База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Ascorbic acid, known as vitamin C is the least ______ of all the vitamins (устойчивая).
- 9. Food ______ known as vitamins are ______ important in nutrition (составляющие; крайне).
- 1. Выбери верные утверждения. 1) Страдательные причастия настоящего времени образуются от глаголов I спряжения с помощью суффикса -им-. 2) Перед суффиксами -вш- и -нн- сохраняется гласный основы глагола прошедшего времени или инфинитива. 3) Гласный перед суффиксами -вш- и -нн- зависит от спряжения глагола, от которого образовано причастие. 4) Действительные причастия настоящего времени образуются от глаголов I спряжения с помощью суффиксов -ущ-, -ющ-.
- Какое время на часах? Напиши время под картинками.
- a — 17 см; b — ?; [неразборчивый фрагмент справа: «40 8 × <»]; P — ?; S — ?
- Основная специфика судебного прецедента заключается в том, что … Выберите один правильный ответ: 1) прецедент представляет собой норму национального закона; 2) прецедент выражает принцип свободы судейского усмотрения; 3) все судебные прецеденты подлежат закреплению в национальном гражданском законодательстве; 4) прецедент имеет руководящее значение при решении аналогичных дел в дальнейшем.
- Для чего необходимо пройти чек-лист? Выберите один вариант ответа: для отчёта перед ответственным за участок; чтобы показать, что ты работаешь; для выявления критических повреждений на ТСД.
- 6. Circle the correct word: How many / much water do you think we need?
- 5. Circle the correct word: How many / much bread do you want?
- 4. Circle the correct word: How many / much bottles of milk are there in the fridge?
- 3. Circle the correct word: How many / much pieces of cheese would you like?
- 2. Circle the correct word: How many / much bars of chocolate are there in the cupboard?
- 1. Circle the correct word: How many / much eggs do you need for the omelette?
- Характеристика основных типов кристаллических решёток: заполнить таблицу «Тип кристаллической решётки — частицы, находящиеся в узлах — химическая связь между частицами в узлах — прочность связи — свойства — примеры» для ионной, атомной, металлической и молекулярной решёток.
- Задание № 2. Найдите разность дробей (в ответе запишите дробь, у которой знаменатель является наименьшим общим знаменателем дробей): \(\frac{3}{28}-\frac{9}{175}=\)
- Основным признаком восточного (азиатского) типа государства является то, что … Выберите один правильный ответ: а) эти государства основаны на государственной и общественной собственности на землю; б) эти государства основаны на частной собственности на землю; в) в этих государствах источником власти является собственность; г) в этих государствах отсутствует мощный чиновничий аппарат; д) эти государства возникли и существуют как города-республики.
- 1. Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Внизу отметь тех животных, о которых шла речь. В селе, на заре, послышался звук «ку-ка-ре-ку». За ним последовал «ко-ко-ко» и «кря-кря». Если пройти к пруду, то услышишь «ква-ква» и «гу-гу, гу-гу». Сколько звуков в селе!
- б) Почтовый голубь пролетает в час 92 км. Сколько километров пролетит он за 1 1/4 часа, если будет двигаться с этой скоростью? в) Имея 2550 рублей, покупатель израсходовал в одном магазине 1/3 своих денег, а в другом 1/4. На сколько рублей у него осталось меньше, чем он израсходовал?
- 1. The ______ of foods is very ______ (состав; сложный). 2. The body consists of various ______ elements (химических). 3. The ______ function of food is to supply the body with ______ (главная; энергией). 4. The ______ made by food to the body depends upon its ______ and the ability of the body to ______ them (вклад; составляющих; использовать). 5. ______ were trying to learn what food had to be used in daily ______ (физиологи; питании/диете). 6. Starch is built by the ______ of carbon, hydrogen and oxygen in the plant (соединением). 7. The ______ of sugar by the plant is the ______ of many ______ elements (производство; синтез; органических). 8. The variety in the quality of proteins has resulted in their ______ as complete, partially complete and incomplete.
