База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1159. Напряжение на клеммах электродвигателя равно 12 В, сила тока в цепи электродвигателя 0,5 А. Определите работу электродвигателя за 20 мин.
- На клеточной бумаги с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
- 10. Мадина и Акмаль решили обойти весь пруд по краю. Акмаль шёл со скоростью 50 m/min и обошёл весь пруд за 12 минут. Мадина обходила пруд со скоростью 30 m/min. За какое время Мадина обойдёт этот пруд? 11. Постройте в тетради координатный угол, примите для каждой оси за одно деление одну клетку. Отметьте внутри угла точки A(1;3), B(5;7), С(11;3). Найдите площадь получившегося треугольника в клетках.
- 2) Куда они направились сразу после обеда?
- В воскресенье с 12 до 16 часов дети гуляли с папой: они побывали в зоопарке, пообедали в кафе и успели на 20 минут зайти на почту отправить посылку. Обед занял 40 минут, а в зоопарке они провели три часа. Зоопарк открывается для посетителей в 13.00, а в кафе папа подвинул к столу ещё один стул, чтобы поставить на него посылку. 1) Где они были в 12:15?
- На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 40 см полотна, а на одну наволочку 90 см полотна. Всего было израсходовано 80 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек? Запиши решение и ответ.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из четырёх предложенных (1, 2, 3 или 4). Have you heard about Pippi Longstocking? The collection of stories about a little girl became a popular classic of children's literature. Pippi is a nine-year-old girl. She lives by herself in an old house Villa Villekulla with her monkey, Mr. Nilsson, and her horse. Her mother died when she was a baby, and her father is lost at sea, but he left her with a suitcase full of gold coins, and she believes that he will return one day. The first chapter introduces Pippi and the children next door, Tommy and Annika. They are bored and want a new child to come. When they first see Pippi they are happy because she has an unusual look and behaviour. Pippi calls them for breakfast and they become friends. She introduces them to her pets. Each chapter describes an adventure. For example, from one of the chapters we can learn that Pippi is "the strongest girl in the world," and makes criminals dance with her or climb a tree. At a circus, Pippi defeats the circus strongman. Pippi has a lot of money but she is not greedy. She gives money to different people. She and Mr. Nilsson help boys get out of house which is on fire when firemen cannot help them. The final chapter describes Pippi's 10th birthday party. Pippi Longstocking began as stories that the author A. Lindgren told her young daughter when she was ill; according to A. Lindgren, her daughter invented the name. A. Lindgren also became the author of two other books about Pippi: in 1946 "Pippi Goes on Board" and in 1948 "Pippi in the South Seas". There are some films about Pippi, beginning with a Swedish film in 1949. The best film is a Swedish TV serial in 1969. "The New Adventures of Pippi Longstocking" is a 1988 musical adventure film written by Ken Annakin. A. The main character of the book ... 1) lives with her parents in an old house. 2) has got pets. 3) doesn't think that her father will return. 4) doesn't have any money. B. Tommy and Annika are happy to see Pippi because ... 1) she is a usual girl. 2) she lives in their flat. 3) they will not be bored with her. 4) they have known her for a long time. C. From the episode with the criminals the readers learn that Pippi ... 1) is afraid of criminals. 2) is a weak teenager. 3) is brave and very strong. 4) is not generous. D. Pippi and Mr. Nilsson help boys get out of the house because ... 1) the house is burning 2) there are firemen in the house. 3) there are criminals in the house. 4) Pippi invites them for breakfast E. The author of the book ... 1) wrote only one book about Pippi. 2) invented the name herself. 3) first told the story to a Swedish TV producer. 4) wrote several books about Pippi.
- Какую роль в стихотворении «Песнь о вещем Олеге» играют эпитеты?
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипедист встретились. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Вычисли устно и разгадай шифр. 89,9-42,45=м 242:11=0 12×3,78=3 56-34+11=p 34x9=e Шифр: 47, 45 - 22 - 33 - 306.
- Чем строение хлореллы отличается от строения бактерии? Назовите одно из отличий.
- На третьей перемене в школьной столовой восьмиклассник Миша выбрал следующие блюда: молочную манную кашу, массу, какао с молоком и булочку. ВХ Используя данные таблиц 1 и 2, ответьте на следующие вопросы. 1) Какова энергетическая ценность выбранного завтрака? ХО 2) Насколько предложенное меню восполняет суточную норму по углеводам 11-15-летнего подростка (в%)? 3) Гормоны какой железы регулируют углеводный обмен в организме подростка?
- 4. Прочитай вопросы. Запиши ответы на них. Где ты живёшь? Произведение какого писателя вы читали на уроке? Подчеркни личные местоимения. Укажи лицо и число.
