База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Ben and Sophie. Kate
- Ben and Sophie like classical music. Kate
- You do the same thing every day.
- He has a bath every day.
- We work very hard.
- They know my phone number.
- Anna plays the piano very well.
- I play the piano very well.
- 8 Тип 22 № 311923 ! i y= Постройте график функции - x²-4x-4, { 1-x-1, если х < -1, и определите, при если х> -1. каких значениях параметра а он имеет ровно две общие точки с прямой у = a.
- 7 Тип 22 № 311662 ! i Постройте график функции у = x-4 x²-4/x и опре- делите, при каких значениях к прямая у = kx не будет иметь с построенным графиком ни одной общей точки. Аналоги к заданию № 311662: 338162 355301 355426 ... Все Источник: ГИА-2012. Математика. Тренировочная работа № 2(1 вар) Решение Критерии Помощь
- 4. Школа приобрела парту, интерактивную доску, ноутбук и принтер. Интерактивная доска дороже ноутбука, а парта дешевле ноутбука и дешевле принтера. Укажи номера истинных утверждений. 1) Ноутбук дешевле парты. 2) Принтер дороже парты. 3) Парта — самая дешёвая из покупок. 4) Парта и интерактивная доска стоят одинаково. В ответе запиши числа без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Определи количество ячеек в диапазоне A1 : A12.
- Найдите наибольшее четырёхзначное натуральное число, у которого произведение цифр — двузначное число, а произведение цифр произведения цифр равно 15.
- Всего в трёх коробках лежат 360 кубиков. В первой коробке лежит 25% всех кубиков. Во второй коробке кубиков на 54 меньше, чем в третьей. Сколько кубиков в третьей коробке?
- Домашнее задание: Найдите 2-3 онлайн-курса или образовательных платформы (например, «Яндекс Практикум», «Stepik», «Coursera», «Лекториум»), которые предлагают бесплатные курсы для школьников. 1)Кратко опишите: название курса, тему, продолжительность, чему можно научиться. Выберите один курс, который вам интересен, и объясните, почему вы его выбрали (2-3 предложения). 2)Составьте короткий план (3-5 пунктов) на тему «Как организовать своё самообразование». Включите в него конкретные шаги и рекомендации.
- Коробка объёмом 32 200 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 40 см, ширина 35 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Утке в день нужно 250 г корма. Сколько килограммов корма нужно на четыре дня восьми таким уткам?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 8. Часть 1 Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Запишите в виде десятичной дроби (конечной или периодической) число: a) \(\frac{4}{9};\) б) \(\frac{8}{15};\) в) \(\frac{29}{80};\) г) \(\frac{11}{18};\) д) \(6\frac{9}{20};\) е) \(3\frac{7}{22};\)
- Значение выражения представьте в виде \(\frac{p}{q}\), где p — целое число, а q — натуральное число: a) \(\frac{3}{5} : (-\frac{11}{15});\) б) 0,56 : 0,8; в) -0,45 : (-0,15); г) \(-\frac{1}{7} : 0,7.\)
- Значение выражения представьте в виде \(\frac{p}{q}\), где p — целое число, а q — натуральное число: a) \(\frac{4}{9} \cdot (-\frac{3}{8});\) б) \(-2\frac{1}{7} \cdot 1,4;\) в) \(-1,3 \cdot \frac{15}{13};\) г) \(-1\frac{6}{13} \cdot \frac{1}{19}.\)
- Значение выражения представьте в виде \(\frac{p}{q}\), где p — целое число, q — натуральное число: а) \(-\frac{7}{9} + \frac{5}{18}\); б) \(2\frac{4}{13} - 1\frac{11}{26}\); в) \(\frac{5}{8} - \frac{7}{16}\); г) 1,3 − 4,5.
