База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 235/50 R18?
- Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, имеющей маркировку 275/70 R16?
- Шины какой наибольшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 17 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- Перетащи элементы Конец 1942 года ознаменовался успешным советским контрнаступлением на направлении. Немецкие войска на этом участке фронта выдохлись и вынуждены были перейти к обороне. Верховный главнокомандующий операции отдал приказ о начале разработкой которой занимались его заместитель штаба и начальник Генерального Успешное осуществление этого плана положило начало коренному перелому во всей Второй мировой войне.
- Домашнее задание к уроку Составить 7 предложений с глаголом повелительного наклонения
- Name three types of microorganisms mentioned in the text.
- What do 'follicle mites' feed on?
- What is 'Athlete's Foot' and where does it grow?
- Where can lice be found on the human body?
- What is the main topic of the text?
- 6. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а сумма гипотенузы и меньшего катета равна 42 см. Найти гипотенузу треугольника.
- 5. В треугольнике АВС угол C равен 90°, а угол В равен 70°, на катете АС отложен отрезок CD, равный СВ. Найти углы треугольника ABD.
- 4. В треугольнике АВС угол А меньше угла В в три раза, а внешний угол при вершине А больше внешнего угла при вершине В на 40°. Найти внутренние углы треугольника АВС.
- 3. Периметр равнобедренного треугольника равен 45 см, а одна из его сторон больше другой на 12 см. Найти стороны треугольника.
- 2. В треугольнике ABC угол C равен 90°, а угол В равен 35°, CD - высота. Найти углы треугольника ACD.
- 1. В треугольнике АВС угол А равен 50°, а угол В в 12 раз меньше угла С. Найти углы В и С.
- 13. Объём бочки 250 л. В пустую бочку вылили 13 двенадцатилитровых и 5 десятилитровых бутылок. На сколько литров воды может поместиться в бочке?
- 12. На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- 11. Среди жителей дома № 31 есть те, кто работает, и есть те, кто учится. А также есть те, кто не работает и не учится. Некоторые жители дома № 31, которые работают, ещё и учатся. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
- 10. Найдите среднее арифметическое чисел 24, 31, 55, 43, 30 и 39.
- 9. Решите уравнение: 2(7х + 11) - 5х = 5х.
- 8. На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа \( \frac{25}{8} \), \( \frac{63}{17} \), \( \frac{41}{13} \). Установите соответствие между точками и их координатами.
- 7. Найдите значение выражения 16\cdot|x-5| - |x-5| при x = 3.
- 6. Борис взял в долг у приятеля в августе 40000 руб. Начиная с сентября, каждый месяц он выплачивает приятелю 18% от оставшейся суммы долга. Определите, сколько останется выплатить Борису, после того, как он отдаст часть денег в октябре.
- Китай занимал 2 место. Определите по диаграмме, какое место по производству зерна занимала Украина.
- 5. На диаграмме показаны объёмы производства зерна с 1 июля 2017 года по 30 июня 2018 года 10 крупнейших производителей зерна, девяти стран и Европейского союза (на диаграмме обозначен EC).
- 4. Задуманное число на 140 больше, чем пятая часть самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Вычислите 5,3 - 5,1 - 0,3
- 2. Вычислите (\frac{7}{8} - \frac{5}{24}) : \frac{3}{14}
- 1. Вычислите: -21 + 98\cdot(-17)
- Ludwig van Beethoven, an outstanding figure in the world of classical music, embodies the deep emotionality and A of his time, B the structure of classical forms with the expressive power of Romanticism. His works, ranging C symphonies and sonatas to string quartets, still resonate with listeners, showing his great D to convey human emotions from joy to despair. Despite facing E personal hardships, including deafness, Beethoven's revolutionary F expanded the possibilities of musical expression and paved the way for future generations of composers. 1. significant 2. from 3. innovative 4. approach 5. with 6. combining 7. ability 8. making Занесите в таблицу номера ответов под буквами. Ответ: A B C D E F
- The phenomenon of thunder and lightning is not only a spectacle, but also a fascinating scientific phenomenon. Lightning is formed A which leads to a sudden discharge between clouds or between clouds and the ground. The resulting flash quickly heats up the surrounding air, causing it to expand greatly and create a sound wave B in thunderclouds, C This complex interaction unfolds Lightning plays an important role in the ecosystem, D Thunder serves as a reminder of the tremendous energy of nature. growth. which is vital for plant often associated with In many cultures, thunder and lightning E mythological gods. They symbolize the connection between the earthly and the divine, acting as metaphors for spiritual awakening and transformation. 1) helping to fix nitrogen in the soil 2) in just a few seconds 3) that we hear like a thunderclap 4) when an electric charge accumulates 5) have a deep symbolic meaning 6) can evoke a spectrum of emotions Занесите в таблицу номера ответов под буквами. Ответ: A B C D E
- Представьте, что вы ученый-археолог. Изучите данную информацию. Какие выводы можно сделать о жизни и занятиях людей на ее основе?
