База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ды окружности MN и CD пересекаются в точке Е. Известно, что /МЕС = 46°, а дуга МС составляет 57°. Найдите градусную меру дуги ND. ды окружности АВ и CD пересекаются в точке Е. Известно, что (AD: (BC = 3:2, а угол между хордами ∠AED = 100°. Найдите градусные меры дуг AD и ВС.
- 1 Last year Uncle Harry came from Australia. We met him at the airport.
- 4 l/swim/for my school team. I/win/a trophy!
- 3 l/go/to the mountains/Dad. We/sleep/in a tent.
- 2 Nanny/take us/to a safari park. I/ride an elephant!
- 1 Uncle Harry/come/from Australia. We/meet him/at the airport.
- 1 Larry's magic moments! Look and say.
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок. В таблице даны количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- 2 Find and correct one mistake in each sentence. 1 Greg is the slower runner in the race. 2 This is the most busy restaurant in town. 3 Helen is much more sad than Susan. 4 Do you know the name of the older building in London? 5 Sarah is the more serious than her brother Daniel. 6 They are some of funniest people I know.
- 1 Complete the sentences with the comparative or superlative form of the adjectives in brackets. 1 My sister is ________ (young) than me. 2 Julie is ________ (bad) than Thomas at Maths. 3 Japanese cars are now ________ (expensive) on the market. 4 Those cakes look much ________ (delicious) than they actually taste. 5 Which is ________ (small) country in the world? 6 I don't think money is ________ (important) thing in life.
- Правильный игральный кубик бросили два раза. Известно, что в сумме выпало 7 очков. Найдите вероятность того, что при первом броске выпало не больше 3 очков.
- ь уравнения 5(x – 6) = 2.
- 11 На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания А) отчаянный вопль Б) трогательные произведения В) холодная труха Значения слов 1) мелкие сухие сыпучие остатки чего-либо перегнившего 2) вызывающие умиление, способные разжалобить, растрогать 3) громкий, жалобный, пронзительный крик 4) часть почвы, образовавшаяся из перегнивших растительных и животных остатков Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- 10 Как барсук лечил свой обожжённый нос? Ответ: 1) расковырял сосновый пень 2) охлаждал нос в мокрой траве 3) облизывал свой нос 4) опустил нос в прохладную воду 5) засунул нос в мокрую и холодную труху
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».
- 8 На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения. А. В рассказе «Барсучий нос» описана история любопытного барсука. Б. Страсть к путешествиям зародилась у Константина Паустовского в детстве. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ: Выберите... 1234
- 6) \frac{12^{144} \cdot 6^{17} \cdot 3^{13} \cdot 2^{132}}{3^{172} \cdot 2^{430}};
- Сколько запросов останутся необработанными в эту минуту из-за нехватки вычислительных мощностей?
- Укажите время с точностью до половины века, когда было принято Уложение о службе. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период правления царя Фёдора Ивановича государство пыталось урегулировать вопросы, связанные с положением беглых крестьян»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) введение урочных лет 2) введение заповедных лет 3) отмена урочных лет
- Анализ изображения
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- Пятиклассник Максим, начав изучать географию, сказал младшему брату, что хочет стать геологом. Что он мог ответить на вопрос брата: «А что изучают геологи?» 1) животный мир Земли 2) минералы и горные породы 3) население Земли 4) климат Земли
- Что из перечисленного изучают физико-географические науки? Выберите один верный ответ. 1) зарубежные страны 2) типы погод 3) население Земли 4) транспортные маршруты
- Царь Пётр Первый хорошо знал навигацию. Ho слово «навигация» имеет несколько значений. По дополнительным источникам информации узнай разные значения этого слова. Запиши их в тетрадь. 1) 2) 3) Название какого современного устройства образовано от слова «навигация»? Навигатор Для чего предназначено это устройство?
- B произведении А. С. Пушкина «Медный всадник» есть такие слова про Санкт-Петербург: ...Природой здесь нам суждено B Европу прорубить окно, ногою твёрдой стать при море... Подумай, почему именно в этом месте России было «природой суждено» основать город для укрепления контактов c европейскими странами. Запиши. Обсудите это в классе.
- Чтобы для решения данной системы применить способ сложения надо выполнить преобразование
- В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- 3. По высказываниям исследователей творчества Казакова, писатель ничего невыгодного для своих героев не утаивает от читателя, который сам должен решить, насколько они хороши или плохи. Как вы думаете, что мог утаить, но не утаил от читателя автор в поведении Яшки?
- 2. Как вели себя в минуту опасности мальчики? Как объяснить, что для Яшки после того, как всё кончилось благополучно, не было ничего на свете милее бледного, испуганного, страдающего лица Володи?
