База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Стеклянная палочка при трении о шёлк электризуется положитель- но. Избыток или недостаток электронов образуется на шёлке?
- Подбери пример к каждому правилу.Раз, перече которы
- Подбери пример к каждому правилу. Слитно, т. к. происходит сопоставление признаков с союзом HO
- ЗАДАНИЕ №11 Три медвежонка нашли бочку с мёдом 6 объёмом 10 л. Первый медь 11 3 3 л мёда. После того, как полакомился 11 второй медвежонок, третьему осталось на 9 л мёда меньше, чем съел первый 11 медвежонок. Сколько мёда съел второй
- ЗАДАНИЕ №10 Сравните дроби: \frac{54}{61} ? \frac{34}{61}
- ЗАДАНИЕ №9 Какому смешанному числу соответствует неправильная дробь? \frac{222}{43} =
- ЗАДАНИЕ №8 Найдите разность: 7\frac{8}{13} - 2\frac{12}{13} = Ответ записать в виде смешанного числа.
- If only she __ (be) quiet!
- Таблица 1- Страны-лидеры сельскохозяйственной продукции Сельскохозяйственная продукция 1. Сахарный тростник (сбор) 2 Крупный рогатый скот (поголовье) 3 Свиньи (поголовье) 4 Какао (сбор) 5 Овцы (поголовье) 6 Чай (выращивание) 7 Соя (производство)
- 3\frac{1}{2}+1\frac{1}{2}=\frac{22}{7}
- [1] Кажется, где-то звонят[2] [3] говорит Аня, делая большие глаза. Все перестают играть и, раскрыв рты, глядят на тёмное окно. За темнотой мелькает отражение лампы. [4] Это тебе послышалось [5] [6] Ночью только на кладбище звонят [7] [8]говорит Андрей. [9] А зачем там звонят [10] [11] Чтоб разбойники в церковь не забрались [12] [13]Звона они боятся [14] [15] А для чего разбойникам в церковь забираться [16] [17] спрашивает Соня. [18] Известно для чего: сторожей поубивать! [19] Проходит минута в молчании. Все переглядываются, вздрагивают и продолжают игру. На этот раз выигрывает Андрей. [20] Он смошенничал[21] [22] басит ни с того ни с сего Алёша. [23] Врёшь, я не смошенничал! [24] Андрей бледнеет, кривит рот и хлоп Алёшу по голове! Алёша злобно таращит глаза, вскакивает, становится одним коленом на стол и, в свою очередь, — хлоп Андрея по щеке! Оба дают друг другу ещё по одной пощёчине и ревут. (По А. Чехову)
- 5*. Проба пера Каким вы представляете клён? Сделайте иллюстрацию к стихотворению «Я покинул родимый дом...».
- 4*. Эрудит Вспомните, что такое пейзаж. Запишите. Пейзаж
- Как поэт говорит о старом клёне и пурге? Прочитайте и подчеркните олицетворения. Соедините рифмующиеся строки.
- 5. Сопротивление резисторов R в приведенной схеме (рис. 16.4) и ток І известны. Напряжение между точками А и В равно: 1) 0,92IR; 2) 0,83IR; 3) 0,74IR; 4) 0,62IR; 5) 0,55IR.
- Fill in the gap with the appropriate preposition. He always plays computer games ... the evening.
- 70. Прочитай задачи, сравни их. Найди задачу, которая реша- ется в одно действие, реши её устно. Запиши другую задачу кратко, выполни её решение. Задача 1. B мотке было 100 м про- волоки. Отрезали куски про- волоки длиной 6 м и 3 м. Сколько метров проволоки стало в мотке? Задача 2. В мотке было 100 м проволо- ки. Отрезали кусок проволоки длиной 6 м. Сколько метров проволоки стало в мотке?
- • Какая тема объединяет эти слова и словосочетания? Составьте устно текст на эту тему. Подберите к нему название.
- 36. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и объясните их написание. Лёкий м_ро, б_льшой сугро, сер_- бристый ин_й, Сн_гурочка, сн гопад, Де М_ро, пушистые сн ж нки, мя_кий сне, к_ньки, гла_кий лё, сн_говик.
- 35. Прочитайте. Озаглавьте текст. Я люблю тебя, Январь! Для меня ты месяц лучший Молодой, большой, скрипучий, Золотистый, как янтарь! Солнце, снег, огонь, мороз Пламя белое берёз! (С. Козлов) • Что обозначает слово янтарь? • Объясните написание слов с выделен- ными орфограммами. • Какие из выделенных орфограмм вы не можете объяснить? Почему? Подчеркните эти орфограммы.
