База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Даны числа: \(\frac{7}{2}\), \(\frac{2}{7}\), 2\(\frac{1}{7}\), \(\frac{2}{7}\) и 7\(\frac{1}{2}\). Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. A) A Б) B B) C ТОЧКИ ЧИСЛА 1) \(\frac{7}{2}\) 2) 1\(\frac{2}{7}\) 3) 2\(\frac{1}{7}\) 4) \(\frac{2}{7}\) 5) 7\(\frac{1}{2}\) В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Найдите значение выражения |x+5|+|x-19|-71 при x=-8.
- бром ты живёшь. от: Новосибирск В какой природной зоне находится ом ты живёшь? тения характерны для г менее трёх)? Опиши од
- Прочитайте. Подберите к каждому глаголу однокоренное имя существительное. Работать ..., обедать ...
- Прочитайте. Найдите в словаре антонимы к данным глаголам. Запишите пары слов. Смеяться ..., встречать ...
- Прочитайте. Составьте с каждым глаголом предложение. Запишите предложения и подчеркните в них сказуемые. одел надел
- Прочитайте. В какие группы можно объединить данные глаголы? Объясните свой ответ. Стучит, лечат, дарил, бежит, писал, играют, читали, строили, пишут.
- Прочитайте слова. Объясните, по каким признакам можно узнать среди этих слов глаголы. Сон, спать, бежать, дорога, петь, песня.
- Расскажите, что вы узнали о глаголе. Для чего в нашей речи мы используем глаголы?
- 168. В шестнадцатиэтажном доме на каждом этаже по 20 квартир. Всего в доме 27 однокомнатных квартир, 54 двухкомнатные, а остальные трёхкомнатные. Сколь-?
- 167. При экономном раскрое сберегли на каждом пальто по 12 см ткани, а на каждом костюме по 13 см тка- ни. Сколько сэкономят ткани при раскрое 96 пальто и 96 костюмов? Сколько детских пальто можно сшить из сэкономленной ткани, если на одно пальто идёт 2 м ткани?
- Kingdom and British culture. Every hour, the bell rings, and it makes a loud, clear sound that can be heard across the city. Tourists from all over the world visit Big Ben to take pictures and learn about its history. Inside the tower, there are stairs and an elevator that take visitors to the viewing platform, where they can see a beautiful view of London. The building has beautiful Gothic architecture, with intricate details and decorations. Over the years, Big Ben has become a symbol of democracy and the British government. It is also used on many British coins, stamps, and in movies. Despite its age, Big Ben still works perfectly today. It is a popular and iconic landmark that represents the history and culture of London and the United Kingdom. Visiting Big Ben is a must-do activity for anyone visiting London. A. Big Ben is... 1) a high tower designed to help fire-fighters notice fire 2) a large clock tower located at the north end of the Palace of Westminster 3) a part of the Royal Palace B. The tower is... 1) about 96 meters tall 2) about 316 meters tall 3) about 7 meters tall C. Tourists from all over the world visit Big Ben to... 1) take pictures and learn about its history 2) check their watches 3) touch the famous bell inside the tower D. Nowadays Big Ben clock is... 1) taken away for repair 2) still in a perfect condition 3) broken because of old age E. Visiting Big Ben is... 1) not recommended. A waste of time and money. 2) optional. You can see such towers in many English cities and towns. 3) a must-do activity for anyone visiting London
- Масса первого мешка сахара в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите массу более тяжёлого мешка, если она на 20,4 кг больше. Ответ дайте в килограммах.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА А) 9/16 Б) 15/41 В) 21/19 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В четырёхзначном числе 372* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- Выберите один из нескольких вариантов Choose the right option. Tom and I __________ friends.
- Как вы думаете, чем отличалось восстание под предводительством Спартака от других выступлений рабов? гих выступлений рабов?
- Сравните источники рабства в Древней Греции и в Риме. Что между ними общего? В чём различия?