- 1. Чем отличается поведение Яшки по дороге к реке от поведения Володи? По каким признакам Яшка узнавал, что летят утки, звенят дрозды? Что рассказал он о дроздах?
- Признаки предпринимательской деятельности
- Укажите день и месяц, когда в России отмечается государственный праздник, которому посвящена данная медаль. Почему этот праздник граждане нашей страны считают важнейшим?
- По графику модуля скорости от времени определи, сколько секунд тело двигалось равномерно.
- Задание 3. Восстанови последовательность событий (расставь цифры): [] Спасение Володи [] Ссора по дороге на рыбалку [] Яшка будит Володю [] Возвращение домой [] Володя тонет [] Ловля рыбы
- Найдите периметр получившего четырехугольника:
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? В ответе укажите номер этого утверждения. 1) Если в треугольнике АВС углы А и В равны соответственно 40° и 70°, то внешний угол этого треугольника при вершине С равен 70°. 2) Центром окружности, описанной около любого треугольника, является точка пересечения биссектрис этого треугольника. 3) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его высотой. 4) Через любые две различные точки плоскости можно провести не более одной прямой.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое может конкурировать с волком за пищу.
- 4.1. Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- Задание 1. Не выполняя построения определите, является ли указанная точка решением уравнения с двумя переменными. 1) x + y = 5, (2; 3) 2) x - y = -1, (2; 1) 3) - x + y = 7, (-1; 6) 4) 2x - y = 4, (3; 2) 5) 4x + y = 8, (-1; 4) 6) x + 3y = 9, (3; 3) 7) x - 4y = -8, (1; 2) 8) 3x + 2y = 10, (2; 2) 9) 5x - 2y = 1, (1; 2) 10) 2x + 5y = 16, (3; 2)
- 7.2. Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.
- 7.1. Какой из этих знаков можно встретить возле детской площадки?
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение.
- Турист совершал восхождение на гору. На рисунке показан график зависимости высоты туриста над уровнем моря от времени. На какой высоте находился турист через 70 минут после начала восхождения?
- Найдите частное: 0,84 : 0,05 =
- На рисунке 66 изображён график функции y = g(x), где -10 ≤ x ≤ 10. Сколько нулей имеет функция? Укажите: а) промежутки, на которых функция принимает отрицательные значения; б) промежутки, на которых функция убывает.
- Из чего состоит почва?
- Лед и снег - это вода...
- Что такое заповедники?
- Что такое экология?
- Живые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что:
- К неживой природе относятся:
- Установи соответствие между чертами сходства и различия нотариата и адвокатуры. 1. Обеспечение прав и свобод человека. 2. Удостоверение сделок. 3. Представление интересов доверителя в судопроизводстве. 4. Консультации и справки по правовым вопросам. 5. Отсутствие права применять властные полномочия к лицам, допустившим нарушение закона. 6. Оформление наследственных прав. Запиши в поле ответа последовательность цифр без пробелов и знаков препинания.
- Укажите, какому событию посвящена эта фотография. Почему это событие имеет большое значение для всех граждан России?
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 содержит однородные члены предложения. 2) Предложение 2 простое. 3) Первая часть сложного предложения 3 осложнена вводным словом. 4) Первая часть сложного предложения 4 – односоставное неопределённо-личное предложение. 5) Предложение 5 содержит 4 (четыре) грамматические основы.
- 7. Вычисли 2 - 5 = 1 7 5.2 = 6 15 7 -: 3 = 8 1 5:12 5:== = 20 4 24 - = 93 6 2 5 1-2= 1 3 42:12 = 2 4 9. Вставьт
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках K и M, а прямую UV – в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 58°, а угол КОМ равен 85°. Найдите угол ОКИ.
- Укажите с точностью до половины века время, когда в России была дана крестоцеловальная запись царя Василия Шуйского. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этой же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Какой из приведенных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В середине XVII в. в России стали складываться основы сословной системы»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) реформы патриарха Никона 2) заседания Переяславской рады 3) принятие Соборного уложения
- На координатной прямой точками К, М, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 35/11, 29/9 и 67/16. Установите соответствие между тремя числами и точками.
- Найдите значение выражения (3186+466-6): (202-196).
- E. What did Sophia do the next morning?
- D. What did they learn at the event?
- C. Where did Sophia and her cousin go last spring?
- B. What do people like to do in spring?
- A. What happens in spring?
- Укажите год, когда произошел этот парад. Почему изображённое на фотографии событие до сих пор имеет большое значение для всех граждан нашей страны?