- Следующие числа представьте в виде рационального числа \(\frac{p}{q}\), где p — целое число, а q — натуральное число: a) 4; 1; 0; -1; б) 0,35; 1,23; −3,18; -1,008;
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. Гнездо (1) Дрозд в развилку берёзы положил первый пучок сухой травы. (2) Положил, расправил клювом и задумался. (3) Вот он – торжественный миг, когда всё позади и всё впереди. (4) Позади зимовка в южных лесах, тяжёлый далёкий перелёт. (5) Впереди гнездо, птенцы, труды и тревоги. (6) Развилка берёзы и пучок травы как начало новой жизни. (7) Что ни день, то выше гнездо и шире. (8) Однажды дроздиха села в него и осталась сидеть. (9) Она вся утонула в гнезде, снаружи торчали нос да хвост. (10) Но дроздиха видела и слышала всё. (11) Тянулись по синему небу облака, а по зелёной земле ползли их тени. (12) Прошагал на ногах-ходулях лось. (13) Неуклюже проковылял заяц. (14) Пеночка весничка, пушистая, как вербный барашек, поёт и поёт про весну.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки твёрдые. Выпиши это слово. Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Положить, скворечник, искра, клиент.
- 4 Listen and repeat. Think of more words with the same letter combination. lock, dock, shock, lick, luck, duck
- Portfolio: Look at the map. Act out dialogues asking for/giving directions from: • the bakery to the newsagent's • the bookshop to the café • the music shop to the chemist's • the toy shop to the square • the chemist's to the supermarket Use the phrases in the box and the sentences in Ex. 1. Record yourselves.
- животных в зоопарке выяснилось, что бегемот тяжелее зебры, горилла не билемата, а тигр легче зебры. вите номера истинных утверждений. Багрижеле бегемота. 2) Бегемот самый тяжёлый из всех этих животных. 3 Горилла тяжелее бегемота. 4) Тигр легче бегемота.
- Вычислите: 2/9 * (11/18 - 7/10) + 7 * 2 - 1/14
- в XVII в. делились на (касались хозяйства царя) и (отвечали за отдельные области государства). Перетащите слова в пустые слоты министерства приказы общегосударственные канцелярии территориальные Дворцовые
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет кКОЛИ чество воды на скорость её испарения, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- Объясните, как в стихотворении воссоздаётся «мир очарований».
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями федств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ А) Все предметы старой прозы Б) Жизни с грёзою игра В) Этот мир очарований, Этот мир из серебра! 1) анафора 2) эпитет 3) сравнение 4) метафора
- Выпишите из текста слово, которое означает «мечты, образы, созданные воображением».
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания – не менее 20 слов. Объясните, почему Васютка расплакался, когда понял, что перед ним озеро. Ответ.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) аллегория А) ...солнце пошло на закат... Б) ... Васютка заметил среди однообразного моха 2) эпитет тощие стебли травы. 3) сравнение B) ...выкатил их <шишки> из золы палочкой, как 4) метафора печёную картошку. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБ B 423
- 4. Реши уравнения и сделай проверку: a) -y = 4,2; 6)-x+82=75;
- 2. Найди значение выражения a + b - с, если: a) a = -7,2; b = 4; c = 2,9; 6)a=-:b=-21:c=30
- 1. Вычисли: a)-12-(-38); 6)4-17; ); B)3-(-): 4 10
- Выбери верно заданный диапазон в электронных таблицах.
- Подумай и напиши, какое значение имеет окружающая среда для каждого человека и почему её надо охранять. (Объём ответа до пяти предложений.) Ответ:
- В какой стране расходы на науку будут выше? Страны Западной Европы (в среднем, а не общее число) Мексика Канада VIMO
- Южная Америка Северная Америка Правильный ответ на вопрос
- Почему, по мнению автора, люди сложат песни о рябине? Запишите ответ.
- лена Витальевна DEDE276E497AB C4CC20248DCO Яндекс Маркет M Gmail YouTube Карты Предварительы ПОДБОР ЗАДАНИЙ Дайте развернутый ответ. Решите неравенство (9-x)(x²-81) ≥0. 0000068 і Номер: С7733C Статус заданиЯ: НЕ РЕШЕНО Дайте развернутый ответ. Решите неравенство (х²-3x-10)(x²-8x+15) ≤0. і Номер: E7C13F Дайте развернутый ответ. Статус заданиЯ: НЕ РЕШЕНО Решите неравенство і Номер: Е18C35 Статус задания: НЕ РЕШЕНО Дайте развернутый ответ. • Открытый банк те... Прило • Картинка в карти, і Чат | Дарья Голуб D Hai
- 10) We _______ (have) a great time if we _______ (ride) a quard bike.
