База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Установите соответствие лексических единиц и их примеров:
- В магазине акция: при покупке 6 товаров за 100 рублей каждый, один из них в подарок. Если покупатели ушли из магазина с 42 товара- ми, сколько подарков они получили?
- Площадь круга была равна 254,34 см², затем радиус его окружности уменьшили в 3 раза. Найдите длину окружности с уменьшенным ра- диусом. Число л принять за 3,14.
- Вычислите: \frac{9}{16} \cdot (\frac{1}{4} + \frac{5}{12}) - \frac{8}{15} : \frac{16}{45}. Запишите полностью решение и ответ.
- Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бас- сейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бас- сейн эти два насоса, работая вместе?
- Схема вакцинации и ревакцинации против полиомиелита предусматривает наличие _______ прививок:
- 15) ABCD - параллелограмм.
- 10) АВС - треугольник.
- 5) АВС - треугольник.
- 14) ABCD - параллелограмм.
- 9) ABCD - трапеция.
- 4) ABCD - трапеция.
- 16.2. Прочитайте В доме учителя Николая Дмитриевича всю зиму Kατά τочка. Осенько ее приводок с речки Покш Уточка была ранена в крыло. Учитель лечил уточку, и скоро ее крылышко зажило. Уточку назва ти Утя. Учитель и Утя привыкли друг к другу Пришла весна. На реке появились полыньй. Уточ ка заволновалась. Она чаще стала валетать, бегать, хлопать крыльями, проситься на волю. Однажды учитель позвал Утю, посадил на ладонь, по голове, шейке H спинке. Николай погладил Дмитриевич чувствовал, что пришла разлука. Учитель вынес утку на волю. Махнул руками снизу вверх и сильно кинул. Скоро уточка уже плавала в широкой полынье: то вырнет, то вынырнет, то нырнет, то вынырнет. Твоя весна пришла, Утя! Живи теперь на воле! В. Бочарников • Определите тип текста, его тему и главную мысль. Под берите к тексту название. Запишите заголовок текста. • Составьте план текста. Можете озаглавить каждую ката предложением из текста • Выпишите трудные слова. Напишите изложение данного текста по составленному плану. Проверьте себя сверху снизу
- 2 Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на трое ток. Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в ука- занные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их но- мера в специально отведённую строку. 1) В пятницу днём и вечером ожидается снег с дождём. 2) Самая низкая температура, которая ожидается на протяжении указанных трёх суток, — 0 °C. 3) Самый низкий показатель влажности воздуха ожидается в четверг вечером. 4) В субботу ночью будет дуть северо-восточный ве- тер. Ответ:
- H3PO4 + Ca→ X + H2 N2O5 + CaO X CuSO4 + Na2S → X + Na2SO4 Ca(OH)2 + SO2 → X + H2O CuSO4 + Zn → X + Cu
- Дана система неравенств {3(2 + x) - (x + 4) < 6 + x, (5 – x) + 4(2x + 5) ≥ 2(x - 5). Решите систему неравенств. Выберите верный ответ.
- На диаграмме показана среднемесячная температура воздуха в N-ске за 2017 год. По горизонтали указаны месяцы, по вертикали в градусах Цельсия. По диаграмме определите: 1) Сколько месяцев среднемесячная температура воздуха была больше 15 °С?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось равенство? A: 16 = A - 75
- В торговом центре «О» за два дня было продано 96 кг фруктов, восемь двадцать пятых всех проданных фруктов за неделю. Сколько кг фруктов было продано в торговом центре «О» за неделю?
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 3 9/17
- Match the words to form phrases. 1 swimming 2 electrical 3 department 4 rubbish 5 overnight 6 entrance a guests b pool c tickets d bin e store f appliances
- 4 The king was in a c____ by the lake.
- 3 John lives in a block of f ____ in the city centre.
