База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5.436 Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби: а) \frac{3}{7} и \frac{5}{14}; б) \frac{3}{18} и \frac{7}{12}.
- 5.435 Проверьте, что числа 220 и 284 являются дружественными числами.
- Итоговая аттестационная работа № задания: 10 11 12 13 14 15 16 Задание 14 Choose the correct verb form 1. I often offer Вставьте слово with the housework. 2. I don't mind Вставьте слово with cooking. 3.1 avoid Вставьте слово my music really loudly. 4. I stopped Вставьте слово a few months ago
- Повышенный уровень (по желанию): Практическое задание: Представьте, что у вас есть 50 000 рублей для инвестиций. Распределите эту сумму между тремя финансовыми инструментами (например: банк, ПИФ, облигации) и обоснуйте свой выбор (5-7 предложений). Аналитическое задание: Найдите в интернете информацию о текущих ставках по вкладам в крупных банках России. Сравните их и сделайте вывод: в какой банк выгоднее положить деньги на 1 год?
- 7.21.8. Реши задачу и запиши ответ В озере плавает доска, погрузившись в воду на \frac{2}{3} своего объёма. На неё аккуратно положили ещё две такие же доски. Определи вертикальное смещение һ нижней доски, если её толщина а = 4, 5 см. Ответ вырази в сантиметрах и округли до целого значения. Ответ: h = см.
- Определите протяжённость (в километрах) материка Австралия вдоль 30° южной широты, если известно, что точка 30-й параллели на берегу Индийского океана имеет долготу 115° в.д.; а точка на 20-й параллели на берегу Тихого океана - 153° в.д. Длина дуги 1° этой параллели составляет 96,5 км. Запишите решение задачи. Результат округлите до целого числа.
- f(x) = x²+3x-10 x +3 a) +(2)-? x +3≠0 6) D(+)-? 10.04.2026 23:15
- История. 5-й класс. ВПР. 10 тренировочных вариантов Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню. А) Финикия Б) Древняя Индия В) Древний Китай Г) Древний Рим Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами Ответ: A Б В Г 2 4 3 1
- Функция задана формулой у = 2х + 11. Определи значение аргумента, когда функция у = 43 Запиши в поле ответа верное число. X =
- Вопрос 8/14 Куда обратиться, если в табеле присутствуют лишние сотрудники? Выберите один правильный вариант
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Выберите правильный ответ из выпадающего списка.
- № задания: 10 11 12 13 14 15 16 Задание 13 Выберите один из вариантов ниже Choose the correct verb form. Choose the correct number The teacher made the students --- the essay. to write write writing Отправить
- В каком разделе системы Goodt Time можно редактировать смену сотрудника?
- В ΔABC на стороне AC отметили произвольную точку M, в ΔABM провели биссектрису MK. В ΔCBM построили высоту MP. <KMP=90° CM=12см. Найти: BM-?
- Найди значение функции при х = 3: y = 0,3x + 4. Запиши в поле ответа верное число. y =
- Здесь мы можем составлять схемы для квантовых алгоритмов. Попробуем составить схему Белла! Перетаскивай вентили на необходимые места. Затем запусти схему (кнопка «Запуск»)
- 7. Установить соответствия между названиями частей и их содержанием. (Ответ цифра-буква) 1) Икона а) Изображение человека или группы людей, существовавших или существующих в действительности. Одним из основных критериев является сходство. 2) Фреска б) Узор, состоящий из упорядоченных элементов, служащий для украшения различных предметов, в том числе и архитектурных сооружений. 3) Портрет» в) Настенная живопись, осуществляемая красками по сырой штукатурке. Украшает стены многих храмов. 4) Орнамент г) Изображение лиц или событий из церковной истории, выполненное на твёрдой поверхности (например, липовой доске). Как правило, снабжено
- Металлическая бочка целиком заполнена водой и закрыта крышкой с пробкой. В крышке просверлено небольшое отверстие и плотно вставлена длинная вертикальная трубка. До какой высоты һ необходимо налить воду в трубку для того, чтобы из крышки вылетела пробка? Известно, что площадь закрытого пробкой отверстия S = 15 см2, а для вытаскивания пробки необходимо минимальное усилие F = 30 Н. Плотность воды р = 1 г/см³. Ускорение свободного падения д = 10 м/с². Ответ вырази в метрах и округли до целого значения. Ответ: h =
- 10.7 Найдите значение выражения (2x³ + 3y³)(3y³ – 2x³) если x⁴ = \frac{1}{2}, y² = 2.
- 10.6 Найдите значение выражения x²-2xy+y²-5x+5y-16, если x-y = 9.
