База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14. Решите систему уравнений 3x+4y=-10, 3x-y=-5.
- 12. Найдите значение выражения ((x^2)/(2a^3))^3 * ((4a^4)/(x^3))^2 при a = -1/13 и x = -0,31.
- 7. Отметьте на числовой прямой точку С(3,71).
- 1. Найдите значение выражения -4,9 + 4,81 : 1,3.
- 2 3 396 a) - - - = 5; y+1 2(y+1) 1 3 6) - = - + 1; 3(z-2) z-2 2 2 B) 1 + - = -; x-1 x²-x x+7 2x-3 1 г) - - - = -; 3x-6 x-2 3 y+1 2 д) - = -; y-1 y²-y 3z-1 z+2 1 e) - + - = -. 4z+12 z+3 4
- 4 7 395 a) - - = 6; x 4x 5 1 3 6) - + - = - + 1; 2y 2 y z-2 4 z B) - = - -; z 3z 3 y-1 4 г) - - = - = 1; y y² 8 2-t д) - - = 2; t² t 4 1 2-x e) - = - 15x 5 3x
- Вычисли. 328 +246 574-139
- 9. Какое число пропущено? 1, 3, 9, □, 81.
- 8. Юре 10 лет. Мама старше Юры на 26 лет, па- па старше мамы на 7 лет. На сколько лет па- па старше Юры? Реши задачу одним действием.
- 7. 1 дм – 1 см 1 дм² - 1 см²
- 6. 1) Площадь одной двенадцатой части квадрата 3 см². Найди площадь всего квадрата. 2) Начерти квадрат, площадь которого равна площади прямоугольника со сторонами 2 см и 8 см. Найди периметр этого квадрата.
- 5. 44:2.4 88:44.36 13.7-8.5 18.4+6.4 200-(36+14) 700-(83+17)
- 4. Зимой в городе было 36 открытых катков, а катков с искусственным льдом в 9 раз меньше. На сколько больше ... ?
- 3. В городе 156 школ, а детских садов на 30 меньше. Сколько всего ...?
- 2. Вычисли, используя запись столбиком, и сделай проверку. 208+629 356-238 846-37
- 685. Замените глаголы несовершенного вида глаголами совершенного вида. Определите, какие это глаголы — переходные или непереход- ные. Образец. Оставайтесь — останьтесь (неперех.) 4 Составьте с выделенными словами словосочетания. Утешайтесь, (не)трогайте, увеличивайте, повышайте, (не)замораживайте, обжаривайте, ускоряйте, отодвигайте, опрокидывайте.
- 684. Замените данные глаголы близкими по значению, сохраняя форму повелительного наклонения и частицу не. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле). Не реви. Не горюйте. Не скрывайся от людей¹. Освободи меня от неприятных³ разговоров. Не упорствуй понапрасну. Для справок: прятаться, плакать, упрямиться, печа- литься, избавить.
- Освежи взволнуй Степь просторную! Зажужжи коса Засверкай кругом, Зашуми трава Подкошённая; Поклонись цветы Головой земле! (А. Кольцов)
- Нужно перевезти 140 т груза. Данные о грузоподъёмности автомо- биля и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки? В ответе укажите грузо подъёмность автомобиля и стоимость перевозки.
- 6 The ball is under/next to the table.
- 5 The food is in/on the table.
- 4 Grandma is behind/next to Grandpa.
- 3 Larry is next to/behind a tree.
- 2 Lulu is in front of/under the car.
- 1 Chuckles is in/on the car.
- 9. Тип 9 № 4871 i Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводят- ся их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) При увеличении температуры воздуха днём его относительная влажность понижается, а при понижении температуры ночью относительная влажность увеличивается. 2) Чем выше поднимается температура воздуха, тем больше становится его относительная влажность. 3) Температура воздуха изменяется в зависимости от его относительной влажности. 4) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости.
- 8. Тип 8 № 4870 i Задания 8 и 9 выполняются с использованием графика изменения погоды с сайта Гидрометцентра, приведённого ниже. Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 1 ноября 2024 г.
