База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Демография — это наука о: Выберите один ответ:
- Тестовые вопросы к разделу 3 Астения (астенический синдром) — это: Выберите один ответ:
- 8:7
- 25:8
- 6. Сравни выражения. Поставь верный знак: >, < или =.
- 5. Соедини линией флажки так, чтобы ответ одного примера был началом следующего.
- 4. Заполни таблицы.
- 8 После того, как турист прошел \( \frac{7}{8} \) всего пути, ему осталось пройти
- 7 Выполнить действия: 180 ⋅ 57 : 228.
- 6 Цифровой записью числа тринадцать миллиардов сто двадцать три миллиона шесть тысяч триста является
- 5 Расстояние по железной дороге от Санкт-Петербурга до Москвы 662 км, от Москвы до Казани 793 км, от Казани до Екатеринбурга 1065 км, от Екатеринбурга до Тюмени 329 км, от Тюмени до Омска 609 км. Сколько километров составляет расстояние от Санкт-Петербурга до Тюмени по этой дороге?
- 4 Вычислить (720 + 400 - 320) : (160 – 80).
- 3 Вычислить
- 2 Решением уравнения 47 ⋅ x = 282 является число
- 1 В бидоне 41 литр молока. После того как из него наполнили несколько трёхлитровых банок, в бидоне осталось 23 литра. Наполненных банок было
- Fill in the table with the past simple tense of the verbs. Verbs: dance, stop, hurry, serve, catch, travel, play, laugh, cry, hop, study, visit, close, want, live, move, swim, cut, try Table: like | liked carry | carried climb | climbed skip | skipped
- 6. Докажите, что при любом натуральном п: а) значение выражения (п + 13)² – (п – 12)² кратно 25; б) значение выражения (4n+ 1)² - (4п – 3)² кратно 8.
- 5. Зная, что площадь круга вычисляется по формуле S = πR², где R — радиус круга, π ≈ 3,14, найдите площадь кольца, ограниченного окружностями радиусов R и r, если известно, что R = 22,5 см, r = 12,5 см.
- б) \(\(\frac{1}{81}\)x^4 - 0,01y^4 =
- 4. Разложите на множители: а) 16a⁴ - b⁴ =
- 95 : 17 =
- 37 : 12 =
- 52 : 19 =
- 98 : 16 =
- 76 : 15 =
- 92 : 15 =
- 72 : 24 =
- №4. Выполни деление с остатком: 54 : 17 =
- IX. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо.
- 55:9 = (OCT. )
- 45:8 = (OCT. )
- Определите, что изображено на рисунке, и впишите название объекта в соответствующую графу таблицы. Таблица: | Графа | | ---------- | | Название объекта | |...
- The user has provided an image of a language exercise table and wants the completed table. The table has two columns: one for the base form of verbs and one for their past simple form. The image contains some base verbs and some past simple verbs already filled in, as well as a list of base verbs to be filled in. The task is to complete the past simple forms for the given base verbs and fill in the base forms for the given past simple verbs.
- 110. Найдите угол между биссектрисами вертикальных углов.
- 109. Найдите угол между биссектрисами смежных углов.
- 108. Прямые АВ, CD и МК пересекаются в точке О (рис. 89), ∠AOC = 70°, ∠MOB = 15°. Найдите ∠DOK, ∠AOM и ∠AOD.
- 107. Три прямые пересекаются в одной точке (рис. 88). Найдите сумму ∠1 + ∠2 + ∠3.
- 106. Найдите углы, образованные при пересечении двух прямых, если разность двух из них равна 64°.
- 105. Найдите углы, образованные в результате пересечения двух прямых, если: 1) сумма двух из них равна 106°; 2) сумма трех из них равна 305°.
- Find eight words in the word search. The words are: PIANO, VIOLIN, CELLO, GUITAR, TRUMPET, FLUTE, DRUMS, VOICE.
- 16. На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и N. Известно, что ∠NBA = 68°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- 15. На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и N. Известно, что ∠NBA = 71°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- Итоговое тестирование по дисциплине+ В переговорах в Ново-Огарева по поводу разработки проекта нового союзного договора не участвовали Выберите несколько вариантов ответа
- №3. Вычислить: 521 - 936 : 3 - 7 + 487 =
- Выпиши глаголы с окончанием -ешь. зажига...., пиш...., боле...., слыш...., вспомна...., догоня...., проход...., укус...., объясня....
- Итоговое тестирование по дисциплине+ Экономическое развитие в 1990-х гг. характеризовалось: Выберите один вариант ответа
- Писатель, бывший узник лагерей, один из первых поставивший проблему преодоления сталинского наследия:
- 1) 3a + 0,2a - 5,2a + 4a = 2) 4c + 6,7c - 2c + 7,3 = 3) x - 2,45x + 3x + 2,45x = 4) 2д + д - 0,2д + 9,2д = 5) 5,6m - 2m - 3,6m + m =
- e) 6a + 5a √x + 4; ж) 23х-23 + 40 + 4x; 3) a + x + 1,1a - 1,3x; и) 12p + 3k + 3,2p - 2,3k; к) 0,5b -- \( \frac{2}{3} b - \frac{2}{5} a - \frac{1}{3} b \)
- a) 10a + b - 10b; б) 8y + 7x + 6y + 7x; в) 8x + 5,2a + 3x + 5a; г) 5a + 7a - 9,2m + 15m; д) \( \frac{2}{7}x - \frac{4}{9}y - \frac{5}{14}x + \frac{2}{3}y \)
- Привести подобные слагаемые
- Когда произошёл взрыв на Чернобыльской АЭС?
