База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сергей Александрович Есенин мечательных сказок для детей. Ответ: 2. Запиши по Саши Чёрного и С.А. Есенина. автор за- одному названию произведений Произведение Саши Чёрного Произведение С.А. Есенина
- 6 Рассмотри портреты русских поэтов. И.А. Бунин А.Л. Барто Саша Чёрный (А.Г. Гликберг) 6.1. Выбери верное утверждение. С.А. Есенин 1) Агния Львовна Барто написала басню «Ворона и лисица». 2) Иван Алексеевич Бунин в стихотворении «Листопад» учит любить природу, уметь наслаждаться её красотой. 3) Саша Чёрный талантливый баснописец 18 века.
- Вы решили составить первый портфель и выбираете из следующих инструментов: гособлигации и облигации крупных компаний, акции «дивидендных аристократов», высокодоходные деривативы. Что из этого вы положите в свой портфель? * Выберите один вариант ответа
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). The history of forks dates back thousands of years. In ancient times, people A___ with their hands or used spoons and knives. The fork B___ first used in the Middle East and Italy around the 11th century. At first, it was considered strange and not accepted in Europe. Over time, forks C___ more popular, especially in Italy and France, during the Renaissance. They helped people eat more neatly and safely. The design of forks changed over the years, with two or three tines (prongs). Today, forks are an important part of tableware around the world. They make D___ easier and E___. The fork's history shows how tools evolve to help us in daily life and improve our dining experience. A 1) eat 2) ate 3) eaten B 1) was 2) is 3) were C 1) become 2) became 3) becoming D 1) eating 2) eats 3) ate E 1) comfortabler 2) more 3) comfortablier comfortable
- Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- Деревянный брусок массой 150 г и плотностью 0,7 г/см³ плавает в воде. Определите выталкивающую силу, действующую на брусок.
- Какая из перечисленных криптовалют открыта для экспериментов и наиболее подходит для различных процедур, не только для передачи денежных средств?
- Представьте, что вы начинаете инвестировать и продумываете свою инвестиционную стратегию. Что из перечисленного вы НЕ станете учитывать? * Выберите один или несколько вариантов ответа
- авенства 4(2x-5)-11=4x-4.
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами – книги, которые брали читатели. А) СМЕШНЫЕ ИСТОРИИ Б) ИСКУССТВО В) СТИХИ Г) МИР СКАЗОК В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- Сопоставь расширения файлов и вид файла, которому они соответствуют.
- Впишите в текст пропущенные слова. Если мысленно обхватить соленоид ладонью правой руки, направив четыре пальца то отставленный палец укажет направление магнитных линий соленоида.
- Аркадий студент. У него почти нет свободных средств, но он хотел бы начать инвестировать. Что вы ему посоветуете? * Выберите один вариант ответа
- Write a comic story about your trip to space. Draw pictures.
- Четвероклассники Юля и Руслан после изуче- ния произведения Д.Н. Мамина-Сибиряка «При- ёмыш» высказали своё мнение. На мой взгляд, Тарас приютил лебе- дя, потому что беспокоился о птице, которая осталась без родителей. А мне кажется, Тарас приютил лебедя, потому что был одиноким и ему было скучно.
- Прочитай отрывок. «Семь суток сорока старалась, спешила, Себе сапоги сыромятные сшила. Сказала со смехом соседке синица: "Стать самой скрипучей сорока стремится!"». Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) поговорка 2) закличка 3) скороговорка 4) считалка Ответ:
- В чём особенность бытовых сказок? 1) троекратный повтор 2) волшебные превращения 3) сюжет из повседневной жизни Ответ:
- 1. По материалам учебника и атласа определите, кто и когда возглавил освободительную борьбу украинского народа против Речи Посполитой. Подпишите в легенде карты его имя и нанесите направления и годы действий войск, возглавляемых им. 2. Отметьте на карте дату и место, где «...была... у Гетмана тайная Рада с Полковники, и с Судьями, и с Войсковыми Ясаулы, - и Полковники.., и Судьи, и Ясаулы под Государеву высокую руку подклонилися». Пережла6 1654 3. Покажите стрелками разного цвета направления действий русских и польских войск в ходе войны 1654-1667 гг. Даты ука- жите в легенде. 4. Обозначьте штриховкой районы народных восстаний в Белоруссии и на Украине. 5.. Используя атлас, сравните западную границу России до начала войны с Польшей и после её окончания и ответьте на вопрос: какие территории были возвращены России по Андрусовскому договору 1667 г.? На карте отметьте разным цветом западную границу России (до и после войны) и заштрихуйте возвращённые территории.