- 7. Какой массы надо взять никелиновый проводник площадью попереч- - ного сечения 1 мм², чтобы из него изготовить реостат сопротивлением 10 Ом?
- 6. Какой длины надо взять железную проволоку площадью поперечного сечения 2 мм², чтобы её сопротивление было таким же, как сопротивле- ние алюминиевой проволоки длиной 1 км и сечением 4 мм²?
- 5. Измерения показали, что проводник длиной 1 м и площадью поперечного сечения 0,2 мм² имеет сопротивление 2,5 Ом. Каково название сплава металлов, из которого изготовлен провод- ник?
- 4. На рисунке изображена шкала электроизмери- тельного прибора. Как называется этот прибор? Каков предел измерения прибора? Какова цена деления этого прибора? Каково показание этого прибора?
- 3. Сопротивление вольтметра равно 240000 Ом. Какова сила тока, про- текающего через вольтметр, если он показывает напряжение 120 B?
- 2. На цоколе электрической лампы написано 12 В и 0,6 А. Определите сопротивление спирали лампы.
- 1. Какое нужно приложить напряжение к проводнику сопротивлением 0,25 Ом, чтобы в проводнике была сила тока 10 А?
- головка — это прибор, автоматически открывающий выход воды при повышении температуры внутри помещения, вызванной возникновением пожара
- Choose the correct form of the verb. He ... ice hockey in a team in 2022.
- Какие факторы определяют неравенство доходов работников? Назовите их и проиллюстрируйте каждый примером. Заполните таблицу.
- Как, по-вашему, должны соотноситься прожиточный минимум и минимальный размер оплаты труда?
- С какой целью правительство устанавливает минимальный размер оплаты труда?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
- Выберите подпапки, которые Маше нужно создать внутри каталога «Доклад о пандах», чтобы не запутаться в файлах.
- 1) При сложении 2-х и большего числа векторов их одноименные координаты складываются, т.е. если \(\overrightarrow{a}(x_1;y_1)\); \(\overrightarrow{b}(x_2;y_2)\) \(\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b}=(x_1+x_2; y_1+y_2)\) 2) при вычитании векторов их координаты вычитаются, т.е.\(\overrightarrow{a}-\overrightarrow{b}=(x_1-x_2; y_1-y_2)\)
- 2. В равнобедренной трапеции тупой угол равен 135°, а высота в 3 раза меньше большего основания. Найдите площадь трапеции, если меньшее основание равно 6 см.
- Установите соответствие между правилами и предложениями, которые примерами для приведённых пунктуационных правил каждой позиции первого столбца, ствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. Б) Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире. В) Между частями сложного бессоюзного предложения ставится двоеточие, если вторая часть поясняет, дополняет первую. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Язык — это зеркало, которое стоит между нами и миром, отражая общие представления всех говорящих на нём. 2) Причём зеркало языка отражает не все свойства окружающей действительности, а только те, которые казались особенно важными предкам — носителям этого языка. 3) Так, в языках некоторых северных народов: эскимосов, чукчей, коряков – существует множество названий снега. 4) Люди понимают: снег занимает в их жизни заметное место, его количество, состояние, цвет очень важны. 5) Каждый язык отражает картину мира и через грамматику, поэтому существуют языки, имеющие более тридцати падежей, которые служат способом указать точное положение предмета в пространстве.
- В каком из перечисленных городов России зимы наиболее холодные?
- 5 × 8 184
- Определите массу соли (г), которую необходимо растворить в 1000 граммах воды для получения раствора с массовой долей 0,2.
- 2 Готовясь к контрольной работе по математике, Миша решил 36 задач. Треть задач показались Мише лёгкими. Треть оставшихся задач он посчитал задачами среднего уровня сложности. Остальные задачи были сложными. а) Сколько лёгких задач решил Миша? б) Сколько сложных задач решил Миша? в) Задач какого уровня сложности Миша решил больше всего? г) На сколько больше сложных задач, чем задач среднего уровня сложности, решил Миша? д) Какую часть составляют задачи среднего уровня сложности от всех решён- ных задач? е) Какую часть составляют сложные задачи от всех решённых задач? ж) Постройте столбчатую диаграмму, отражающую количество лёгких, сред- них и сложных задач, решённых Мишей (одна клетка тетради соответствует двум решённым задачам).
- 1 Какую часть составляет: а) 1 мм от 1 см; б) 1 мм² от 1 см²?
- Сколько байт памяти нужно для хранения текста из 1124 символов, если каждый символ кодируется 4 битами?