- С какой целью организовывались специальные школы для гладиаторов?
- Что влияло на отношения рабов и их владельцев?
- Ответ: 6) B x Ответ: C 110° A D 7) B 80 A xC От
- 194. Прочитайте сказку-загадку. Кто я? Вчера я был белым, гладким, в хрупкой скорлупке. молчал. Сегодня স жёлтенький, пушистый. И весело искиваю: «Пи-пи-пи!» А завтра буду таким, про которого говорят: «Золотой ребешок, масляна головушка, шёлкова бородушка». Рано утром встану, закричу: «Ку-ка-ре-ку!» И солнышко взойдёт. Л. Яхнин • Кем был герой сказки, кем стал и кем будет? * Выпишите глаголы, укажите их время. • Объясните написание выделенных орфограмм.
- №14. В трёх классах 71 учащийся. В первом классе учащихся на 4 человека больше, чем во втором, и на 3 человека меньше, чем в третьем классе. Сколько учащихся в каждом классе?
- №13. Найдите значение выражения – 8п – (4n – 6k), если k – 2n = 11.
- №12. Решите уравнение: 2 a)1,7x--x-0,9x = 0,24; 3 б)0,29у +0,78у – 2,1y – 0,4y = 15,73; 6)8.(0,7x-4)-2-(0,2x-3) = -39; 5 4 г) (0,54-7,2y)---(0,76-3,8y) = 0,002. 18 19
- №11. Турист шёл 3 ч пешком и 4 ч ехал на велосипеде. Всего он про- делал путь в 62 км. С какой скоростью турист шёл пешком, если он шёл на 5 км/ч медленнее, чем ехал на велосипеде?
- №10. В мешок помещается 20 кг картофеля или 14 кг капусты. В сто- ловую привезли картофеля на 3 мешка больше, чем капусты. Всего при- везли 1,62 ц картофеля и капусты. Сколько привезли мешков картофеля и сколько капусты?
- 3) 5. (x -0,7)-3-(-0,2). №8. Упростите выражение и приведите подобные слагаемые: a)(3,2x+10y).5-12. (4x -0,5y); 3 6)-(2,8-1,2c)+= (1,4a +2,lc); 4 2 8 6)0,2-(2,1x-2,3y) - 0,4- (3,1y+1,9x); 2) 1 (1/3m-4,5)-1½ (+5,4). №9. Решите уравнение: a) 3. (2x + 8) - (5x + 2) = 0; б)-3 (3y + 4) + 4. (2y - 1) = 0; в) 8 (3-2x) + 5. (3x + 5) = 9.
- 6. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 250 г. до н.э.; 300 г. н.э.; 410 г. н.э. (Л.Н. Алексашкина 2026). Рождение Иисуса Христа
- 5. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 330 г. до н.э.; 50 г. до н.э.; 455 г. н.э. (Л.Н. Алексашкина 2026). Рождение Иисуса Христа
- 4. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 410 г. до н.э.; 30 г. до н.э.; 50 г. н.э. (Л.Н. Алексашкина 2026). Рождение Иисуса Христа
- 3. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 490 г. до н.э.; 30 г. до н.э.; 330 г. н.э. (Л.Н. Алексашкина 2026). Рождение Иисуса Христа
- 2. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 60 г. до н.э.; 325 г. н.э.; 15 г. н.э. (ВПР 2025). Рождение Иисуса Христа
- 1. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 125 г. до н.э.; 410 г. до н.э.; 250 г. н.э. (ВПР 2025). Рождение Иисуса Христа
- 240. Выполните умножение: a) 64.(-10); б) -2,8.3; в) -4,7-(-5); г) -6,08-0,7; д) 6,9.(-0,1); e) -5,07-(-3,07); ж) 4/7⋅(-7/8); з) -4 2/5⋅5/11.
- y = x - 3 0,5x + y = 3.
