База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Отрезок длиной 2 см 8 мм разделили на 7 равных частей, каждая часть имеет длину _______ .
- Отрезок длиной 4 дм 2 см разделили на 7 равных частей, каждая часть имеет длину _______ .
- Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом.
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 32°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Укажите пример без ошибки в образовании формы слова.
- Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
- Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК А) нарушение норм лексической сочетаемости слов Б) неправильное употребление фразеологизма В) неразличение паронимов ПРИМЕРЫ 1) В романе «Доктор Живаго» Пастернак отводит главному герою, поэту Юрию Живаго, роль человека, который не стремится играть главную скрипку в истории, но чья внутренняя жизнь становится мерилом эпохи. 2) Судьба подарила Пастернаку редкий дар – умение слышать саму музыку истории и видеть вечное в мгновенном. 3) Судьба Пастернака – это путь художника, который, подобно одинокому маяку, светил даже в самые грозовые времена, напоминая нам о силе духа, верности искусству и незыблемой красоте истины. 4) Поэтический слух Пастернака позволял ему тонко отличать «неслыханную простоту» в самом обыденном шуме дождя или шелесте листвы. 5) Стихотворением «Во всём мне хочется дойти до самой сути...» Пастернак показал образец того, как художник должен искать сущность бытия в самых простых вещах.
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Сосредоточение, наделит, наживший, затемно.
- Расстояние между пунктами А и В равно 150 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 30 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
- WX и XY - стороны трапеции WXYZ. WZ параллельна стороне XY. WZ = 12 cm, WX = XY = 5 cm, < WXY = 125° и < XYZ = 134°. Дорисуйте стороны WZ и YZ трапеции.
- Укажите жанр произведения «Василий Теркин» 1) роман в стихах; 2) баллада; 3) рассказ: 4) Книга.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- E. The biggest difference between the black and white rhinos is the shape of their ... 1) mouth. 2) body. 3) horns.
- D. Black rhinos are ... white rhinos. 1) bigger than 2) smaller than 3) as large as
- C. Black rhinos and white rhinos live in ... 1) Asia. 2) Africa. 3) Africa and Asia.
- Задание 5. Сделайте морфологический анализ выделенных глаголов. При мысли о своём одиночестве я заплакал, но, вспомнив, что слёзы никогда не прекращают несчастий, решил продолжать свой путь и добраться до разбитого судна.
- Задание 4. Заполните таблицы примерами. 1) В первую колонку запишите глаголы совершенного вида, во вторую – несовершенного. Писать, решить, читать, запомнить, убежать, складывать, говорить, рассказать. 1. 2. 3. 4. 5. 2) В первую колонку запишите глаголы переходные, во вторую – непереходные. Играть, готовить, работать, учиться, рисовать, петь, путешествовать, искать. 1. 2. 3. 4. 5. 3) В первую колонку запишите глаголы возвратные, во вторую – невозвратные. Открываться, спать, помогать, умываться, заказывать, улыбаться, танцевать, смеяться. 1. 2. 3. 4. 5. 4) В первую колонку запишите глаголы первого спряжения, во вторую – второго, в третью – разноспрягаемые. Хотеть, плакать, видеть, стелить, бежать, клеить, держать, убирать 1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. 2. 3.
- Поезд проезжает 65 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 40 000 покупок. 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Одежда».
- Найдите значение выражения 5/3 - 5/4 + 1/12
- A) Fe + H₂O (пар) → Б) Fe + CuSO₄ → B) Fe + H₂SO₄ → Г) Fe + Al₂(SO₄)₃ → Запишите ответ: А- ; Б- ; B) ; Г) III часть. Осуществить цепочку превращений: Al₂O₃ → Al₂(SO₄)₃ → Al(OH)₃ → Al₂O₃ → AlBr₃ ------→?