- 832. x – 36 = 48 x + 75 = 100 54 + x = 80 68 + x = 90 x – 40 = 28 x + 15 = 60
- 831. Упражняйтесь в быстром счёте: 4×9:2+ 22 – 16 9×7:3+ 79 - 15 80:16 × 14- 25 +55 75:25 × 33 – 66 +27
- 830. Девочке задали выучить 50 английских слов. В первый день она выучила 17 слов, во второй – на 5 слов больше. Оставшиеся слова школьница выучила в третий день. Сколько слов выучила девочка в третий день?
- 829. В одной школе сделали 25 скворечников, в другой – на 9 больше, чем в первой, а в третьей – на 6 скворечников меньше, чем во второй. Сколько всего скворечников сделали в трёх школах?
- ✓ 828. Тима устроил кормушку для птиц. В первый день к его кормушке прилетело 12 воробышков и 6 синичек. На другой день воробышков было уже на 3 больше, а синичек на 5 больше. Сколько всего птичек прилетело во второй день?
- 339 Запишите предложения, вставляя, где нужно, ь. Galaxy A22 1) Куст розы колюч(?). 2) Этот калач(?) свеж(?). 3) Её доч(?) мила и (?).
- 338 Образуйте краткие прилагательные. Употребите их в пред- ложениях. Лёгкий, правильная, грустное, старый, простой, сухое, радостная, высокий, глупый, умная.
- На уроке географии ученики физматкласса рисовали карту. 9 населённых пунктов пронумеровали цифрами от 1 до 9, а затем соединили дорогами лишь те пункты, из номеров которых можно составить двузначное число, делящееся на 3. Можно ли по этой карте дойти по дорогам из пункта 1 в пункт 9?
- 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. Саженцы: Почва для выращивания: Полив: Условия выращивания: 6.2. Сделай вывод, какое деревце будет расти быстрее и развиваться лучше. Ответ обоснуй. Ответ:
- 4) Ставится двоеточие, вторая часть БСП раскрывает содержание первой части. 4. Укажите правильное объяснение пунктуации в данном предложении. Науку надо любить () у людей нет силы более мощной и победоносной, чем наука. 1) Ставится двоеточие, вторая часть БСП имеет причинное значение. 2) Ставится двоеточие, вторая часть БСП раскрывает содержание первой части. 3) Ставится тире, вторая часть БСП имеет значение следствия. 4) Ставится тире, первая часть БСП обозначает условие совершения действия, о котором говорится в первой части. 5. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? С первым лучом солнца он уже был на ногах: ему предстоял долгий и трудный путь по Гималаям. 1) Первая часть БСП называет время совершения действия, о котором говорится во второй части. 2) Первая часть обозначает условие совершения действия, о котором говорится во второй части. 3) Вторая часть дополняет, раскрывает содержание первой части. 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
- Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a, b) (где а, в целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (х, у) в точку с координатами (х+а, у + b). Если числа а, b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается; если отрицательные, значение уменьшается. Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (1,2), то команда Сместиться на (3,3) переместит Чертёжника в точку (4,-1). Запись Повтори к раз Команда1 Команда 2 Командаз Конец означает, что последовательность команд Команда1 Команда2 Команда з повторится к раз. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 4 раз Сместиться на (-2, -1) Сместиться на (3, 2) Сместиться на (2, 1) Конец На какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в той же точке, что и после выполнения алгоритма? 1) Сместиться на (-12, -8) 2) Сместиться на (-8, -12) 3) Сместиться на (12, 8) 4) Сместиться на (8, 12) Ответ:
- У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера: 1. раздели на 2 2. вычти 1 Первая из них уменьшает число на экране в 2 раза, вторая уменьшает его на 1. Составьте алгоритм получения из числа 51 числа 6, содержащий не более! 5 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 12121 это алгоритм: раздели на 2 вычти 1 раздели на 2 вычти 1 раздели на 2, который преобразует число 22 в 2.) Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них. Ответ:
- Если задуманное число умножить на три, то результат окажется на 345 больше половины задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Вычислите: 29 (3,5-4,2).