- 17. В двузначном числе цифра, стоящая в разряде десятков, в 2 раза меньше цифры, стоящей в разряде единиц. Если эти две цифры поменять местами, то число увеличитсяна 18. Найдите двузначное число. Решение:
- Ирина заинтересовалась темой инвестиций. У нее есть стабильный доход и небольшая сумма накоплений. Что ей нужно, чтобы начать инвестировать? *
- 23:24 wb < Мэш Прочее KE VOLTE 4G 45 УЧЕНИК Π объектами двух столбцов Установите соответствия между природными зонами Севера и преобладающей растительностью. Арктическая пустыня Добавить объект Тундра Добавить объект Лесотундра Добавить объект ? Завершить
- Направление силовых линий магнитного поля проводника с током указано на рисунке. В этом случае ток в проводнике направлен:
- 13 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Ключик»? 1) Рассказчик приехал на свою полянку через год. 2) Родничок всю поляну водой напоил. 3) Рассказчик узнал свои инструменты по де- ревянным кольцам. 4) В центре полянки камень в сторону сдви- нулся, и пробилась вода. 5) Рукоятки к инструментам рассказчик выру- бил на полянке. Выбери верные утверждения и впиши в строку от- вета их номера. Ответ.
- 12 Рассказчик, уезжая с полянки 1) косу, вилы, грабли спрятал за камень 2) забыл кувшин из-под воды 3) снял рукоятки с инструментов 4) воткнул инструменты в землю Ответ:
- 17) Прочитайте текст и выполните задание. Одним из наиболее известных в последнее время стало из вержение исландского вулкана Эйяфьидлайкиюль в инте апреле 2010 года. Вулкан проснулся после более чем 200-летней спячки. Мощное облако вулканического венла и пыли прервало авиасообщение над всей Европой и неко торыми районами Северной Америки. Из зоны бедствия было эвакуировано около 300 человек. Определите причину, по которой на острове Исландия часто происходят извержения вулканов.
- 16) Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры под параллелью 60 www широты, ++++ VVVV Рисунок 1 AAAAAAAAA Рисунок 3 Рисунок 2 Рисунок 4 УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ: осадочный слой Гранитный» слой АЛЛА «базальтовый» слой Запишите соответствующую цифру OTRET
- 15) Расположите выделенные на карте параллели в Поря Увеличения продолжительности светового дня 22 декабря. Начиная с параллели с наименьшей Продолжительнолы 1) 25° светового ди务。 2556 3) 10° ю.ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательнос
- Кто но школьников сделал верный вывод? В Лена: 422 июня, чем севернее, тем меньше проДОЛЕВ 2) Bepat 22 июня при движений с севера на юг продов тельность светового дня». KRTW.ELBость светового дня увеличивается», 3) Вали: «Чем больше широта, тем меньше максима ная высота Солица над горизонтом», 4) Татьяна: «Чем ближе к экватору, тем ниже Солиц поднимается над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа. Ответ: 1
- 5.415 Вычислите: a) 1/2 + 3/4 + 5/8; б) 23/24 - 5/12 - 1/6; B) 5/8 + 1/3 + 7/12; г) 5/6 - 1/8 + 5/12; д) 3 5/7 + 4 9/14 - 2 5/21; e) 2 1/3 + 1/5 - 1 1/8.
- Ответ: 360 17. В двузначном числе цифра, стоящая в разряде десятков, в 2 раза меньше цифры, стоящей в разряде единиц. Если эти две цифры поменять местами, то число увеличитсяна 18. Найдите двузначное число. Решение:
- 250. Обведите «лишние» слова и выпишите их в сетку. Прочитайте вопрос, который у вас получился. 1. a an the what 2. threw belongs flew grew 3. grown known flown to 4. her their you our 5. but put cut eat 6. got sat others lost 7. use blew drew knew 8. is it was were 9. gave drove rode more 10. sang began than ran 11. did ate saw you 12. do said gave stood
- Вставьте пропущенные слова, приведите примеры и завершите статью из лингвистической энциклопедии, посвящённую обращению как синтаксической единице. Обращение - это ... или ..., называющее ... речи. Примеры: Основная функция обращения - побудить собеседника слушать, привлечь внимание к сообщению, поэтому в качестве обращения часто употребляются ...., отчества и ... . Примеры: Обращение возможно не только к людям, ... но и в поэтической речи : в этом случае обращение является одним из приёмов ... - наделения неживых предметов действиями, свойственными человеку. Примеры: Обращение не является ..., несмотря на то, что чаще всего выражается именем ... . Обращение может быть расположено ... предложения. Примеры: На письме обращения выделяются ... Примеры: Междометие О от обращения знаками препинания на письме. Примеры:
- Расположите выделенные на карте параллели в порядк увеличения продолжительности светового дня 22 декабря начиная с параллели с наименьшей продолжительность светового дня.
