База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Тело хламидомонады представлено: одной клеткой; слоевищем, имеющим ризоиды; стеблем, листьями и ризоидами. Это растение относится к группе: лишайники; одноклеточные зелёные водоросли; красные водоросли; высшие растения; папоротники.
- «3 карточки» [условие задания не видно]
- Посмотрите фрагмент оперы Ж. Бизе «Кармен» с Еленой Васильевной Образцовой в главной роли. Охарактеризуйте черты исполнительского стиля певицы. Выберите три верных ответа.
- Расположите китайские императорские династии по порядку их правления: 1) династия Мин; 2) монгольская династия Юань; 3) династия Тан; 4) династия Сун.
- 9. Китай иногда называют конфуцианской цивилизацией. Как вы думаете, можно ли конфуцианской цивилизацией считать Японию?
- 8. Почему Китай был завоёван монголами, а Япония нет?
- 7. Какие достижения культуры Япония заимствовала в других странах? Остались ли они неизменными?
- 6. Какие религиозные верования и учения были распространены в Китае и Японии? Как они сочетались друг с другом в этих странах?
- [Текст вопроса над графиком обрезан.] По графику «Родилось / Умерло» выберите период: 2015—2016 гг.; 2019—2020 гг.; 2006—2007 гг.; 2009—2010 гг.
- 2. Выполните умножение устно, запишите результат. а) 7 1/4 · 8; 5 2/3 · 6; 4 · 1 1/2; 70 · 2 1/7. б) 35 2/5 · 5; 9 · 1 1/18; 2 1/3 · 2; 18 1/4 · 1/9. в) 12 1/5 · 1/12; 80 1/5 · 1/20; 16 1/8 · 1/4; 32 1/9 · 1/8.
- 6. Найдите значение выражения \(\dfrac{\frac{1}{35}+\frac{1}{56}}{\frac{1}{7}}\).
- 5. Хозяева квартиры планируют установить в квартире плиту для готовки. Все условия даны в таблице. Хозяева решили купить газовую плитку. Через сколько часов непрерывного использования экономия от её использования компенсирует разность в стоимости установки? Ответ округлите до ближайшего целого числа.
- 4. Найдите периметр детской в метрах.
- 3. Найдите площадь детской и спальни (в сумме). Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2. Дубовая паркетная доска продаётся в упаковках по 30 штук. Сколько упаковок с дубовой паркетной доской потребуется купить, чтобы покрыть пол в кабинете?
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, каким цифрам соответствуют на плане: спальня, совмещённый санузел, кабинет. В ответ запишите последовательность трёх цифр.
- [Текст задания и варианты соответствия на изображении неразборчивы.] На карте мира выделены области разными цветами и штриховкой; требуется сопоставить их с четырьмя описаниями.
- К личным неимущественным правоотношениям между супругами, регулируемым с точки зрения права, относят право ... (укажите 3 варианта ответа): на свободный выбор занятий и увлечений; на свободный выбор профессии; на взаимопонимание; совместно решать все вопросы семейных отношений без вмешательства близких родственников.
- Какое слово зашифровано? Используй шифр Цезаря (N = 1).
- Задание 8. Задача. Дано: нота «ля» является вершиной малой септимы (м.7). Её основание совпадает с основанием большой секунды (б.2), вершина которой является основанием … [текст и варианты ответа обрезаны]. Определить вершину этого интервала. 1. Ре-бемоль 2. До-диез 3. Соль 4. Ми …
- Задание 7. От звука «соль» построить известные лады: dur натуральный, moll мелодический, moll гармонический.
- Задание 6. Найти ошибки в построении интервалов и аккордов, написать рядом правильный ответ.
- Задание 5. В музыкальном примере найдите и отметьте характерный интервал и тритон. Опера «Паяцы» Р. Леонкавалло.
- Вопрос 6 из 12. Будет ли доступен для использования ТСД, если не закрепить ТСД за учетной записью? Выберите один вариант ответа: «Нет, не будет доступен»; «Возможно, будет доступен»; «Да, будет доступен».
- 3. Рассмотри иллюстрацию и обведи предметы, в названии которых есть буква «к». Составь устный рассказ по изображению. Поделись рассказом с близкими тебе людьми.
- 2. Разгадай ребусы. Ответ запиши в строке ниже. Составь и запиши звуковую схему к каждому слову.
- 1. Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Внизу отметь тех животных, о которых шла речь. В селе, на заре, послышался звук «Ку-ка-ре-ку». За ним последовал «Ко-ко-ко» и «Кря-кря». Если пройти к пруду, то услышишь «Ква-ква» и «Ку-ру, ку-ру». Сколько звуков в селе!