- 10.5 Найдите значение выражении (у - 1)² - (6 + y) (y - 6) при y = -\frac{7}{8}
- 10.4 Найдите значение выражении (5-y)² - у(у + 2) при у = -\frac{1}{12}
- 10.3 Найдите значение выражения (a - 3)² – 6(2 – a) при а = 0,5.
- 10.2 Найдите значение выражения (m + 1)² + (6-m) (6+m) при m=\frac{1}{2}
- 10.1 Найдите значение выражения (4 - у)² – у(и + 1) apa y = -\frac{1}{9}
- Прочитай отрывок. «О, Родина! В неярком блеске Я взором трепетным ловлю Твои просёлки, перелески Всё, что без памяти люблю. И шорох рощи белоствольной, И синий дым в дали пустой, И ржавый крест над колокольней, И низкий холмик со звездой...». Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) стихотворение 2) былина 3) загадка 4) повесть Ответ:
- К какому виду устного народного творчества относятся следующие строчки? «Баю-баю, баиньки, Спите, мои маленькие. Прилетели гуленьки, Покачали люленьки». 1) колыбельная песня 2) сказка 3) потешка Ответ:
- 91. Военное положение на территории Российской Федерации или в отдельны местностях вводится: Правительством Российской Федерации; Государственной думой РФ; ◉ Президентом РФ; Федеральным оперативным штабом.
- 90. Кто дает разрешение (принимает решение) на снятие с воинского уч призывника? Начальник отделения подготовки и призыва граждан на военную службу; Военный комиссар муниципального образования или лицо его замещающее: Ответственный исполнитель, назначенный приказом военного комиссара; • Решением призывной комиссии.
- 89. Когда осуществляется доставка граждан, призванных на военную службу, сборные пункты субъектов РФ? Не менее, чем за 2 суток до отправки в войска (силы); Не более, чем за 24 часа до отправки в войска (силы); В день прибытия, но не более 24 часов; Не менее, чем за 3 суток до отправки в войска (силы);
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок. В таблице даны количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 2000 листов одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- Каков объем железобетонной плиты, если в воде на нее действует выталки- вающая сила 8000 Н? Какую силу необходимо приложить для того, чтобы погрузить под воду кусок пробки массой 50 г?
- 7.21.6. Реши задачу и запиши ответ В цилиндрический сосуд с площадью дна S = 20 см², содержащий керосин объёмом Vk = 100 см 3, налили воды объёмом Ve = 50 см³. Принимая во внимание, что керосин не смешивается с водой, определи гидростатическое давление р в сосуде на расстоянии h = 1 см от его дна. Плотность воды ре = 1 г/см³, плотность керосина Рк 0,8 г/см³. Атмосферное давление не учитывать. Ускорение свободного падения д 10 м/с2. Ответ вырази в паскалях и округли до целого значения. Ответ: р = Па.
- 13 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Пушок»? 1) После пробуждения ёжик стал требовать еду. 2) Ящик с Пушком после прогулки мальчик поставил за печку. 3) О Пушке вспомнили только вечером. 4) Летом ёжик с аппетитом ел молоко, суп и мочёный хлеб. 5) Мальчик очень расстроился из-за «смерти Пушка. Выбери верные утверждения и впиши в строку вета их номера. Ответ.
- 12 Почему мальчик взял ежа зимой на прогулку? 1) чтобы ёжик мог погулять и побегать по снегу 2) показать ежа друзьям 3) покатать Пушка с горы 4) во дворе не было товарищей Ответ:
- Choose the correct degree of comparison 1. The Nile is one of Вставьте слово rivers in the world 2. This is Вставьте слово book I have ever read. 3. A spider is sometimes Вставьте слово than a large snake, (FRIGHTENING)
- 6. Установите соответствия между композитором и описанием его сочинения: (Ответ цифра-буквы) 1) С. В. Рахманинов 2) В. Г. Кикта а) Невероятно сильное впечатление произвели на композитора фрески Софийского собора в Киеве. 6) Написал сюиту для двух фортепиано. в) Сохранил в памяти детские впечатления от печальных звуков колокола Софийского собора в Новгороде. г) Написал концертную симфонию для арфы с оркестром.
- Функция задана формулой у = 25 — 8х. Определи значение функции при значении аргумента x = 6. Запиши в поле ответа верное число. y
- Какое из приведённых утверждений для этих чисел неверно? 1) x²y<0 Ответ: 2) xy² >0 2 3) x+y>0 8 Найдите значение выражения a4 .(-а) при а = 10.