- Кто из школьников сделал верный вывод? 1) Лена: «22 июня, чем севернее, тем меньше продолжи тельность светового дня». 2) Вера: «22 июня при движении с севера на юг прод жительность светового дня увеличивается». 3) Валя: «Чем больше широта, тем меньше максимал ная высота Солнца над горизонтом». 4) Татьяна: «Чем ближе к экватору, тем ниже COTHI поднимается над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа. Ответ:
- 7-й 8-й Какой характер присущ музыке «Фореллен-квинтета»? а) мрачный и тревожный б) лёгкий, светлый, игривый в) медленный и торжественный г) воинственный и решительный
- 5-й 6-й Какая песня легла в основу «Фореллен-квинтета»? а) «Калинка» б) «Форель» (Die Forelle) в) «Во поле берёза стояла» г) «Вечерний звон»
- 3-й 4-й Что означает термин «квинтет»? а) ансамбль из трёх исполнителей б) ансамбль из пяти исполнителей в) ансамбль из четырёх исполнителей г) ансамбль из шести исполнителей
- 2-й Кто является композитором «Фореллен-квинтета»? а) П. И. Чайковский б) Ф. Шуберт в) С. В. Рахманинов г) М. И. Глинка
- 11. На рисунке изображена трапеция, проведены её ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии трапеции?
- 11) Ha основе содержания текстов установи CC ответствие между словом и его значением: каждому элементу, данному в первом столбц подбери элемент из второго столбца. Слова А) вилы Б) тяготы Значения слов 1) изогнутый нож на рукоятк 2) трудности, затруднения
- (10) Почему рассказчик не узнал полянку? 1) Трава стала выше плеч и цветы яркие. 2) Посреди полянки выросли три деревца гус- тых. 3) Всю полянку затопило водой. 4) Травы на полянке не густо. 5) Вся полянка в молодых деревцах. Выбери верные выражения и запиши в строку от- вета их номера. Ответ.
- Какой алгоритм консенсуса используется в Bitcoin?
- Задумали число. При делении его на 25 получился остаток 10. Число увеличили в 2 раза. -Какой теперь получится остаток при делении его на 25?
- Вычисли площадь прямоугольника с периметром 120 дм, ширина которого составляет \frac{1}{10} периметра. Какую часть длины этого прямоугольника составляет его ширина?
- За день на почте отправили 216 писем. Из них три четверти составили обычные письма, а остальные – заказные. Сколько было заказных писем?
- Один каменщик уложил за день 2 350 кирпичей, а другой – на 147 кирпичей больше. Сколько кирпичей эти каменщики могут уложить вдвоём за 5 дней, укладывая в день такое же количество кирпичей?
- Complete the sentences with the correct forms of the verbs given. 1. They (log out) by the time the webinar started. 2. My brothers (play) a computer game when I went into the bedroom. 3. I really hope that by this time tomorrow everybody (arrive). 4. This computer software is quite complicated. I (help) you with it if you like.
- С какой минимальной силой требуется тянуть конец лёгкой верёвки, перекинутой через неподвижный блок, чтобы поднять груз массой 240 кг, если КПД блока равен 75 %?
- Под действием силы 40 Н груз массой 4 кг перемещается вверх по наклонной плоскости. Коэффициент полезного действия наклонной плоскости 50 %. Чему равна длина наклонной плоскости, если её высота 1 м?
- С помощью рычага подняли груз массой 100 кг на высоту 6 см. При этом совершили работу 75 Дж. Определите КПД рычага.
- Всего в магазин привезли 648 пакетов сока в больших оди- наковых упаковках. Сколько пакетов сока в каждой упа- ковке, если известно, что упаковок было больше 50, но меньше 60?
- а) Чему равен первоначальный взнос по схеме II?