- Соотнесите:
- Что называют неолитической революцией?
- Какие изменения в жизни людей произошли в эпоху неолита? (укажите не менее 3-х)
- Когда на территории Приморья появились первые люди?
- The arts 4 Write the arts words for the definitions. 1 You can see an orchestra, band, or musician play at this event. 2 A type of dance that tells a story, for example, Swan Lake. 3 You can see photos and paintings at this event. 4 Painting, singing, dancing, acting are all types of......
- Jobs in the arts 3 Complete the sentences with these words. actor conductor director painter 1 Steven Spielberg is a famous film 2 A is an important person in an orchestra, but doesn't play an instrument. 3 Van Gogh was a famous 4 My favourite is Daniel Craig, especially in the James Bond films. / 4 points
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- Где белозубка делала на зиму запасы?
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
- Чем отличается землеройка от простой мыши?
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 9. Часть 2 13 Найдите значение выражения (3283-2716)·3+1474-9.
- 3. Запиши даты начала и конца Великой Отечественной войны.
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 24 ч, а другой убирает это же поле за 40 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Задумали число. К этому числу прибавили пятую часть задуманного числа и получили 24. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -7,5 + 8,5 - 1,2.
- 1) Вычислите: 7/12 * (13/21 - 3/7).
- 4) Вык-те массу осадка при добов-и гидроксида калия к хлориду магния массой 19г с массовой долей 5%.
- 3) Осущ-ть генет-ю связь м/у в-и Fe → FeO → FeCl₂ → Fe(OH)₂ → FeO
- 2) Закончить ур-я х-х р-й. Fe + HNO3(к) - He + HCl -
- 1) Опр-ть р-ры след-х в-в и нап-ть р-и в малег, ионном виде. NaCl и NaBr2
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев 1) простой 2) сложный Б. Жилкование 1) дуговое 2) параллельное 3) перистое В. Листорасположение 1) мутовчатое 2) очередное 3) супротивное 4) прикорневая розетка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Капусты огородной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) соцветие 2) семя 3) плод 4) корень 5) лист 6) стебель Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- В кинотеатре два кофейных автомата, связанные между собой. Вероятность того, что к вечеру кофе закончится в первом автомате, равна 0,2. Вероятность того, что к вечеру кофе закончится во втором автомате, равна 0,2. Вероятность того, что кофе закончится в обоих автоматах сразу, равна 0,09. Найдите вероятность того, что к вечеру кофе закончится хотя бы в одном автомате.
- Задание 3.3. Закрепляем знания. Заполни таблицу с типами файлов.
- Подпишите на карте территорию Швеции и город Полтаву.
- Назовите российского монарха, в период правления которого велись обозначенные на карте боевые действия.
- Name at least three major ports located along the Northern Sea Route.
- List the seas that the Northern Sea Route passes through, in order.
- Identify the main route shown on the map.
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 3.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Всем растениям семейства сложноцветных свойственны общие признаки. Мелкие цветки сложноцветных собраны в соцветия ____(А). Плод у сложноцветных — ____(Б). Это сухой плод, околоплодник которого прилегает к единственному семени, но не срастается с ним. Опыление сложноцветных происходит с помощью ____(В). Список слов: 1) насекомое 2) корзинка 3) зонтик 4) семянка 5) ветер 6) зерновка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- ВПР. Информатика. 8 класс. Вариант 1. Часть 1. Ниже приведена программа, записанная на четырёх языках программирования. Было проведено 5 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел (s, t). Выберите ВСЕ пары чисел, для которых программа напечатает "NO", и запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны. 1) (7,10) 2) (4,8) 3) (1, 12) 4) (6,5) 5) (7,15) В ответе запишите номера выбранных пар в порядке возрастания. Ответ:
- слите: 1\frac{5}{6} + \frac{7}{8} \cdot 1\frac{11}{21} - 3\frac{1}{7} : \frac{33}{35}
- 22. 1124 + (-987) =
- 21. -28 + 15 =
- 20. -1023 + 896 =
- 19. 12 + (-19) =
- 18. 977 + (-775) =
- 17. -15 + 7 =
- 16. -890 + 674 =
- 15. 28 + (-16) =
- 14. 709 + (-563) =
- 13. 18 + (-11) =
- 12. -608 + 492 =
- 11. -14 + 6 =
- 10. 507 + (-389) =
- 9. 25 + (-17) =
- 8. -456 + 278 =
- 7. -45 + 30 =
- 6. 19 + (-24) =
- 5. -23 + 9 =
- 4. 348 + (-169) =
- 3. -32 + 15 =
- 2. 15 + (-8) =
- 1. -125 + 237 =
- Я отлично провёл время на выходных.
- Музыка была очень хорошая.
- Мы катались на лошади в зоопарке.
- Девочка видела динозавров в музее.
- Мы ходили на ярмарку в субботу.
- В прошлые выходные он был в музее.
- Я не ходил на вечеринку.
- Ты вчера видел этот фильм?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.