База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8 Are you do the washing-up?
- 7 Does they go on trips every weekend?
- 6 She love talking on the phone!
- 5 I always eat fish. I hate it!
- 4 We often eating out on Sundays.
- 3 Alice don't like playing chess.
- 2 I works hard at school.
- 6f Correct the mistakes in the sentences below. 1 Mary are having dinner at the moment.
- 8 Bruce a shower at the moment. A has B is having C have
- 7 Are you at the holiday photos? A looking B looks C look
- 6 Do parrots in the jungle? A lives B live C is living
- 5 listening to rock music? A Is she enjoying B Does she enjoy C Does she enjoys
- 4 We our grandparents every Sunday. A visit B visits C are visiting
- 3 Ben the dog at the moment. A walks B is walking C walk
- 2 John TV every night. A is watching B watch C watches
- 2 Choose the correct item. 1 They usually camping every summer. A go B goes C is going
- 2.1. Определи последовательность будущих частей текста. Впиши в цифру. 2 гости Гриши 1 подготовка к празднику 4 впечатления от праздника 3 сюрприз бабушки
- 1.2. Найди и подчеркни слова, сочетания слов, которые смогут описать данное событие.
- 1.1. Определи и запиши, какое событие иллюстрирует данное изображение.
- Choose the correct variant. Their ___ son plays for "Spartak".
- Der schulleiter heißt herr Dravert.
- Напиши внутреннюю и внешнюю политику княжение юрия долгорукого.
- Заполните пропуски в генеалогической схеме рода Рюриковичей.
- В рамках международной программы ..., которая была учреждена на основе резолюции Генеральной Ассамблеи ООН в 1972 г., реализуются проекты по восстановлению экосистем и борьбе с загрязнением водоемов (Указать аббревиатуру)
- №2.64а,б Составте формулы Солей из следующих ионов: a) Na⁺ u PO₄³⁻; K⁺uc1O; Fe³⁺u SO₄²⁻ б) Ca²⁺ u PO₄³⁻; k ⁺u NO₃⁻; Cu²⁺u SO₄²⁻
- § 137. Тире между подлежащим и сказуемым Прочитайте предложени делая паузу между подлежащим и сказуемым. Как на письм обозначается эта па
- 848. Прочитайте текст и разделите его на абзацы. Подготовьтесь к подробному изложению (см. памятку на с. 232-233). Озаглавьте его. В любых 2-3 предложениях написанного вами текста подчеркни те главные члены.
- 3. Прочитайте. Кость – костистый, автомобиль – автомобильный, январь, тень, разговор, Русь, счастье, шум, правда, лень, длина, сон, луч обило придом конь.
- Анализ последствий отказов обычно осуществляют в следующем порядке:
- 7 ¡Qué hora es! Escríbelo:
- 41. Прочитайте. 1. Как долго стучал по дереву дятел? (Раннее утро, с, до, поздний вечер.) 2. Откуда и куда летела пчёлка? (Пчелиный улей, из, к, душистый клевер.) 3. Где и куда плыл корабль? (Синее море, по, мимо, к, скалистый остров, далёкий горизонт.) 4. Чему радовались дети? (Ясное утро, зимнее солнце, пушистый снег.)
- 894. Диктант. Определите, чем выражены однородные члены предложения. Объясните написание глаголов на -тся и -ться. С сер..дины лета до поз(?)ней осен.. в лесах стоит грибная пора. В б..рёзовых рощах, сосновых борах, под раскидисты- ми лапами елей растёт белый гри... На стройных ножках сто- ят подб..рёзовики. Издали видны красные шляпки подосино- виков. В любом лесу могут встретит(?)ся сыроежки с красны- ми, ж..лтыми, белыми шляпками. Большими сем(?)ями селят(?)ся около пней опёнки. Рыжики растут на п..лянках между мол..дыми соснами и елями, забирают(?)ся под сухие опавшие лист(?)я. Нужно нагнут(?)ся и поискать их в сухой траве.
- Раздели каждый прямоугольник на нужное число равных частей и закрась ... а) одну третью прямоугольника; б) одну четвёртую; в) одну шестую ч.
- Укажите, о каком событии идёт речь в отрывке из документа.
- Напишите название реки Южной Америки, на которой находится каскад одноименного водопада.
- Название области 2009 год Белгородская область 237 Московская область 1993 Владимирская область 1562 Рязанская область 1048 Калужская область 1373 Какая область занимает трет ье место по количеству лесн ых земель в 2010 году? На сколько процентов наибо льшая площадь лесных земе ль в 2011 году больше наиме ньшей площади? Ответ округ лите до целых.
