База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Найдите значение выражения \frac{k^7}{(k^5)^3 \cdot k^{-11}} при k = 4.
- 7. На координатной прямой изображены числа а и с (см. рис. 42). Какое из следующих неравенств неверно? 1) 5a > 4c 2) c-7 > a-7 3) -\frac{a}{5} < -\frac{c}{5} 4) a+1 > c+1
- 6. Найдите значение выражения \frac{7.2}{1.8}
- 2х+12*|х+11|+3 при х=-9.
- Задание 1: Работа с таблицей. Сеть в квадрате. Заполните таблицу, сравнивая каналы связи по четырем критериям. Используйте данные из теории и придумайте примеры из жизни (школа, дом)
- Задание 2: Анаграммы. Расшифруйте слово. АДИКАЛАРОН
- Какое залегание горных пород изображено на рисунке?
- 9. Написать глаголы в неопределенной форме.
- 8. В скобках указать лицо и число данных глаголов. Подобрать к ним синонимы и написать их в том же лице и числе.
- Реши уравнения и прокомментируй решение разными способами: x: 9 = 4056 8 * x = 24 016 351 900: x = 5
- 1 4-- * (1 1/2 - 3/5) + (3/4 + 5/6) * 6. 3
- Георгий в декабре весил 72 кг. В январе он стал весить на 10% больше, а в феврале он прибавил в весе еще на 18 кг. Определите, сколько процентов от декабрьского веса составляет вес Георгия в феврале.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)следстви.. быстрого течения надо было внимательно смотреть вперёд. 2) Все ученики нашего класса были заинтересованы (в)продолжени.. занятий. 3) Договорившись (на)счёт завтрашней встречи, друзья попрощались. 4) (На)встречу со старым товарищем в ближайшем году Павел не надеялся.
- 165. Прочитайте Крокодил – опасный речной хищник. У него зубастая пасть, сильный хвост и короткие лапы. • Докажите, что вы прочитали текст. Определите: это текст – описание или повествование? • Спишите. Укажите над каждым именем прилагательным его число.
- 2. Расположите параллели 75° с.ш., 65° ю.ш., 0° ш. в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 20 сентября. Выберите ответы из выпадающих списков.
- 3. Можно ли утверждать, что в теле есть полость? Свой ответ обоснуйте.
- 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δρ средней плотности, если считать, что массу ученик измерил с абсолютной погрешностью 1 г, а объём - с абсолютной погрешностью 1 см³. Кратко поясните вычисления. Ответ округлите до тысячных.
- 1. Рассчитайте среднюю плотность тела ρ.
- С двух яблонь сняли 75кг яблок. Сколько килограммов яблок сняли с каждой яблони, если с первой яблони сняли в 2 раза меньше яблок, чем со второй яблони?
- Найдите значение a, при котором (a + 3) (x-2) = 0 корнем уравнения является любое число.
- В классе 36 учеников. Сколько мальчиков и сколько девочек в классе, если 5/8 числа мальчиков равны 50% числа девочек?
- Найдите два числа, если их сумма равна 15, и первое число на 3 больше утроенного второго.
- Найдите корень уравнения: a) 5x + 0,9 = 3(x - 1,7); б) 4/9 x - 2 2/3 = 2x + 2; в) 7/(2x+3) = 21/(x-1).
- 6.1 Выбери верное утверждение. 1) А. С. Пушкин - автор стихотворения «Русь». 2) С. Д. Дрожжин написал стихотворение «Весенний дождь» 3) И. А. Крылов посвятил свое творчество Кавказу. 4) И. А. Бунин - автор стихотворения «Листопад»
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова; слово Небо необычные.
- Вычислите: \(\frac{14}{15} - \frac{9}{5} : (7 - 4 \frac{3}{7}) + \frac{3}{5}\)
- Complete with was/wasn't or were/weren't to make true sentences (-) Julius Caesar wasn't the first Roman emperor. 1. (+) Valentina Tereshkova the first woman in space. 2. (+) Mozart the composer of the Magic Flute. 3. (-) The Olympic Games in Tehran in 1996. 4. (-) Vincent Van Gogh a sculptor. 5. (-) The 2002 football World Cup I in Dubai. 6. (-) The Incas from Spain. 7. (-) The Beatles from Paris. 8. (-) Socrates and Plato Indian philosophers. 9. (-) Che Guevara born in Italy. 10. (+) Albert Einstein a scientist.
