База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4.Вероятность невозможного события равна?
- 3.В урне 15 шаров:2 белых, 3 синих, 3 желтых, 7 зеленых. Какова вероятность вынуть из урны белый шар?
- 2.Стрелок делает 27 выстрелов, при этом число попаданий в 2 раза больше, чем число промахов. Найти частоту попаданий.
- 1.Определить частоту выпадения «решка», если «орел» выпадал 12 раз из 30
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в сообществе занимает земляника?
- Выучить шаблон письма и написать письмо - ответ:; From: Ben@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Weather ...It is raining today. I don't like such weather. What is the weather like today in the place where you live? What is your favourite season? Write back soon. Best wishes, Ben; From: Anthony@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Free time ...I have different hobbies. I like playing volleyball and collecting coins. What do you do in your free time? What is your favourite hobby? Write back soon. Best wishes, Anthony; From: Sam@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Homework ...I don't have much homework. I have a lot of time for my hobbies. When do you do your homework? What is the most difficult subject for you? Write back soon. Best wishes, Sam
- Занесите в таблицу номера ответов под буквами.
- 15.3. Ирина рассмотрела препарат листа зверобоя под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра – 16; - увеличение объектива - 60. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с цифровым микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь цифрового микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- 8.
- 7.
- 6.
- 5.
- 4.
- 3.
- 2.
- 1.
- A: What time every day? B: Seven o'clock.
- A: over tonight? B: I'm sorry, I can't. I out to dinner with some friends.
- A: How often the plants? B: Twice a week.
- A: Where's Louise? B: She's in London. She at the Hilton Hotel.
- A: What (you/usually/do) on Saturday monrings? B: I (tidy) my room and go shopping.
- A: What this weekend? B: She in Manchester.
- Найдите координату точки F, отмеченной на числовом луче.
- 20. Щенок за минуту пробегает 13 метров. Сколько километров пробежит щенок за 5 минут?
- 19. При подстановке какой из цифр 0, 1, 2, 5 или 7 вместо * будет верно 2, *7 > 2,57?
- 18. Какая из данных десятичных дробей заключена между числами 0,003 и 0,03 ?
- 17. Расположите десятичные дроби в порядке возрастания 0,281; 0,218; 0,28; 0,208.
- 16. Какое из равенств верно?
- 15. Сколько цифр после запятой в десятичной дроби, которая читается 7 целых 3 сотых ?
- 14. Сколько единиц в разряде десятков в десятичной дроби 325,008 ?
- 13. Представить в виде десятичной дроби 3 \(\frac{2}{5}\)
- 12. Представьте десятичную дробь 2,04 в виде обыкновенной дроби.
- 11. Выразить в тоннах 3 кг.
- 10. Какое число отмечено вопросом на координатной прямой?
- 9. Представьте дробь 0, 0706 в виде обыкновенной дроби
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 289+A=711
- Три седьмых всех учащихся класса составляют мальчики. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 16 девочек?
- Найдите значение выражения 28/5 - 3/5.
- Большая упаковка мармелада стоит 170 рублей, маленькая стоит меньше. Сергей купил одну большую упаковку, четыре маленькие, отдал продавцу 500 рублей и получил 30 рублей сдачи. Сколько рублей стоит маленькая упаковка мармелада?
- 1. Выберите верный вариант. 1. The boys don't have...... a) boots b) high heels c)trainers 2.In winter we wear .......a) coat b) shirts c) high heels 3. In sunny weather we have got a) raincoat b) coat c) cap 4.In rainy weather we have got a) umbrella b) suit c) scarf 5. The boys can wear ........a)dress b) blouse and skirt c) suit 2. Выберите лишнее слово. 1. cold, cloudy, hat, windy 2. summer, winter, sunny, spring 3. April, August, March, May 4. cold, leaves, warm, hot 3. Соедините антонимы (слова противоположные по значению), описывающие время года и одежду 4. Раскройте скобки, употребив глагол в нужном времени (Present Simple/Present Continuous)
- 19. Трехзначное число, сложили с числом, записанным теми же цифрами, но в обратном порядке. В сумме получилось число 685. Найдите сумму цифр исходного числа.
- 18. В прямоугольном треугольнике ABC к гипотенузе AC проведен серединный перпендикуляр. Точка пересечения этого перпендикуляра с катетом соединена с концом другого катета отрезком, который делит угол треугольника в отношении 4 : 7 (меньшая часть при катете). Найдите этот угол.
