База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Начерти 3 отрезка: длина первого 12 см, длина второго равна половине длины первого, а длина третьего на 2 см меньше длины второго.
- 5. Составь по таблице задачу и реши её. Macca 1 пакета Количество пакетов Масса всех пакетов 3 кг 27 кг Одинаковое 2 кг ?
- 4. В конструкторе 54 детали. Из 12 деталей Юра сделал электровоз, а из остальных вагоны. Сколько получилось вагонов, если на каждый пошло по 7 деталей? Выбери правильный ответ и подтверди его ре- шением. Ответ: 6 вагонов; 7 вагонов; 9 вагонов.
- 3. Объясни, почему верны равенства. 8.3+7.3=(8+7).3 17.5+3.5=(17+3).5 6-8+48=10.8 9.3+5.9=9.8
- 80-7.8 5.7+65
- 2. 14.6 19.4 15.6 5.20 (48+12):6 (36-27):3
- 1. Реши с устным объяснением. 37-2, 5-19
- I wish you _ (say) something earlier.
- Верны ли определения? А) Адаптация (приспособление) – это относительное динамическое постоянство состава и свойств внутренней среды и устойчивость основных физиологических функций организма В) Адаптация (приспособление) – это компенсация изменений факторов среды обитания, которая оказывается возможной благодаря активации особых систем организма Подберите правильный ответ
- Задание 3. Используя текст учебника, закончите предложения. 1) В Северо-Западный край входили
- Задание 2. Что изменилось в Финляндии при императоре Николае І?
- Последствия
- Итоги
- Основные события
- 4.1. Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- 3 Выберите из приведённого списка два метода исследования, которыми могут воспользоваться юные натуралисты для изучения зависимости размеров корней проростков от количества азота в почве. 1) эксперимент 2) описание 3) наблюдение 4) измерение 5) моделирование Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для животного?
- Задание 6. Верны ли следующие суждения о признаках Томата? А. Томат - однолетнее растение. Б. Томат - травянистое растение. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Задание 5. Выберите из приведённ списка растения, принадлежащие к семейству, что и Картофель. Какие Дикорастущие, а какие культурные? За ответе цифры B соответствующие таблицы. Список растений: 1) паслён чёрный; 2) баклажан; 3) пастушья сумка; 4) белена чёрная; 5) табак; 6) горчица.
- Задание 4. Укажите буквы, находящиеся на рисунке под изображением плодов того) типа, что и у Картофеля. Выберите два ответа. A B Ответ: Γ Д E
- Задание 3. Рассмотрите диаграмму цветка Картофеля, что обозначено на рисунке цифрами 1 - 4?
- 1. По материалам дневника погоды постройте розу ветров за неделю.
- ЗАДАНИЕ 10 Выберите один из нескольких вариантов К отрицательно заряженному электроскопу поднесли, не касаясь его, палочку из диэлектрика. При этом листочки электроскопа разошлись на значительно больший угол. Палочка может быть...
- 2. Жестокие (1) выражения, на которые батюшка не поскупился, глубоко (2) оскорбили меня (3) (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»).
- Укажи, какое из выделенных в каждом предложении слов является дополнением. В ответе запиши соответствующую цифру. 1. Я лежал неподвижно (1) на кровати, в незнакомой горнице, и чувствовал большую (2) слабость (3) (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»).
- Je remplace les mots en gras par «lui, leur» ou par «le, la, les».
- 3 Complete the texts with these verbs and the names of the animals. is has got jump eats lives climb
- 1 Complete the crossword. Across 3 4 6 7 8
- 2 Order the letters to find six more endangered animals. raskh shark 1 aadnp 2 tltesknraae 3 rantn-ogua 4 leehpatn 5 oagrlil
- Recycle Label the mouse with these words. nose leg head back tail
- Расположите случайные события в порядке возрастания их вероятностей: 1) При бросании кубика выпало 4 очка; 2) При двух бросаниях кубика выпало в сумме 12 очков; 3) При бросании кубика выпало не менее 2 очков.
- Найдите значение выражения 2x x - 4 ² - 8х+16 2x²-32 при х = 3,96.
- На рисунке изображён график линейной функции. Напишите формулу, которая задаёт эту линейную функцию
- В пятиугольнике $ABCDE$ провели диагонали $DA$ и $DB$. Величины некоторых из углов чертежа известны: $\angle ADE = 17^\circ$, $\angle DAE = 59^\circ$, $\angle AD$ $\angle CBD = 51^\circ$, $\angle BDC = 29^\circ$. Дополните обоснование параллельности двух прямых, содержащих стороны пятиугольника. Прямые __________ и __________ параллельны, так как равны ? углы при пересечении этих прямых секущей $CD$ $BC$ $AB$ $BD$ $AE$ $AD$ $DE$
- На рисунке изображён граф. Светлана обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Светлана начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине L?