- 9) If you _______ (not water) plants they _______ (die).
- 8) They _______ (stay) in a hotel if they _______ (have) more money. But they didn't.
- 7) Unless you _______ (not / can / go) volcano surfing, you _______ (wear) protective clothing, you _______ .
- 6) If I _______ (be) you, I _______ (go) camping.
- 5) Sam can go out when he _______ (finish) his project.
- 4) If she _______ (buy) tickets, we will go to the stadium.
- 3) I _______ (travel) around the Europe, if I won a lottery.
- 2) When the temperature rises above 0 degrees Celsius, ice _______ (melt).
- 1) If you had worn protective clothing while volcano surfing, you _______ (not hurt) yourself.
- 10. When she _______ (see) you tomorrow, she _______ (give) you a book.
- 9. I _______ (come) for a walk with you next week, if you _______ (want) me to.
- 8. If he _______ (not know) the word, he always _______ (look) in a dictionary.
- 7. If you _______ (freeze) water, it _______ (turn) to ice.
- 6. He _______ (lose) weight if he _______ (stop) eating too much. However, its only imagination.
- 5. I _______ (no be) late for work last week, if I _______ (wake up) earlier.
- 4. If my mum _______ (see) John, she _______ (tell) him the news.
- 3. If I _______ (be) you, I _______ (not spend) all my pocket money on cosmetics.
- 2. Unless you _______ (go) to bed now, you _______ (be) tired in the morning.
- 1. If they _______ (work) hard last year, they _______ (earn) much money. But they didn't.
- 10) If my friends _______ (not win), they always _______ (cry).
- 9) If you _______ (freeze) water, it _______ (turn) into ice.
- 8) If you _______ (study) well, you _______ (find) a good job.
- 7) He _______ (not see) her next year, if he _______ (not fly) to London.
- 6) Kate _______ (not pass) the exam, unless she _______ (work) hard.
- 5) _______ (call) him tonight, if you _______ (find) his phone number.
- 4) When I _______ (cook) salads, I _______ (use) only olive oil.
- 3) Our teacher _______ (be) happy if we _______ (answer) all the questions correctly.
- 2) Tom always _______ (invite) a lot of friends, if he _______ (have) a birthday party.
- 1) When you _______ (eat) bad food, your health _______ (become) worse.
- Mache bitte Übung 6a aus dem Lehrbuch schriftlich (письменно). Viele Kinder helfen den Eltern bei den Vorbereitungen zum Fest.
- высохшие прилипшего к стебелькам. 22. Так и появились первые хохломские чашки украшенные пышными цветами тонкими веточками. 23. Ракета приподнятая столбом тугого пламени тронулась с места. 24. Я отложил удочку завороженный. 25. Впечатление от этого храма усиливает и высота здания достигающая около сорока метров. 26. Поэты сравнивают храм Покрова на Нерли с парусом уносящимся вдаль по безбрежным волнам времени. 27. Никем не замече...ый он пробрался к своим. 28. О нем в газетах писали истории казавшиеся невероятными но происходившие на самом деле. 29. Огорченный неудачей я тихонько заплакал и в слезах уснул. 30. Он вошел в комнату раздраженный обессиленный внутренней борьбой смутный. 31. Их песен торжестве...ых и восторже...ых я не понимал вовсе. 32. Григорий молчал погруженный в унылое полузабытье.
- От верёвки длиной 36 м отрезали 4 м. Во сколько раз больше верёвки осталось, чем отрезали? Реши задачу, составляя выражение.
- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. Гнездо (1) Дрозд в развилку берёзы положил первый пу- чок сухой травы. (2) Положил, расправил клювом и за- думался. (3) Вот он – торжественный миг, когда всё позади и всё впереди. (4) Позади зимовка в южных лесах, тяжёлый далёкий перелёт. (5) Впереди гнездо, птенцы, труды и тревоги. (6) Развилка берёзы и пучок травы как начало новой жизни. (7) Что ни день, то выше гнездо и шире. (8) Однажды дроздиха села в него и осталась си- деть. (9) Она вся утонула в гнезде, снаружи торчали нос да хвост. (10) Но дроздиха видела и слышала всё. (11) Тянулись по синему небу облака, а по зелёной земле ползли их тени. (12) Прошагал на ногах-ходулях лось. (13) Неуклюже проковылял заяц. (14) Пеночка- весничка, пушистая, как вербный барашек, поёт и про весну.