- Вычислите: (1,2 – 0,58): 0,1.
- Вычислите: 35/24 : 15/32 -3.
- Вычислите: - 16.3-24.
- Что из нижеперечисленного относится к операциям при создании внутренних документов?
- 303. Принадлежат ли графику функции у = -0,5х точки А (0; 1), B(-1; 0,5), C(2; -1), D(4; -2)?
- 302. Постройте график функции, заданной формулой у = -0,5x. С помощью графика найдите: а) значение у, соответствующее х, равному -2; 4; 1; б) при каком х значение у равно -1; 0; 2,5. Существует ли такое х, при котором у = -150? Если существует, то вычислите его.
- 301. (Для работы в парах.) Задайте формулой прямую пропорциональность, график которой симметричен графику функции y = 9x: а) относительно оси х; б) относительно оси у. 1) Распределите, кто выполняет задание а), а кто — задание б), и выполните их. 2) Проверьте друг у друга правильность выполнения задания.
- 300. Постройте график прямой пропорциональности, заданной формулой: a) y = 3x; б) у = -1,5x; в) y = x; г) у = -х; д) у = 2,5х; e) y = -4,5x.
- 4. Прочитай. Замени выделенные буквы другими, чтобы получились новые слова. Запиши эти слова и объясни их значение. река – мина – белка – веник – струна – бутон – шлюпка – тучка-
- 3. Прочитай. Произнеси слова каждого ряда и послушай, какой звук обозначен в каждой выделенной буквой. Укажи в скобках обозначение этого звука. Проверь себя. [ ] Осень, стал, клён. [ ] Алст, марка, мяч. [ ] Лук, клюква, утка. [ ] Лист, ива, вишня. [ ] Яблоко, мысль, цыплёнок. [ ] Эхо, поэт, мел.
- 7 Grammar The phone woke Kim up. She answered the call almost immediately, after the Chind (THREE) beep, because she was expected her mother to call. But it wasn't her. The voice on the other end of the line sounded familiar but Kim didn't (NOT/CAN) remember who it belonged to. "Hello," the lady said. "Can I speak to Mrs. Len?" "I'm sorry but she's not at home. She's out. She believed that it (WALKS in the park." It was very cold out-of-doors and everything (COVER) in snow but Kim's mother walked in all weathers. She actually looked younger than other (HELP) her keep fit and gave her extra energy. She (WOMAN) of her age and that was probably because of her walking. "Can I take a message?" Kim asked politely "No. I (CALLSher later. When is she going to be back?" "She normally (COME home e at five." "Fine," came the answer and the phone went dead. Kim felt a bit hurt. "It's not polite to break off a conversation like that," she thought to herself. If Ill (BE) older, I would explain to that lady how to talk to people politely." Word formation Ratatouille is an American cartoon. The name of the cartoon comes from a (TRADITION) French dish made of vegetables. The main character is a rat Remy, who is interested in cooking and dreams of becoming a (SUCCESS) chef. Remy is separated from his family at the (BEGIN) of the movie. So he finds himself in Paris, France.
- Директор зоопарка рассказал, сколько рублей в день в среднем тратится на питание (содержание) различных животных в зоопарке. 4. 1) Сколько рублей в среднем тратится в день на питание одного павлина? 2) Сколько рублей в среднем тратится на питание одного лебедя за две недели?
- Директор зоопарка рассказал, сколько рублей в день в среднем тратится на питание (содержание) различных животных в зоопарке. 3. 1) Сколько рублей в среднем тратится в день на питание одного ежа? 2) Сколько рублей в среднем тратится на питание одной белки за две недели?
- Ha диаграмме показано, сколько золотых и серебряных медалей завоевали российские спортсмены на Олимпийских играх в разные годы. 2. 1) В каком году российские спортсмены получили наибольшее количество золотых медалей? 2) Сколько всего серебряных медалей завоевали российские спортсмены на Олимпийских играх 1996 и 2000 годов?