- Проверяющий тестовый вопрос к этому заданию. Какой из ответов наиболее полно демонстрирует качественный подход к работе с кейсом? Описание конфликта с указанием виновных сторон Ситуация сформулирована, решение предложено на основе одного метода Пример приведён, но без объяснения, как знания программы помогли Описан кейс с несколькими вариантами действий, основанными на изученных подходах Ситуация описана как общий фон, без конкретных участников и проблемы
- ү тарихы белән танышыгыз. Өстәл әзерләү (сервировка), сервировка өстәле, этикет. 1. Төшке ашка өстәлне ничек әзерләдегез? Ул нәрсәгә бәйле? 2. Кашык, чәнечке, пычакны ничек дөрес кулланырга? 3. Алма, киви, әфлисунны өстәл артында ничек ашыйлар? 4. Юан кешегә нигә аз калорияле продуктлар ашарга кирәк?
- Заполните таблицу a 0 0,5 3 4 1 1 6 1,5 2a 2a + 3 3(2a + 3)
- Вопрос 12 187. На показателе рентабельности чего отражается падение спроса на продукцию предприятия? Выберите один ответ: a. продукции b. продаж c. собственного капитала d. основной деятельности
- Вопрос 11 141. Организация труда является: Выберите один ответ: a. Обязательным элементом управления государственных производственных предприятий b. Комплексом мер воздействия на работников c. Системой мероприятий, которые призваны обеспечивать рациональное использование рабочей силы
- )34-4=144 34-4=144 hy=149 y=72 6) 4(2+2)=56 2+4=14 7+タ:14 Z=14-87 Z=7 Beero-48M NY Перваха к-? кг было в зроко
- ЗАДАНИЕ №6 Найдите значение выражения a) $$\left(\frac{3}{4} + \frac{1}{6}\right) \cdot 3 + \left(\frac{5}{6} - \frac{1}{2}\right) : \frac{2}{9};$$ б) $$\left(1 \frac{1}{5} + 2 \frac{3}{10}\right) : \frac{1}{2} + \left(6 \frac{3}{4} - 2 \frac{2}{3}\right) : 1 \frac{1}{6}.$$
- ІІ вариант 1. Рис. 476. Доказать: ДАВС ~ ДА,В,С. 2. АВ и CD пересекаются в точке О, АО = 12 см, ВО = 4 см, CO = 30 см, DO = 10 см. Найдите угол САО, если ∠DBO = 61°. Найдите отношение площадей треугольников АОС и BOD. 2. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересе- кает стороны АВ и ВС соответственно в точках М и Н. Найди- те АС и отношение площадей треугольников АВС и ВМП, если МВ = 14 см, АВ = 16 см, МН = 28 см.
- * Какие литературные произведения, рассмотренные в этом году на уроках или прочитанные самостоятельно, помогли глубже понять историю предков и историю России в целом? Чем именно помогли? (На примере 1-2-х произведений с указанием авторов, названий произведений). Не менее 60 слов.
- 14. Что такое гипербола? 1) Преувеличение чего-либо 3) Красочное описание; 2) Переносное значение предмета 4) Саркастический смех.
- 13. Что такое сатира? А- Это художественное произведение, в котором гневно осуждаются пороки общества и человека Б- Это произведения, в которых отражается комическое, смешное в жизни. В- Это художественное произведение, в котором изображается судьба человека.
- N6 2734 *22
- Fill in the gap with the appropriate preposition. Billy usually gets up at 7 a.m. but ... Mondays he gets up at 9 a.m.
- 1. Вставь пропущенные буквы, Подчеркни имена существительные. Выпиши из текста имя суще- ствительное мужского рода в форме винитель- ного падежа и разбери слово как часть речи, используя памятку на с, 91, 92,
- Крестоцеловальная запись – это Её значение:
- Задание 7. Подведи итоги и запиши последствия: Приход к власти В. Шуйского:
- По какой формуле вычисляется давление твердого тела?
- 3. Каждая из четырёх фигур разделена на три части. Собери фигуры из частей. Напиши соответствующие буквы в таблицу.
- ПОЛТАВСКАЯ БИТВА Русская армия Швенская фмия Командующие Численность Пехота Артилерия Ковалерия Пехота Артилерия Ковалерия Ностроение в BOUCKOY 1-обрезное Где находился царь/король Подери Итоги Значение победы при Полтаве 1. Русская армия
- Прочитайте четверостишие. Впишите пропущенные слова. Подчеркните рифмы. Прочитайте выразительно. Если крикнет рать святая: «Кинь ты ...., живи в раю!» Я скажу: «Не надо рая, Дайте ....... мою».
- 6 Basic Co jeans are quite expensive.
- 5 Wright Brothers jeans are a bit cheaper than Exclu jeans.
- 4 Basic Co jeans aren't really cheap.