- 4. Какое корабельное воинское звание изображено на погоне? Выберите ответ: В. Капитан 2 ранга
- §89 изучить. Выполните морфологический анализ местоимений: Сколько, мой, вы по образцу стр.111
- §89 изучить. Выполните морфологический анализ местоимений: Сколько, мой, вы (по образцу стр.111)
- §88 изучить. Выполните морфологический анализ местоимений: Сколько, мой, вы.
- 1) На выставке-продаже произведений дано 38 картин, остались непроданным
- 2) В прошлые годы в сельской малоком ло всего 6 учеников. В этом году ученик 4 человека больше. Сколько учащихся в бном году?
- 533. С помощью каких арифметических дей я следующие простые задачи? 1) В семейном пансионате в июле отдыхал 450 детей. Сколько человек отдыхало в пан
- + Δ = Ο
- риевский обор собор олгое ОИЛИ лько орые олиши чебнике. Достопримечательности по фотогра- Золотому кольцу России. которых мы узна - в знаменитый туристический маршрут - Золотое коль- до - входят древние русские города: Сергиев Посад Переславль-Залесский, Иваново, Суздаль, Владимир. Часто в этот маршрут включают Углич, Плёс и некоторые другие города. Во Ростов, Ярославль, Кострома, всех городах бережно сохраняются замечательные па- мятники истории и культуры. дания для домашней работы (на выбор) 1. Ответь на вопросы викторины о городах Золотого кольца. Если потребуется, загляни в текст учебника. • Что такое финифть и в каком городе её делают? • В како кое городе находится Троице-Сергиева лавра? Какие города Золотого кольца стоят на Волге? • Какой город Золотого кольца называют городом- музеем? • Перечисли главные достопримечательности города Владимира. 2. Придумай свои вопросы о городах Золотого коль- пу- для проведения викторины. 3. С помощью энциклопедии, Интернета подготовь общение любом из городов Золотого кольца.
- (укажи не менее трёх)? Опиши одно из растений. Ответ:
- ние -й из 1 п. упр.
- ние п. упр.
- работы написать к каждому правилу по три слова. (три слова с приставкой пре, три слова с приставкой при; три слова с орфограммой и/ы после приставок; три слова с приставками на з/с)
- ние" (1- выполнить задания со слайда
- Найдите, сколько: а) метров в 3,2 км; 0,432 км; 73,018 км; б) минут в 0,5 ч; 1,5 ч; 3,4 ч.
- Запишите числа, большие данных: a) 10; 345; 0,21; 1,012; 524,54 в 100 раз; б) 2,432; 0,3; 12,765; 345,062 в 1000 раз.
- 5 ★ Fill in: had, didn't have, was, weren't, were. There 1) ...were.... wide streets in the ancient city of Athens. In fact, the streets (2)......ere. narrow. The city 3) department stores, but it 4) a large Agora, or marketplace. There 5) a great theatre. Most buildings 6) running water, but the city 7) public fountains where people could get their water.
- This is Jonathan, the giant tortoise. He lives on the small island of Saint Helena and he's the oldest animal in the world. He's years old. a 150 b 185 с 270
- The Burj Khalifa in Dubai is the world's tallest building. It is 828 metres tall. People live there, and the world's highest is on the 122nd floor. a restaurant b swimming pool c zoo
- The biggest spider in the world is the Goliath Birdeater. It lives in the forests of _. It's 28 centimetres long. But don't worry - it isn't dangerous to humans. a Africa b Asia C South America
- The most dangerous snake in the world is the Belcher's sea snake. It lives in the sea in South East Asia. It can kill a person in 30 seconds b 30 minutes c 2 hours
- The world's biggest tree house is in the USA. It's got rooms, but people don't live in them. It isn't safe. a 30 b 50 c 80
- The highest waterfall in the world is Angel Falls in. It's 979 metres high. People sometimes jump from the top with a parachute! a Canada Venezuela Norway
- $ Fe2O3
- Вопрос 20. A20. B каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом? 1) Вступая в лес, который тянется на несколько сот километров, невольно испытываешь чувство некоторой робости. 2) В эту ночь, как нарочно, загорелись пустые сараи, которые принадлежали откупщикам. 3) Дорога, по которой мы шли, напоминала старую лесную тропу.