- Диагностика функциональной грамотности. 5 класс. Приморский край 8/14 Условие задания: 5 Б. Расположи в порядке возрастания (с точки зрения финансовой грамотности и полезности) необязательные, желательные расходы семьи. В верхней части — наименее грамотные и полезные, а в нижней части - наиболее грамотные и полезные расходы:
- Текст на изображении отсутствует.
- Какое воинское звание приведено на фото? Выберите ответ: Б. Младший сержант Г. Старший сержант
- уков пи для чтения? Запиши это слово буквами, означь в нём ударение. уков? Назови эти слова. Какие еще слова могли бы получиться из этих 7. Прочитай. Рассмотри рисунок. Говорят, один рыбак В речке выловил башмак. Но зато ему потом На крючок попался дом! A. Шибаев 0. Какая буква «заблудилась»? Прочитай стихотво- рение, заменяя эту букву правильной буквой. • Произнеси звук, обозначенный каждой вы- деленной буквой. 49
- Устное народ-зачество и Изоб икочество 13-156 быть русских ное творческ-разительное иску во и литерату сство 13-14 века pd 1. появились пе сни, сказки, былины 2. Героя-дводе ня разорение русских горо дов Мюдей
- 13. When I came into the kitchen, mother (cook)
- 12. My sister (not \play) the piano at four o'clock yesterday. She ( play) the piano the whole evening.
- 11. My brother (not /play) tennis yesterday. He (play) tennis the day before yesterday.
- 10. She (sleep) when you came home?
- 9. What he (do) the whole evening yesterday? --He (read) a book.
- 8. What he (do) yesterday? - He (read) a book.
- 7. I (not / sleep) at nine o'clock yesterday.
- 5. Open the brackets. Use. Present Perfect 1. My mum (write) shopping list. It's on the kitchen table. 2. Mary (study) hard this year, so she'll pass her exams. 3. These are my favourite trousers. I (have) them for five years. 4. Tom's my best friend. I (know) him for three years. 5. Hurry up! They (start) the film! 6. I'm tired. I (watch) three documentary films.
- 4. Put the verbs into the Present Perfect to form questions. 1. (he/ever/ride) the Tidal Wave rollercoaster? 2. (you/ever/speak) to any funny cartoon character at Disneyland? 3. (they/ever/eat) lunch at Bailey's Theme Park? 4. (she/ever/visit) the Haunted House? 5. (you/ever/see) lions jumping through fire at the circus? 6. (Rita/ever/be) to the Taj Mahal in India?
- 3. Use the collocations to complete the sentences: haunted mansion, candy floss, pirate ship, souvenir shopping. 1. Whenever we go to a funfair, we buy because we love sweets. 2. Mary didn't explore the with us. She was too afraid. 3. We took a ride on the in the theme park. It was great! 4. We bought a Mickey Mouse doll while in Disneyland.
- 2. Fill in the gaps with across, round, back, out. soon. 1. The new Spielberg film will come 2. Did your father come see you? this book in the attic. 3. I came 4. Come and visit any time, Peter.
- 7 класс Modular Test 6 1. Translate the word combinations. English 1. Eat candy floss landmarks - 2. See famous 3. Shake hands with cartoon characters - 4. Explore a haunted mansion 5. Ride on a rollercoaster -
- 24. В санатории построили бассейн прямоугольной фор- мы, длина которого 15 м, ширина 5 м и глубина 2 м. 1) Сколько квадратных кафельных плиток
- 3. Два велосипедиста отправились из одного посёлка од- новременно B противоположных направлениях. Через 30 мин расстояние между ними было 15 км. Ско- рость одного из них 260 м/мин. Узнай скорость дру- гого велосипедиста. (Вырази 15 км в метрах.) Составь и реши задачи, обратные данной.
- 2. От двух пристаней, расстояние между которыми 350 км, B 11 4 отправились навстречу друг другу два теплохода. Скорость первого 32 км/ч, скорость второго 38 км/ч. В какое время теплоходы встретят- ся?