- Choose the correct form of the verb. The shop assistant... me about my size 2 minutes ago.
- 4. С помощью учебника заполни таблицу (дай краткие формулировки). Первая помощь при повреждениях кожи
- 3) Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропу ска, обозначенного буквами А-Е, нужную граммати ческую форму, выбрав её из трёх предложенных ва риантов (1, 2 или 3). Myshkin Last week I travelled to Myshkin. Myshkin is one of the A cities in Russia. It is very beautiful. It is located on the Volga. I B the unique Mouse Museum there. The Mouse Museum is not the only one, there are C other museums. The Museum of Valenki (a type of Russian boots) is an interesting place. There you can see pictures and retro cars. The Mouse Museum is the place where you can see different mice made from different materials. The mice also belong to different countries. A lot of pictures of them every year. In 1996 tourists D there was an International Festival. E „Mouse-96".
- A 1) small 2) smaller 3) smallest B 1) visit 2) visited 3) visiting C 1) some 2) any 3) no D 1) take 2) took 3) taking E 1) it 2) its 3) it's Запиши в таблицу выбранные цифры под соответ ствующими буквами. A B C D E Ответ:
- D. What happened when Karen was eight years old 1) Her dad found a new job. 2) Her father lost his job. 3) Her father bought a big house. E. Choose the true sentence. 1) Karen did not like her new school. 2) Karen liked her new small house. 3) Karen wanted to meet new friends. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответ ствующими буквами. A B C D E Ответ:
- 1.
- На рисунке 2 изображена развёртка коробки. Размеры показаны буквами. Справа сделан припуск для склейки (закрашен).
- Упаковочные коробки (рис. 1) делают из гофрированного картона: сначала вырезают развёртку (рис. 2), потом намечают сгибы, а затем сгибают развёртку по этим линиям и склеивают коробку. Сверху и снизу коробка закрывается клапанами. Внешние клапаны смыкаются друг с другом без зазора (см. рис. 1, справа). Для упаковки кофеварки длиной 33, шириной 23 и высотой 25 см нужно изготовить картонную коробку. Измерения коробки должны быть на 1 см больше, чем соответствующие размеры кофеварки.
- Ответами к заданиям 1-19 являются число или последовательность цифр, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Если ответом является последовательность цифр, то запишите её без пробелов и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Прочитайте внимательно текст и выполните задания 1-5.
- Заполните таблицу истинности выражения: ¬(A∨C)∧B∨¬B.
- У куба имеются ... граней и ... рёбер.
- Прямоугольный параллелепипед, основанием которого является квадрат, называется
- Основанием прямоугольного параллелепипеда является
- Основанием прямого параллелепипеда является (в общем случае)
- 4. Заполните пропуски в тексте. Выберите правильный ответ из предложенных. Заполните пропуски в предложениях. Основанием параллелепипеда является
- Как называется залив, на южном берегу которого расположена столица Аргентины?
- Распределите карточки с данными в правильные колонки. При ошибке нажмите на карточку повторно и переместите её в нужную колонку.
- Задание 2. Исправьте ошибки в образовании форм степеней сравнения прилагательных, запишите верный вариант. 1. Самый благороднейший поступок 2. Это платье более красивее прежнего. 3. Наиболее лучший вариант развития событий.
- Задание 1. Образуйте от прилагательных разные формы степеней сравнения: Пример Легкий Мягкий Редкий Красивый Плохой Тонкий Умный Глубокий Древний
- 15. В треугольнике два угла равны 68° и 42°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах Ответ:
- 14. В амфитеатре 10 рядов. В первом ряду 32 места, а в каждом следующем – на 3 места меньше, чем в предыдущем. Сколько мест в девятом ряду амфитеатра? Ответ:
- 13. Укажите решение неравенства $$5 - 3x \ge 6x - 4$$. 1) [+1;+∞) 2) (-∞;+1] 3) [0,2; +00) 4) (-∞; -0,2] Ответ:
- 12. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в значение по шкале Фаренгейта, пользуются формулой $$t_F = 1,8t_C + 32$$, где $$t_C$$ – температура в градусах Цельсия, $$t_F$$ – температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует $$12^\circ$$ по шкале Цельсия? Ответ:
- 11. Установите соответствие коэффициентов a и c. A) Б) B) Рис. 3 КОЭФФИЦИЕТЫ 1) a < 0, c < 0 2) a > 0, c > 0 3) a > 0, c<0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: А Б B
- 2. Стороны параллелограмма равны 15 см и 12 см, а меньшая высота равна 6 см. Найдите большую высоту.
- 1. Найдите площади параллелограммов, изображённых на рисунке 94.
- 2. Большая из сторон параллелограмма равна 12 см, а его высоты равны 5 см и 6 см. Найдите меньшую сторону параллелограмма.
