База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. По данным на рисунке 3 докажите, что ∠B = ∠ D.
- 5. На рисунке 2 AO = DO, ∠1 = ∠2. Докажите, что ∠B = ∠C.
- 4. В треугольнике ABC ∠B= ∠C, AB=9 см, ВС=7 см. Найдите периметр этого треугольника.
- 3. Периметр равнобедренного треугольника равен 72 см, его боковая сторона равна 28 см. Найдите основание треугольника.
- 2. В треугольнике АВС АС = ВС. Укажите равные углы этого треугольника.
- 1. У треугольников АВС и MNK на рисунке 1 АС - МК, AB=KN, ∠A = ∠K. Равны ли эти треугольники? Если да, то укажите, по какому признаку.
- 4. Докажите, что при всех значениях b≠±1 значение выражения (b-1)^2(\frac{1}{b^2-2b+1}+\frac{1}{b^2-1})+\frac{2}{b+1} не зависит от b.
- 3. Упростить выражение: \frac{3}{x-3} - \frac{x+15}{x^2-9} - \frac{2}{x}
- 2. Найдите значение выражения \frac{a^2-b}{a} -a при a=0,2, b=-5.
- г) \frac{y+c}{c} \cdot (\frac{c}{y} + \frac{c}{y+c}).
- в) \frac{x^2-1}{x^2-9} \cdot \frac{5x+10}{x-1};
- б) \frac{72x^3y}{z} : (30x^2y);
- 1. a) \frac{28p^4}{q^6} \cdot \frac{q^5}{56p^4};
- 4 Use the Past Simple of the verbs in the list to complete the sentences. • invent • not paint • die • start • not discover 1 The artist van Gogh ..... Wild Poppies. Claude Monet did. 2 Beethoven ..... composing music at an early age. 3 The Spanish artist Diego Velásquez ..... in 1660. 4 Alexander Graham Bell ...... the telephone in 1876. 5 Isaac Newton ..... radioactivity. Henri Becquerel did.
- 8л,с Химия 23.01 Готовимся к контрольной работе. Выполняем в рабочих тетрадях один из вариантов Вариант 1 1. Выписать отдельно формулы оксидов, оснований, кислот и солей, дать названия: Na2CO3, CaO, P2O5, HNO3, LiOH, H2S, NaCl, Ba(OH)2, KNO3, CO2. 2. Составить формулы соединений: нитрат кальция, гидроксид меди (II), оксид алюминия, фосфат калия, хлорид серебра. Определить класс соединений. 3. В 300г раствора содержится 6г соли. Вычислить массу воды и массовую долю соли в растворе. 4. Какой объем займут 8,4 г азота №2 при н.у.? 5. Какой объем кислорода вступит в реакцию с 20г кальция?
- 9. Какие размышления в стихотворении «Дума» перекликаются с размышлениями в стихотворениях «Родина» и «Бородино»?
- 8. Почему М. Ю. Лермонтов называет свою любовь к родине «странной»? Что любезно сердцу поэта и что оставляет его равнодушным? Приведите примеры из стихотворения «Родина».
- 7. Вспомните стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино». Попробуйте выразить своё новое восприятие этого произведения (например: какая «мысль народная» прозвучала в стихотворении «Бородино»? О чём тоскует поэт и как это проявляется в тексте стихотворения? Есть ли в стихотворении «Бородино» элегическая интонация?). (Об элегии см. в «Кратком словаре литературоведческих терминов» в конце второй части учебника.)
- 6. Какие художественные средства и приёмы (сравнения, эпитеты, риторические вопросы и т. д.) помогают поэту передать негодование общества в связи с гибелью «дивного гения»?
- 5. Какие размышления вызвала у Лермонтова трагическая смерть Пушкина?
- 4. В чём смысл стихотворения «Когда волнуется желтеющая нива...»? Каковы принципы отбора Лермонтовым явлений природы?
- 3. Какие контрасты обнажены в стихотворении «Парус»? Подчеркните параллелизм природы и человеческой жизни. Какие идеи отстаивали романтики?
- 2. Как вы понимаете стихотворения «Родина», «Пророк»? Каковы духовные страдания поэта (одиночество, непонимание и т. д.) и с чем он связывает свои надежды (героическое прошлое, вера в Бога)?
- 1. В чём суть размышлений поэта о жизни, поэзии, любви? Какие стихотворения М. Ю. Лермонтова близки вам?
- Укажи, какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Иван IV вёл успешную внешнюю политику». (Укажи порядковый номер этого факта в списке.) 1. Заключение Столбовского мира. 2. Смоленская война. 3. Битва при Молодях.
- Антарктида — это самый _______ материк.
- Найдите значение выражения 4800:24+4-(81-63): 2.