- Соотнесите названия тканей корней с их типами.
- Какого раздела нет в Докладе Роспотребнадзора о правоприменительной практике за 2025 год? Варианты: «Общие положения»; «Доклад о правоприменительной практике»; «Типовые нарушения порядка организации и проведения санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий в медицинских организациях»; «Типовые нарушения требований к организации питания населения»; «Типовые нарушения требований к питьевой воде, а также к питьевому и хозяйственно-бытовому водоснабжению и водным объектам»; «Типовые нарушения требований к эксплуатации производственных, общественных помещений, зданий, сооружений, оборудования и транспорта»; «Типовые нарушения требований к условиям отдыха и оздоровления детей, их воспитания и обучения»; «Все ответы неверны».
- Задание 17. На предприятии каждой изготовленной детали присваивают серийный номер, состоящий из 246 символов. В базе данных каждый серийный номер занимает одинаковое и минимально возможное число байт. При этом используется посимвольное кодирование серийных номеров, все символы кодируются одинаковым и минимально возможным числом бит. Известно, что для хранения 65 470 серийных номеров потребовалось не менее 6300 Кбайт памяти. Определите минимально возможную мощность алфавита, используемого для записи серийных номеров. Варианты: 8, 10, 9, 7.
- № 3. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. Текст диктанта: Алисе надо было перейти на другую сторону дороги. Девочка стояла у светофора и терпеливо ждала сигнала. Скоро вместо красного человечка твёрдыми шагами пойдёт зелёный пешеход. Переходить дорогу можно только на зелёный свет! Вот светофор переключился. Но зелёный человечек побежал очень быстро. А рядом с Алисой стояла грустная пожилая женщина. Она не могла идти так скоро без поддержки. Ей была нужна помощь. Алиса сразу же решила помочь бабушке. Она взяла её под руку. И они перешли опасную дорогу по полосатой «зебре». (80 слов)
- № 2. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. Текст диктанта: Однажды осенью я шёл домой из школы. И вдруг у подъезда нашего дома увидел крошечного щеночка. Он сидел перед входной дверью. Малыш жалобно пищал. Я осторожно погладил его. Щенок лизнул мою руку. Он был такой грустный! Я завернул его в шарф и понёс домой. Мама и папа были рады моей чудесной находке. Я назвал своего маленького дружка Ником. Доктор в клинике сделал ему прививки. Теперь Ник живёт с нами. А я каждый день гуляю с ним в парке после уроков.
- б) 3,5 − 2,4 − 1,(5) − (0,5 + 0,(5) − 2/3) : 0,(3)
- Юридическая ответственность — это … Выберите один правильный ответ из нескольких предложенных вариантов: 1) общественно опасное виновное деяние, противоречащее нормам права и нанёсшее вред обществу, государству или отдельным лицам; 2) активное поведение субъекта, направленное на нарушение норм права (нанесение побоев, убийство, клевета и т. д.); 3) применение мер государственного принуждения к нарушителю за совершение противоправного деяния.
- 7. Найдите слова, в окончаниях которых пропущена буква и. Выпишите их, вставив пропущенную букву. (над) колышущ__мся парусом; движущ__яся машина; окружающ__м миром; (в) расплывающ__йся улыбке; (о) наступающ__м дне.
- 6. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква и. Потухающ(1)й день дымился пеклом, на землю сходила ночь, приближавш(2)йся туман дарил тишину и недолгий покой. На развевающ(3)мся знамени был отчётливо виден герб.
- 5. Найдите предложение, в котором в окончании причастия пишется буква е. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. На начинающ__м голубеть и светлеть небе были едва видны звёзды Большой Медведицы. Широкая река огибала лес уходящ__м вдаль полукругом. Хорошо вечером смотреть на дымящу__ся на костре картошку. На не остывш__ю от дневного зноя аллею упали первые капли летнего тёплого дождя. В саду нежно и пряно пахло отцветающ__ми лилиями.
