База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Квартира состоит из комнаты, кухни, коридора и санузла (см. чертеж). Кухня имеет размеры 3 м х 3,5 М, санузел - 2 м х 2 м, длина комнаты 5 М. Найдите длину коридора (в метрах).
- Выберите несколько вариантов ответов. Найдите омонимы, которые относятся к разным частям речи.
- Выполни деление: 18,4 : 7,36 =
- Прочитай отрывок из песни, которая была любима часто исполнялась в советские времена. Подумай и напиши, чему посвящена эта песня. Я — Земля (Слова Е. Долматовского) На душе и легко и тревожно, Мы достигли чудесной поры: Невозможное стало возможным, Нам открылись иные миры. Только мы б их пределов достичь не смогли, Если б сердцем не слышали голос вдали: Припев: «Я — Земля! Я своих провожаю питомцев — Сыновей, Дочерей. Долетайте до самого солнца И домой возвращайтесь скорей!» Долетим мы до самого солнца И домой возвратимся скорей!
- 1. Верны ли эти утверждения? Обведи «Да» или «Нет». 1. Миллионы людей на нашей планете ликовали, узнав о запуске Советским Союзом в 1957 году первого искусственного спутника Земли. 2. Уже в 1930-е годы на реке Енисей в Сибири была сооружена Красноярская ГЭС. 3. Загрязнение окружающей среды беспокоило многих людей в СССР.
- Каким должен быть проходной балл, если в физико-математическом классе может быть не больше 17 учеников?
- Сколько учеников набрали больше 16 баллов?
- Изобразите в масштабе 1 см — 2 Н силу, направленную влево и равную 10 Н.
- 3. Выразите силу 0,8 Н в мн; кН; МН. Результаты запишите в стандартном виде.
- 2. Выразите в ньютонах силы, равные 12,5 кН; 500 мН; 3 мн.
- 1. В каких из следующих словосочетаний используется физический термин «сила»: сила власти, сила удара, сила воли, много силы потрачено на эту задачу, вооружённые силы?
- 4. Какой сюжет из истории БУЗУЛУКА Вы бы подсказали Л. В. Попову, если бы жили в его время? Объясните свою пози-цию.
- Урок 2:50 - 13:30, 4 МАЯ, ПОНЕДЕЛЬНИК • УРОК, № 5 Питература Сказочный мир зазеркалья и его правила в сказке Льюиса Кэрролла "Алиса в Зазеркалье" Отметки Пока нет отметок Домашнее задание к уроку Составить кроссворд с вопросами по сказке "Снежная королева" на отдельном листе формата А4 (5 слов по вертикали и 5 по оризонтали). Урок проводит Белькова Л. А.
- В предложении № ... нужно поставить одну запятую, так как обособляется ...
- 4) Андрей взволнованный услышанной от Петра историей
- 3) Очнувшись доктор не сразу вспомнил
- 2) Егор не прочитавший за жизнь
- 1) Лишённый сил из-за продолжительной болезни
- На сколько страниц меньше Вера прочитала в субботу, чем в среду?
- Сколько страниц прочитала Вера в пятницу?
- В каком направлении нужно приложить силу F2 = F1, чтобы рычаг остался в равновесии?
- Куда нужно приложить силу F2 = F1, чтобы рычаг остался в равновесии?
- А какие вопросы вы сможете выяснить только в ходе эксперимента?
- Представьте, что вы планируете изучить процесс выращивания шампиньонов в искусственных условиях с целью подготовки практических рекомендаций по их выращиванию на производстве. Предположите, что вы сможете узнать о их выращивании из своих наблюдений.
- Съедобные грибы
- What is the meaning of the Russian letters "с р"?
- What is the meaning of the Russian word "Ско"?
- Вычислите: 5 - (3 - 1 \frac{7}{20}) : \frac{9}{25} + \frac{1}{8}
- Продать
- Шедевр, инкрустированный рубином! Какая удача!