- Текст 1 Прочитайте внимательно текст и ответьте на вопросы. Волшебная осень парков. Чуть-чуть сыровато. Листья нехотя отрываются и словно повисают на невидимых паутинках. Долго-долго падают кленовые листья. Как хороши! Хотелось сказать садовнику, чтобы не подметал. Пусть бы ходили люди по золотому ковру. Ребятишки, как воробьи, снуют под ногами. Ссорятся из-за самых красивых огненных листьев. В руках у мальчишек, у каждой девчонки букет. Кажется, листья падают небеззвучно. Кажется, полёт сопровождает тихая музыка. Бом-бом! Один лист, другой, третий. Стройная музыка в парке. Один ли я слышу.?.. 1) Что наблюдает автор в осеннем парке? 2) Чем сопровождается «полёт» кленовых листьев? 3) Почему автор, говоря о звуках падающих листьев, употребляет глагол кажется? 4) Продолжите текст, отвечая на поставленный автором вопрос. Текст 2 Прочитайте стихотворение Д. Кугультинова. Книгоград В моем шкафу теснится к тому том, И каждый том на полке словно дом, Обложку дверь откроешь второпях - И ты вошел, и ты уже в гостях... Как переулок каждый книжный ряд, А весь мой шкаф чудесный Книгоград. Когда ты будешь в этот город вхож - Из прошлого в грядущее пройдешь, Заглянешь в страны и во времена, Любая книга время и страна... Здесь, в комнате, из года в год Все человечество в ладу живет. 1) Почему стихотворение называется «Книгоград»? 2) Назовите сравнения, раскрывающие образ Книгограда. 3) Как вы думаете, почему слова Прошлое и Грядущее написаны с большой буквы? 4) Как вы понимаете смысл предложения «Любая книга время и страна...»?
- 000 000
- Oтвет
- Ouser Po 1 Рис. 2 Поль скобаска конкуклы вокруг дырова зоски. Перхняя часть комука вине арки, приваренной передний по печки во дугя окружакатсизитром середить знектей части загука (рис. 2). Дак установки пенки зашиту пешадобилось уншим разнуч марулина Арко В. Ривьеры конука в сантиметрия показаны па рисунке. Найакте радує A Ouser
- 15. Хожа выбрал древнную печь (рис. 1). Чарой передний
- На заостренинскую печь склали скидку 15%. Сколько рублей сran rom Onec
- Математ установкой Во сколько рублей обойдётов внучка эвектрической печи ясто, если дестава со до дачного участка будет стоить 1000 рубле Orser
- Меллитна клип Варна МАЗЛИ
- 2 Найдите суммарную площадь стим паркого очагления стромивайся бог (fies площади двери). Ответ дайте в квадретивых метрах.
- Часть 1 Отчетени белким 1-19 деланных часте или воспевачевильс Прочитайте внимательно вехтя в вынезнание 1-5. Хевая диаго учета строк высота 2 м. Овен и парном отделникли вит, для достука кнутрь ахлокріотек дверь перевой 66 см, висоти дверного пройма ровно 18 м. Для протриви парино седишния можно использовать злектрическую или дрожилую И забание представлены карактериство трево Tau электрегерская Ободы испытания Maces Cолакость (er) (29) $12 18100 10-16 48 19500 9-135 15 15 000 40 Для установки дровавой печи дополнительные затрат не потребуется Установка электринской лече потребует подводния сараввик кабель Установите поответствие между обығыннан зомини в полираме заетий, для которых занный объём валяется навболыпны для отишленая телесп Заполните таблицу, и Оланк ответов перевести востоквиновость трех цифр без пробелов, запятых в других доволнительных стена Объём (куб.м) Новеер печи Orser 115