- 9. Государственная Третьяковская галерея находится в: а) Санкт-Петербурге б) Волгограде в) Москве
- 8. Роль цвета в портрете: а) помогает выявить конструкцию, подчеркнуть или скрыть форму, тельно уменьшить или увеличить, сузить или растянуть форму, б) уничтожает монотонность, меняет зрительное восприятие; в) верны все варианты ответов.
- Задание №4. Найдите соответствие Сопоставьте элементы приспособленности птиц к среде обитания и образу жизни:
- Задание №3. Укажите виды птиц Запишите три вида птиц, совершающих значительные сезонные миграции:
- Задание №2. Определите понятие Что такое пневматические кости? Пневматические кости — это
- Задание №1. Вставьте пропущенные слова Передние конечности птиц преобразованы в _______ — это позволяет создавать подъёмную силу для полёта.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) Чем выше температура воздуха, тем больше водяного пара может в нём содержаться. 2) До конца текущей недели в Смоленске ожидаются обильные дожди, которые могут привести к подтоплениям и нарушить работу транспорта. 3) Сильный снегопад в Хабаровске прекратится после 17:00. 4) Самый жаркий месяц в Хартуме — столице Судана — май, когда среднемесячная температура воздуха достигает +34 °С.
- 18. Jamie is a friendly and ____ (HELP) person.
- 17. That woman across the street is very ____ (ATTRACT).
- 16. It seems ____ (POSSIBLE) that I could have walked by and not noticed her.
- Fill in the correct form verb – All Tenses
- 10. Приведите два-три примера крупных животных, обитающих в водной среде.
- 9. Что собой представляет тайга?
- 8. Охарактеризуйте организмы, называемые планктонными.
- 7. Назовите, от чего зависит разнообразие природных сообществ в разных природных зонах и на разных материках.
- 6. Что называют природным сообществом?
- 5. Поясните, как животные приспособлены к суровым условиям зимы.
- 4. Назовите виды экологических факторов, которые влияют на жизнь организмов в природе.
- 3. Приведите примеры растений и животных, обитающих в водной среде.
- 2. Охарактеризуйте условия жизни организмов в почвенной среде жизни.
- 1. Где обитают живые организмы на нашей планете?
- Прочитай и заполни таблицу. (20 баллов)
- Ответь на вопросы. (18 баллов)
- A parrot 4)... a long tail. It 5)... any teeth. It 6)... but it 7)... crawl.
- 40. Погоди милый! Запоешь!
- 39. Бог с тобою золотая рыбка!
- 38. Будьте ребята внимательны на уроках!
- 37. Здравствуй город русской славы здравствуй город юности моей!
- 36. Я люблю вас до боли родные степи!
- 35. Шарик Беги быстрее ко мне!
- 34. Товарищ полковник доклад готов.
- 33. Хотим попросить вас дорогой наш Константин Владимирович в следующий раз вести себя поспокойнее.
- 32. Уважаемый коллега прошу вас уделить внимание этому вопросу.
- 31. Пап давай поиграем, в шахматы?
- 74. HCIO2 ning ekvivalent massasini aniqlang.
- В каком из регионов в 2023 г. показатель рождаемости населения превышал показатель смертности?
- Спишите, вставив окончания, укажите в скобках спряжения. Подчеркните глаголы будущего времени. Зимой солнце свет...т, но не гре...т. Мама свяж...т тебе теплый свитер. Легкий ветерок круж...т и верт...т в воздухе последние снежинки. Весной солнышко пригре...т жарче, растоп...т снега, согре...т землю, разбуд...т все живое. Мы часто ход...м в наш парк, гуля...м по липовым аллеям, брод...м по извилистым дорогам.
- Ежемесячная плата за телефон составляет 240 рублей. В следующем году она увеличится на 5%. Сколько рублей будет ежемесячная плата за телефон в следующем году?
- Найдите y, если а · b = 15, a = {-4;5}, b = {5; y}.
- 5. Постройте сечение пирамиды SABC плоскостью NMP.
- 4. Укажите верные утверждения.
- 3. Укажите вектор, равный сумме векторов CO + SM + OS.