- Поздравляем! Ваше фамильное яйцо оценено в
- Найдите и извлеките старинные яйца для оценки, чтобы заработать миллионы тетровалюты!
- Сопоставьте варианты друг с другом: Установите соответствие понятия и его значения:
- Translate the sentence: I'm finally here, so show me around!
- В каких предложениях знаками не выделяются фразеологические обороты? Отметь подходящие ответы. Знаки препинания не расставлены.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- На координатной плоскости изображена линейная функция y = -3. Определите, какая из точек A, B, C, D, E, F лежит на графике этой функции.
- 4. Сервисом прослушивания музыки можно пользоваться бесплатно, а можно приобрести подписку. Сотрудники этого сервиса представили на диаграмме данные за год о количестве пользователей с подпиской и без неё. На вертикальной оси указано количество пользователей. Сколько месяцев пользователей с подпиской было больше, чем пользователей без подписки?
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- На столе в красивой вазочке лежит 1111₂ леденцов, 23₈ шоколадных конфет, 1F₁₆ карамелек. Сколько всего сладостей лежит в вазочке? Ответ дай в десятичной системе счисления.
- Решите неравенство 12 - х < 4.
- ГИПЕРМАТИКА | Урок «Линейные неравенства»
- 8. Около 1655 года при царе появился особый орган. Как он назывался и для чего служил? Заполните пропуски.
- 7. В правление Алексея Михайловича в России появилось много нового. Поставь галочку рядом с теми пунктами, которые упомянуты в тексте.
- 6. Соедините линией имя приближённого царя с тем, что его характеризует.
- 5. Алексей Михайлович сочетал в себе разные черты. Впиши в таблицу примеры или цитаты, подтверждающие, что он был хранителем традиций и одновременно открыт новому.
- 2. Сравните строение растительной клетки и клетки бактерий. Выявите черты сходства и различия. Сделайте вывод. Сходство:
- 6) Рассмотрите фотографии. Запишите в кружке номер природной зоны, в которой обитают животные (5 баллов).
- №4. Постройте график функции: а) у = 4х - 1; 6) y = -3x + 1
- №3. Не выполняя построения, найдите пары параллельных прямых: y = -2x + 12, y = -2x-4, y = 2x-5, y = - 6x-11, y = -6x+2, y = 2x + 6
- №2. Найдите точку пересечения графиков функций у=-2х-1 и у=5х + 6
- №1. Принадлежит ли точка a) A(12; -15) 6) В(-5; 13) графику функции y=-2х +3?
- Урок проводит
- Домашнее задание к уроку
- Отметки
- Тема урока
- Номер урока
- Время урока
- Урок
- Задание 7. Из предложения 9 выпишите разговорное слово. Запишите к нему нейтральную пару.
- Задание 6. Из предложения 4 выпишите многозначное слово со значением «задняя обособленная и обычно подвижная часть тела животного, являющаяся продолжением позвоночника». Составьте и запишите предложение, в котором это многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 4. На самом деле все поняли, что ее поступок ранил сестру.
- 3. Меня сейчас каждый резкий звук ранит и пугает.
- Задание 1. Выберите подходящий глагол, поставьте его в нужную форму.
- 4,7: 0,001 = ?
- Please identify the words that have been guessed and their status (correct letter, correct position; correct letter, wrong position; incorrect letter).
- When he smiles, you can see all of his _______.
- Выберите из приведённого списка процессы, которые необходимо изучить: 1) погодные явления 2) суточную активность домашних животных 3) влияние витаминов на обмен веществ 4) зависимость роста растений от освещенности 5) влияние минеральных добавок на рост животных Запишите в поле ответа номера выбранных пунктов.