- а поднялось в воздух d пар в самолётов об
- шла в лесу n ягод земляники, съела, а остальные разделила на сти: папе, маме и сестре. Сколь- яники было в каждой части?
- ёжи с тетрадей в клетку, а в линей- 6 тетрадей меньше. Сколько всего в клетку и линейку у Серёжи?
- одном куске b м ткани, а в другом – за меньше. Сколько метров ткани в вух кусках?
- Вчера Маша прочитала а страниц, сегодня – в 2 раза больше. Сколько аниц прочитала Маша за эти два дня?
- 7 БЛИЦтурнир а) В аквариуме у Васи m сомиков, что в 2 раза меньше, чем гуппи. Сколько ыбок гуппи у Васи в аквариуме?
- 6) На одно платье расходуется 3 м ситца. Сколько таких платьев можно сшить из двух отрезов, в одном из которых 18 м, а в другом - 6 м ситца?
- 6 а) На свитер идёт 5 мотков шерсти, а на жакет – 6 мотков. Сколько мотков шерсти пойдёт на 4 свитера и 2 жакета?
- 5 Больше в 5 раз Больше на 5 Меньше в 5 раз Меньше на 5
- Как называют данный процесс, в котором участвуют представленные на рисунке ткани? Ответ дайте в именительном па-деже.
- Назовите военачальника (государя), командующего войском, поход которого обозначен буквой А на схеме. В ответе укажите его имя и порядковый номер (например, Иван Первый).
- Укажите полное имя автора произведения "Собирай по ягодке — наберёшь кузовок".
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 2. Часть 2 Решите систему уравнений { 6x + y + 16 = 0, 4y-3x+10 = 0. Решение.
- Прочитайте текст на стр. 150-151, пункт 5 и заполните схему.
- НЕПРАВИЛЬНО узгоджено числівник з іменником у рядку
- 5) 思 上 来 网 小做客 云然的 期 杨 生 日 鸟花 他不 了 太 忙 1 из списка: 礼物,做 • Заполни пропуски в предложениях словами из списка: 客,休息,生日,回国,高兴,一定,快乐,爸爸,晚上,功课, 1)四月二号是列娜的—————————— 2)同学们都来 。 3)王明说:《祝你生日! » 50
- Здесь представлена карта. Проанализируйте карту.
- 2. Откройте скобки в Present Perfect 1. I _______ (read) a book. It is interesting. 2. He _______ (finish) reading the book. 3. My sister _______ (make) a cake. 4. My friend _______ (write) an email to me. 5. They _______ (buy) presents for granny. 6. My friends _______ (do) their homework. 7. I _______ (bake) a birthday cake for my mother.
- 1.Заполните пропуски has/have 1. They _______ already planned their trip. 2. He _______ always been a risky person. 3. She _______ never seen lions alive. 4. Stella and John _______ learnt a lot about ancient culture. 5. Tim and Tom _______ never travelled by boat. 6. We _______ never seen old castles. 7. He _______ just finished reading a book about travel to Africa.
- Укажите год, когда началась война, которой посвящен данный монумент. Почему изображённый на фотографии монумент носит название «Родина-мать зовёт»?
- Write down the second form of verb (V2). write -
- 2) День близился (К) КОНЦУ, а туман был ТАК (ЖЕ) страшен своей непроницаемостью, как и утром. 3) НЕДАРОМ(ЖЕ) моряки, самые опытные и бесстрашные, так не любят туманы, предпочитая им ХОТЯ (БЫ) свирепые штормы. 4) Ручная выдра потерялась в лесу. Она ищет хозяина, (В)ОТЧАЯНИИ бросается к людям, а те не понимают, боятся, бегут, и зверь сиротливо смотрит им (В)СЛЕД. 5) Чайкин смотрел (НА) СЧЁТ, ничего не понимая. Однако спрятал счёт в карман и (ПРИ)ПОМОЩИ Артемьева не без труда рассчитал, верно ли ему разменяли золотой.
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Старый друг лучше новых двух. Ответ. Выражение Старый друг лучше новых двух будет уместно в ситуации, когда
- Beshta yirtqich, beshta o'txo'r va beshta ham o't, ham ✔go'sht bilan oziqlanadigan hayvonlashta ham o't, bang 79
- 8. Тип 8 № 3065 Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите год, когда была сделана данная фотография. Почему изображённые на фотографии собы- тия до сих пор имеют большое значение для всех граждан России?
- Какое число пропущено? 1, 3, 9,, 81.
- 8. Юре 10 лет. Мама старше Юры на 26 лет, папа старше мамы на 7 лет. Можно ли решить за- дачу одним действием? Если да, покажи как. Какое данное в условии задачи при этом станет лишним?