- № 2. Текст диктанта. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.
- Конституционный Суд РФ ... (укажите 2 варианта ответа). Варианты: толкует Конституцию РФ; разрешает споры между гражданами по вопросам их прав и свобод; разрешает споры о компетенции между любыми органами государственной власти; принимает поправки к конституциям (уставам) субъектов РФ, если они противоречат Конституции РФ; разрешает уголовные дела по обвинению граждан в посягательстве на конституционный строй; выносит постановление о соблюдении порядка выдвижения обвинения против Президента РФ.
- 5. Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеточкам прямоугольник так, чтобы его стороны проходили через все отмеченные точки.
- 9. Fill in a, an, some or any. 1. There are … flowers in the vase. 2. Are there … towels in the bathroom? 3. There are … books in the bookcase. 4. There aren’t … chairs in the kitchen. 5. There are … magazines on the table. 6. There isn’t … bedroom downstairs. 7. Are there … flats for rent in the area? 8. There aren’t … drawings on the wall. 9. There are … plants in the garden. 10. There isn’t … armchair in the dining-room.
- Задание 1. В беге на 400 метров с барьерами спортсмен сбивает барьер. В каком случае это влечёт дисквалификацию? Варианты: если барьер упал в соседнюю дорожку и помешал сопернику; если сбит барьер на финишной прямой; если судья посчитает, что это было сделано намеренно ногой; если сбито 3 и более барьера.
- На миллиметровой бумаге выполнить построение функций № 188 (а, б, д) и y = 1/x; один график — половина А4, цена деления по осям: 1 — 1 см. № 184.
- Оцените статью «Кто на самом деле проживает на Луне и почему туда отправляют только отобранных людей»: на сайте [вариант не виден] содержится недостоверная информация. Аргументация: в тексте есть [вариант не виден]. В оформлении статьи не хватает [варианты не видны]. [вариант не виден] не соответствует серьёзному научному изданию.
- 2. Нарисуй любое животное. Назови его. Сколько слогов в слове? Начерти схему этого слова.
- 1. Назови предметы. Соотнеси рисунки и схемы. Кто из животных оказался лишним? Почему? На какие группы можно разделить всех животных? Объясни.
- Найдите разность дробей (в ответе запишите дробь, у которой знаменатель является наименьшим общим знаменателем дробей): \(\frac{11}{5\cdot7}-\frac{4}{7\cdot11}\)
- 406. Прочитайте предложение. Выпишите слова с пропущенными буквами в корне. Обозначьте изученную орфограмму, т. е.: 1) подчеркните букву, обозначающую безударный гласный, одной чертой; 2) выделите корень; 3) поставьте ударение; 4) рядом запишите проверочное слово и подчеркните в нём двумя чертами букву, обозначающую ударный гласный (см. образец в правиле). Долго т..нулся веч..р, задерживал, отодв..гал ночь, но вот нак..нец она нахлынула на землю, пог..сила все окна, а в небе над од..нокой с..сною, по дороге, сотканной из м..льчайших звёздочек, медленно помчался Орион.
- Вопрос 10. К первичным аминам относится: a. (CH₃)₃N; b. (C₂H₅)₂NH₂; c. CH₃–NH–C₆H₅; d. NH₂–C₃H₇.
- Вопрос 5 из 12. Где получать и сдавать ТСД? Выберите один вариант ответа: в комнате техподдержки; в зоне хранения; в кабинете ответственного за участок.
- 3. Найдите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву: почерневш___е листья, освещённ___й переулок; желтевш___ми яблоками, (о) краснеющ___м помидоре; наполненн___ю вазу, завязанн___й бант; взят___ми книгами, снят___ми фильмами; [нижняя часть задания обрезана].
- 2. Найдите слово, окончание которого не соответствует окончанию вопроса. Выпишите его, вставив пропущенную букву: падающ___й лист; улыбающ___еся родители; выслушанн___му приказу; плывущ___е тучи; почерневш___е листья.
- 1. Найдите слово, в окончании которого пропущена буква е. Выпишите его, вставив пропущенную букву: думающ___м человеком; о гуляющ___м ребёнке; угасающ___м пламенем; померкш___я река; строящ___мся домом.
- Какие нарушения в области охраны труда можно выделить в докладе Роспотребнадзора об итогах надзорной деятельности за 2025 год? Выберите четыре правильных ответа: нарушение порядка производственного контроля; неполный производственный контроль; нарушение требований к организации питания; допуск к работе без актуальных результатов медосмотров; нарушение поточности технологических процессов приготовления блюд; нарушение установленной периодичности замеров количества вредных микроорганизмов в воздухе рабочей зоны; нарушение требований дезинфекции, в том числе несоблюдение сроков использования рабочих растворов дезинфицирующих средств при дезинфекции инструментов.