- 17. Амбар деревенского жителя заполнен зерновыми культурами: овсом, гречихой и пшеном. Массы этих культур относятся друг к другу как 4 : 7 : 10. Недавно владелец амбара увеличил массу овса на 3%, а массу гречихи — на 8%. На сколько процентов надо уменьшить массу пшена, чтобы общая масса зерна не изменилась и жителю не пришлось строить более вместительный амбар?
- 16. Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 117°, ∠2 = 24°. Ответ дайте в градусах.
- 15. В школе испанский язык изучают 105 учащихся, что составляет 35% от числа всех учащихся школы. Сколько учащихся в школе?
- 14. Решите систему уравнений \(\begin{cases} 10x+7y = -2, \\ 2x-22=5y. \end{cases}\)
- 13. Какое наименьшее число рёбер придется пройти дважды, чтобы обойти все рёбра икосаэдра?
- 12. Найдите значение выражения \(\frac{7b^2}{a^2-9} : \frac{7b}{a+3}\) при \(a = 5\) и \(b = 6\).
- 11. Специалисты, которые составляли график, позже заметили, что измерительные приборы работали неверно. Оказалось, что, начиная с 6 числа, значения были занижены на 1 мм. На этом же графике изобразите, как он должен выглядеть на самом деле.
- 10. Определите по рисунку, сколько дней из данного периода выпадало от 2 до 8 мм осадков.
- 652. Вставьте устно подходящие по смыслу глаголы, обозначающие трудовые действия. Определите время, лицо, число глаголов. Почему эти глаголы употребляются в одной форме?
- Илья, Кирилл и Ваня участвовали в олимпиадах по школьным предметам, Их баллы указаны в таблице. Ответь на вопросы. 1) Кто из школьников набрал наибольшее количество баллов в олимпиаде по французскому языку?
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры.
- Первый акт спектакля длится 1 ч 30 мин, второй акт длится 1 ч 15 мин. Между первым и вторым актами есть антракт. Спектакль начался в 18 ч 40 мин, а закончился в 21 ч 50 мин. Какова продолжительность антракта?
- При Константине столицей Римской империи стал город Константинополь. Выберите из предложенного перечня верные утверждения
- Из прямоугольного листа картона со сторонами 12 см и 16 см вырезали круг диаметром 12 см. Найди площадь обрезков. Ответ вырази в квадратных сантиметрах. Число П прими равным 3,14.
- Put the events in the correct order. 1. Agent Cute (visit) the boss in his office in London. 2. Agent Cute (watch) the boys from a tree. 3. Agent Cute (start) his mission in Russia. 4. The Queen of England (return) the Stone of Destiny to Scotland. 5. Robin (stay) with Misha in Obninsk. 6. Rob's mother and father (worry) about Rob. 7. Misha and Robin (try) to fly back to Russia. 8. Agent Cute (look) for Misha and Robin in London. 9. Boss (phone) Agent Cute in the hospital. 10. Misha and Robin (help) Alice get to Tunbridge Wells. 11. Misha and Robin (celebrate) Halloween. 12. Agent Cute (celebrate) Bonfire Night.
- Выберите предложения с обособленными членами (знаки препинания пропущены).
- Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипедист встретились.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 22/9 Б) 29/22 В) 25/14 Г) 141/39 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 2, но меньше 3. 2) Число больше 3. 3) Число больше 1,5, но меньше 2. 4) Число меньше 1,5.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ ФОРМУЛЫ 1) y=\frac{1}{2}x+2 2) y=\frac{1}{2}x-2 3) y=-2x-4 4) y=2x+4 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: a<x<0, b+x>0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна -40, а их произведение равно 300. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x-x-42=0.
- Найдите значение выражения \[ \frac{\frac{10}{4}}{\frac{1}{3}} \]
- 3. Задание 3 Поставьте знак ударения в следующих словах: Торты, облегчить, цемент, квартал.
- 2. Задание 2 Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: (1)- фонетический разбор; (2) - морфемный разбор; (3) - морфологический разбор; (4) - синтаксический разбор предложения.