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 170 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Продукты питания».
- 1) Каких товаров продано больше всего?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Что такое летопись?
- Определите размер, которым написано стихотворение: Эу. Тихо. Слышны звоны од копытом на снегу. Елько серые вороны сшумелись на лугу.
- Хорей – это…
- Прочитай текст. Выпиши имена прилагательные с именами существительными, с которыми они связаны. После холодной, суровой зимы все ждут весну. Кто открывает весну? Весну цветов открывает ранний первенец — мать-и-мачеха. Этот золотой подснежник растёт на солнечных глинистых склонах. Мать-и-мачеха распускается раньше всех трав — до выставки ульев, до вылета первых пчёл, до ледохода. Цветёт этот чудесный цветок около двух месяцев.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). The hippopotamus, often called a hippo, is a huge mammal that lives in Africa. Its name comes from Ancient Greece and means «river horse». Hippos mostly eat plants. Many hippos lived in North Africa and Europe until about 30,000 years ago. They were common in Egypt's Nile region a long time ago. The hippopotamus is the third largest land animal by weight. The elephant is the heaviest, and the white rhinoceros is the second heaviest. Hippos are semi-aquatic. This means they spend a lot of time in rivers and lakes. During the day they stay in the water or mud to keep cool. They even give birth to baby hippos in the water. In the evening, they come out to graze on grass. Hippos rest together in the water, but they like to live by themselves. A hippopotamus has a body shaped like a barrel. It has a very big mouth with large teeth. It is almost hairless, and it has short legs. Even with short, fat legs, a hippo can run and swim faster than a human. Some hippos can run at 30 km/h for short distances. Hippos can be very aggressive towards humans. They often attack people in boats or on land without any clear reason. This happens because humans sometimes get too close to their babies or see humans as a big threat to their babies. They are one of the most dangerous large animals. Thirty thousand years ago ... there were some hippos in Europe. hippos lived only in Africa. there were no hippos in the Nile.
- ВПР. Английский язык. 6 класс. Вариант 1. Код 60001. Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1- Right), какие не соответствуют (2 - False). A. Vicky's cousin lives in Voronezh. B. It will be Vicky's first trip to Voronezh. C. Vicky will come to Voronezh in spring. D. Voronezh central park has got playgrounds. E. Vera wants to take Vicky to Voronezh Aquarium.
- Определите по рисунку наибольшую температуру воздуха 22 января.
- 10. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объем в байтах следующего предложения в данной кодировке: Своя ноша не тянет.
- 9. Определите, сколько секунд продолжалась передача файла размером 10 000 Кбайт через некоторое соединение со скоростью передачи данных 5 120 000 бит/с. В ответе укажите одно число — время передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно.
- 8. Сообщение, записанное буквами 32-символьного алфавита, содержит 40 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- 7. Сколько изображений размером 2 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 16 Гбайт?
- 6. Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщение собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведен ниже: Определите, из скольких букв состоит сообщение, если известно, что буквы в нем не повторяются: +~+~@~+
- 5. На вечеринку пришли три девушки: Анна, Вера, Дарья. Фамилии девушек Васильева, Дмитриева, Андреева. Вера обратила внимание Андреевой на то, что ни у одной из них первая буква своего имени и первая буква своей фамилии не совпадают. Соотнесите имена и фамилии. Имена: А) Анна Б) Вера В) Дарья Фамилии: 1) Васильева 2) Дмитриева 3) Андреева Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам. A Б B
- Алу txt.html, находящемуся на сервере ru.net, осуществляется по Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите сть этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- 4. таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ВГДЕЖ
- 3. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ А) txt Б) :// B) .html Г) txt Д) / E) ru Ж).net ФАЙЛОВ
- 2. В некотором каталоге хранился файл Ландыш.doc. В этом каталоге создали подкаталог Май и файл Ландыш.doc переместили в созданный подкаталог. Полное имя файла стало D:\2013\Весна\Май\Ландыш.doc. Укажите полное имя этого файла до перемещения. 1) D:\2013\Май Ландыш.doc 2) D:\2013\Весна/Май Ландыш.doc 3) D:\2013\Весна/Ландыш.doc 4) D:\2013 Ландыш.doc
- 1. Выберите устройства долговременного хранения информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) жесткий диск 2) процессор 3) дисковод 4) CD 5) оперативная память 6) flash-память 7) модем 8) видеокарта
- Solve the system of equations: {4x + 9y = 2, -18y = 8x + 1.