- 1. Найдите площади параллелограммов, изображённых на рисунке 93.
- 3 k||d l - секущая ∠1 - 2,6 ∠2 ∠1, ∠2 -?
- 2 m||n р- секущая ∠1:∠2-3:2 ∠1, ∠2-?
- УПРАЖНЕНИЕ 33 1. С какой скоростью распространяется волна в океане, если длина вол- ны равна 270 м, а период колебаний равен 13,5 с? 2. Определите длину волны при частоте 200 Гц, если скорость распро- странения волны равна 340 м/с. 3. Лодка качается на волнах, распространяющихся со скоростью 1,5 м/с. Расстояние между двумя ближайшими гребнями волн равно 6 м. Определите период колебаний лодки.
- 10. Erfolg ist eine Frage (der Glaube).
- 9. Bei den Olympischen Spielen werden Wettkämpfe auf mehreren (Spielfelder) durchgeführt.
- 8. Die sportlichen Leistungen beeindruckend.
- 7. Das Olympische Dorf befindet sich Stadt.
- 6. Bei (die Eröffnung) (die Spiele) wird das olympische Gelöbnis gesprochen.
- 5. Unsere Schulmannschaft hat im letzten Turnier gewonnen.
- 4. Zu Beginn dieser Sportler nicht besonders erfolgreich.
- 3. Junge Sportler haben einige Medaillen bei (die Wettkämpfe) im Skispringen errungen.
- 2. Unsere Fußballspieler zeigten Wille) zum Sieg.
- c) Setze die Substantive in der richtigen Form ein. 1. Lew Jaschin, ein russischer Torwart, hat sich Name) im Sport gemacht.
- Укажите число, которое будет выведено на экране в результате работы программы. x = 345 while x > 0: print(x % 9, end="") x = x // 9
- I wish I __ (can) speak Spanish.
- 132. Количество продукции или конкретной работы определённого качества, которую необходимо выполнить одному или нескольким работникам за единицу времени – это: Выберите один ответ: a. норма численности. b. норма времени; c. норма обслуживания; d. норма выработки;
- Fill in the gap 2, transforming the word REASON so that it fits the text lexically and grammatically.
- Укажите фразу, в которой прилагательное употреблено в простой форме сравнительной степени.
- фактор _______ это негативное воздействие на человека, которое приводит к ухудшению самочувствия или заболеванию
- Реши задачу. Составь ещё вопросы по графику. На графике показано движение пешехода и лыжника. По графику определи, во сколько начал свой путь лыжник, во сколько – пешеход. Какова была ско- рость каждого до остановки? Как ты будешь вычислять? Какой продолжи- тельности были остановки у каж- дого? Что ещё можно узнать по графику?
- Fill in the gap with the appropriate preposition. It is often snows ... winter.
- Определи пройденный объектом путь по графику зависимости модуля скорости от времени за промежуток времени, равный 2to (рис. 1), учитывая физические параметры графика υο = 6,5 см/мин и to = 5 мин. (Ответ округли до десятых.)
- Превосходная степень прилагательных
- Сравнительная степень прилагательных
- Установите соответствия между характеристиками и основными структурами цветка.
- 1. Составьте уравнение касательной к графику функции f(x) в точке графика с хо a) f(x) = x⁴; xo = 2 б) f(x)= -2x; x = -1 в) f(x) = √x² + 3x; x = 1
- Составьте уравнение касательной к графику функции f(x) в точке графика с xo. a) f(x) = x³; xo = 1 б) f(x) = -x; xo = 2 в) f(x)=√4x-x²: x = 2
- This is a ________ house. It has got ________ floors. There is a ________ and a ________ on the ________ floor. On the second floor you can see a ________ with a big TV and a ________ with a nice ________ on the wall. The ________ is beautiful!
- 3) Гномнарга булыш. Өч тәмле сүз әйт: 1) хомоху
- 2) Ялкау каргага киңәш бир.
- 9. Геройларга ярдәм ит. 1) Гүзәлгә булыш. Гүзәл мәктәпкә килә. Ул Гөлия Әнвәровна белән исән- ләшә. Кыз нинди сүзләр әйтә?
- 8. Сүзләрне сүз төркемнәренә аер. Таблицаны тутыр. күрше, з яши, тәрбияле, жарга, тырыш, ялкау, урман, бәхетле, зур, бала, өйрәтә, оя, ясый, килә Исем (кем? нәрсә?) Сыйфат (нинди?) Фигыль (нишли?)
- «На каждый невод, почитай, штук десять...» Просторечное слово:
- Elin hat die aufgabe falsch gelöst.
- Какой буквой обозначают давление?
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Найдите соответствие.
- 6. Упростите выражение: a) 3\frac{3}{7}x⁵y⁶. (-2\frac{1}{3}x⁵y)²; б) (aⁿ⁺¹)²: a²ⁿ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.