- Пострукция на вывалвовим работы Равота состоит из двух частей, включнопрех в себя 27 залитий Часть соземунисит 10 исканий, часть 2 содержит в задний с развернутым ответом. На выдалнение работы по математике отводится 3 часа 55 минут (235 минуті Ответы к заданнин 7 и 13 мелите в виде одной цифры, которая рокответствует померу правенато ответа Для остальных заданий части 1 ответом зовется чисани посводоветельностьолучновь облоговония дробь, ответ тасланте в меди десктичный Рутение иданий части 2 и ответы и плы зигишите из отделном листе бумаги. Задання можно выполнять в любом порядке. Текст за паралисковать по икло, веобходимо глазио указап его помер. Свикала заканявое заливи части 1. Начать советуем тех заданий, которые заставаат у Вас меньлие затруднення, затем переходите к другим модринки. Дла мойыни времени прокускайте задание, моторое не удьби меншити сразу, и переводите в следующиму. Беда у Нас останется премя Вы сможете вернуться з пропуваенным задани черновике, TARIKE При висления части необходимые вычи преобразования выполнить в чаротити Записи в темите комитрокьных измерительных материалов не учитываются при опениватени работы. Есть мадание содержит ракупим, то на нём попосредственно в тексте работы века выплексь проблодимые Вам постролния. Роколадуем можнеенно читать условие и проводить проверку получчекте ответа. При вылезнова роботы Вы можете воспользоваться справочными материалния, атаиваем вместо с варианты КИМ, и лавойкой, Валім, получен Bose вакционные вденна, купирус Постарайтесь выполнять как можно больше заданий и побрать наиболь количество безпов После заверазвития работы проверьте, чтобы ответ на хакдим холати блет лестная пел праметалын номером. Желаем успеха!
- Тривировочная работа №3 по М. ТЕМАТИКЕ 25 микаук 20026 ное Вариант МА2390
- 4 a) Look in the text and find the past tense form of the verbs below. Which are regular and which are irregular? 1 be; 2 decide; 3 have; 4 get; 5 knock; 6 answer; 7 open; 8 hear; 9 jump; 10 turn; 11 see; 12 rush; 13 introduce; 14 shout; 15 walk; 16 give; 17 die; 18 say
- На рисунках изображены графики функций вида у = ax² + bx + c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов а и с. ГРАФИКИ A) YA Б) AY B) Y x 0 X 0 x 0
- Фабрика выпускает сумки. В среднем на 76 качественных сумок приходится 4 сумки, имеющих скрытые дефекты. Найдите вероятность того, что выбранная в магазине сумка окажется с дефектами.
- Найдите корень уравнения 2(x-5)=5.
- Найдите значение выражения \frac{5^{-3} \cdot 5^{-9}}{5^{-14}}
- Label the photos with the words from the box.
- Выпиши и раскрась!
- Рассмотрите изображение в начале параграфа. Какие особенности правления импе- ратора Павла І художник отразил на этой картине?
- Какую политику проводил Павел І по отношению к крестьянам? Почему эта полити- ка считается противоречивой?
- Охарактеризуйте политику Павла І по отношению к дворянству. В чём состояла цель этих реформ? Как вы понимаете значение понятия «непросвещённый абсолютизм»?
- Почему военные реформы Павла I имели противоречивые последствия? Приведите примеры этих последствий.
- Как долгое отлучение наследника Павла Петровича от государственных дел повлия- ло на особенности его царствования? Приведите примеры.
- Упражнение 10 из 11 10. Установи соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 12 A) 11 18 Б) 7 9 B) 11 3 г) 8 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число меньше 0,5. 2) Число больше 1, но меньше 2. 3) Число больше 0,5, но меньше 1. 4) Число больше 2. В ответе запиши последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АБВГ (пример записи ответа: 1234).
- 1. Расскажи об Иване Фёдорове и его типо графии. Включи в свой рассказ описание из люстраций учебника. 2. Кто напечатал первы русский букварь? 3. Назови русские учебни XVII века и их авторов.
- 2. Как повлияло появление печатных книг России на развитие просвещения и культуры?