- 6.197 Решите уравнение: 1) 4,4 + x - 1,4 = 9,76; 2) 10,3 - 2,7 = 6,48. 6.198 Выполните действия: a) 35,155; б) 0,24532; B) 0,225 116; г) 7,08 125; д) (3,6 + 4,7) 25; e) (18,79,2) 16. 6.199 Одна сторона одиннадцатиугольника равна 4,5 см. Найдите его периметр, если все стороны одиннадцатиугольника равны. 6.200 Macca 1 м² листа металлочерепицы 4,5 кг. Какую массу имеет лист металло- черепицы размером 0,8 х 5 м? Сколько листов металлочерепицы можно пере- везти на автомобиле «Газель» грузоподъёмностью 1500 кг? 6.201 Выполните умножение: a) 7,6610; б) 24,510; в) 0,487 10; г) 9,279 100; д) 4,8 100; e) 0,096 100; ж) 8,7651.1000; з) 0,04251000. 6.202 Вычислите значение выражения: a) 25,4x + 1,47у при х = 4 и у = 3; х = 10 и у = 100; б) 14,34a + 13,56 при а = 75 и b = 10.
- Увеличение каких параметров цифрового звука обязательно увеличит размер файла (при неизменной длительности)?
- Верны ли утверждения: А) Предприниматель - лицо, осуществляющее предпринимательскую деятельность, субъект предпринимательской деятельности В) Сторонники дуалистической концепции считают, что предпринимательские отношения должны регулироваться гражданским и административным правом Подберите правильный ответ
- 66. Используя информацию из данной схемы, впиши пропущенные в тексте задачи слова и числа. Турист проехал м, что составляет часть всего маршрута. Найди его длину. • Выбери и обведи верный ответ: 1) 80 км; 2) 40 км; 3) 32 км.
- 65. Запиши величины 200 м/мин, 6 км/ч, 3 000 м/ч, 50 м/с, 350 м/ч в порядке возрастания, выполнив арифметические действия. 200 м/мин = (200 * 60) м/ч = 12 000 м/ч = 12 км/ч
- 64. Впиши пропущенные числа так, чтобы получились верные равенства: 1) ½ км/ч = м/ч; 2) 1/30 ч = мин; ¼ сут = ч; 1/10 м/мин = см/мин.
- 6. Найди значение выражения |2 - 6x| - 3|x| при х = 0,8.
- 15.3. Юля рассмотрела препарат листа росянки под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра - 5: - увеличение объектива - 40. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Оцените корректность утверждений по графику изменения силы тока.
- Read the text and choose the best options to fill in the gap (4).
- Задача № 8. Определите объем куска меди, который при погружении в керосин выталкивается силой 160 Н.
- Задача № 6. Вес тела в воздухе равен 26 кН, а в воде — 16 кН. Каков объем тела?
- Задача № 5. Какую высоту должен иметь столб нефти, чтобы уравновесить в сообщающихся сосудах столб ртути высотой 16 см?
- Задача № 4. Какую силу надо приложить, чтобы удержать под водой бетонную плиту, масса которой 720 кг?
- Задача № 3. Каков объем железобетонной плиты, если в воде на нее действует выталкивающая сила 8000 H?
- Задача № 2. Определить выталкивающую силу, действующую на деревянный плот объемом 12 м³ погруженный в воду на половину своего объема.
- Укажите день и месяц, на который приходится памятный день, названный на данном изображении. Объясните, почему этот день указом Президента РФ объявлен «Днём памяти и скорби».
- Задание 6. Найдите математическое ожидание случайной величины Х.
- Задание 5. В магазине продаются 5 видов мороженого по следующим ценам: 100, 120, 150, 180 и 200 рублей. Составьте закон распределения случайной величины Х - цены мороженого.
- Прочитайте и выполните задание 5 Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера... Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто всё — простор везде, — Блестит на праздной борозде. Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко еще до первых зимних бурь И льется чистая и теплая лазурь На отдыхающее поле... (Ф. И. Тютчев 1857 г.) Лишь паутины тонкий волос 5. Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логик рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания – не менее 20 слов Какую роль в стихотворении Ф. И. Тютчева играют эпитеты? 6. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 50 слов. Вспомните, какие произведения о животных Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какое произведение произвело на Вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Заполни пропуски в словах. Для этого выбирай по одной букве на каждом экране. ☐phants at ☐ggs.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- 11 Нужно изготовить каркасную модель четырёхугольной пирамиды заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 10 Найдите значение выражения (5-с) (с-5)+с²-5 при с = 0,4.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста.
- 28. Найдите значение выражения √16x4/y6 при х = 4 и у = 2.
- 27. Найдите значение выражения √16x4/y6.
- 26. Найдите значение выражения (37)-2/3-16 при а = 2.
- 25. Найдите значение выражения 60/√36a21/a15.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.