- 6. 1) Площадь одной двенадцатой части квадрата 3 см². Найди площадь всего квадрата. 2) Начерти квадрат, площадь которого равна площади прямоугольника со сторонами 2 см и 8 см. Найди периметр этого квадрата.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, BC=8, AB=10. Найдите cosB.
- b) Match the pictures to the seasons.
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов Группа студентов из Санкт-Петербурга хочет посетить уникальные лежбища морских млекопитающих. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы?
- 11. На родовитость на хвосте указывали .....
- 10. Кто помог Русалочке обрести ноги вместо хвоста?
- 09. Стены морского дворца были сделаны из ....
- 08. Каждый шаг причинял Русалочке на земле ....
- 07. Что потребовала морская ведьма у главной героини?
- 06. Как называл принц Русалочку?
- 05. Что отдали русалочки ведьме за жизнь своей сестры?
- 04. Кто потопил корабль с гостями?
- 03. На корабле в честь дня рождения принца устроили....
- 02. Во что превратилась героиня в конце сказки?
- 01. Героиня сказки Г.Х. Андерсена.
- 2. Как князь Дмитрий готовился к борьбе с Ордой?
- Сделанный из металла корабль не тонет из-за наличия внутри корабельного корпуса множества полостей. Внутри железного бруска массой 195 кг есть герметичная полость объёмом 0,1 м³. Плотность воды 1000 кг/м³, плотность железа 7800 кг/м³. 1) Чему равна по величине сила тяжести, действующая на этот железный брусок? 2) Определите полный объём железного бруска (включая объём полости). 3) Утонет ли в воде железный брусок? Ответ обоснуйте при помощи вычислений. Напишите полное решение этой задачи. Ответы на вопросы обоснуйте соответствующими рассуждениями или решением задачи.
- В сельской водонапорной башне высота уровня воды над землёй составляет 22 м. Какое дополнительное давление воды в трубе измерит манометр, установленный в системе водоснабжения на третьем этаже дома? Высота точки установки манометра над уровнем земли 9 м, плотность воды 1000 кг/м³. Ускорение свободного падения равно 10 Н/кг. Манометр проградуирован в атмосферах (атм), 1 атм = 100 000 Па. Ответ запишите в атмосферах.
- 2 Таблица содержит данные о росте учащихся класса. Фамилия Алексеев Андреева Борисов Вольский Рост, см 156 159 162 158 Фамилия Гетманов Добромыслов Евсеева Железов Рост, см 160 156 1154 167 Фамилия Завидов Коваль Петровская Юсуфов Рост, см 163 154 149 165 1) Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу. Ответ: 2) Удалите выброс и найдите размах оставшихся значений. Ответ:
- ВПР. Математика. 7 класс. Базовый уровень. Образец 1 Часть 1 5 7 7 -+- Найдите значение выражения 6 12 2. Ответ: 11.111 Найдите значение выражения 2.6-8.4 2.5 Ответ:
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Kurshskaya Kosa is a special nature reserve in Russia. It A long sandy area that separates the sea from a lagoon. Many birds stop B when they migrate. The government protects the area to keep C beauty safe. Tourists can D hiking and birdwatching there. Kurshskaya Kosa is a fantastic spot for nature lovers. Last year, I E a chance to visit this amazing place.
- 225. 60927-4320:60
- 224.
- 223. 352-46-5840:80
- 222.
- 221. M
- 220. Η.
- Объясня 1) Выд 2) Hax 3) Обр 4) Hax 828 72 108 108 0 Прове 219. 76 4
- 218. Выложи из палочек такую фигуру. Какие углы в этой фигуре? Переложи 4 палочки так, чтобы получилось два остроугольных треугольника. Будут ли эти тре- угольники равнобедренными? равносторонними?
- 217. Найди значения выражений 360: с и 360 с, если c = 1; c = 3; c=4; c=6; c= 10. Наблюдай, как при этом изменяется частное, как из- меняется произведение.
- 216. 384:96 192:48 648:72
- 215. Составь по задачам уравнения и реши их. чить число, равное сумме чисел 58 и 37? 1) Какое число надо уменьшить на 28. чтобы полу- 2) Какое число надо увеличить в 8 раз, чтобы полу- чить число, равное произведению чисел 80 и 12? 3) Какое число надо уменьшить в 28 раз, чтобы по- лучить число, равное разности чисел 300 и 203?
- ма- 214. В международном автопробеге участвовало 350 шин. Экипаж каждой машины состоял из трёх спорт- сменов. До финиша не дошли 105 машин. СКОЛЬКО машин и сколько спортсменов прибыли к финишу?
- При одинаковой норме высева на 1 м² 213. Площадь первого участка 120 м², второго 160 м². участке высеяли семян ржи на 1 кг меньше, чем на втором. Объясни, что означают выражения. 160-120 1000: (160-120) 1000: (160-120)・160
- 212. Космонавты были в полёте 290 ч. Сколько это суток и часов?