- 6 Complete the conversation with suitable words. A: So, this is my house. Oh! Hi Cathy! This is my friend Jack. Jack this is my ¹n eighbour, Cathy. B: Hi Sally! Nice to meet you Jack. A: You have a lot of food there! Are you having a party? B: No, not a party. We have some 2 g staying this weekend. A: That will be fun. Do you have any plans? B: Tomorrow we're going ³ c, I'm a 4 m of the Vertical Club. I'm going to 5s online too and see what films are on at the cinema. A: I have a 6c at school called Will. He writes articles about local events and posts them in a' b. B: Sounds interesting. Can you send me the 8l ? A: Sure. No problem!
- Прилагательные русских горный
- Elin und Maria sind gute Freundinnen richtig falsch
- 5. Найдите сумму всех целых чисел, расположенных на координатной прямой между числами -6\frac{1}{7} и 12,5.
- 4. Найдите значение выражения: |-1\frac{1}{3}| \cdot 3 - |-18| \cdot \frac{1}{6}.
- 3. Сравните числа \frac{2}{3} и -\frac{4}{9} и результат запишите в виде неравенства.
- 2. Изобразите на координатной прямой точки A(-1); B(2,5); C(-4,7).
- 1. Найдите числа, противоположные числам: -11; 2,5; -3; 4,7; -5\frac{1}{3}.
- Задание 9 Какое событие из названных произошло позднее других? Выберите правильный ответ.
- Open the brackets using Complex Object 1. I want (she)... to be my friend. 2. They would like (we)... to learn English. 3. We expect (they)... to arrive at 6 p.m. 4. She doesn't want (her daughter)... to live in France. 5. Tom expect (I) ... to write letters every week, 6. I would like (she)... to try her chance. 7. They expect (Alice) ... to phone in the evening.
- Укажите фразу, в которой прилагательное употреблено в составной форме превосходной степени.
- Напишите название крупнейшей низменной равнины на Земле.
- Item number 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TOTAL Maximum result 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 11 Your result
- 3. Сравните строение представленных в задании 1 растений. Особенности строения растений Тип корневой системы Строение околоцветника Количество тычинок Количество пестиков Плод A Б
- 2. Определите семейства представленных в задании 1 растений. А. Лилейные тюльпань злити пшеници.
- 2. Use the cles to make you case about mobile phones. Example: If you use it a lot, it costs a fortune.
- 1. Use the words in brackets to complete the seatences. Use the Present Simple or the Future Simple. If / when V/Vs will/won't V.
- Use the appropriate forms of the verbs on the right to get a complete and grammatically correct text. Monday, 10 October Our second class was English and it (1) ... great. We (2)... to the song "Old MacDonalds had a farm" and then we all (3) ... it. After that we (4) ... the game "Guess the Noise". We (5) ... a lot of fun when our headmaster Mr Loveday (6) ... into the classroom. He (7) ... to play with us and (8) ... a very realistic elephant noise. While he (9) ... that noise all the pupils (10) ... They (11) ... for at least five minutes, I think. Mr Loveday is always so serious but he (12) ... so funny during the game.
- да 88. целые числа Пожалуйста, исправьте ошибки и ответьте еще раз Выясните, какие целые числа расположены на координатной прямой между числами -13 и 67. Сколько целых чисел находится между числами -13 и 67?
- C3 ЮВ 3/3 1 ОТРЕЗОК ОДИН ДЕНЬ C CB Ю ЮВ : Конвертировать в PDF B
- 3. Подчеркни во всех словах букву э. Эта кнопка и шнурок — Электрический звонок. (С. Маршак)
- 2. Отгадай загадку. Нарисуй отгадку. Землю вычерпал ковшом — Дальше увалень пошёл, Работает упрямо: Взмах, и готова яма. Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков.
- Начерти звуковую схему слова-отгадки. Раскрась её.
- Umr Апраиси и сдалил chowny wyrupy атановвал руссйиук армима Румен уев отошва Друщло Руссии подведим Занял вею востоку со пруссио idera Елизавета Trampolini
- 21. Прочитайте. Валентин Александрович Серов – прекрасный мастер портретной живописи. Его картина «Мика Морозов» один из лучших детских² портретов в мировом искусстве. Всмотритесь в картину. Малыш чуть привстал в кресле. Что-то увидел и замер. Курчавый, вихрастый². Черноглазый. Поднял тонкие брови. Приоткрыл пухлые розовые губки. Что поразило мальчонку рано утром? Ещё не прибранный, в белой ночной³ рубашке³, готов он хоть сейчас вскочить и разобраться в происходящем. Ручонки² уцепились за поручни кресла. Миг удивления. Художнику Валентину Александровичу Серову удалось этот миг подсмотреть и отразить в картине. По И. Долгополову
- Какие утверждения о треугольниках F GT и FRS являются верными, если известно, что /R = 89°, ∠T = 47°, ∠F = 44°?
