База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. На координатной прямой отмечены числа 0, а и b. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: x - a > 0, x + b > 0, abx < 0.
- 3. В цветнике растут только тюльпаны, гиацинты и пионы. Их количества относятся как 2 : 6 : 8 соответственно. Всего в цветнике 64 растения. Сколько пионов растёт в цветнике?
- 2. Решите уравнение х - 4х - 45 = 0.
- решил рас Т. ать?
- D. When the cat saw Pat ... 1) it ran away. 2) it let Pat come close to it. 3) it looked angrily at the dog. E. At the end of the story ... 1) the cat lived in Pat's house. 2) the cat left the town. 3) the cat scared people. Fill in the table with the chosen numbers under the corresponding letters. Answer: A B C D E Read the story. Fill in the blanks with the correct grammatical form, choosing from the three suggested options (1, 2 or 3). I have a few hobbies. I am interested in doing a lot of different activities. When I was seven old I read books every day and A my bike when the weather was warm. Unfortunately, time for hobbies, I am too busy with my homework and housework. I like co year I B very much. I cook C than my sister does. I love animals. I like going to the park. The a lot of wild birds there and I can feed D hamsters food such as apples and carrots. Hamsters are fun to take care of. I have had hamsters for five years, I E A 1) rides B 1) don't have C 1) often D 1) they E 1) have just given 2) riding 2) doesn't have 2) more often 2) their 2) has just given 3) rode 3) didn't have 3) most often 3) them 3) just gave Fill in the table with the chosen numbers under the corresponding letters. Answer: A B C D E
- 3) a) {3a+2b=1, 2a+5b=8; б) {3u-2v=12, 4u+3v=-1; в) {3x-2y=0, 5x-3y=19;
- 2) a) {u-v=-10, 2u+3v=15; б) {2x+y=5, 3x-5y=1; в) {6m+3n=3, 2m-2n=4;
- 1) a) {x-y=3, x+y=5; б) {a+b=2, a-b=6; в) {3z-t=4, 3z+t=8;
- 6.2. Можно ли считать человека промежуточным хозяином широкого лентеца? Ответ обоснуйте.
- 6.1. Какой цифрой обозначено на рисунке яйцо широкого лентеца?
- 5.2. Какая система обеспечивает рефлексы у червей?
- 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- В приведённой ниже таблице между позициями взаимосвязь.
- Определите географический объект, где произошли события описываемые в тексте? Отметьте его на контурной карте штриховкой. В пределах какой эпохи горообразования (складчатости) был образован этот вулкан?
- The question is asking to solve the system of equations. The equations are: 1) x^2 + 2y^2 = 3 2) 3x^2 + 6y^2 = 9x
- Обучающийся детского объединения имеет завышенную самооценку, высокую мотивацию к достижению успеха, но не имеет необходимых знаний и опыта. Он решил выдвинуть свою кандидатуру в вышестоящую общественную структуру. Не спрашивая мнения команды, он выдвинулся представлять все объединение. Коллектив команды характеризуется как достаточно активный. Как сохранить коллектив?
- 13. Какая стратегическая цель была определена для развития российской экономики?
- 12. Что произошло с российской экономикой после перехода к рыночным отношениям в 1992 г.?
- 11. Каким было экономическое положение в СССР в сравнении с капиталистическими странами?
- 10. Какие отрасли в СССР являлись исключением из общего отставания в технологиях?
- 9. В чем заключалось отставание России и СССР от передовых стран в сфере технологий?
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: x-a>0, x-b>0, c-x>0.
- Сумма двух чисел равна 15, а их произведение равно 450. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 16x+5x²+12=0.
- Найдите значение выражения 8/3 * 11/5 * 13/15
- 1. Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Casablanca Last year I visited Morocco. I A ______ to Casablanca. It is a beautiful city. It is B ______ than any other city in Morocco. The flag of Morocco is red with star. There are C ______ other symbols on the flag. People say that the history of Casablanca D ______ the 7th century. There are a lot of interesting places in the city of Casablanca. People like taking photos of E ______ historical places.
- From: Friend@mail.ru To: Alina@friend.uk Subject: Sport Hi Alina, Thanks for your message. I was very glad to hear from you again. How things are going? In your email you asked me about ... (sport). ОТВЕЧАЕМ НА ТРИ ВОПРОСА That's all for now. I have to finish my English homework. Write back soon. All the best, ВАШЕ ИМЯ (Polina)
- From: Alina@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Holiday plans Greetings from Moscow! It's my favourite city to go sightseeing. Where were you last summer? Where would you like to go on holiday this summer? Which of the activities do you want to do during holiday?
- ницу с Россией.