- 11 На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Слова А) вилы Б) тяготы В) коса Значения слов 1) изогнутый нож на рукоятке 2) трудности, затруднения 3) несколько длинных металлических зубьев на деревянной рукоятке 4) прикреплённая к рукоятке верёвка или ремень Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Ответ:
- Школьники анализировали представленные в таблице данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 22 июня. Лена и Вера анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой местности, а Валя c Татьяной – между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности. Максимальная высота Солнца над горизонтом и продолжительность светового дня в некоторых городах России 22 июня Город Географические координаты Максимальная высота Солнца над горизонтом Продолжительность светового дня Москва 56° с.ш. 37° в.д. 57° 17 ч 25 мин Вологда 59° с.ш. 40° в.д. 54° 18 ч 24 мин Волгоград 49° с.ш. 44° в.д. 63° 16 ч 04 мин Махачкала 42° с.ш. 47° в.д. 70° 15 ч 17 мин
- 250. Обведите клишившие слова и выпишите их в сетку. Прочитайте вопрос, который у вас получился,
- 3. Какое время года вы особе но любите? Почему? Расскажи Начните по образцу: Я люблю зиму, потому что
- 2. Прочитай предложение. Зимой хорошо на горке, a ле- том хорошо на речке. Объясни, почему так говорят. Спиши, диктуя себе по слогам. Проверь запись по учебнику.
- Напиши названия месяцев. Зима: декабрь, Весна: март, Лето: июнь, Осень: сентябрь,
- 17. В двузначном числе цифра, стоящая в разряде десятков, в 2 раза меньше цифры, стоящей в разряде единиц. Если эти две цифры поменять местами, то число увеличитсяна 18. Найдите двузначное число.
- Какие положения займут маленькие магнитные стрелки вблизи проводника с током? Установите соответствие между номером положения и рисунком.
- 2 a of bread 3 a of colla 5 of sugar 6 a of water 2 Complete with foods/drinks. breakfast lunch dinner rec ved is meat with
- Для отопления дома в течение суток требуется сжигать 68 кг сухих дров. Хозяин дома решил заменить печь, чтобы можно было сжигать в ней древесный уголь. Пользуясь таблицей, определите, какую массу древесного угля нужно будет сжигать вместо дров для того, чтобы отапливать этот дом после замены печи? Считайте, что КПД печи не изменяется.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 9 Прочитай предложения и определи последова- тельность событий в соответствии с содержа нием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Постав цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». 4 Камень в сторону сдвинулся, и пробила 6 вода, всю поляну напоила.
- 8 На основе прочитанных текстов определи вер- ность следующих утверждений. А. Во время войны знания природы очень пригодились Николаю Сладкову, так как он был топографом и занимался изучением местности. Б. Прочитав рассказ «Ключик», можно сде- лать вывод — «где вода, там и жизнь». 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4 (2x-5)-11=4x-4.
- В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа. A Б B
- Даны числа: А, В и С. 10 4 9 17 17 9'9' 10' 8 и 9 Три из них отмечены на координатной прямой точками +++ABC+++ 0 1 Установите соответствие между точками и числами. ТОЧКИ A) A. Б) В. B) C. 1)10/9 2)4/9 3)9/10 4)17/8 5)17/9
- Найдите значение выражения 2х+12-|x+1|+3 при х=-9.
- Ц5.431 Развивай внимание. Запишите дробь, у которой числитель и знаменатель однозначные числа. Сложите устно знаменатель с числителем и запишите сум- му в числителе новой дроби, а числитель предыдущей дроби в знаменателе. Если сумма числителя и знаменателя получится больше 10, то надо вычесть из неё 9 и т. д. 1 5 6 2 8 191 Например, 1, 1, 에' ' ' ' 1'י 1'5'6 28 ... Через 3 мин сверьте ответы с товарищем. Выигрывает тот, у кого составлено больше правильных дробей.
- 8$\frac{7}{19} - 7$\frac{16}{19} =$
- Что помогает эфир избавиться от внедрения страховых компаний и агрегаторов такси?
- (142) Complete the sentences using “be going to” or Present Continuous.
- ✓141 Fill in "in", "at" or “on”. 1...on.. Monday 2...M... May 3..10. *** summer 4. at 8 o'clock 5..at. Christmas 6. * noon 7. the morning 8..!!. 1995 9. !!! Sunday morning 10. af. the afternoon 11. In August 12. off midnight 13. * 10 o'clock 14. August 2nd 15. Monday afternoon
- 140 Put the verbs into the "Simple Present" or "Present Continuous". I (1).. am watching ..(watch) television now. 1 (2) donit know. of the television programme. It (3) finishes is litening. (not / know) the name (finish) at seven o'clock. My sister (4) ... (listen) to the radio now in the kitchen. She (5) is making.... (make) a cake. She (6) doesn't like of books. She (8) (not / like) television. She (7) (go) to the library every Saturday, and (9) (borrow) four or five books. I (10) don't know (11) .............. (have) in her room.