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Чина луговая. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) клевер 2) акация 3) пижма 4) арахис 5) василёк 6) фасоль
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Чины луговой? 1) сухой односемянной 2) сочный односемянной 3) сухой многосемянной 4) сочный многосемянной
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Чины луговой.
- Викторина «Хочу всё знать» а) Расшифруй название крупнейшего города Древней Месопотамии. Какое библейское сказание связано с этим названием? 1 H от 2800 4 2 O от 720 9 17% от 5000 В число, 1 которого равна 42 5 A число, 4 которого равны 20 23 число, 16 % которого равны 64
- Сопоставьте темы и иллюстрации.
- 5. B каком абзаце дано описание того, как лисичка впервые увидела свет? Отметьте ответ.
- 4. Когда у лисички открылись глаза и прорезались зубы? Найдите ответ в тексте. Запишите.
- 3. Сколько у лисички было братьев и сестёр? Отметьте ответ.
- 2. Где родилась лисичка? Найдите ответ в тексте. Подчеркните.
- 1. Дополните модель обложки.
- 7 На остро проведени них атмк высоким.
- 6 Как называ
- 4 В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Волги? 1) Волга берёт начало на Валдайской возвышенности и впадает в Каспийское море. 2) Крупнейшие притоки Волги реки Ока и Кама. 3) Замерзает Волга в верхнем и среднем течении в конце ноября, в нижнем в начале декабря. 4) В дельте Волги находится Астраханский заповедник.
- 3 Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Лаптевых Б) Балтийское В) Средиземное МОРЯ ТИПЫ МОРЕЙ 1) внутреннее 2) окраинное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 2 Материки со всех сторон омываются водами океанов и принадлежащих им морей. Отметьте знаком «V» на карте море, омывающее северо-восточное побережье Австралии.
- 1 На карте цифрами обозначены крупнейшие заливы мира. Определите, какой цифрой обозначен Гудзонов залив.
- Complete the sentences with the correct phrasal verb in the appropriate form. 1 I can't ..... your handwriting. 2 It's not true. She ..... the whole story. 3 He has ..... with Tom after their quarrel.
- Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и Е. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице. Каждый пункт можно посетить не больше одного раза.
- Опираясь на материалы учебника, выясните, какие стратегически важные пункты планировал занять Пётр I, и подчеркните их названия на карте. Выделите территорию России и отметьте на карте место, где были сосредоточены русские войска перед походом. Укажите стрелками направления движения русских войск в 1722 г. Отметьте крепости, занятые русскими войсками в ходе похода в 1722-1723 гг. Какие народы выступили в качестве союзников России? Впишите их в легенду карты и укажите пути продвижения этих отрядов к запланированному месту встречи с русскими войсками. Какие народы, вошедшие в состав Российской империи, оказали помощь русским войскам? Укажите пути движения отрядов к месту соединения с русской армией. Впишите их в легенду карты. Стрелками зелёного цвета отметьте действия лезгин и дагестанских ханов против русского войска. Познакомьтесь с условиями Петербургского договора 1723 г. и отметьте на карте территориальные приобретения России в результате его подписания.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 10х+9 = 15.
- На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно отмеченных есть числа -3,3; -4,85 и -4,28. Установите соответствие между тремя числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки. А) -3,3 Б) -4,85 В) -4,28
- Найдите значение выражения х-2(х+7) при х=-12.
- О чем молится лирический герой во второй части стихотворения? На что он надеется?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Выпишите из приведенного фрагмента слово, которое означает «по религиозным представлениям — высшая божественная сила, направляющая судьбы людей и всего мира к благу».