- 2.2. В чём заключается значение кровеносной системы? Ответ:
- 2.1. Кровеносная система человека служит для транспортировки крови к различным органам. Найдите в приведённом списке процессы, которые осуществляет кровеносная система. Ответ:
- 7. Опишите природный комплекс вашей местности по плану: а) географическое положение комплекса и его название; б) почвы и их характеристика; в) растительный мир, состав; г) животный мир, основные представители; д) изменение природного комплекса под воздействием человека.
- 3. Груз весом 91 кг перевозили на двух машинах. Во вторую машину вошло 4/7 всего груза. Сколько килограммов этого груза уложили в первую машину?
- На столе в красивой вазочке лежит 11112 леденцов, 238 шоколадных конфет, 1F16 карамелек. Сколько всего сладостей лежит в вазочке? Ответ дай в десятичной системе счисления.
- В каждой строчке есть одно существительное, в котором пропущена не та буква, что в остальных. Выдели эти слова.
- Как пишутся выделенные слова?
- Установите хронологическую последовательность исторических типов мировоззрения:
- Какова частота события «наугад взятая из коробки конфет — из тёмного шоколада»? (При расчётах результат округли до сотых.)
- Какова частота события «наугад взятая из коробки конфета — из молочного шоколада»? (При расчётах результат округли до сотых.)
- В коробке конфет собрано несколько видов шоколада. Конфет из белого шоколада — 12 штук, из молочного — 9, а из тёмного — 7. Какова частота события «наугад взятая из коробки конфета — из белого шоколада»? (При расчётах результат округли до сотых.)
- a.) Match the titles to the paragraphs of the text. One title is extra. A. WELCOME TO CRITICISM B. A NEW BRAND C. HOW STARBUCKS CHANGED AMERICAN CULTURE D. 40 YEARS FROM NOW E. A PLACE LIKE HOME F. 40 YEARS LATER
- 8. The farmers _____ orange juice. a) stopped producing b) produced c) made a lot of jam from
- 7. Pasteurization, heating liquid to the temperature that kills bacteria, helped to _____ orange juice. a) destroy b) keep and sell c) buy more
- 6. Orange juice was first made in _____. a) England b) America c) Africa
- 5. When soft drinks were discovered they used to be _____. a) natural b) manmade c) made by a machine
- 4. Clear lemonade doesn't contain _____. a) water b) sugar c) lemon
- 3. Lemonade is a(n) _____ drink. a) absolutely new b) very old c) 20th-century
- 2. Nowadays a good milkshake contains _____ a) alcohol b) some kind of syrup c) lemonade
- 1. At the beginning a milkshake used to contain _____ a) juice b) chocolate c) alcohol
- 21. Первый рабочий за час делает на 6 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 140 деталей, на 3 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает первый рабочий?
- 20. Решите систему уравнений
- 15. Высота равностороннего треугольника равна 19√3. Найдите сторону этого треугольника.
- 12. Энергия заряженного конденсатора W (в Дж) вычисляется по формуле W = q² / 2C, где C – ёмкость конденсатора (в Ф), а q – заряд на одной обкладке конденсатора (в Кл). Найдите энергию конденсатора (в Дж) ёмкостью 10⁻⁴ Ф, если заряд на его обкладке равен 0,001 Кл.
- 13. Укажите решение неравенства
- 12. Энергия заряженного конденсатора W (в Дж) вычисляется по формуле W = q² / 2C, где C – ёмкость конденсатора (в Ф), а q – заряд на одной обкладке конденсатора (в Кл). Найдите энергию конденсатора (в Дж) ёмкостью 10⁻⁴ Ф, если заряд на его обкладке равен 0,001 Кл.
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 10. В соревнованиях по толканию ядра участвуют 6 спортсменов из Румынии, 7 спортсменов из Болгарии, 9 спортсменов из Греции и 3 из Венгрии. Порядок, в котором выступают спортсмены, определяется жребием. Найдите вероятность того, что последним будет выступать спортсмен из Болгарии.
- 9. Решите уравнение 5х² + 15x = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 8. Найдите значение выражения
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.