- 2. Найдите угол между плоскостями SBC и АВС.
- 1. Укажите прямую, скрещивающуюся с прямой ВС.
- C. Training Max was challenging because ...
- B. Max's favourite activity is ...
- A. Sam's family adopted Max because ...
- Чем строение хлореллы отличается от строения бактерии? Назовите одно из отличий
- Evaluate the definite integral: \(\int_{1}^{2} \frac{2}{5x} dx\)
- Задание 2. Спишите предложения, выделите обращения, расставьте знаки препинания. Напишите, чем выражены обращения
- Задание 1. Спишите предложения, выделите обращения, расставьте знаки препинания
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 70 см, шириной 34 см, высотой 45 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Утке в день нужно 250 г корма. Сколько килограммов корма нужно на четыре дня восьми таким уткам?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Заполните таблицу истинности логического выражения. (B ∧ A) ∨ A
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- В чемпионате по хоккею команда «Дружба» проиграла 10 матчей, сыграла вничью 4 матча и выиграла 14 матчей. В последнем матче команда «Дружба» проиграла. Укажите номера истинных утверждений.
- Мальчики собирали грибы. Андрей нашёл 53 гриба, Борис — 32, Виталий — 44, Глеб — 17. Денис — 24. На обратном пути ребята решили разделить грибы поровну. Сколько грибов оказалось у каждого из них?
- What activities are listed in the grid and what are the corresponding rating scales?
- Из данных форм в скобках поставь в форму условную.
- В пропуски впиши правильную форму. ___ у мамы, когда нам нужно выходить. Пожалуйста, который час? Отвечать) __________ на вопрос!
- 1. От данных глаголов неопределенной формы образуй глаголы в трех наклонениях и запиши в таблицу: Плыть, бежать, брать, летать, играть, бросать, дать, слушать, смотреть, мыть, обовать, резать, гнать, стеречь, ловить, греть, знать, лечить, пить, грызть, ломать.
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек происходит раздвижения литосферных плит с земной корой океанического типа.
- Ритмичность — одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления? 1) извержения вулканов 2) постепенный переход зоны саванн в зону полупустынь и пустынь в Африке 3) смена дня и ночи 4) изменение среднегодовой температуры воздуха в направлении от экватора к полюсам
- Б) Грузовик свернул ____ в дачный поселок и остановился ____ перед небольшой, укрытой плющом дачей. Шофер с помощником откинули ____ борта и ____ взялись ____ сгружатьвещи, а Ольга открыла ____ застекленную террасу.
- 3. Прочитайте тексты. Определите вид и время выделенных глаголов. Что объединяет глаголы каждого текста? А) Грузовик мчался ____ по широкой солнечной дороге. Поставив ноги на чемодан и опираясь на мягкий узел, Ольга сидела ____ в плетеном кресле. На коленях у нее лежал ____ букет васильков.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью 31 октября. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы НЕ согласны?
- 1 Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 31 октября 2025 г.
- Определите протяжённость (в километрах) Африки по параллели 21° ю. ш., если известно, что эта параллель пересекает западное побережье материка в точке с координатами 21° ю. ш. 13° в. д. и восточное побережье материка в точке с координатами 21° ю. ш. 35° в. д. Длина дуги 1° параллели 21° ю. ш. равна 104 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 40° з. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Рассмотри рисунок. Впиши цифру, которой обозначена органелла клетки, отграничивающая её от окружающей среды.
- Рассмотрите изображение листа кустарника и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- Как называется ветер, направление которого в Северном полушарии показано на рисунке стрелкой?
- Какая из перечисленных рек относится к бассейну Тихого океана?
- Укажите время с точностью до половины века, когда был подписан Тявзинский мир России со Швецией. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Народные восстания сыграли роль в определении направления внутренней политики Ивана IV»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) восстание москвичей против правящей боярской группировки князей Глинских 2) Соляной бунт 3) восстание под предводительством С.Т. Разина Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.