- 3. Реши задачу и запиши ответ. Вокруг участка прямоугольной формы установили забор. Длина участка - 9 м, а его ширина - 6 м. Чему равна длина забора, если для ворот оставили проём шириной 3 м?
- 6. Сравни.
- Какая война началась после окончания Великой Отечественной Войны между США и СССР ?
- 4. С одной пасеки собрали 24 кг мёда, а с другой - 39 кг. Весь мёд разлили в бидоны по 9 кг в каждый. Сколько получилось бидонов с мёдом?
- Наиболее приоритетная отрасль промышленности в послевоенные годы в СССР:
- Итоговое тестирование по дисциплине+ Первый полет в космос был осуществлен Ю. Гагариным в ... Выберите один вариант ответа
- Когда закончилась Вторая мировая война:
- Т 3/5 + 4/5x + 4/10x + 1 1/2 = 5 3/5
- Ц 2/3x + 7/12 + 1/4x + 5/6 = 5 1/2
- П 3 4/5x - 1 4/10x = 3 1/2
- Г 1 1/2x + 1/2x = 1 2/3
- р 4 1/6 : (1/4x + 1 1/5) - 1 5/6 = 2/3
- Ю (2 1/10 - x) : 8 + 1 2/15 = 1 1/3
- Ф (6 1/4 - x) * 2 1/3 = 9 5/6
- 9 (5/12 + 1/2x) : 2 1/2 = 11/12
- Я 3 1/3 : (2 1/8 - x) = 2 2/9
- b 4 2/5 : x - 2 3/5 = 7/10
- H 1/4 + y : 3 5/9 = 4/16
- A 2 1/2 * x - 1 1/8 = 2 3/4
- Инакомыслящий человек, не разделяющий господствующую идеологию?
- 5. Вычисли значение выражения. 236 : 79 - (982 - 363) =
- №2. Оконное стекло прямоугольной формы имеет длину 12дм, а ширину 6дм. Вычисли площадь 8 таких стёкол.
- К понятию «шоковая терапия» относится:
- Решающая роль в выводе страны из кризиса после дефолта 1998 г. сыграл ...
- 6-я статья Конституции СССР о руководящей и направляющей роли партии была отменена в
- О ком идёт речь: пришёл к власти на волне критики «субъективизма и волюнтаризма. Курс на «стабильность кадров» привёл к пожизненному занятию высших должностей в стране Росту казнокрадства и коррупции». Выберите один вариант ответа
- На какую должность был избран Н.С. Хрущев в марте 1953 года?
- Цель политехнизации школы состояла:
- 3 Write a, an or the in each gap. If no article is necessary, put a dash (-). My trendy cousin This is (1) picture of my cousin Bethany. She's tall, and she's got (2) long black hair. She has (3) pale skin and she usually wears (4) dark make-up. She has (5) beautiful smile and (6) pretty eyes. She doesn't wear (7) glasses. She is very trendy and often wears (8) black dress with (9) black boots. Some people think she looks unusual, but I think she's very pretty. She's (10) manager and she works in (11) office. She is very artistic, and she can speak (12) German. I admire her a lot, and I would like to be like her when I'm older!
- 2 Write sentences using the prompts. 1 Richard/be/painter 2 My sister/work in/clothes shop 3 1/would like/be in/navy/when I grow up 4 My brother/have/moustache/and/long hair 5 Jim/be/nice guy/and/he/be/good teacher. 6 1/think/Dutch/find/English/easy language to learn
- 1 Choose the correct answer. A dash (-) means no article is necessary. 1 My brother is-/a chef in a local restaurant 2 My friend Sally has-/a pale skin and blue eyes. 3 Gemma's dad is in-/the police, and so is her mum 4 In the past, I had-/a short hair but now it's quite long. 5 l admire-/the Japanese because they are very polite. 6 I love-/the Russian, but it's a difficult language to learn.
- 4. Исправь ошибки.
- 6. Распредели животных по группам. Соедини изображения животных названием группы.
- 5. На птичьем дворе курица-наседка вывела 20 цыплят, а утка — 12 утят. На сколько на птичьем дворе больше цыплят, чем утят?
- 4. Из предложения «Цыплёнок и курица пьют водицу на улице выпиши слова со звуком [ц]. Поставь в них ударение и раздели для переноса. Запиши все случаи переноса.
- 3. Почему Цыплёнок не захотел больше купаться? Запиши свой ответ.
- 2. Поставь под рисунками цифры по порядку событий в тексте.
- Итоговое тестирование по дисциплине+ Найдите правильное высказывание: Выберите один вариант ответа
- Что означает термин «холодная война»?
- 1. Вычисли значение выражения. (324 ⋅ 125 : 90 + 304) : 26 + 85488 : 312 = ?
- Итоговое тестирование по дисциплине+ «Холодная война» с одной стороны США а с другой.... Выберите один вариант ответа
- Первый советский космонавт, совершивший полет вокруг Земли 12 апреля 1961 г.: Выберите один вариант ответа
- 4. Из предложения «Цыплёнок и курица пьют водицу на улице» выпиши слова со звуком [ц]. Поставь в них ударение и раздели для переноса. Запиши все случаи переноса.
- 2. На участке посадили 96 тюльпанов. 48 тюльпанов посадили вдоль забора, а остальные — на клумбы по 8 тюльпанов на каждую. Сколько клумб засажено тюльпанами?
- Итоговое тестирование по дисциплине+ После смерти И.В. Сталина главой государства был:
- №1. С одного опытного участка собрали 45 кг пшеницы, с другого втрое больше. Всю пшеницу насыпали в мешки по 60кг в каждый. Сколько получилось мешков пшеницы?
- 8. Найди (вырази) х:
- 7. Задание:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.