- Вопрос 19. А19. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Поздней осенью очень быстро темнело (1) и (2) когда сумерки уже зарождались под неприветливым небом (3)то треск ветвей и шорох капель стали особенно отчетливо слышны (4) потому что все остальное замерло и заснуло. 1,3,4 1,2,3,4 2,3,4
- Вопрос 18. А18. На месте каких цифр должны быть знаки препинания? Я подумал (1) что (2) если в сию решительную минуту не переспорю старика (3) то уже впоследствии трудно будет мне освобождаться от его опеки. 1 1,3 1,2,3
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А. 0 B A решуaпр.рф 8. Тип 8 В коробку размером 15 см х 15 см х 30 см плотно уложили кубики размером 3 см х 3 см х 3 см, заполнив коробку доверху. Затем из коробки достали 20 кубиков. Сколько кубиков осталось в коробке?
- NP, MN 1 MK и РК 1 NP. Решите уравнение: a) 3a - 4 = 2a + 6; 4 +3 1 6)=x+ラニラx; в) 1,7у - 1 = 1,3y + 1,4; 4 4 「) 7x = 21 - 8 2121 Развивай мышление. В клетках прямоугольника расставьте числа 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, -18, 19 так, чтобы их произведения были боль- ше 0 по всем горизонталям, вертикалям и диа- гоналям. Диагональ Отрезок, соединяющий две несо называют диагональю.
- Брату 12\frac{1}{12} года, а сестре 9\frac{5}{12} лет. Сколько лет было брату, когда сестр
- Запиши, какую часть тонны составляют: 1 ц, 8 ц, 1 кг, 5 кг, 12 47 г, 290 г?
- Пользуясь таблицей мер массы, выполни действия: а) 2 т 4 ц 3 кг – 19 ц 75 кг б) 5 ц 37 кг + 3 т 7 ц 68 кг в) 3 кг 716 г + 2 кг 96 г г) 8 кг – 3 кг 9 г
- б) Автотурист проехал в первый день 52% всего пути, а день – остальные 336 км. Сколько километров проехал тур дня? Сколько километров проехал он в первый день?
- а) Из 800 учащихся школы 45% – мальчики. Сколько дев в этой школе?
- 5 Вычислите: 2:\frac{1}{5}: (\frac{16}{25} + \frac{7}{20}) - \frac{16}{7} \cdot \frac{8}{27}.
- 11. Маша, Нина и Олег собирали груши. Маша набрала 16 вёдер груш, Олег набрал на 8 вёдер груш меньше, чем Маша и Нина вместе. Один из троих ребят набрал 6 вёдер груш. Сколько вёдер груш набрала Нина?
- 10. Пять килограммов мороженого упаковали в большие и маленькие пачки. Большая пачка весит 500 г, а маленькая — 300 г. Получилось 5 маленьких пачек. Сколько понадобилось больших пачек? Решение: Ответ:
- 9. Найди значение выражения 1780 : 4+723 : 3.
- №4 Даша в течение недели вязала шарф для папы. На диаграмме показано, сколько рядов она провязывала каждый день. По вертикали указано количество провязанных рядов, по горизонтали - дни недели. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. 1) Чему равно наибольшее число рядов, которое провязала Даша за один день?
- №3 Каким числом нужно заменить букву А чтобы получить верноеравенство? 321-A-54
- №2 Мастер выложил плиткой площади комнаты. Сколько квадратных метров плитки осталось ему уложить, если площадь комнаты 27 м²?