- 11) Ha основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: каждому элементу, данному в первом столбы подбери элемент из второго столбца. Слова Значения слов А) обогащала 1) дёргал, шевелил, лиг Б) горевал покоя B) тормошил 2) делала более развит
- 10 Что ел ёжик, когда жил у мальчика? 1) насекомых и червей 2) хлеб, молоко, суп 3) курицу, варёную рыбу, говядину 4) улиток, лягушек и жуков 5) клубнику, малину и яблоки Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- В три сосуда различной формы, но с одинаковой площадью дна, налили воду до одного и того же уровня. Каждый сосуд располагается на приборе, способном определять силу давления на дно сосуда. Определи соотношение показаний приборов F1, F2 и F3. ○ F₁ > F2 > F3. F1 < F2 < F3. F1 = F2 = F3.
- 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1 шесть килограммов правильный вариант формы (форм) слова (слов). 2 более красивее 3 букет георгин 4. пара брюк
- 4. Из третьего абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «отпечаток или рельеф, оставленный предметом на поверхности после соприкосновения с нею». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 3. Кто, по мнению рассказчика, ходил около дома ночью? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 2- морфемный и словообразовательный анализ слова, 3.- морфологический анализ слова;
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Хрусть, хрусть... захрустел снег под окном, и я проснулся. Кто (то) п..дош..л к моему дому. Я пр. встал, ож. дая стука (в)окно. Снова п. слышал сь: хрусть, хрусть... Кто (то) отош..л (от) окна, так и (не)постуч.л (в) него. Я поднялся пр..к. снулся лицом (к) окну выгл..нул (на) ул..цу. (Ни). кого (не)было - снег, (ярко) ж..лтая луна, оз. рявшая ч..рную к..л..кольню. Улегся и стал задрёмывать, как вдруг - хрусть, хрусть - кто (то) снова х..дил вокруг дома. Подб. жал к окну и снова (ни)..кого (не)увид..л. Всю ночь кто (то) х..дил вокру.. дома хрустел снег..ма в дверь (не) стучался. «Наверно, это хорь, - думал я. - Ладно, утр..м узнаю по сл. дам, кто это». Но утром (ни)..каких сл. дов я (не) наш..л. А когда увид..л на д. роге (угольно)ч. рных грачей, понял, что это ран..яя в..сна х..дила под окнами и хрустел проседал под её ле..кими ш..гами по.. таявш..й за день снег.
- Choose the best options to complete the text.
- Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из выпадающих списков слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
- Дополни предложения. Выбери верные варианты из списков. 1) Вы Выбери ответ на первую встречу, но и на все последующие. 2) Слушая скучную лекцию, Выбери ответ . 3) Благодаря Выбери ответ на помощь, я смог подготовиться к экзамену. 4) Мария знает не только английский, Выбери ответ французский.
- 88.Как часто проводится заседания комиссии по рассмотрению вопроса о том гражданин не прошел военную службу по призыву, не имея на то законных основани Не реже одного раза в месяц; • Не позднее 7-дневного срока после прибытия граждан, достигших 30-лет возраста, в военный комиссариат муниципального образования и подачи заявления на выдачу документов воинского учета; В период проведения призыва граждан на военную службу, согласно гра заседаний призывной комиссии;
- 87. Срок информирования главы местной администрации (глав ме администраций) об итогах первоначальной постановки граждан на воинский уч завершению работы комиссии по постановке граждан на воинский учет? В 3-дневный; В 10-дневный; • В месячный; • В двухнедельный.
- 86. Изучение гражданина должно быть завершено до начала очередного пр вызову на который этот гражданин подлежит? • Не позднее месяца; Не позднее 15 дней; Не позднее 20 дней; • Не позднее 10 дней.
- 85. Кто принимает решение о снятии с воинского учета призывника, достиг летнего возраста? Начальник отделения подготовки и призыва граждан на военную службу; ? Военный комиссар муниципального образования; • • Должностное лицо военного комиссариата, ответственное за ведение во учета; Призывной комиссией субъекта Российской Федерации или судом, о протоколе заседания призывной комиссии и учетных картах призывника де. мотивированные записи.