- Вопрос 9. К ароматическим аминам относится: а) C₅H₁₁NH₂; б) (CH₃)₂NH; в) CH₃NH₂; г) C₆H₅NH₂.
- Выпишите из текста сложные имена существительные. Разберите эти слова по составу. 1. Если бы Перси Спенсер случайно не оставил в кармане шоколадку при работе с магнетроном, то он никогда бы не создал микроволновую печь. 2. Если Александр Флеминг не поехал бы с семьёй отдыхать и убрал бы чашки Петри с посевами стафилококка в холодильник, то не появился бы пенициллин — самый первый антибиотик в мире.
- №3. Текст диктанта: Алисе надо было перейти на другую сторону дороги. Девочка стояла у светофора и терпеливо ждала сигнала. Скоро вместо красного человечка твёрдыми шагами пойдёт зелёный пешеход. Переходить дорогу можно только на зелёный свет! Вот светофор переключился. Но зелёный человечек побежал очень быстро. А рядом с Алисой стояла грустная пожилая женщина. Она не могла идти так скоро без поддержки. Ей была нужна помощь. Алиса сразу же решила помочь бабушке. Она взяла её под руку. И они перешли опасную дорогу по полосатой «зебре». Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.
- Чем объясняется рост органов растения?
- Как происходит деление клеток?
- Что такое тургор? Какова его роль в клетке?
- Что такое раздражимость?
- Как поступают вещества в живую клетку?
- Почему не разъединяются клетки, из которых состоит растение?
- Какое значение для растения имеет движение цитоплазмы в клетках?
- Какие процессы жизнедеятельности протекают в клетке?
- На миллиметровой бумаге выполнить построение функций № 188 (а, б, д) и y = 1/x; один график — половина A4, цена деления по осям: 1 — 1 см, № 184.
- Что необходимо сделать, в случае если при использовании ТСД возникли проблемы? Выберите один вариант ответа: Забрать ТСД домой для диагностики; Обратиться к ответственному за участок; Оставить ТСД в зоне, где работал.
- 5. В параллелограмме KMHP проведена биссектриса угла MKP, которая пересекает сторону MH в точке E. а) Докажите, что треугольник KME равнобедренный. б) Найдите периметр KMHP, если ME = 10 см, EH = 6 см.
- 4. Периметр параллелограмма 50 см. Одна из его сторон на 5 см больше другой. Найдите длины сторон параллелограмма.
- 3. Диагональ ромба образует с одной из сторон угол 40°. Найдите углы ромба.
- 2. Диагонали прямоугольника ABCD пересекаются в точке O, угол ABO равен 36°. Найдите угол AOD.
- 5. Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеточкам прямоугольник так, чтобы его стороны проходили через все отмеченные точки. 2) Найди периметр этого прямоугольника.
- Соедините задачу с наиболее подходящим способом работы: А) Уточнить, что записано о сроках сдачи отчётов в документах вашей школы. Б) Найти ошибку в решении олимпиадной задачи. В) Сопоставить, что пишут разные источники о нормах экранного времени для подростков. Г) Сократить текст поздравления с пятнадцати строк до пяти. Способы: 1) режим рассуждения; 2) обычный диалог; 3) помощник с базой знаний; 4) режим исследования. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Функциональной группой аминов является: а) –СОН; б) –СООН; в) –ОН; г) –NH₂.
- Задание 5. Установите соответствие между объектами двух столбцов. Распределите по группам временные периоды в истории нашей страны. Для одних характерен спад численности населения, для других — рост. Спад численности населения; рост численности населения. Периоды: 1941—1950 гг.; 1990—1999 гг.; 1980—1989 гг.; 1960—1969 гг.
- Решите задачи: а) Руды содержат в себе 3/5 железа. Сколько железа можно получить из 30 т руды? б) Поезд проходит в час 92 км. Сколько километров он пройдёт за 1 1/4 часа, если будет двигаться с этой скоростью? в) Имея 2550 рублей, покупатель израсходовал в одном магазине 1/3 своих денег, а в другом 1/4. На сколько рублей после этого у него осталось меньше, чем он израсходовал?
- Задание 3. Расставьте знаки внутри скобок так, чтобы получилось верное равенство: \(xyz^2-8xy+6x+7=xyz^2-(\ldots 8xy\ldots 6x\ldots 7)\).
- 5. Предложите ребёнку прочитать слова, выполнить их звуковой анализ и соединить с соответствующими картинками.