- Ha диаграмме показано, сколько золотых и серебряных медалей завоевали российские спортсмены на Олимпийских играх в разные годы. 1. 1) Сколько золотых медалей завоевали российские спортсмены в 2000 году? 2) Сколько всего серебряных медалей завоевали российские спортсмены на Олимпийских играх 2004 и 2008 годов?
- Установите соответствие между числами и ут- верждениями. ЧИСЛА УТВЕРЖДЕНИЯ А) 0,58 1) Число больше \(\frac{1}{2}\), но меньше \(\frac{3}{5}\). Б) 0,43 2) Число больше \(\frac{3}{5}\), но меньше \(\frac{4}{5}\). В) 0,91 3) Число меньше \(\frac{1}{2}\). Г) 0,77 4) Число больше \(\frac{4}{5}\). В таблице под каждой буквой укажите номер ут- верждения. A Б B г Ответ:
- Число 1448 делится на 9. Какая цифра должна стоять на месте буквы А? Ответ:
- Аквариум имеет форму прямоугольного паралле- лепипеда длиной 110 см, шириной 60 см, высотой 50 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров. Ответ:
- Традиционным занятием какого из перечисленных народов России является земледелие?
- «Лягушонок» исчезли корни. ивает ило дальше Мягкий знак — показатель мягкости Впиши в прямоугольник название орфограммы и приведи 2 своих примера. -ся подлежащим в предло- ogly путь к болоту и пытался снег Пекста произведения. ши в каждую группу по крыло стный Задание 10. Выбери и отметь галочкой формы слова весна. весенний весне веснушка весну 99 Задание 11. Выдели графически части в слове лягушонок. Приведи 2 своих примера слов с таким же составом. Лягушонок, Задание 12. Заполни таблицу, найди значение выражения с тремя переменными. X 630 210 480 810 360 y 120 150 150 300 540 z 30 80 142 210 531 x: (y-z) пыла
- Рассмотрите изображения. 1) 2) 3) 4) 8 На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на ка- ких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядко- вые номера соответствующих изображений. Ответ: Памятники культуры России Памятники культуры зарубежных стран
- Реши систему уравнений: { 3x + 2y = 8, 6x-7y = 5. Запиши ответ числами. x=
- 3. Определите объём 6 см × 20 см × 4 мм в м³.
- 2. Выразите 58 мм³, 24 л в единицах СИ.
- 1. Выразите плотность керосина 0,8 г/см³ в единицах СИ.
- Запишите предложения. Определите род имён существительных. В каком из существительных нельзя определить род? 1) Иной язык мёд принесёт, другой беду накличет. 2) Лучше е леб, чем чужой плов. 3) Дерево без плодов - дрова, тучи без дожд з ума - животное. (Азербайджанские пословицы)
- Есть ли у вас животные? Какие клички вы им дали? Почему вы дали именно эти прозвища?
- Спишите текст. Подчеркните имена собственные. Что они обозначают? Антарктика – южная полярная область Земли, включающая в себя Антарктиду и прилегающие к ней участки Тихого, Атлантического и Индийского океанов с морями. Также включает в себя ряд островов - остров Южного Георгия, Южно-Оркнейские и Южно-Шетландские острова.
- Найдите в Интернете материал о происхождении и значении азер. байджанских имён (не менее пяти).
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 228. Фермеры продали 1364 т пшеницы, ржи меньше, чем пшеницы, а гречихи на 276 т в 8 раз меньше, чем ржи. Сколько тонн гречихи продали фермеры?
- 9. Подумайте! Представьте день без гаджетов. Как этот день будет отличаться от вашего обычного дня? Какие изменения вы предпримете? Как эти изменения повлияют на ваши ощущения? Расскажите своему партнеру.
