База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Выберите верные ответы. К коренным народам Дальнего Востока относятся: а) чукчи; б) карелы; в) коряки; г) алеуты.
- 1. Назовите народы, населяющие Дальний Восток.
- 255. Складіть й запишіть речення, у яких займенники який, скільки, чий виступали б то як питальні, то як відносні.
- 17. Впиши артикль а там, где нужно. 1. These are _____ mice. 2. He's got _____ big teeth. 3. Have you got a cat? 4. This is _____ my parrot. 5. It's got a long tail. 6. I've got a pet chimp.
- 16. Подбери правильный ответ на вопрос. Запиши ответы в таблицу. 1. Can parrots talk? 2. Have mice got long tails? 3. Are cows big? 4. Has a rabbit got short ears? 5. Can tortoises sing? 6. Is your pet very clever? 7. Did Mike go to the zoo? 8. Was Lena a naughty baby?
- 7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Слова (1) образованные от географических названий (2) довольно часто ставят перед говорящим и пишущим (3) вопросы (4) связанные с нормативным словоупотреблением.
- 6. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: Жизнь для равнодушного человека быстро теряет краски () и он остается один со своим благополучием.
- 5. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- Укажите предложение, в котором выделенное слово употребляется в переносном значении.
- Илья Сергеевич собирается в ознакомительную поездку по городам: Екатеринбург, Челябинск и Курган. Посещает каждый город не более двух дней, а переезжает из города в город только ночью. Если в ночь со среды на четверг у Ильи Сергеевича будет переезд в другой город, то в каком городе он будет в субботу днем?
- Сколько стоит рулон зелёной ленты?
- 4 Complete the email with these phrases. Can you come Cheers Hi, everyone! Hope you can come It starts at seven Let me know please bring your dancing shoes
- 3 where and when to go a It starts at two o'clock. b We're meeting at my house. c Can you come? d You can come when you like. 4 what (not) to bring a We're going to a restaurant. b Can you bring some sandwiches? c I've got some snacks. d Don't forget your speakers.
- 3 Read the groups of expressions. Which is the odd one out in each group? 1 inviting a Would you like to come? b See you soon! c Can you come? d Please come! 2 asking for a reply a Please let me know. b Let me know if you can come. c Tell me if you can make it. d Don't be late.
- 2 Read the email again and complete the information for a-g in 1.
- 1 Read Tara's email to Faizan and put the information and phrases in the order they appear in the text. a phrase for saying goodbye b What's the event? c What should you bring? d What time is it? e Where is it? f phrase for saying hello g Who's invited?
- 10. Was ist die Lüneburger Heide und wo liegt sie?
- 9. In welcher Stadt befindet sich das Holstentor?
- 8. Wo hat Johannes Gutenberg gelebt?
- 7. Wo kann man das berühmte Gemälde „Sixtinische Madonna" von Raffael sehen?
- 6. Wo wurde der große deutsche Dichter und Naturforscher Johann Wolfgang von Goethe geboren?
- 5. Wo steht das Brüder-Grimm-Denkmal?
- В. Заверши предложения, используя сравнительную и превос. ходную степени прилагательных в скобках. Скажи, в каких случаях последняя буква в прилагательных будет изменяться или удваиваться. 1) The TV tower is the (high) in your town. 2) Bikes are (slow) than cars. 3) Our classroom is (cosy) than your classroom. 4) Today is the (hot) day of the week. 5) Big Tom is the (funny) clown. 6) The green frog is (fat) than the brown frog. 7) Who is the (happy) man here? 8) This little chimp is the (cute)
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 280 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 80 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Вал швейной машины за минуту делает 720 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 18 секунд?
- 2. Пиши правильно. Орфограммы корня. Проверяемые гласные.
- 1. Говори правильно (грамматические формы)
- На турнире участвовали четыре мальчика: Артём, Даниил, Кирилл, Павел. У каждого — бейдж одного из цветов: красный, зелёный, синий, жёлтый. Известно, что ни у кого первая буква имени не совпадает с первой буквой цвета. В первом туре Артём играл против Павла, а также мальчик с зелёным бейджем играл против мальчика с синим бейджем. Определите цвет бейджа каждого. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Найдите неизвестный компонент действия z : 1,5 = 30.
- Спиши текст. Вставь пропущенные буквы. Над словами первого абзаца укажи часть речи.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью в воскресенье 3 ноября. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) При повышении температуры воздуха его относительная влажность не изменяется. 2) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости. 3) Относительная влажность воздуха больше, когда воздух нагревается. 4) Утром относительная влажность наибольшая, так как температура воздуха наименьшая
- Кроссворд 2. Умножение десятичной дроби на натуральное число
- Домашняя работа Составь 3 простых предложения с однородными подлежащими и сделай синтаксический разбор этих предложений.