- №1 Выполнить сложение: 27,87+22,78
- Тема. Числовые последовательности Вариант 2 1. Найдите шестнадцатый член и сумму тридцати первых членов арифметической прогрессии (an), если а₁ = 10иа₂ = 6. 2. Найдите шестой член и сумму пяти первых членов геометрической прогрессии (bn), b₁ = -64, a знаменатель 1 q=2 3. Найдите сумму бесконечной геометрической прогрессии -125, 25, -5, ... . 4. Найдите номер члена арифметической прогрессии (ат), равного 10,9, если а, = 8,5, a разность прогрессии d = 0, 3. 5. Какие два числа надо вставить между числами 2,5 и 20, чтобы они вместе с данными числами образовали геометрическую прогрессию?
- Дерево ценят по плодам,
- 9. Вставь пропущенные пословицы. Запиши. Лучше хорошо поступать,
- 8. Подчеркни в тексте слово, в котором два безударных гласных в форме именительного падежа множественного числа.
- 7. Почему Витя на смеется над девочкой?
- 1. Прочитай текст.
- 6.205 Цена сезонных яблок в 2021 г. была 84 р. за 1 кг. Найдите стоимость 2 кг, 1,2 кг, 0,75 кг и 3 5 кг яблок.
- 6.204 Два самосвала доставляли песок из песчаного карьера на строительную площадку. Само- свал грузоподъёмностью 4,8 т сделал 8 рей- сов, а самосвал грузоподъёмностью 7,2 т - 5 рейсов. На сколько тонн песка больше перевёз один самосвал, чем другой?
- 6.203 Велосипедист ехал 35 мин по шоссе со ско- ростью 0,28 км/мин и 24 мин по лесной до- роге со скоростью 0,18 км/мин. Сколько километров он проехал?
- В треугольнике \(ABC\) известно, что \(AB = 12\), \(BC = 20\), \(AC = 20\). Найдите \(\cos \angle ABC\).
- Найдите площадь ромба, диагонали которого равны 10 и 8.
- Чему равна площадь параллелограмма, если его сторона 30, 2 см, а высота, опущенная к этой стороне, равна 5 см?
- 13 Найди множество натуральных решений неравенства: 1/12 < x/12 - 5/12 <= 4/12. Придумай другое неравенство, имеющее то же самое множество решений.
- Дано: ΔABC ~ ΔA₁B₁C₁. Найти x, y, z:
- Дано: ΔABC ~ ΔA₁B₁C₁. Найти x, y, z:
- Дано: ΔABC ~ ΔA₁B₁C₁. Найти x, y, z:
- Вопрос 13 Представьте, что перед вами окно слайсера, а на рабочем столе - файл с 3D-моделью. Какое действие вы совершите самым первым, чтобы модель появилась на виртуальном столе для печати?
- 4 Найди и напиши. 1 May I open the window? 2 May Iclean teh board 3 4 AFC 030
- 5. Напишите все целые значения z, если 5 <|z|<9.
- 4. Найдите расстояние между точками К(-0,2) и Р(-3,1) на координатной прямой.
- 3. Решите уравнение: Х-3,22 = -8,19;21+y=-110.
- 2. Найдите значение выражения (30-3)-(-3,9-2,2)-5.3.
- 1. Выполните действия: Вариант 4. a-7,4-2,9; 618,7-9,4; -+ 6-4,1+2,8; 2-3,7+5,6; -30-21
- Дополни до 800 числа 750, 760, 770, 790.
- Белочка заготовила орехов в 2 раза больше, чем грибов. Затем она принесла ещё 8 грибов, и грибов стало столько же, сколько и орехов. Сколько орехов заготов ла белочка?
- Выполни деление с остатком и проверь. 57:4 99:2 47:7 69:22
- Сумму чисел 190 и 10 уменьши в 100 раз. Раз- ность чисел 860 и 60 уменьши на 100.
- К шлангу длиной 15 м присоединили 2 шланга по 5 м. Какой длины получился шланг?
- На стене в кухне надо заменить плитки на участке прямоугольной формы, длина которого 6 дм, а ширина 4 дм. Сколько потребуется пли- ток, если площадь каждой из них 1 дм²? 2 дм²?
- Покупат Продавец отрезал кусок, масса которого оказа- лась равной 800 г. Сколько граммов колбасы надо добавить?
- Look at the pictures. What are the people wearing?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.