- в) Какой схемой выгоднее воспользоваться при ежемесячных расходах на телефон 200 р.? 400 р.?
- 13) Определите расстояние (в километрах) от материка Австралия до материка Антарктида вдоль меридиана 130° восточной долготы, если известно, что южная точка Австралии на этом меридиане имеет широту 32° ю.ш., а северная точка материка Антарктида - 67° ю.ш. Длина дуги 1° любого из меридианов составляет 111,3 км. Запишите решение задачи. Результат округлите до целого числа.
- 12) Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- 11) Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 23,5° южной широты. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Контрольная работа №6 Вариант 2 1°. Преобразуйте в многочлен выражение: a) (8-b)²; 6) (8x + y)²; в) (бр-1) (1+6p); r) (a-2) (a + 3). 2°. Упростите выражение: (9х5y) (5y+9x)-(81x²-6) 3°. Разложите на множители: а) 9p²-36a²; 6) x²-10xу +25у. 4. Решите уравнение: 9у (-2)= 25+ (1+3y)² 5. Решите уравнение: а) 22-х²-0 6) 92-25-0 6. Разложите на множители: a) p³-q³; 6) (6x - 1)²-36; в) а³-b³.
- Весной 2005 г. первый раз прошла акция «Георгиевская ленточка», которая вы- росла из проекта «Наша Победа». Участники раздавали символические ленточки, по внешнему виду и сочетанию цветов соответствующие элементу российских ме- далей и наград, вручаемых за исключительное мужество в бою. С тех пор акция стала традиционной и проводится ежегодно с 24 апреля по 12 мая в разных странах мира. У неё было много лозунгов: «Победа деда — моя Победа», «Повяжи. Если помнишь!», «Я помню! Я горжусь!», «Мы — наследники Великой Победы!» Ука- жите год, когда произошло событие, которому посвящается данная акция. Почему люди разного возраста, национальности и политических взглядов участвуют в ней?
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установи соответствие между точками и их координатами. Запиши в поле ответа последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АВС (пример записи ответа: 123).
- А10. Решите уравнение 2,5х-1,3=7,2
- А9. Продолжительность фильма 2-\frac{3}{11} ч., а спектакля на \frac{9}{11} ч, больше. Сколько времени длился спектакль?
- А8. Расположите в порядке убывания числа 2,79; 2,794; 2,7901
- А7. Округлите 2,34798 до десятых,
- Аб. Представьте в виде десятичной дроби \frac{3}{40}.
- А5. Вычислитс: 2,35×0,4,
- А4. На каком рисунке правильно изображены точки М(3) и N(8) ?
- АЗ. Вычислите: 612,3-8,55,
- А2, Вычислите 267960:870
- А1. Представьте в виде неправильной дроби 4\frac{5}{7}
- Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе? Решение.
- Fill in: loaf, box, bottle, glass, carton, bowl. 1 a .................... of cereal 2 a .................... of bread 3 a .................... of cola 4 a .................... of orange juice 5 a .................... of sugar 6 a .................... of water
- Игрушечный вертолёт массой 200 г запускают с поверхности Земли с начальной скоростью, направленной вертикально вверх и равной 20 м/с. Максимальная высота, на которую игрушка поднялась, равна 18,5 м. Какую работу совершила сила сопротивления воздуха на подъёме игрушки до максимальной высоты? Ускорение свободного падения равно 10 м/с2. Не забывайте придерживаться основных правил оформления задач по физике: дано, СИ, решение.
- Школьники получили лист из блокнота размером 42 см на 30 см. Какими должны быть максимальные размеры участка, чтобы изобразить его на этом листе с наибольшей степенью подробности в масштабе в 1 сантиметре – 20 м?
- Определите расстояние между церковью и колодцем в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек. Ответ:
- Определите, в каком направлении необходимо двигаться по грунтовой дороге от церкви в сторону моста на реке Речице. Ответ:
- Какое место вдоль реки Речицы расположено ниже по её течению: мост через реку или пересечение реки линией связи? Подчеркните верный ответ. Ответ: мост / место пересечения реки линией связи
- Translate this sentence › Nie jestem psem, jestem kotem.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.