- Через Через пункты А и Б, расстояние между которыми 150 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали два велосипедиста. Первый едет со скоростью 25 км/ч, второй — со скоростью 15 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час? Найдите все возможные варианты.
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 48 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет пять восьмых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 19 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- Площадь квадрата равна 81 кв. см. Найдите периметр этого квадрата.
- Чай Упаковка Цена Чёрный 100 г 85 руб. Зелёный 500 г 460 руб. Чёрный с бергамотом 200 г 162 руб. Зелёный с жасмином 250 г 210 руб.
- После того как враги разорили русские города, жители стали искать безопасные места для жизни, потому что...
- Князь, которому удалось укрепить свой город, наверное, обладал такими качествами, как...
- Закончите начатые предложения своими предположениями. Москва смогла превратиться из маленького города в столицу сильного княжества, потому что...
- Хорда MN делит окружность на две дуги, градусные величины которых относятся как 4:11. Под каким углом видна эта хорда из точки C, принадлежащей меньшей дуге окружности? Ответ дайте в градусах.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Друг приехал (на)кануне, но я так и не узнал об этом. 2) Сразу (по)зади дома зеленело поле, засеянное пшеницей. 3) Траты на закупку материалов снизили (в)целях экономии. 4) (В)роде Юсуповых были видные государственные деятели.
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Магеллана, И.Ф. Крузенштерна, Ю.Ф. Лисянского и определить их общие особенности. Укажите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники
- Из куста выскочил какой-то зайчонок сбросил с веток капли росы поскакал в чащу леса.
- Найти: количество обоев нужное для поклейки помещения.
- Ответьте на вопросы. Что вы узнали о герое рассказа из этой части? Почему одноклассники ничего не знали о собаках Косты и могли только спорить о них? Можно ли уже по этой части рассказа догадаться о том, почему Коста постоянно хотел спать?
- Grunkle Stan (tell / is telling) tourists some crazy story about a monster.
- The gnomes (plan / are planning) to marry Mabel again this summer
- Pacifica (hate / is hating) Dipper and Mabel, but she hides it.
- Soos (clean / is cleaning) the lab because he got bored.
- Bill Cipher (watch / is watching) everything right now.
- Wendy (work / is working) at the Mystery Shack every summer.
- Right now, Mabel (make / is making) another weird sweater.
- Dipper usually (explore / is exploring) the forest with his journal.
- На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, не проходящих через город В?
- Анализ изображения
- 6.170 Не выполняя вычислений, определите, справедливы ли равенства: a) 112,42 + 81,006 + 9,58 = 203,004; б) 123,54 - 32,047 - 21,47 = 70,054.
- 6.169 Вместо прямоугольников поставьте пропущенные цифры, чтобы вычисления были верными. a) 6 3 □ 7 8 5 + 3 □ 4 □ 8 2 □ 9 3 6 7 □ б) 3 7 □ 7 4 3 □ + 4 □ 4 □ 2 □ 5 □ □ 6 □ 9 3
- 6.168 Рыбак на моторной лодке двигался сначала 1 ч по озеру, а потом по реке, впадающей в озеро, преодолев за всё время 39,5 км. Сколько времени он двигался по реке, если собственная скорость лодки 15,5 км/ч, скорость течения реки 3,5 км/ч?
- 6.167 Сколько километров прошёл катамаран за 6 ч, если он 4 ч шёл по озеру со скоростью 18 км/ч, а остальное время — по реке, вытекающей из этого озера? Скорость течения реки 4,5 км/ч.
- 6.166 Найдите скорость моторной лодки против течения реки, если собственная скорость лодки 12,6 км/ч, а скорость по течению реки 15,1 км/ч.
- 6.165 Найдите произведение: a) 90 000 40 000; б) 1500 900 000; в) 250 000⋅700⋅80; г) 15 000⋅40 000⋅60.
- 6.164 Запишите число, которое: а) больше миллиарда: в 1000 раз; на 1000; б) меньше миллиарда: в 1000 раз; на 1000; в) меньше числа 561800000: в 100 раз; в 1000 раз; в 100 000 раз; г) больше числа 832: в 10 000 раз; в 100 000 раз.
- 6.163 Найдите целые приближённые значения с недостатком и с избытком для чисел 0,31; 0,86; 4,86; 34,709; 15,482; 2,058.