- Спишите словосочетания, поставив прилагательные в нужную форму. Надпишите над прилагательными род, число и падеж. (Быстрый) река, с (новый) изобретением, под (весёлый) песню, из (глубокий) колодца, за (высокий) стеной, до (ближний) села, на (званый) обеде, у (столетний) дуба.
- 6. Высота аквариума 40 см. Какое давление оказывает вода на дно аквариума, если он заполнен доверху?
- 5. Цистерна, наполненная нефтью, имеет глубину 4 м. Определите давление на дно цистерны.
- 4. На какой глубине давление воды в море равно 412 кПа?
- 3. Под каким давлением находится дно сосуда (см. рисунок), если в сосуд налит керосин?
- 2. При какой глубине заполненной водой скважины давление воды на дно равно 200 кПа?
- 1. Какое давление на дно сосуда оказывает слой керосина высотой 25 см?
- (2y + 5) (7 – 3y) = ( ) · 7 – ( ) · 3y =
- 17. В параллелограмме ABCD угол А равен 61°. Найдите величину угла Д. Ответ дайте в гра- дусах.
- 16. Сторона равностороннего треугольника равна \(12\sqrt{3}\). Найдите радиус окружности, опи- санной около этого треугольника.
- 15. На стороне АС треугольника АВС отмечена точка D так, что AD = 2, DC = 13. Площадь треугольника АВС равна 75. Найдите площадь треугольника ABD.
- 7 is very, very cold in winter?
- 6 is near to some very beautiful scenery?
- 5 is not good for the health of its inhabitants?
- 4 is not very safe for visitors?
- 3 does not have cold winters?
- 2 does not have clean air?
- 4 Read the Reading Strategy. Then match each question (1-7) with one of the texts (A-C). Which text is about a city which ... 1 has around a million inhabitants?
- № 6. Put in the correct order to make a dialogue: A Thank you so much! B Yes, there is one. It's not quite far. C Excuse me, is there a toy shop near here. D Don't mention it! E Yes, sure. Go up the street until you get to the traffic lights, turn right and go straight on. It's opposite the Town Hall. F Could you tell me where exactly it is?
- 5. Always use the door on the pavement side to get out of the car.
- 4. Make sure your bike is in good working condition.
- 3. Don't lean out of the window.
- 2. Always wear a seat belt.
- № 5. Translate the sentences into Russian: 1. Look both ways before you cross the road.
- 8. Don't run onto the ...
- 7. Turn ...... into Green street.
- 6. Always stop at the traffic ... when they're red.
- 5. Can your father sail a ...?
- 4. His brother is very young. He can't drive a ...
- 3. My little sister can't ride a ...
- 2. Use the ...... when there are no free seats on a bus.
- № 4. Fill in with these words: ⚫ road plane bike boat car lights left handgrip 1. That man is a pilot. He can fly a ...
- 5. It's safe to travel ...... train.
- 4. Always wear a seat belt when you travel ...... a car.
- 3. It isn't dangerous to travel ...... plane
- 2. When you travel ...... a bus, don't annoy others.
- № 3. Fill in: in, on, by: 1. Be careful when you cross the street ...... foot.
- № 2. Match the words with the translations: 1. Parking zone 2. Seat belt 3. Pedestrian crossing 4. Traffic lights 5. Traffic signs
- 4. You ... park here.
- 3. You ... turn left.
- 2. You ... cross here.
- № 1.Fill in with can or can't: 1. You ... drive at 50 mph.
- Вынесите множитель из-под корня в выражении 320 √ 8
- Вынесите множитель за знак корня. 0,45 =
- Задание № 13. Амплитуда температур, средния температура воздуха. Вариант № 3. 1. Найдите амплитуду температур по данным: -1°,0°, -4°, -7°. 2. Найдите амплитуду температур р п по данным: +2°, +5°, +4°,+1°. 3. Найдите амплитуду температур по данным: +5° +8° +12° +12°. 4. Найдите амплитуду температур по данным: -20°, -16°, -12°,-14°. 5. Найдите амплитуду температур по данным: -3°, +3°, +8°, +4°. Определите среднесуточную температуру по каждому заданию.
- Допиши предложения: My aunt's mother is my My aunt's father is my My aunt's sister is my My aunt 's brother is my My aunt's son is my My aunt 's daughter is my My aunt's husband is my My aunt 's cousin is my My aunt's niece is my My aunt's nephew is my
- 250. 250
- Write sentences about yourself. Use the expressions in the list. • now • at the moment • these days • tonight 1 2 3 4
- Напишите определение. Политическая раздробленность Руси - это...
- Выберите верное суждение о собственности в РФ.
- 6. 1. Elephants are (fat) than giraffes. 2. Cats are (nice) than lizards.
- ⑤ Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеткам прямоугольник, который содержит все отмеченные клетки и имеет периметр 16 см.