- Задание 6. Перечисли ключевые изменения в жизни Николеньки.
- 144 =72 14(2+7)=56 +7=14 +7=14 =14-87 =7 Beero-4 18M Crysh- NY Как было вър Первая к?кл была
- Что из перечисленного не является элементом объективной стороны экологического правонарушения?
- 9) 46° с b X Ответ: х =
- 8) a X b 124° Ответ: х =
- 7) allt a 31° b X Ответ: х =
- 6) a X 87° b Ответ: х =
- 5) a b 112° с Ответ: х =
- 4) а 570 b X Ответ: х =
- 3) с 131° a b X Ответ: х =
- 2) 9116 a X b 53° Ответ: х =
- 1) a 21° b X Ответ: х =
- 599 В прямоугольный треугольник вписана окружность радиуса r. Найдите периметр треугольника, если: а) гипотенуза равна 26 см, г = 4 см; б) точка касания делит гипотенузу на отрезки, равные 5 см и 12 см.
- 598 В равнобедренном треугольнике основание равно 10 см, а бо- ковая сторона равна 13 см. Найдите радиус окружности, впи- санной в этот треугольник.
- 597 Найдите меньшую высоту треугольника со сторонами, равны- ми: а) 24 см, 25 см, 7 см; б) 15 см, 17 см, 8 см.
- 596 Выясните, является ли треугольник прямоугольным, если его стороны выражаются числами: а) 6, 8, 10; б) 5, 6, 7; в) 9, 12, 15; г) 10, 24, 26; д) 3, 4, 6; е) 11, 9, 13; ж) 15, 20, 25. В каж- дом случае ответ обоснуйте.
- 595 Одна из диагоналей параллелограмма является его высотой. Найдите эту диагональ, если периметр параллелограмма ра- вен 50 см, а разность смежных сторон равна 1 см.
- 594 Основание Д высоты CD треугольника АВС лежит на стороне АВ, причём AD = BC. Найдите АС, если АВ = 3, a CD = √3.
- 593 Найдите площадь трапеции АBCD с основаниями АВ и СД, если: а) АВ = 10 см, ВС = DA = 13 см, CD = 20 см; б) ∠C=∠D= = 60°, AB = BC = 8 см; в) ∠C = ∠D = 45°, АВ = 6 см, ВС = 9√2 см.
- 592 Найдите диагональ и площадь ромба, если его сторона равна 10 см, а другая диагональ — 12 см.
- 591 Найдите сторону и площадь ромба, если его диагонали равны 10 см и 24 см.
- 590 Найдите высоты треугольника со сторонами 10 см, 10 см и 12 см.
- 589 По данным катетам а и в прямоугольного треугольника най- дите высоту, проведённую к гипотенузе: a) a = 5, 6=12;6) a = 12, b=16.
- 588 Найдите горону и площадь равнобедренного тре- угольника, если: а) основание равно 12 см, а высота, проведён- ная к основанию, равна 8 см; б) основание равно 18 см, а угол, противолежащий основанию, равен 120°; в) треугольник пря- моугольный и высота, проведённая к гипотенузе, равна 7 см.
- 5.462 Вычислите: а) 2/3 ⋅ 6; б) 7/12 ⋅ 8; в) 5/24 ⋅ 24; г) 7/15 ⋅ 10; д) 5/6 ⋅ 12.
- 5.461 Маша собрала корзину яблок за 2/15 ч. За сколько часов она соберёт 3, 5, 15 таких же корзин?
- 5.460 Найдите периметр квадрата со стороной 3/20 дм.
- 5.459 Найдите произведение: a) 4/7 ⋅ 14; в) 10 ⋅ 3/8; д) 9/17 ⋅ 0; ж) 1 1/3 ⋅ 24; б) 2 ⋅ 5/8; г) 3/7 ⋅ 21; e) 11/100 ⋅ 1; з) 1/31 ⋅ 31.
- 4-10. Какой объем при нормальных условиях займут: а) 6,02 \cdot 10^{23} молекул кислорода; б) 1,204 \cdot 10^{23} молекул водорода;
- 4-9. В сосуде вместимостью 224 л при нормальных условиях находится газ, масса которого составляет 40 г. Известно, что газ является простым веществом. Каким газом заполнен сосуд?
- Расставь элементы в верной последовательности.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.