- 831. Упражняйтесь в быстром счёте: 4×9:2+ 22 - 16 9×7:3+ 79 - 15 80:16 × 14 – 25 + 55 75:25 × 33 – 66 +27
- 830. Девочке задали выучить 50 английских слов. В первый день она выучила 17 слов, во второй – на 5 слов больше. Оставшиеся слова школьница выучила в третий день. Сколько слов выучила девочка в третий день?
- 829. В одной школе сделали 25 скворечников, в другой – на 9 больше, чем в первой, а в третьей - на 6 скворечников меньше, чем во второй. Сколько всего скворечников сделали в трёх школах?
- ✓ 828. Тима устроил кормушку для птиц. В первый день к его кормушке прилетело 12 воробышков и 6 синичек. На другой день воробышков было уже на 3 больше, а синичек на 5 больше. Сколько всего птичек прилетело во второй день?
- 291. Диалогту номчуңар. Кара чугаа хевиринде домакты тода, шын, чугаа культуразынга дүүштүр тургузуңар. — «Арбатче» меңээ канчаар эптиг? — «Арбат» аа, ол «Төп», «В. Көк-оол аттыг театр», «Найырал» кинотеатры, оон «Россельхозбанк», силерге эптиг. — Экии, классчы. — Ке-кээ. — Чүү тур че, ында, сенде контент-план дугайты?
- Рабочая тетрадь № 1 57 3. Отметьте точки, расположенные в узлах сетки и удаленные от точки О на расстояние, большее 2 и меньшее 3. 4. Отметьте точки, расположенные в узлах сетки и равноудаленные от точек А и В. A B
- Мы с вами учились различать художественны научно-познавательные тексты. • Можем ли мы в энциклопедии найти художеств ное произведение? • В каких текстах мы можем узнать о повадках з ца? Обоснуйте своё мнение. Заполните в «Творческой тетради» таблицу. Соста общение на тему «Чему я научился на уроках л турного чтения».
- С. На месте пропуска пишется Е: 1) выдел...T 2) зате...т 3) вымаж...т 4) выреж...T 5) высад...т 6) обид...т 7) выброс...т 8) плач...т 9) выскаж...т
- VIII. НЕ пишется Ь: 1) заботиш...ся 2) запеч... 3) стереч... 4) скрипуч... 5) много задач... 6) шалаш... 7) зелёных рощ... 8) несёш...ся 9) всемогущ...
- VII. На месте пропуска пишется И: 1) расст...лить 2) зам...реть 3) забл...стать 4) зад...рёт 5) выт...реть 6) соб...раю
- VI. В каких словах гласную в корне можно проверить ударением? блик 1) бл. Чеснуть 2) прор...дить посевы 3) прим.Урить (друзей) 4) пост...лить
- ① он надеет...ся 2) надо торопится 3) надо отправится 4) старайся не ошибит..ся
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, периметр которого на 2 см больше периметра данной фигуры.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры.
- Первый акт спектакля длится 1 ч 35 мин, второй акт длится 1 ч 20 мин. Между первым и вторым актами есть антракт. Спектакль начался в 18 ч 35 мин, а закончился в 21 ч 50 мин. Какова продолжительность антракта?
- Во сколько раз произведение чисел 20 и 13 больше частного чи сел 60 и 30?
- Плитка шоколада весит 160 г. Маша съела восьмую часть Сколько граммов шоколада она съела?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство 48 = 2 ным?
- Cross out the incorrect sentence in each pair. 1 a) Stress levels have increased in recent years. b) Stress levels increased in recent years. 2 a) The finance sector changed dramatically over the past five years. b) The finance sector has changed dramatically over the past five years. 3 a) The risk factors for stress have risen significantly since 2009. b) The risk factors for stress rose significantly since 2009. 4 a) I resigned three months ago. b) I have resigned three months ago. 5 a) Have you ever been to a stress counsellor before? b) Did you ever go to a stress counsellor before?
- 8 Какие вопросы по содержанию произведения ты бы задал своим друзьям? Запиши в «Рабочую тетрадь».