- При выпечке хлеба производится контрольное взвешивание свежей буханки. Известно, что вероятность того, что её масса окажется меньше 930 г, равна 0,98. Вероятность того, что её масса окажется больше 700 г, равна 0,91. Найдите вероятность того, что масса буханки больше, чем 700 г, но меньше, чем 930 г.
- Вычислите. a) 62 + 22 6) 33 + 52
- Найдите значение выражения: а) 42,7а при а = 6; 38; 100; б) 1000m + п при м = 4,5127 и п = 8,2; в) 16y + 8г при у = 1,7 и 2 = 4,3; г) 6,3с + 2,5с - 5,4с при с = 5; 15; 30; 150; д) 9,5х + 4,8х + 5,7х при х = 1,0023; 6,2345; e) 11,6z + 12,9z - 4,5г при г = 2,0207; 5,3467
- На ярмарке мёда 1 кг липового мёда стоил 570 Сколько надо заплатить за 1,2 кг липового мёда
- 5 На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён па моугольник.
- 4 Занятие у логопеда продолжается 30 мин, а перерыв занятиями - 15 мин. В какое время логопед закончи тое занятие, если его рабочий день начался в 13 ч?
- Условие задания: Соотнеси данные (Перенеси правильный ответ в поле для ответа) - знаменитый военачальник был казнен Варианты ответов А. В. Суворов Е. И. Пугачев
- Рассмотрите схемы слов. Словам какой части соответствует каждая схема? Объясните свой отве еньк ая -Оньк, Га
- Прочитайте. Подберите к каждому имени существительному подходящее по смыслу имя прилагательное. Запишите. Над именами прилагательными укажите род. Мышь, помидор, метро, помощь.
- Прочитайте слова. Докажите, что только одно слово является именем прилагательным. Зелень, зелёный, зеленеть.
- Расскажите, что вы узнали об имени прилагательном. Для чего мы употребляем в речи имена прилагательные?
- На соревнованиях по прыжкам в воду в детской спортивной школе судьи выставили оценки от 0 до 10 трём спортсменам. Результаты приведены в таблице. Судьи Спортсмен II III IV V VI VII Тарасов 6,3 4,7 4,3 5,8 6,4 6,8 5,9 Жуков 4,8 4,2 4,1 4,6 5,1 5,2 6,1 Карпов 4,9 6,4 4,7 5,0 5,1 6,1 5,3 Итоговый балл вычисляется следующим образом: две наибольшие и две наименьшие оценки отбрасываются и вычисляется среднее арифметическое оставшихся оценок. У каких спортсменов итоговый балл ниже 5.5?
- Для перевозки 50 тонн груза на 500 км можно воспользоваться услугами одной из трёх фирм-перевозчиков. Стоимость перевозки и грузоподъёмность автомобилей у каждого перевозчика указана в таблице. Перевозчик «Везло» «Сюда» «Трансгрессор» Стоимость перевозки одним Грузоподъёмность автомобилем (руб. на 100 км) автомобилей (тонн) 2800 4200 10000 4 6 12,5 Во сколько рублей обойдётся самый дешёвый вариант?
- Сколько рублей будет стоить самый дешёвый заказ? 7000
- 5 Natur und Blumen. a. Blumen erkennen. Text und Bild. Was passt zusammen? Nehmt „Wörter zum Thema" auf Seite 221 zu Hilfe. a. die Rose b. die Primel c. die Tulpe d. der Krokus e. das Veilchen f. das Gänseblümchen g. das Schneeglöckchen h. die Sonnenblume i. der Löwenzahn j. die Osterblume k. das Maiglöckchen
- e. Antwortet: 1. Welche Bäume wachsen in den Laubwäldern? 2. Welche Bäume wachsen in den Nadelwäldern? 3. Welche Bäume wachsen in den Mischwäldern?
- 2. Прочитай слова. Рассмотри рисунки. Напиши, что на них изображено. Во всех словах найди и подчеркни местоимения, которые в них спрятались. ямы семья
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.