- 3 Exclu jeans are far more expensive than Basic Co jeans.
- 2 Wright Brothers jeans are rather cheap.
- 1 Exclu jeans are extremely expensive.
- 5. Вечером мы гуляли в парке.
- 4. Девочка купила вкусное мороженое.
- 3. На старой берёзе сидела сорока.
- 2. Мальчик внимательно слушал рассказ учителя.
- 3 Подчеркни второстепенные члены предложения. 1. Свежий ветер налетел из леса.
- 2.28. Запишите в виде смешанной дроби: 36 1) -; 7 95 2) -; 9 123 3) -; 20 312 4) -; 30 501 5) -; 50 631 6) -; 200 999 7) -; 303' 1585 2.29. Сократите дробь: 8) -
- 3. Wer kann es am schnellsten? Нарисуй ёлочку, не отрывая карандаша и не повторяя линий. (Lösung - siehe Seite 92.)
- Was wünschen die Kinder einander? Was fehlt in den Weihnachtskarten? Schreibe bitte hinein.
- A lot of people take part in building a house. An architect has to design the structure, a builder does the construction, a plumber hooks up pipes for hot and cold water, and an electrician makes sure the house is connected to electricity and that there are plug sockets for computers, televisions, lamps, refrigerators and more. Most houses have a lot of different rooms – a living room where the sofa and television are, a kitchen where the oven and fridge are, a bathroom where the toilet and shows K Materials for a house The house I want Types of houses Who builds a house? What is a home? What is inside?
- Заполните таблицу и ответьте на вопросы. Характеристики Исток Устье Общее направление течения (направление от истока к устью) Крупные притоки (правый и левый, по одному, указать сторону) Бассейн реки (или водосборный бассейн) Падение и уклон реки (указаны: длина, высота истока и устья) Речной сток (или расход воды) Тип питания Лена 4400 км / 1466 м /0 м Амур 2824 км / 304 м /0 м
- 3. Предложите меры борьбы со стихийными природными явлениями. 1. истор вмур 2. большой киган 3. Аустья лена
- 2. Какие стихийные, природные явления, связанные с внутренними водами, происходят в вашей местности?
- Переведи 24 576 бит в килобайты.
- 5 I was answering the nurse _______ when the doctor _______ in. (come)
- 4 I _______ the exercise _______ when the teacher came to my desk. (do)
- 3 The dog was playing _______ in the garden when it _______ to rain. (start)
- 2 Dad _______ when I saw him in the park. (run)
- 1 We were talking loudly when our teacher came in. (talk)
- Complete the sentences with the Past Continuous and the Past Simple forms of the verbs and the adverbs in the box.
- 5 Match 1-6 to a-f.
- 3 Match the two parts of the sentences. 3.23 Listen and check. O I haven't heard from my sister this 1 This film's so long! It's already lasted for 2 We haven't felt very well since 3 I haven't seen my parents for 4 I'm really sorry but I've been busy this A we had that meal at the airport B my holiday - two weeks by the C two hours and there's still ano hour to go. D morning and I haven't finish the report. E week, but she usually phone two months because they li
- 2 Complete each sentence in two ways. Use the phrases from Exercise 1. 0 They built that school a long time ago. It's been there for about 200 years / since 1810 1 It's 3.25 and I've been at the dentist's 2 My parents have been married 3 I'm nineteen. I started college when I was eighteen. I've been at college 4 It's October and the weather has been lovely
- 1 Write for or since below. 0 ...for.. about 200 years 00 since 1810 1 Since 1987 2 for ten minutes 3 since. quarter past three 4 for one year 5 Since July 6 since I was eighteen 7 for nearly three months 8 for about twenty-five years
- Choose the correct one. Nick _______ (play) hockey next week.
- Какое самое большое число до 22 делится без остатка на 7? На 6? На 5? На 3?
- В библиотеку привезли 80 книг и разложили их по 8 книг на каждую полку. Сколько полок заняли книги? Заполни таблицу, как в классе.
- 80: 4 + 30 =
- 60: 3 + 20 =
- 240-20 =
- 203+10 =
- 90: 3 =
- 60: 3 =
- 3.30 =
- 20.4=80 gec-4-8ger. 80:4= 10 8goc.; 4-2000. 40.2 =
- Вычисли. 3-26 18-2 (24+16):8 90-6.9
- 9. Как переложить 3 палочки, чтобы получилось 5 одинаковых треугольников?
- 8. Реши уравнения. x-7=9 x:7=9 32-x=32 32.x=32 62+x=62 62.x=0
- 7. Высота первого дома 15 м, а второго на □ м больше. Дополняй условие задачи числами 9, 12, 24 и узнавай каждый раз высоту второго дома.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.