- 7 Подготовьтесь с другом к чтению по ролям рассказа «Цветок на земле». С какой интонацией вы будете читать слова деда? А слова Афони?
- 6 Каким бы ты нарисовал цветок, о котором рассказал А. Платонов? Поразмышляй, почему именно так он назвал своё произведение. Если бы тебя попросили сказать, о чём рассказ писателя, что бы ты ответил?
- 5 Объясни, как ты понимаешь смысл таких слов: «Дед... погладил головку внука и посмотрел на него, как на цветок, растущий на земле». О чём подумал дед?
- 4 Нравится ли тебе Афоня? Представь, что ты повстречался с ним и хорошо его узнал. Расскажи о нём. Какой он: • добрый; • внимательный; • понятливый; • вдумчивый; • упрямый; ✓ упорный; • настойчивый; • любознательный?
- 3 О каком удивительном чуде, главном деле узнал Афоня от своего деда? Прочитай эпизоды, в которых дед рассказывает о цветке маленькому внуку.
- 6. Укажите варианты ответов. вого слова. Запишите номера эти ОБЕЗВКУСНАЯ (еда) - н пасный звук, пишется буква 3. ) ЗАПИРАТЬ (на замок) так как после корня идёт суфф 3) (собака) ЛАЕТ - в бе ется гласная буква Е. (говорить) ВЗВОЛН слове, от которого оно образ 5) НИКОГДА (не оп енениях пишется приставка
- 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется. Б) Если первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится во второй части, то между частями ставится тире. В) Вводные конструкции на письме выделяются запятыми. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Дедушка одной рукой непрерывно вертел ручку шарманки, извлекая из неё дребезжащий, кашляющий мотив. 2) Другой он бросал мальчику разные предметы — тот искусно подхватывал их на лету. 3) Репертуар у Сергея — начинающего акробата — был небольшой. 4) Однако работал он хорошо, «чисто», как говорят циркачи, и с охотой. 5) Серёжа любил жонглировать необычными предметами: четырьмя костяными шариками, а также двумя свечками, которые он одновременно ловил в подсвечники. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) В предложении 1 использовано простое глагольное сказуемое. 2) В предложении 2 использовано составное глагольное сказуемое. 3) В предложении 3 содержится 4 (четыре) грамматические основы. 4) Предложение 4 сложное с союзной сочинительной связью между частями. 5) Предложение 5 осложнено вводным словом. Ответ:
- 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Таммure 1) смех остаётся (предложение 1) 2) учёные продолжают (предложение 2) 3) смех способен показать (предложение 3) 4) мозг может различать (предложение 4) 5) тайны разгаданы (предложение 5) Ответ:
- Увлекательное путешествие с математикой. 1 класс Дана Ш. Тропинка 18 Килограмм. Литр. Заяц Заяц - небольшое млекопитающее животное. Он только на первый взгляд кажется безобидным зверьком. Благодаря мощным ногам и длинным когтям заяц способен противостоять опасности. Отметь отличительные особенности зайца. длинные уши И короткий хвост X мощное тело X длинные задние ноги 2 Это удивительно! У зайцев очень острые когти, а зубы растут на протяжении всей жизни. Найди массу зверят. 2 кг 2 кг + 2 кг + 1 кг = 5 кг 5 3 кг + 2 кг + 1 кг = 8 кг 2 кг 5 кг + 2 кг = 7 кг SK 2 кг 6 кг + 2 кг + 2 кг = 9 кг Это любопытно! Маленьких заичат самка сначала кормит, затем покидает гнез- до, чтобы не привлекать своим запахом хищных животных. Через некоторое время она возвращается покормить их и снова уходит. Так самка ведёт себя до тех пор, пока у зайчат не появятся зубы. Найди массу моркови и капусты, если масса зайчика – 3 кг. Масса моркови Х 22 ΚΓ Масса капусты 3 кг
- Вакцинация новорожденным в первые 24 часа жизни проводится против инфекции: гепатита В кори краснухи туберкулеза
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.