- А 18. Радиоактивный препарат помещают в магнитное поле, в результате чего пучок радиоак- тивного излучения распадается на три компонента (см. рисунок). Компонент (1) соответствует
- А 17. Контейнер с радиоактивным веществом помещают в магнитное поле, в результате чего пучок радиоактивного излучения распадается на три компоненты (см. рисунок). Компонента (3) соответствует
- А 16. Радиоактивный препарат помещён в магнитное поле. В этом поле отклоняются А. а-лучи. Б. В-лучи. Правильным ответом является
- А 15. Какое представление о строении атома соответствует модели атома Резерфорда?
- А 14. Резерфорд, проводя опыты по облучению тонкой золотой фольги альфа-частицами, об- наружил, что почти все альфа-частицы пролетают через фольгу насквозь, и лишь некоторые отска- кивают от фольги обратно. Какой вывод он сделал из этого?
- Ответьте на вопросы о планктоне. 3. Каково значение планктона?
- Ответьте на вопросы о планктоне. 2. Каково главное отличие планктонных организмов от рыб (акулы, тунца)?
- Ответьте на вопросы о планктоне. 1. Каковы особенности организмов, которые входят в состав планктона?
- Заполните таблицу «Обитатели мелководий»
- Укажите экологические факторы, наиболее значимые для обитателей водной среды.
- Самолёт летит со скоростью 486 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- 2) Определите, сколько примерно было продано букетов.
- 1) Каких товаров продано больше всего?
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наименьшая? 1) Воронежская область 2) Республика Адыгея 3) Орловская область 4) Республика Хакасия
- Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Кострома Б) Ульяновск В) Воронеж ГОРОДА ГРУППЫ ПО ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ 1) от 100 до 500 тыс. человек 2) от 500 тыс, до 1 млн человек 3) более 1 млн человек
- Определите величину общего прироста населения Республики Мордовия в 2022 г.
- В каком из регионов в 2022 г. наблюдалась наибольшая миграционная убыль населения? 1) Ивановская область 2) Тульская область 3) Республика Мордовия 4) Забайкальский край
- Школьник из Екатеринбурга отправил письмо с описанием особенностей местного климата своему другу, который живёт в Нарьян-Маре. Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метсонаблюдений в Екатеринбурге. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме.
- Прочитайте прогноз погоды на 15 марта для города Магадана: «В Магадане потеплеет, морозы ослабнут до минус 2 градусов, ожидается облачная погода, пройдёт снег». Объясните, почему в Магадане ожидается выпадение атмосферных осадков.
- Андрей из Читы прослушал прогноз погоды по радио: «Завтра, 15 марта, ожидается похолодание, в ночные часы температура воздуха опустится до минус 20 градусов по Цельсию, в течение дня будет идти снег, который закончится только к вечеру», но не услышал, для его ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого(их) из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- GRAMMAR - 6 QUANTIFIER 1: We are organizing a party tonight. We invited A house will be full. However, there is B to cook more. Luckily, we have C We have D everyone can sit down. chairs, so people, so the food prepared, so we need time before the guests arrive. cold drinks in the fridge. There are E A 1) much 2) many 3) a little B 1) little 2) a few 3) many C 1) a few 2) many 3) a little D 1) a few 2) little 3) a little E 1) much 2) many 3) little
- В 11 ч с аэродрома вылетели одновременно в противоположных направлениях два самолёта, расстояние между ними было 3540 км.
- На первом тракторе работали 60 ч, на втором 55 ч. На втором тракторе израсходовали меньше горючего, чем на первом. Сколько горючего израсходовали на каждом тракторе по наковой норме расхода горючего в час?
- Choose SOME or ANY. 1. There is SOME / ANY milk in the fridge. 2. We don't need SOME / ANY flour. 3. Can I have SOME / ANY water, please? 4. Are there SOME / ANY eggs in the fridge? 5. There are SOME / ANY cats in the garden. 6. Would you like SOME / ANY chocolate? 7. I don't have SOME / ANY money. 8. There aren't SOME / ANY oranges on the table. 9. Have you got SOME / ANY brothers or sisters? 10. I am lonely. I don't have SOME / ANY friends. 11. There are SOME / ANY parrots in the cage. 12. Can I have SOME / ANY more tea, please? 13. There is SOME / ANY money in my wallet/ 14. We haven't got SOME / ANY bananas. 15. Would you like SOME / ANY sugar in your tea? 16. I have SOME / ANY news for you.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.