- 84. Когда разрабатывается план подготовки и проведения призыва на г службу граждан, состоящих на воинском учете? К 1 апреля (октября); Не позднее 2 месяцев до начала очередного призыва на военную службу, За 1 месяц до начала очередного призыва на военную службу; За 3 месяца до начала очередного призыва на военную службу;
- 12. Катер прошёл против течения реки 36 км за 4 ч. Сколько времени понадобится катеру на обратныйпуть, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч? Решение: Ответ:
- Напишите соответствующие уравнения реакций. 11-9. С какими из перечисленных ниже веществ реагирует метиламин: водород, хлороводород, уксусный ангидрид, уксусная кислота, аммиак, кислород? Напишите уравнения осуществимых реакций, укажите условия их прове- дения. 11-10. С какими из перечисленных ниже веществ реагирует анилин: аммиак, соля- ная кислота, водород, метилиодид, уксусный ангидрид, муравьиная кислота, бромная вода? Напишите уравнения осуществимых реакций, укажите усло- вия их проведения. Назовите продукты реакций. 11-11. Как компонент парфюмерных композиций и пищевых эссенций используется метилантранилат (метиловый эфир антраниловой кислоты) - бесцветные или слегка желтоватые кристаллы с запахом цветов апельсина. Составьте форму- лу этого вещества. (Другое название антраниловой кислоты – о-аминобен- зойная). К какому типу аминов можно отнести метилантранилат? Будет ли ме- тилантранилат реагировать: а) с соляной кислотой, б) с гидроксидом натрия? Составьте соответствующие уравнения реакций. - 11-12. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить це- почку превращений веществ:
- Choose the correct alternatives to complete the sentences. 1. You can use the computer for an hour if you want to, but I'll need to go online again later. 2. You don't have attend school every day if you want to get good grades. 3. I kno don't have have another piece of cake, but I can't resist it! 4. You to be 17 to drive a car in the UK.
- Построй у себя в тетради координатную плоскость и отметь на ней точки А (2; 4), В(-4; 1) и С (-5; 2). Найди координаты точек пересечения прямых АВ и ВС с осью у. Запиши числа в полях ответа. Прямая АВ пересекает ось у в точке N ( ; Прямая ВС пересекает ось у в точке М ( ; ).
- 3. В первой части концертной симфонии Валерия Кикты для арфы с оркестром «Фрески Софии Киевской» арфа имитируют старинный русский инструмент __________, сопровождающий исполнение былин. (Ответ - цифра) 1. свирель 2. балалайка 3. гусли
- На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Слова 3) обогащала 5) горевал В) тормошил Значения слов 1) дёргал, шевелил, лишал покоя 2) делала более развитым, увеличивала опыт, запас знаний 3) испытывал глубокую печаль 4) делала богатым, состоятельным, увеличивала доходы Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
- ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ГЕОДЕЗИЙ КАРТОГРАФИИ COSETE МИНИСТРОВ сос ИВАНОВНА 1:10 000 ОВНЫЕ SHAR У-34-37-В-8-1 CHOB МАЛИНОВКА
- Choose the correct alternatives to complete the sentences. 1. You __________ use the computer for an hour if you want to, but I'll need to go online again later. 2. You __________ attend school every day if you want to get good grades. 3. I know I __________ have another piece of cake, but I can't resist it! 4. You __________ to be 17 to drive a car in the UK.
- Отметьте предложения, в которых слова в скобках выделяются запятыми: (сплошь покрытое осенними тучами небо) отражалось в воде реки Пугачев (верный своему обещанию) приближался к Оренбургу (взволнованный и усталый) я бросился в кресло первая моя московская осень (теплая и приветливая) стояла долго перед нами раскрывалась (поражавшая своим необычным видом) панорама
- Из каких частей почки, обозначенных на рисунке «Почка» цифрами 1-5, развиваются части побега, обозначенные на рисунке «Побег» буквами А и Б?
- Задание 5 4870 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) в девятистах километрах 2) вкусное салями (салями - колбаса) 3) самый умный 4) у обоих сестёр
- Задание 4 25496 Из второго предложения первого абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «самая высокая часть чего-либо». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Задание 3 25495. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: чем необычна песня зарянки? Запишите ответ.
- Задание 2 25494 Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 - морфологический анализ слова
- ВПР6 2026: вариант 5 Задание 1 25493 Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Незаметно разг..рает..ся в небе алая п..лоска з..ри. Утре (нн/н)ий в..терок прошумел в вершинах бере... Тонким перезвоном ол..денелых хвоинок отозвались ему высокие сосны. Весь лес стал полнит..ся звуками неодушевлённой жизни шуршанием, ш..рохом, хрустом в..твей, звоном к..пели. Но вдруг все эти отдельные хрусты звоны и свисты соед..нились и зазвучали слаженно и живо. И вот родилась в предраветной мгле лес..ная песенка и полилась тихо, полная ро..кой радости, светлой весе (нн/н)ей грусти. Это запела з..рянка. Она ч..дом соед..нила в песне своей все ш..рохи шелесты звоны и хрусты дремучей лес..ной ночи. Соед..нила и оживила, и стали они понятны и бли..ки всем. Одной из первых перелётных птиц возвращает..ся она к себе на родину. Ра(н/нн)им утром поёт тихенько свою звонкую песенку, сл..женную из звуков просыпающегося весе (нн/н)его леса.