- Расположите источники уголовного права в порядке убывания их юридической значимости: Конституция РФ; Уголовный кодекс РФ; федеральные законы; подзаконные акты; указы Президента РФ; постановления Правительства РФ.
- 1) воздух колыш[пропуск]тся 2) день дыш[пропуск]т 3) он совсем не меша[пропуск]т 4) трава стел[пропуск]тся 5) листва трепещ[пропуск]т 6) солнце покаж[пропуск]т 7) травинка тян[пропуск]тся 8) холодок держ[пропуск]тся 9) лес наполня[пропуск]тся 10) небо хмур[пропуск]тся 11) туманы стел[пропуск]тся 12) он прокурлыч[пропуск]т 13) дыш[пропуск]щий 14) се[пропуск]щий 15) под стел[пропуск]щимся дёрном 16) стрекоч[пропуск]щие кузнечики 17) он вид[пропуск]т сон 18) ветер гон[пропуск]т облака 19) ты подним[пропуск]шь голову 20) он дремл[пропуск]т
- 3. Use the notes below, and words for containers, to write a shopping list: 2 × bread; 3 × milk; 2 × water; 1 × biscuits; 2 × tomatoes; 1 × pears; 6 × crisps; 1 × carrots.
- 2. Complete the dialogue with the words from the box: piece, bottles, packets, bottle, loaf, pieces, packet, loaves.
- Exercise 8. Look at the picture and fill in a, an, some, or any: There are 1) … pictures on the walls but there aren’t 2) … posters. There is 3) … bed in the room but there isn’t 4) … sofa. There are 5) … pillows on the bed but there aren’t 6) … flowers. There is 7) … lamp … but there isn’t 8) … chair. There are 9) … mirrors … curtains but there aren’t 10) … [the text after this is cropped].
- На плане изображена схема квартиры (сторона каждой клетки на схеме равна 1 м). Вход и выход в квартиру осуществляется через единственную дверь. При входе в квартиру расположен коридор, из которого можно попасть в гардеробную площадью 6 м², санузел для гостей, имеющий наименьшую площадь в квартире, а также на кухню-гостиную площадью 48 м². Пройдя дальше через холл, обозначенный цифрой 4, можно попасть в совмещённый санузел площадью 6 м², в детскую, кабинет и спальню, среди которых у спальни наибольший периметр, а у кабинета наименьшая площадь. Пол в кабинете планируется покрыть дубовой паркетной доской длиной 1 м и шириной 20 см. В квартире проведены газопровод и электричество. Выполните задания 1–5.
- Какие пункты находятся в чек-листе? Выберите один вариант ответа: проверка звука, контактов, сканера; проверка звука, кнопок, сенсора; проверка кнопок, экрана, контактов.
- Вопрос 7. К вторичным аминам относится: a) диэтиламин; b) анилин; c) триметиламин; d) метиламин.
- Задание 3. Составьте уравнения реакций: 1. CuSO₄ + NaOH →; 2. NH₄Cl + NaOH →; 3. Na₂CO₃ + HCl →; 4. BaCl₂ + Na₂SO₄ →. Вывод:
- Задание 2. Идентификация анионов. Заполните таблицу, указав реактив, признак реакции и уравнение реакции: Cl⁻, SO₄²⁻, CO₃²⁻, I⁻.
- Задание 1. Идентификация катионов. Заполните таблицу, указав реактив, признак реакции и уравнение реакции: Cu²⁺, Fe³⁺, NH₄⁺, Ba²⁺.
- Систему органов исполнительной власти РФ возглавляет ... РФ. Варианты: Правительство; Президент; Генеральная прокуратура.
- Чему равен угловой коэффициент касательной к графику функции \(f(x)=5x^2-4x+2\) в точке \(x_0=1\)? Выберите один вариант ответа: 3, 6, −1, 4.
- Задание 8. Дано: нота «ля» является вершиной малой септимы (м.7). Её основание совпадает с основанием большой сексты (б.6), вершина которой одновременно является основанием уменьшённой квинты (ум.5). Определить вершину этого интервала. Варианты: 1. Ре бемоль; 2. До диез; 3. Соль бемоль; 4. Ми.
- Задание 7. От звука «g» построить известные лады: dur натуральный, moll натуральный, dur гармонический, moll мелодический.