- 4. Найдите словосочетание, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите это словосочетание, вставив пропущенную букву. (о) выпавш__м снег__; (о) затаивш__йся мыш__; (о) скачущ__й лошад__. (с) бьющ__мся сердц__м; искривш__йся снежинк__.
- Прочитайте отрывок из стихотворения Ю. П. Кузнецова «Самовар». Почему при определённых условиях самовар становится «потливым»? «Вот самовар, мерцающий, потливый, Стоит со шпорой крана, как петух».
- О каком процессе изменения агрегатного состояния вещества идёт речь в отрывке из «Колыбельной песни» И. В. Гёте? «Глянем поглубже в расселины скал; Тихо в кристаллах растёт минерал».
- 3. Объясните физический смысл пословицы: «Весной ветер снег съедает».
- 2. О каком агрегатном состоянии идёт речь в тексте? Обоснуйте свой ответ. Расстояния между молекулами больше размера самих молекул. В результате притяжение между ними мало и обычно их кинетической энергии вполне достаточно для преодоления сил взаимного притяжения.
- Задание 7. Расположите субъекты Российской Федерации по убыванию показателя коэффициента естественного прироста населения: Республика Саха (Якутия), Смоленская область, Чеченская Республика, Кировская область, Республика Дагестан, город Москва.
- Вопрос 8. Что необходимо сделать с ТСД, когда слот закончился? Выберите один вариант ответа.
- 7. Put the dialogue in the correct order. a) Can you repeat that, please? b) What does brilliant mean? c) It means very good. d) Hello, Mrs Gold. Can you help me, please? e) Yes, Tom. How can I help? f) Yes. It means very good.
- Найдите разность дробей (в ответе запишите дробь, у которой знаменатель является наименьшим общим знаменателем дробей): \(\frac{8}{21}-\frac{6}{35}\)
- Соотнеси каждую входящую в число цифру с её разрядом. Для ввода букв используй заглавные английские буквы.
- На изображении показана карта мира; текст задания над картой неразборчив.
- Задание 6. Найти ошибки в построении интервалов и аккордов, написать правильный ответ: М6, УмVII7, М6, М7, D2, М5³, D65.
- Что изменилось в проверочном листе для организаций, которые занимаются водоотведением? Выберите один вариант: 1) Изменений в части условий труда нет, регулятор уточнил экологические требования к стоку воды из систем водоснабжения, количеству отходов в контейнерах, маркировке инвентаря для уборки. 2) Дополнен перечень НПА Водным кодексом и правильными редакциями СП и СанПиН. 3) Список вопросов не изменился. Актуализировали перечень НПА, убрали пункты, которые утратили силу.
- Задание 2. В прыжках в длину с разбега спортсмен касается планки (бруска) носком за линией отталкивания. Заступ фиксируется. Однако спортсмен утверждает, что оттолкнулся другой ногой раньше, а носок просто «протащило» по песку. Каковы действия судьи? Выберите один вариант: 1) Судья не засчитывает, так как любое касание за линией любой частью тела — заступ. 2) Судья снимает спортсмена с соревнований за споры. 3) Судья засчитывает прыжок, если отталкивание было раньше. 4) Судья даёт дополнительную попытку.
- Рукописная запись: «P = (3 + (12 + 3)) · 2 …» [правая часть выражения обрезана]; «S = 12 · 3 = 36 (см…)»; «a — 17 см; b — ? на 8 …; P — ?; S — ?». Внизу видна часть ещё одной записи, она обрезана.
- Изучи жалобу пациента. Нажимай на древнерусское название части тела, а затем выбирай современное: «Пясть вывихнул, ланиты горят, шуйца болит, десница чешется, глезна опухла, выя болит».
- Соотнесите названия тканей корней с их типами. На изображении видны три карточки.
- 8. Аня хочет записать числа 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 в квадратиках, изображённых на рисунке, так, что [условие обрезано].