- 211. Найди частное и остаток, проверь решение. 156:48 278:62 346:56 445:73
- При делении с остатком на двузначное число рассуж дают так же, как и при делении без остатка. Объясни, как выполнено деление с остатком. 324 62 3105 14 526 74 5187 8 793 83 7479 46
- МАГИЧЕСКИЙ КВАДРАТ: 100 140 110 80
- 11 Тип 9.2 № 11301 Развернуть
- 10 Тип 9.1 № 11300 i Развернуть Сколько всего времени автобус стоял? Ответ дайте в минутах.
- Тип 8 № 2537 i В прямоугольном треугольнике АВС с пря- мым углом С проведена высота CD. Найдите ве- личину угла А, если DB = 6, a BC = 12.
- Тип 7 № 8122 i На клетчатой бумаге с разме- ром клетки 1 × 1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- Прямая а касается окружности C окружности с центром О, носидите расстол D go прямой А, если диаметр скручености ровен 14 см. Дано: кр. 10,04), MN=14 см Найти: OM-?
- Где на координатной плоскости расположены точки, абсциссы которых равны 3? Выберите верные ответы:
- 7. Как называется российская спутниковая систе- ма навигации? Напиши. Спутниковые системы навигации помогают опре- делять местоположение транспортного средства, на- правление и скорость его движения, помогают обнаружить угнанный автомобиль. Используя до- полнительную информацию, узнай, как ещё ис- пользуется спутниковая система навигации. Приго- товься рассказать об этом в классе.
- 6. Практическая работа «Как пользоваться ком- пасом». от- 1) Положи компас на ровную поверхность, ключи предохранитель и дай стрелке компаса оста- новиться. чением C обозна- 2) Совмести главный конец стрелки севера. Подпиши на рисунке, как будут расположены другие стороны горизонта. 3) Определи, в какой стороне находится: классная доска дверь в класс стол учителя окна класса
- 5. В какую сторону горизонта всегда направлен главный конец стрелки компаса? В какую сторону направлен другой конец стрел ки?
- 4. Покажи, где у компаса находятся предохрани- тель, корпус, магнитная стрелка. предохранитель корпус магнитная стрелка
- 3. Для чего нужен компас?
- 2. Что нужно определить для ориентирования на местности?
- 1. По каким ориентирам можно найти дорогу к твоему дому от остановки общественного транс Ориентирование на местноСТИ порта?
- Tom and Liza ... bikes now.
- 6 Read the rule. Then complete with: much, many.
- СТРОЕНИЕ АТОМА 3 вариант №1. Даны два химических элемента А и В. Известно, что в этоме элемента А в основном состоянии находится 16 протонов, а в атоме элемента В протонов в два раза меньше.. Эле- мент Название химического элемента Номер периода Номер группы Коли- чество протонов Коли- чество электронов Коли- чество нейтронов Электронная формула A Capa B кислород
- Прямой проводник длиной 40 см, по которому течет ток, находится в однородном магнитном поле с индукцией 0,02 Тл перпендикулярно его линиям. Сила тока равна 5 А. Определите силу Ампера, действующую на проводник. Ответ укажите в СИ и округлите до сотых.
- 1047. Выполни действия: 1) 300:(50-100)+500:(400-500)-100; 2) -39:(19-32)-4-(18+36:(-9)); 3) (27-24:(8-11))-(-9+8:(27-35)); 4) (2,02-16,61:5,5): 2,5-1,6; 5) (5,44+(-8,16:4)-(-1,48-1,12)):(-1.5).
- 1046. Вычисли: 1) 5,25:(-); -2,06:(-) -1,05:(-) 5 -1,25:3 2) -3:(-1,54) 7 12 4,25:(-) 3) -0,78:(-2 -3:1,4
- Задание 478. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. 1. Когда первые лучи з..ри к..сают(?)ся зе вях можжевельника заг..рает(?)ся и та..т сер моро..ь. 2. На г..ризонте заг..ралась ут осв..щала красным луч..м д..лину. 3. лась в страш(?)ную бурю и т
- Задание 477) Запишите гнёздами однокоренные слова, вставляя пропущенные буквы. Объясните орфограммы. К..сой взгляд, лёгкое прик..сновение, к..сильщик лужаек, опытный к..сарь, прик..саться к проводам, дверной к..сяк, смешные к..сички, к..саться лица, к..солапый мишка, распол..жился у дороги, насл..ждаться природой.
- Σ αφορ- реального объекта? Если да, попробуй объяснить почему. 7. Вставь пропущенные буквы и слова. ГРАФИЧЕСКАЯ Изображение -оригинала, графический замен реального объекта. 8. Отметь общее свойство, которым обладают реальный объект Земля и её модель - глобус.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.