- 4.362 Представьте дроби 5/13, 19/43, 6/17 в виде приближённого значения десятичной дроби до тысячных.
- 83. В какой период осуществляется оповещение граждан, подлежащих постанов на воинский учет?
- 82.При принятий решения о призыве на военную службу граждан, не пребывающ в запасе, призывная комиссия определяет:
- 81.К какому сроку подписывается сводный и дополнительный списки?
- 80. Какой орган создается для работы на сборном пункте?
- Задание ние Напишите короткое эссе на тему «Почему свобода совести и вероисповедания важны для демократического общества?». В эссе приведите свои мысли о значении свободы совести, равноправия религий и альтернативной службы, опираясь на изученные статьи Конституции.
- f(X)=X²+3X-10 X+3 a) f(2)-? б) D(f)-? X+3≠0 Область определения f(X)=√2X-7 a) f(16)-? 2X-7≥0 б) D(f)-?
- Представьте, что Вам предстоит написать сочинение на основе предложенного фрагмента: «Как внешний облик и образ жизни Беликова соотносятся с его любимой фразой: «Как бы чего не вышло»? Соберите материал к сочинению, выполнив задание 5. Составьте тезисный план сочинения: кратко раскройте содержание каждой композиционной части. Каждый пункт плана должен представлять собой связное развёрнутое высказывание.
- Which of the statements do you think are advantages of cell phone novels (A), which are disadvantages (D) and which are both (B)? 1 People have to wait for the next chapters. 2 People who don't usually read books like cell phone novels. 3 People might not read classical literature any more. 4 Everyone can be a writer.
- 3. I played football for a long time this morning and now I'm really hot BEEN I'm really hot because football this morning.
- 2. I started work here in 2014. SINCE | 2014.
- Complete the second sentence so that it means the same as the first, using the word given. Do not change the word given. Use between three and five words. 1. We always went on holiday to the beach when I was very young. USED We on holiday to the beach when I was very young.
- Vocabulary extension ✩✩✩ 5 Choose the correct verbs for the pictures.
- 2.2. Какую функцию выполняет древесина у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) корневой волосок 2) сосуды 3) ситовидные трубки 4) лубяные волокна
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Целое Образовательная ткань Покровная ткань Камбий Часть
- 1.3. Какой орган растения осуществляет данный процесс?
- 1.2. Какой метод позволит ученику доказать, что интенсивность данного процесса зависит от температуры воздуха?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Барометр-анероид 800- 700- 600- 500- 400- 300- 200- PAYM 100- Так устроен тутный арометр
- 1. Почему для жидкостного барометра лучше исполь- зовать ртуть (Hg), а не воду (H₂O)? 2. Сравните, какой из барометров — ртутный или анероид — удобнее в использовании.
- 2. Добавьте правильные подписи к портретам композиторов. (Ответ буква - цифра) А) Б) 1. В. Г. Кикта 2. С. В. Рахманинов
- 9) Прочитай предложения и определи последова- тельность событий в соответствии с содержа- нием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Гляжу лежит мой Пушок и не двига- ется. 1 В доме у нас жил ёжик, он был ручной. Когда наступила зима, Я перестал брать Пушка на прогулки, держал его дома. Он бегал по дорожкам, ловил лягушат, жу- ков, улиток и с аппетитом их съедал. Из-под тёмных листьев показалась знако- мая мордочка. Я поставил санки в сарай и побежал с ними играть.
- 8 На основе прочитанных текстов определи вер ность следующих утверждений. А. По сценарию Г.А. Скребицкого сняли худо- жественный фильм «Остров белых птиц». Б. Рассказ «Пушок» это история про ёжика, который жил в доме и был совсем ручной. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- Как называется ткань, которую ты указал?
- 2. Какая ткань преобладает в корнеплоде моркови? Найди изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запиши в ответе соответствующую цифру.
- 1. Найди на рисунках 1-5 элементы тканей, которые обозначены буквой А.
- Почему для жидкостного барометра лучше исполь- зовать ртуть (Hg), а не воду (Н₂O)? 2. Сравните, какой из барометров — ртутный или анероид - удобнее в использовании.
- 1) 25:12 = 96:27= 77:16= 34:12= 72:23= 0776:34= 56:22= 84:32= 50:12= 22:2= 100:40" 76:20= 98.22 = 94.327 66:13=
- Дочери, какого русского князя изображены на фреске Софийского собора в Киеве?(Ответ - буква)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.