- 7. В классе учеников меньше, чем 50 школьников. За контрольную работу седьмая часть учеников получила пятёрки, третья — четвёрки, половина — тройки. Остальные работы были оценены как неудовлетворительные. Сколько было таких работ?
- Задание 17. На предприятии каждой изготовленной детали присваивают серийный номер, состоящий из 246 символов. В базе данных каждый серийный номер занимает одинаковое и минимально возможное число байт. При этом используется посимвольное кодирование серийных номеров, все символы кодируются одинаковым и минимально возможным числом бит. Известно, что для хранения 65 4[числовые данные обрезаны] серийных номеров потребовалось не менее 6300 Кбайт памяти. Определите минимально возможную мощность алфавита, используемого для записи серийных номеров. Варианты: 8, 10, 9, 7.
- К личным неимущественным правоотношениям между супругами, не регулируемым со стороны законодательства, относят право на ... (укажите 2 варианта ответа). Варианты: свободный выбор места жительства; взаимоуважение; любовь; выбор фамилии при заключении брака.
- Точки M и N принадлежат соответственно граням SAB и SBC пирамиды SABC. Постройте точку пересечения прямой MN с плоскостью SAC.
- При реконструкции здания его собственник руководствовался условиями договора аренды земельного участка, которые предусматривают право собственника здания осуществлять улучшения здания после ввода его в эксплуатацию. Определите, нарушены ли условия договора аренды земельного участка? Варианты ответа: 1) Нарушены, т.к. в договоре не прописаны параметры разрешенной собственником реконструкции объекта. 2) Не нарушены, т.к. параметры строительства определяются градостроительным регламентом. 3) Не нарушены, поскольку реконструкция не изменяет целевое назначение земельного участка.
- Лабораторный эксперимент. 1. В пробирку с 2 мл раствора гидроксида натрия налейте 3—4 капли спиртового раствора фенолфталеина. Что наблюдаете? Затем добавьте несколько капель соляной кислоты до обесцвечивания раствора. 2. В пробирку с 2 мл раствора карбоната натрия добавьте такой же объём соляной кислоты. Что наблюдаете? 3. В пробирку с 2 мл соляной кислоты добавьте 3—4 капли раствора нитрата серебра. Что наблюдаете? Запишите уравнения реакций в молекулярной и ионной формах.
- Выбери правильно записанные числа: 1010001₂, 45833₇, 90BG₁₆, 45AC₁₂, 2376₈.
- 3. Вычислите: 1) а) 3⁻²; б) (−5)⁻²; в) (−6)⁻¹; г) −4 · (−2[числовые данные обрезаны]).
- 2. Замените дробью степень с целым отрицательным показателем: а) 7⁻³; б) 2⁻¹; в) y⁻¹⁰; г) b⁻¹; д) (3a)⁻⁴.
- Установите правильную последовательность источников предпринимательского права (в порядке убывания их юридической силы): Конституция РФ; федеральные конституционные законы; федеральные законы; законы субъектов Федерации; подзаконные акты; нормативные акты министерств и ведомств.
- Вопрос 7 из 12. Новый процесс предназначен только для одного склада? Выберите один вариант ответа: Да, только для моего типа склада; Нет, новый процесс будет на всех площадках; Не знаю, не читал.
- Тело хламидомонады представлено: одной клеткой; слоевищем, имеющим ризоиды; стеблем, листьями и ризоидами. Это растение относится к группе: лишайники; одноклеточные зелёные водоросли; красные водоросли; высшие растения; папоротники.
- «3 карточки» [условие задания не видно]
- Посмотрите фрагмент оперы Ж. Бизе «Кармен» с Еленой Васильевной Образцовой в главной роли. Охарактеризуйте черты исполнительского стиля певицы. Выберите три верных ответа.
- Расположите китайские императорские династии по порядку их правления: 1) династия Мин; 2) монгольская династия Юань; 3) династия Тан; 4) династия Сун.