- Задание 6. Напишите в построении интервалов и аккордов, написать рядом правильный ответ: [начало задания и часть нотной записи обрезаны]
- Задание 4. В каком из перечисленных высказываний содержится информация о воспроизводстве населения? Выберите один вариант. 1) По данным Росстата, в России за 2022 год родилось 1 306 162 человека, умерло 1 905 778 человек. 2) В Республике Мордовия, Тульской и Тамбовской областях в 2022 году отмечена самая низкая доля детей в возрасте от 0 до 15 лет. 3) В 2021 году соотношение горожан и сельских жителей в общей численности населения России составляло 75 % и 25 % соответственно. 4) Средний возраст жителей России составляет 40,5 лет, мужчин соответственно — 37,7 лет, женщин — 42,9 лет.
- Почему при разработке авторских методматериалов с помощью ИИ полезно показать нейросети несколько своих разработок? Варианты: 1) Нейросеть дообучится на ваших материалах и будет учитывать их в любом новом диалоге. 2) Нейросеть проанализирует ваши материалы и сможет учитывать характерные приёмы в диалоге. 3) Нейросеть увидит пример и не будет ошибаться в теме урока. 4) Нейросеть подберёт похожие разработки других авторов и дополнит ими ваш материал.
- 7. Домашнее задание. Выполните задание 27 теста 1.
- 6.1. Определите троп. Запишите определение термина, воспользовавшись «Лингвистическим энциклопедическим словарём». Люблю лебедей, холодных и чистых, как Ладога. Люблю лебедей, светящихся белыми лампами. Люблю лебедей за лёгкость летящих линий. Люблю лебедей — они вырастают из линий. (Г. Серебряков) Черноглазую девицу, черногривого коня! (М. Лермонтов) Всё разнообразие, вся прелесть, вся красота слагается из тени и света. (Л. Толстой)
- 5.1. Употребление гласных после шипящих и ц. Вставьте нужные буквы: запасной параш_т; куст крыж_вника; ож_г первой степени; крутой береж_к; старая герц_гиния; деревянная трещ_тка; клоун смеш_н; выкорч_вывать пни; окольц_вать птицу; римский патриц_й.
- Специально уполномоченным государственным органом в области экологического мониторинга является … Выберите один правильный ответ: Росгидромет; Росприроднадзор; Ростехнадзор.
- Установите соответствие между племенами и их религиозными верованиями: ацтеки, инки, майя.
- Амиды образуются при взаимодействии аминов с: a) ангидридами карбоновых кислот; b) галогеналканами; c) аммиаком; d) карбоновыми кислотами.
- Чему равна точка минимума функции \(f(x)=5x^2-4x+2\)? Выберите один вариант ответа: 0,4; −4; 2; 3.
- Вопрос 2 из 12. Обязательно ли проходить повторно чек-лист при сдаче? Выберите один вариант ответа: «Да, обязательно»; «Нет, необязательно»; «По возможности».
- Look at the picture and fill in a, an, some, or any. There are 1) ___ pictures on the walls but there aren’t 2) ___ posters. There is 3) ___ sofa. There is a bed in the room but there isn’t 4) ___ [слово после пропуска неразборчиво]. There are 5) ___ pillows on the bed but there aren’t 6) ___ flowers. There is 7) ___ lamp but there isn’t 8) ___ chair. There are 9) ___ curtains but there aren’t 10) ___ mirrors.
- Как лучше сформулировать поисковый запрос, чтобы найти статью? Варианты: «Статья про космос и высадку на Луне»; «Заметки с наблюдениями на Луне»; «Петров текст»; «Петров наблюдения на Луне статья».
- Exercise 18. Fill in the gaps in the sentences with the relevant English equivalents. 1. The ______ of foods is very ______ (состав; сложный). 2. The body consists of various ______ elements (химических). 3. The ______ function of food is to supply the body with ______ (главная; энергией). 4. The ______ made by food to the body depends upon its ______ and the ability of the body to ______ them (вклад; составляющих; использовать). 5. ______ were trying to learn what food had to be used in daily ______ (физиологи; питании/диете). 6. Starch is built by the ______ of carbon, hydrogen and oxygen in the plant (соединением). 7. The ______ of sugar by the plant is the ______ of many ______ elements (производство; синтез; органических). 8. The variety in the quality of proteins has resulted in their ...
- Exercise 17. Read the lines of the words and cross the numbers of those that are similar in meaning to the relevant words in Russian. A. 1) adequate 2) foodstuff 3) nutritive 4) energy. B. 1) capacity 2) complex 3) supplement 4) stop. C. 1) depend 2) regulate 3) contribution 4) digestion. D. 1) composition 2) capable 3) quantity 4) utilize. E. 1) ability 2) process 3) substance 4) content.
- 7. It is essential for Molly to be calm in her job. Molly ______.
- 6. It is not obligatory for our receptionists to speak French. Our receptionists ______.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.