- 1. Задание 1 Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Ранн..м утром в л..су на п..лях на лугах сверкают алмазы. Все алмазы эти бл..стят и перел..ва..т..ся на сонце разн..ми цв..тами. Что за ч..дес..ное явление! Подойдёш.. ближе и ра(з/с)гл. диш..: это капли р..сы соб..рают..ся в лист..ях р..стений. Неб..льш..й л..сток тр..винки п..хуч а внутри м..хнат и пуш..ст, как бархат. Капли к..тают..ся по л..сточ..ку но (не)мочат его. Когда неост..рожно сорвёш.. л..сточек с р..синкой, то капел..ка скат..т..ся, словно шарик светлый. И ты (не)увид..ш.., как он проск..л..знёт мимо стебля. Бывало, сорвёш.. такую уд..вительн..ю чашеч...ку полож..ш.. на х..лодные пальц.. и вып..еш.. р..синку. И кажется, обыкновенная р..синка самый вкус..ный напиток на 3..мле.
- Найдите неизвестный член пропорции: \frac{2 \frac{1}{6}}{x} = \frac{3 \frac{3}{7}}{1 \frac{5}{13}}
- 4. Тип 4 № 3925 Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Эллины из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Ellina@friend.uk To: Russian Friend@mail.ru Subject: Computer games ...I have started playing computer games. What computer games are your favourite? Do your parents let you play computer games? Do your friends play computer games? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблаго- дарить друга за полученное письмо.
- К динамометру подвешен груз в воздухе, как показано на рисунке слева, затем груз полностью опустили в воду как показано на рисунке справа. Плотность воды равна 1000 кг/м³. Ускорение свободного падения 10 м/с². Вычислить объем цилиндра, ответ указать в см³.
- Точка О - центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что ∠ABC = 66° и ∠OAB = 23°. Найдите ∠ВСО. Ответ дайте в градусах.
- Дан чертеж с окружностью, вписанным четырехугольником ABCD, угол ABC равен 85°, угол BAD равен 60°, нужно найти углы x и y.
- 2. Who hides the computer?
- 2) Ответь на вопросы по тексту. 1. What does Jack like to do?
- 4. Jack and his new friends play football together.
- 3. Jack's parents hide his computer under the bed.
- 2. Jack likes to go to school very much.
- II. Выполни задания по тексту. 1) True (правда) / False (неправда) 1. Jack has got four people in his family.
- Задание 4. На контурной карте: а) обозначьте территорию, охваченную восстанием в 1670-1671 гг. б) стрелками отметьте поход Степана Разина в 1667-1669 гг.; в) стрелками обозначьте поход Степана Разина в 1670 г. и его отступление на Дон.
- 6. Цены на яблоки сначала выросли на 60%, а затем понизились на 20%. Сколько изначально стоили яблоки, если после понижения цен они стали стоить 128 руб? Запишите решение и ответ.
- 5. В семье трое детей. Сын Артём составил диаграмму возрастов членов семьи. Определите по диаграмме, на сколько лет Артём старше Риты.
- 4. Если задуманное число умножить на два, то результат окажется на 234 больше половины задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Вычислите: 1,54+0,5-(-1,3).
- 2. Вычислите:
- 1. Вычислите: 14-(-4)+83.
- Растения - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам древесных растений, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие абиотические факторы могут оказывать отрицательное воздействие на жизнедеятельность мать-и-мачехи? Запишите в поле ответа названия двух любых абиотических факторов.
- В треугольнике АВС на стороне АС отметили точку Е так, что АВ = ВЕ, а на стороне ВС отметили точку D так, что BD = CD. ∠BEA = 66°, ∠BED = 57°. Найдите градусную меру ∠АВС.
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Один ехал со скоростью 50 км/ч, другой — со скоростью 90 км/ч. На сколько километров больше проехал второй автомобиль до места их встречи, если расстояние между городами 560 км?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 178+A=781-234
- Read. Copy the table. Then put the words party, bye, yacht, spy, yellow, why, really, year, funny, rhyme, story, yesterday in the right column.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV – в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 54°, а угол KОN равен 89°. Найдите угол OKN.
- -7) при х=--
- Найдите значение выражения (1 3/4 + 2 4/5) * 30.
- 1.Округлите: a) 574, 57; 874,24; 0,499 – до десятых б)3,8563; 1,8463; 5,2985 – до сотых в)710; 846, 3; 26347,89; - до сотен г)24,2; 35,51; 49,7; 0,4 – до единиц 2.Вычислите и округлите до целых: a) 4,87 + 2,987 – 6,0023; б)3,086 +65,374 + 90,3011. 3.Запишите приближенное значение десятичных дробей с избытком; с недостатком: 2,3; 3,7; 6,3; 1,9.
- 8. Найди глагол в условном наклонении
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.