- 9. Китай иногда называют конфуцианской цивилизацией. Как вы думаете, можно ли конфуцианской цивилизацией считать Японию?
- 8. Почему Китай был завоёван монголами, а Япония нет?
- 7. Какие достижения культуры Япония заимствовала в других странах? Остались ли они неизменными?
- 6. Какие религиозные верования и учения были распространены в Китае и Японии? Как они сочетались друг с другом в этих странах?
- [Текст вопроса над графиком обрезан.] По графику «Родилось / Умерло» выберите период: 2015—2016 гг.; 2019—2020 гг.; 2006—2007 гг.; 2009—2010 гг.
- 2. Выполните умножение устно, запишите результат. а) 7 1/4 · 8; 5 2/3 · 6; 4 · 1 1/2; 70 · 2 1/7. б) 35 2/5 · 5; 9 · 1 1/18; 2 1/3 · 2; 18 1/4 · 1/9. в) 12 1/5 · 1/12; 80 1/5 · 1/20; 16 1/8 · 1/4; 32 1/9 · 1/8.
- 6. Найдите значение выражения \(\dfrac{\frac{1}{35}+\frac{1}{56}}{\frac{1}{7}}\).
- 5. Хозяева квартиры планируют установить в квартире плиту для готовки. Все условия даны в таблице. Хозяева решили купить газовую плитку. Через сколько часов непрерывного использования экономия от её использования компенсирует разность в стоимости установки? Ответ округлите до ближайшего целого числа.
- 4. Найдите периметр детской в метрах.
- 3. Найдите площадь детской и спальни (в сумме). Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2. Дубовая паркетная доска продаётся в упаковках по 30 штук. Сколько упаковок с дубовой паркетной доской потребуется купить, чтобы покрыть пол в кабинете?
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, каким цифрам соответствуют на плане: спальня, совмещённый санузел, кабинет. В ответ запишите последовательность трёх цифр.
- [Текст задания и варианты соответствия на изображении неразборчивы.] На карте мира выделены области разными цветами и штриховкой; требуется сопоставить их с четырьмя описаниями.
- К личным неимущественным правоотношениям между супругами, регулируемым с точки зрения права, относят право ... (укажите 3 варианта ответа): на свободный выбор занятий и увлечений; на свободный выбор профессии; на взаимопонимание; совместно решать все вопросы семейных отношений без вмешательства близких родственников.
- Какое слово зашифровано? Используй шифр Цезаря (N = 1).
- Задание 8. Задача. Дано: нота «ля» является вершиной малой септимы (м.7). Её основание совпадает с основанием большой секунды (б.2), вершина которой является основанием … [текст и варианты ответа обрезаны]. Определить вершину этого интервала. 1. Ре-бемоль 2. До-диез 3. Соль 4. Ми …
- Задание 7. От звука «соль» построить известные лады: dur натуральный, moll мелодический, moll гармонический.
- Задание 6. Найти ошибки в построении интервалов и аккордов, написать рядом правильный ответ.
- Задание 5. В музыкальном примере найдите и отметьте характерный интервал и тритон. Опера «Паяцы» Р. Леонкавалло.
- Вопрос 6 из 12. Будет ли доступен для использования ТСД, если не закрепить ТСД за учетной записью? Выберите один вариант ответа: «Нет, не будет доступен»; «Возможно, будет доступен»; «Да, будет доступен».
- 3. Рассмотри иллюстрацию и обведи предметы, в названии которых есть буква «к». Составь устный рассказ по изображению. Поделись рассказом с близкими тебе людьми.
- 2. Разгадай ребусы. Ответ запиши в строке ниже. Составь и запиши звуковую схему к каждому слову.
- 1. Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Внизу отметь тех животных, о которых шла речь. В селе, на заре, послышался звук «Ку-ка-ре-ку». За ним последовал «Ко-ко-ко» и «Кря-кря». Если пройти к пруду, то услышишь «Ква-ква» и «Ку-ру, ку-ру». Сколько звуков в селе!