- 1. He is (young) student in the group. 2. This task is (easy) than the previous one. 3. It was (bad) day of my li 4. My dog is (friendly) than my cat.
- ри записи номеров домов на улице Солнечной было использовано 167 цифр. Сколько омов на этой улице? (Дома нумеруются с 1 и идут подряд: 1, 2, 3 и т.д.)
- Какое число в 3 раза меньше, чем 18?
- 6. 1) Делимое 18. Найди частное, если делитель равен числу 2; 3; 6; 9. 2) Делимое 12. Частное 3. Найди делитель.
- Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят ежа сборную, перец однолетний, филлофору?
- Рассмотрите изображения растений: филлофора, перец однолетний, ежа сборная. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- К какой группе органических веществ относится крахмал?
- Какого цвета окрашивание смогли наблюдать учащиеся?
- Сравните водские и русские пословицы и поговорки. В чём сходство? В чём различия?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. (1) — фонетический анализ; (3) - морфологический анализ; (4) - синтаксический анализ предложения. 3. Почему автор называет поступок кота отчаянным? Запишите ответ. 4. Из последнего предложения текста выпишите слово со значением «быстро, мгновенно». Подберите и запишите антоним к этому слову. 5. Поставьте знак ударения в следующих словах: фарфор, повторит, создала, щавель
- Укажите форму землевладения, название которой пропущено в тексте.
- Назовите монарха, издавшего данный указ.
- 3. Мейотическое деление (в норме). Задание: закончите схему мейоза, укажите набор хромосом в профазе І, в профазе ІІ, в гаметах. Кратко опишите фазы мейоза.
- 2. Нерасхождение хромосом в митозе (аномалии митоза). Задание: нарисуйте хромосомы в дочерних клетках и укажите набор хромосом.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Малина обыкновенная.
- Центральный угол окружности длиной 30π см равен 84°. Найдите: а) длину дуги, на которую опирается этот угол; б) площадь сектора, ограниченного этой дугой.
- Длина окружности, описанной около правильного треугольника, равна 16π см. Найдите площадь круга, вписанного в треугольник.
- Периметр квадрата равен 48 см. Найдите площадь этого квадрата.
- 201. Объясни, что показывает каждое выражение, составленное по следующей таблице: Скорость 70 км/ч 65 км/ч Время 3 ч 3 ч
- 200. Реши задачи. Сравни задачи, сравни их решения. 1) На двух опытных участках вырастили картофель. Площадь первого участка 200 м², а второго 300 м². С первого участка собрали на 1500 кг картофеля меньше, чем со второго. Сколько килограммов картофеля собрали с каждого участка, если с каждого квадратного метра собирали поровну? 2) С двух опытных участков собрали 7500 кг картофеля. Площадь первого участка 200 м², а второго 300 м². С каждого квадратного метра собирали картофеля поровну. Сколько килограммов картофеля брали с каждого участка?
- Периметр прямоугольника равен 58 см. Одна из его сторон равна 12 см. На этого прямоугольника.
- Нужно перевезти 160 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимо рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозкі
- Найдите значение выражения (39917-12998):9-59-24.
- Вал швейной машины за минуту делает 720 оборотов. Сколько оборотов с за 18 секунд?
- В одном резервуаре в 9 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1040 кубических метров во
- Укажотте верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА 12 A) 11 11 Б) 13 5 B) 11 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше едниницы 2) Число меньше, чем 1 2 1 3) Число больше, чем , но меньше, чем 1 2 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Решите уравнение (3х+5)(2x-5) = 25-6x(5-x).
- Переведи 1,9 * 10³ миллиметров в дециметры.
- Match the sentence halves. 1 My uncle and aunt live in an 2 These shoes are 3 My pillows feel so 4 Your scarf is 5 My mother gave me this lovely necklace
- Match the words to their meanings. 1 nice to look at 2 not square 3 not big 4 not hard 5 big 6 not new
- Соревнования по фигурному катанию проходят 3 дня. Всего запланировано 50 выступлений: * первый день — 18 выступлений, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. В соревнованиях участвует спортсмен М. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен М. будет выступать во второй день соревнований?
- У Саши на 13 конфет меньше, чем у Жени. Сколько конфет у Саши, если всего у них 31 конфета?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 5/6 Б) 1/2 В) 1/17 Г) 21/19 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 3/4, но меньше 17/18 2) Число меньше 4/11 3) Число больше 17/18 4) Число больше 4/11, но меньше 3/4 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.