапеции до её меньшего основания.
- 24. Известно, что около четырёхугольника ABCD можно описать окружность и что продолжения сторон AD и BC четырёхугольника пересекаются в точке K. Докажите, что треугольники KAB и KCD подобны.
- 23. Окружность с центром на стороне AC треугольника ABC проходит через вершину C и касается прямой AB в точке B. Найдите диаметр окружности, если AB = 3, AC = 5.
- Слова, сходные по звучанию, но не совпадающие по значению, — это: синонимы, антонимы, омонимы или паронимы?
- Найдите произведение двух чисел, записанных в стандартном виде: 9,8 · 10⁻² и 3 · 10⁴.
- 12. Решите систему неравенств: {−10x² − 50x + 1040 > 0; −7x² − 91x + 798 > 0}.
- 11. Решите систему неравенств: {(x − 9)/4 − x > (x − 1)/2 − (x − 2)/3; 2 − x < 2x − 8}.
- 10. Решите систему неравенств: {5(x + 1) − 9x − 3 > −6(x + 2); 3(3 + 2x) < 7x − 2(x − 8)}.
- 9. Какая система неравенств соответствует решению x ∈ [−1; 3)? а) {x ≥ −1; x < 3}; б) {x > −1; x ≤ 3}; в) {x ≥ −1; x > 3}; г) {x ≤ −1; x > 3}.
- 8. Какому двойному неравенству соответствует промежуток (−1; 4]? а) −1 ≤ x < 4; б) −1 < x ≤ 4; в) −1 ≤ x ≤ 4; г) x > −1 или x ≤ 4.
- 7. Найти область определения функции f(x) = √x − √(3x − 1): а) [0; 3]; б) [0; 1/3]; в) [1/3; +∞); г) (−∞; 0] ∪ [1/3; +∞).
- 6. Найдите разность отрезка [0; 10] и интервала (3; 7): а) [0; 3] ∪ [7; 10]; б) [0; 3) ∪ (7; 10]; в) ∅; г) [0; 7).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.