- № 2. Текст диктанта. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.
- Конституционный Суд РФ ... (укажите 2 варианта ответа). Варианты: толкует Конституцию РФ; разрешает споры между гражданами по вопросам их прав и свобод; разрешает споры о компетенции между любыми органами государственной власти; принимает поправки к конституциям (уставам) субъектов РФ, если они противоречат Конституции РФ; разрешает уголовные дела по обвинению граждан в посягательстве на конституционный строй; выносит постановление о соблюдении порядка выдвижения обвинения против Президента РФ.
- 5. Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеточкам прямоугольник так, чтобы его стороны проходили через все отмеченные точки.
- 9. Fill in a, an, some or any. 1. There are … flowers in the vase. 2. Are there … towels in the bathroom? 3. There are … books in the bookcase. 4. There aren’t … chairs in the kitchen. 5. There are … magazines on the table. 6. There isn’t … bedroom downstairs. 7. Are there … flats for rent in the area? 8. There aren’t … drawings on the wall. 9. There are … plants in the garden. 10. There isn’t … armchair in the dining-room.
- Задание 1. В беге на 400 метров с барьерами спортсмен сбивает барьер. В каком случае это влечёт дисквалификацию? Варианты: если барьер упал в соседнюю дорожку и помешал сопернику; если сбит барьер на финишной прямой; если судья посчитает, что это было сделано намеренно ногой; если сбито 3 и более барьера.
- На миллиметровой бумаге выполнить построение функций № 188 (а, б, д) и y = 1/x; один график — половина А4, цена деления по осям: 1 — 1 см. № 184.
- Оцените статью «Кто на самом деле проживает на Луне и почему туда отправляют только отобранных людей»: на сайте [вариант не виден] содержится недостоверная информация. Аргументация: в тексте есть [вариант не виден]. В оформлении статьи не хватает [варианты не видны]. [вариант не виден] не соответствует серьёзному научному изданию.
- 2. Нарисуй любое животное. Назови его. Сколько слогов в слове? Начерти схему этого слова.
- 1. Назови предметы. Соотнеси рисунки и схемы. Кто из животных оказался лишним? Почему? На какие группы можно разделить всех животных? Объясни.
- Найдите разность дробей (в ответе запишите дробь, у которой знаменатель является наименьшим общим знаменателем дробей): \(\frac{11}{5\cdot7}-\frac{4}{7\cdot11}\)
- 406. Прочитайте предложение. Выпишите слова с пропущенными буквами в корне. Обозначьте изученную орфограмму, т. е.: 1) подчеркните букву, обозначающую безударный гласный, одной чертой; 2) выделите корень; 3) поставьте ударение; 4) рядом запишите проверочное слово и подчеркните в нём двумя чертами букву, обозначающую ударный гласный (см. образец в правиле). Долго т..нулся веч..р, задерживал, отодв..гал ночь, но вот нак..нец она нахлынула на землю, пог..сила все окна, а в небе над од..нокой с..сною, по дороге, сотканной из м..льчайших звёздочек, медленно помчался Орион.
- Вопрос 10. К первичным аминам относится: a. (CH₃)₃N; b. (C₂H₅)₂NH₂; c. CH₃–NH–C₆H₅; d. NH₂–C₃H₇.
- Вопрос 5 из 12. Где получать и сдавать ТСД? Выберите один вариант ответа: в комнате техподдержки; в зоне хранения; в кабинете ответственного за участок.
- 3. Найдите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву: почерневш___е листья, освещённ___й переулок; желтевш___ми яблоками, (о) краснеющ___м помидоре; наполненн___ю вазу, завязанн___й бант; взят___ми книгами, снят___ми фильмами; [нижняя часть задания обрезана].
- 2. Найдите слово, окончание которого не соответствует окончанию вопроса. Выпишите его, вставив пропущенную букву: падающ___й лист; улыбающ___еся родители; выслушанн___му приказу; плывущ___е тучи; почерневш___е листья.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.