- 7. Самая северная стр
- областью России.
- 6. Большая страна,
- пийского моря.
- 5. Страна, столица ко
- 4. Морская соседка Р
- 3. Страна, граничащая
- дит граница между Евро
- 2. Наш южный сосед,
- 1. Страна с самым б
- Баржа вышла из Волги в Каспийское море. Известно, что осадка баржи в речной воде составляла 162 см, а в море 160 см. Определите плотность воды в Каспийском море, если плотность воды в Волге 1000 кг/м³. Считайте, что все борта баржи вертикальные. Ответ дайте в кг/м³.
- Алла решила проверить — справедлив ли закон Гука для резинки для волос. В кабинете физики она взяла набор одинаковых грузиков массой по 50 г каждый и стала подвешивать их к резинке. Определите, выполняется ли закон Гука для изучаемой резинки? Ответ кратко поясните.
- Рома ехал из дома в школу на велосипеде и преодолел пешеходный переход с светофором. На графике приведена зависимость величины скорости Ромы от времени. Определите, сколько всего времени Рома простоял на светофоре в ожидании зелёного света? Ответ дайте в секундах.
- Средняя сила удара молотка по гвоздю составляет 22 Н. Какое давление оказывает забиваемый гвоздь на доску в процессе удара, если площадь поперечного сечения его острия 0,0000002 м²?
- 8. Сердце большинства пресмыкающихся (кроме крокодилов) является
- 7. Пресмыкающимся присуще
- 6. У пресмыкающихся орган слуха представлен
- 5. Лягушки и жабы относятся к отряду
- 4. Для личинки лягушки характерно
- 3. Кровь земноводных, богатая кислородом, называется
- 2. Синонимом понятия «земноводное» является
- 1. У рыб сердце
- Пятиклассник Егор, начав изучать географию, сказал своему другу, что хочет стать геологом. Что он мог ответить на вопрос друга: «Что изучают геологи?». 1) растения и животных 2) внутреннее строение Земли 3) погоду и климат 4) способы изображения рельефа на карте Запишите номер выбранного ответа.
- 3. Выбери правильное слово. Обведи соответствующую букву.
- 2. Подчеркни слова, в которых буквы а, і и буквосочетание ои читаются не так, как в остальных словах
- 1. Найди и обведи знакомые тебе глаголы. Выпиши их. Напиши их в Past Simple (II форма).
- Заполните таблицу истинности выражения: -((X v Y) ^ (Z v X)) ^ (Z v Y).
- 20. Реши неравенство (х – 2)^2 < √7(x - 2). Выбери верное решение: 1) (-∞; 2) ∪ (2 + √7; +∞) 2) (-∞; 2) 3) (2+√7; +∞) 4) (2; 2 + √7) Запиши цифру, соответствующую верном ответу.
- 18. Jamie is a friendly and .........(HELP) person.
- 17. That woman across the street is very .........(ATTRACT).
- 16. It seems .........(POSSIBLE) that I could have walked by and not noticed her.
- 15. The day was very special for my close friend, Monica, too. It was her.........(twenty) birthday which was quite a day as well.
- 14. I had a difficult choice to make. I really.........(not, know) what I should do in a situation like that.
- 13. It.........(look) like the bus is running late. Let's catch a taxi.
- 12. If I were rich, I.........(go) on a cruise around the world.
- 11. Anne asked her new classmate where he.........(come) from.
- 10. Students aren't allowed.........(speak) to each other during a test.
- 9. We.........(clean up) half the rubbish on the beach by the time Jeff arrived.
- 8. This picture.........(paint) at the beginning of the century.
- 7. I.........(not meet) Claudia and Jason for coffee yesterday, because I was too busy.
- 6. Don't be late. The film...........(start) at 8 pm.
- 2. В окружности с центром О, диаметр ЕК проходит через середину хорды АВ. Найдите все внутренние углы ДЕАД, если ∠EAD на 26° больше ∠ DEA.
- C. The interactive displays allowed visitors 1) to take photos of cheetahs. 2) to touch bright feathers of some birds. 3) to learn about the lifespan of the python. 4) to touch some harmless animals. D. During lunchtime the family 1) went to a cafe. 2) took a lot of photos. 3) left the zoo. 4) fed the birds. E. The visit to the zoo made the narrator think about 1) working at the zoo. 2) changes in the natural homes of animals. 3) the necessity of protecting wildlife. 4) getting environmental education. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующи ABCDE Ответ: 12.
- Среди пользователей онлайн-кинотеатра 50% зрителей любят мультики. Остальные пользователи ими не интересуются и их не смотрят. Недавно вышедший мультик в этом онлайн-кинотеатре посмотрели 25% зрителей. Какой процент это количество составляет от общего числа любителей мультиков?