- E Write the correct form of the verb in brackets. This e.g. is (be) an African elephant. These animals
- 25 A hen lay/lays eggs.
- 24 A tortoise eat/eats leaves.
- 23 Leopards can climbs/climb trees.
- 22 Bears sleeps/sleep all winter.
- 21 People hunts/hunt wild animals.
- D Underline the correct word. e.g. Sandy's cat eat/eats fish.
- Выбери предложения, с помощью которых можно аргументировать выбранный тобой исторический факт и подтвердить приведённую выше точку зрения. (Отметь в списке подходящие аргументы. Обрати внимание, баллы будут засчитаны, если указаны все правильные ответы.)
- Как называется приведённый ниже приём, использованный в описании судеб полшкипера и левши (героев сказа Н.С. Лескова) после прибытия в Россию? «Англичанина как привезли в посольский дом, сейчас сразу позвали к нему лекаря и аптекаря. < ... > А потом оба вместе взялись и положили [англичанина) на перину... А левшу свалили в квартале на пол ... ».
- Точечные положительные заряды q и 2q закреплены на расстоянии L друг от друга (рис. 1). В середину отрезка прямой, соединяющей эти заряды, поместили точечный отрицательный заряда -q (рис. 2). Чему равно отношение модулей результирующих сил \frac{F_1}{F_2}, действующих на положительный заряд q в ситуациях 1 и 2 соответственно?
- са восьми одинаковых коробок с конфетами 72 кг. Масса конфет в оробке равна 8 кг 600 г. Чему равна масса пустой коробки?
- 14. В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых по 250 листов. В понедельник в типографии было 30 больших пачек и 17 малых пачек бумаги, а к концу недели осталось ровно 18 больших пачек и ровно 8 малых пачек бумаги. Сколько листов бумаги израсходовано за неделю?
- 13. Три баскетболиста забросили мяч в корзину 450 раз за 3 часа. Сколько мячей забросит второй баскетболист за 4 часа, если каждый из спортсменов забивает с одинаковой скоростью?
- ТЕКСТ 8. Со времён Петра Первого Россия стала великой морской державой. Но суровый климат не давал зимой пользоваться ни Балтийский морем, ни Северным морским путём. России был необходим корабль-ледокол. Эту идею удалось воплотить в жизнь русскому адмиралу Степану Осиповичу Макарову. В 1899 году русский ледокол «Ермак» был спущен на воду. Зима в тот год выдалась суровой, толщина льда превышала метр. Мало кто верил, что «Ермак» сможет одолеть ледяной заслон. Над палубой корабля вихрилась снежная позёмка, из труб валил чёрный дым. Сто человек экипажа ждали встречи корабля с ледовыми глыбами. И вот балтийский лёд с хрустом начал ломаться под мощным напором корабельного корпуса. За кормой оставалась широкая полоса чистой воды. Все, не сговариваясь, закричали «ура!». Только за первую зиму «Ермак» под командованием адмирала Макарова спас из ледяного плена 60 пароходов и даже один броненосец! Почти семьдесят лет служил «Ермак» русскому флоту. Сейчас просторы Арктики бороздит ледокол «Адмирал Макаров». Лучший памятник моряку – корабль, носящий его имя!
- 12. Поезд проезжает 150 км за 2 часа. Какое расстояние он проедет за 5 часов, если его скорость увеличится на 40 км/ч?
- 11. Варя и Тоня договорились встретиться у седьмого вагона поезда. Варя отсчитывает вагоны с «головы», а Тоня с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде?
- 10. Андрей хотел купить 4 двухлитровые бутылки газированной воды. Но в магазине вода была только в бутылках по пол-литра. Андрей решил купить столько же воды, но в бутылках по пол-литра. Сколько бутылок он должен купить?
- 9. Двенадцать каменщиков построили первый этаж детского сада за 28 дней. Чтобы ускорить окончание работы, на строительство второго этажа, точно такого же по размерам, прораб стройки пригласил ещё несколько каменщиков из другой бригады. Сколько каменщиков пригласил прораб, если второй этаж был построен за 16 дней?
- 8. Для экипажа из 25 человек запасов питьевой воды осталось на 54 дня. В этот момент на борт было поднято 20 человек, потерпевших кораблекрушение. Через сколько дней потребуется пополнить запасы питьевой воды после того, как на борт были подняты люди? (При решении задачи считай, что ежедневная норма потребления воды у всех людей одинакова.)
- 7. Полный бидон с мёдом весит 24 кг, а этот же бидон, заполненный мёдом на три четверти, весит 18 кг 500 грамм. Сколько весит пустой бидон?
- 6. Масса восьми одинаковых ящиков с черносливом равна 100 кг. Масса пустого ящика равна 500 грамм. Чему равна масса чернослива в одном ящике?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.