- ② В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки твёрдые. Выпиши это слово. Слово не воробей, вылетит не поймаешь. Ответ.
- ВАРИАНТ 16 ① Произнеси данные ниже слова, поставь знак уда- рения над ударными гласными. Положить, скворечник, искра, клеит.
- 2. Составь из слов предложения и запиши их. До- пиши окончания прилагательных и укажи их род. 1) тёплому, осень, на, лету, смену, пришла, дождлив.. 2) телевизору, смотрели, вечером, футбольн.., мы, по, матч 3) нами, проплыло, причудлив.., прямо, над, облакс 4) подстерегала, хитр.., и, лисица, притаилась, добыч
- 1. Подбери к прилагательным антонимы и запиши получившиеся словосочетания. Укажи род при- лагательных. горячий трудная раннит ново Холодный утюг, лёгкая задача, позднее яблоко, ста- рый дом, мелкий пруд, старый человек. молодой
- 6. Выпиши из пословиц словосочетания прил. + сущ. Укажи падеж прилагательных и выдели в них окончания. 1) Завистливые глаза не знают стыда. 2 На про- хожей дороге и трава не растёт. 3) у слепого человека глаза на пальцах. 4) Ласковое слово и буйную голову усмиряет.
- 5. С ания. Укажи падеж прилага- тельных, выдели в них окончания. В старом доме, у дальнего озера, около красивого берега, ранним утром, в соседнюю рощу, весёлому раз- говору, свежий ветер.
- Часть В. В1.установите соответствие между жилкованием листьев и видами ра А) параллельное Б) сетчатое 1. Береза 2. Пшеница 3. Овес 4. Сирень 5. Тополь 6. Ячмень
- 10. Плод пшеницы: А) ягода Б) костянка В) коробочка Г) семянка
- 4 Ton 3 N9008 Задумали число. Из 156 шачли четверть задуманного числа и получили восьмую часть задуманного числ
- Тип 4 № 9884 На диаграмме показаны объемы производства пшеницы с 1 июля 2017 года по 30 июня 2018 года 10 крупнейших производителей пшеници девяти стран и Европейското совоза (на диаграмме обозымен ЕС). Китай занимал 2 место. Определите по диаграмме, какое место по производству пшеницы занимала Канада
- Домашнее задание: Найдите 2-3 онлайн-курса или образовательных платформы (например, «Яндекс Практикум», «Stepik», «Coursera», «Лекториум»), которые предлагают бесплатные курсы для школьников. 1)Кратко опишите: название курса, тему, продолжительность, чему можно научиться. Выберите один курс, который вам интересен, и объясните, почему вы его выбрали (2-3 предложения). 2) Составьте короткий план (3-5 пунктов) на тему «Как организовать своё самообразование». Включите в него конкретные шаги и рекомендации.
- Пассажирский поезд, двигаясь со скоростью 36 км/ч, полностью проезжает туннель за 60 секунд. Сколько метров составляет длина этого туннеля, если длина поезда 500 метров?
- Путь длиной 76 км первый велосипедист проезжает на 50 минут быстрее второго. Найдите скорость второго велосипедиста, если известно, что она на 5 км/ч меньше скорости первого. Ответ дайте в км/ч.
- Пассажирский поезд, двигаясь со скоростью 48 км/ч, полностью проезжает туннель за 60 секунд. Сколько метров составляет длина этого туннеля, если длина поезда 550 метров?
- Катер прошёл по течению реки 80 км, повернув обратно, он прошёл ещё 60 км, затратив на весь путь 10 часов. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 5 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- Первый насос каждую минуту перекачивает на 14 литров воды больше, чем второй. Найдите, сколько литров воды за минуту перекачивает второй насос, если резервуар объёмом 189 л он наполняет на 2 минуты дольше, чем первый насос наполняет резервуар объёмом 245 л.
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми равно 288 км, вышел катер. Дойдя до пункта В, он вернулся в пункт отправления, затратив на обратный путь на 3 часа меньше. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 4 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- Моторная лодка прошла против течения реки 140 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 4 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.