- 6. Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщения собственным фрагмент кодовой таблицы приведен ниже: Н М Л И Т О ~ * *@ @* @* ~* Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нем не повторяются: *@@~*@*~* Запишите в ответе расшифрованное сообщение.
- Соотнесите имена и фамилии.
- С2. Какую массу меди надо взять, чтоб получить 160г оксида меди (II).
- Часть С. Дайте развернутый ответ С1. Используя метод электронного баланса, расставить коэффициенты в реакции HCl + MnO2 →MnCl2 + Cl2 + H2O. Определить окислитель и восстановитель.
- Б.MgCl2 B.BaO Г. CO2 2. Основный оксид 3. Основание 4. Кислотный оксид В 2. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры под которыми они указаны. Общим для магний и серы является: 1. Имеют одинаковое число протонов 2. Находятся в третьем периоде 3. Имеют одинаковое число энергетических уровней 4. Образуют высшие оксиды с формулой ЭО3 5. Являются неметаллами
- Задание 2. Спишите предложения, выделите обращения, расставьте знаки препинания. Напишите, чем выражены обращения 1) Здравствуй князь ты мой прекрасный! 2) О, память сердца, ты сильней рассудка, памяти печальной: 3) Я хочу вам, хорошего люди. 4) Он был о море, твой певец. Пый Петушок поёшь ты громко, важно! 14 Поздравляю Вас с победой! аром французу отдана? Но из
- Проверочная по теме «Обращение» Задание 1. Спишите предложения, выделите обращения, расставьте знаки препинания 1) Мой друг отчизн. посвятим души пр...красные порывы! 2) От меня отцу брат милый поклонись не забудь. 3) Покажи мне шлем Иван. 4) Поэта дом опальный о Пущин мой ты первый посетил. 5) Играйте, пойте о друзья! 6) Где был ты сын? 7) Последняя туча рассе...нной бури одна ты несё...ся по ясной лазури.
- 4. Постарайтесь воспроизвести рассказ близко к тексту, передав своё отношение к его героям.
- 3. Как вы объясните поступок Нефёда? Какие народные представления и чувства им движут (сочувствие, сострадание, сопереживание)? Почему Нефёд упомянул о душе («душа просит»)?
- 2. Почему больной мальчик попросил принести ему красные лапти, а не сплетённые из обыкновенного лыка? Что означает в его восприятии красный цвет? Чувствуете ли вы связь между словами «красный» и «красота»?
- Размышляем о прочитанном 1. Вы прочитали рассказ И. А. Бунина «Лапти». Какие мысли и чувства вызывает этот небольшой рассказ и его герои?
- Найдите значение выражения 20084 – 425 : (112 – 87) · 12. Запишите решение и ответ.
- Планета Меркурий делает два оборота вокруг Солнца за 176 земных суток. За сколько земных суток Меркурий делает три оборота вокруг Солнца? Запишите решение и ответ.
- В коробки разложили 7 кг печенья. В большую коробку помещается 700 г, а в маленькую — 400 г печенья. Было использовано 6 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок?
- 13) Вычислите: (72576-36288): (36288-18144)-63. Запишите решение и ответ.
- Витя вместе с семьёй отправился в путешествие на автомобиле. Во время поездки они проезжали несколько населённых пунктов, в которых приходилось ехать медленнее, чем на трассе. По графику зависимости скорости машины от времени определите, сколько всего времени машина ехала по населённым пунктам, если в населённом пункте нельзя ехать со скоростью, превышающей 60 км/ч. Витин папа, который вёл машину, не нарушал правила дорожного движения.
- Решите уравнение: $\sqrt[3]{x+2}=-2$.
- Найдите корень уравнения $\sqrt{-4-5x}=4$.
- Решите уравнение $\sqrt{x-2}=6$.
- Решите уравнение $\sqrt{6+5x}=x$. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней.
- Решите уравнение $\sqrt{\frac{1}{5-2x}} = \frac{1}{3}$.
- Решите уравнение $\sqrt{\frac{1}{15-4x}} = 0,2$.
- Найдите корень уравнения $\sqrt[3]{x-4}=3$.
- Найдите корень уравнения $\sqrt{3x-8}=5$.
- Найдите корень уравнения: $\sqrt{-72-17x}=-x$. Если уравнение имеет более одного корня, укажите меньший из них.
- Найдите корень уравнения $\sqrt{\frac{2x+5}{3}} = 5$.
- Найдите корень уравнения $\sqrt{\frac{6}{4x-54}} = \frac{1}{7}$.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.