База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Стержень с одной стороны нагревают пламенем свечи. Выберите правильное утверждение. А. Теплопередача вдоль стержня происходит вследствие конвекции. Б. Теплопередача вдоль стержня происходит вследствие излучения. В. Металлический стержень нагреется быстрее, чем деревянный с такими же размерами. Г. Чем длиннее стержень, тем быстрее он весь нагреется.
- 6. При опускании левого груза в жидкость... А. Левый груз перевесит Б. Правый груз перевесит В. Равновесие не нарушится Г. Масса тел уменьшится
- 5. По графику определите период колебания тела. А. 5 см Б. 10 см В. 4 с Г. 8 с
- 4. Тело массой 5 кг находится на высоте 10 м. Тело начинает свободно падать. На какой высоте потенциальная энергия тела будет равна кинетической энергии. Сопротивлением воздуха пренебречь. А. О м Б. 2 м В. 5 м Г. 7,3 м
- 3. Масса спутника меньше массы планеты в 1600 раз. Спутник притягивает планету... А. силой в 40 раз меньшей, чем планета притягивает спутник Б. силой в 40 раз большей, чем планета притягивает спутник В. силой в 1600 раз меньшей, чем планета притягивает спутник Г. силой равной силе притяжения спутника к планете
- 2. Динамометр, к которому подвешен неподвижный груз, показывает силу 2,5 Н. Отметьте, какое из следующих четырех утверждений правильное А. Масса груза больше 1 кг. Б. Масса груза меньше 200 г. В. Вес груза равен 2,5 Н. Г. На груз действует со стороны динамометра сила, меньшая 2,5 Н.
- 1. Автомобиль, двигаясь равномерно, прошел 108 км за 2 ч. Отметьте, какие из следующих четырех утверждений правильные, а какие неправильные. А. Скорость автомобиля больше 45 км/ч. Б. Скорость автомобиля меньше 50 км/ч. В. Скорость автомобиля больше 16 м/с. Г. Скорость автомобиля меньше 12 м/с.
- 3.2. На следующей странице представлены фотографии утконоса, кенгуру, койотa и скунса. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. 1) 2) 3) 4)
- 3.1. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле. Название материка (А): Название материка (Б):
- Назовите жанр произведения А.С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
- Укажите термин, которым обозначается иносказательное изображение предмета в литературном произведении.
- Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 5-7 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [−, ◯−]. Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 13. Запишите ответ.
- Из предложения 3 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- Школьники получили задание составить план пришкольного участка. Размеры участка составляют 180 м х 280 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 10 метров 2) в 1 сантиметре - 20 метров 3) в 1 сантиметре – 50 метров 4) в 1 сантиметре – 100 метров Запишите номер выбранного ответа. Ответ:
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой А.
- 16. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 256000 бит/сек. Через данное соединение передают файл размером 625 Кбайт. Определите время передачи файла в секундах.
- 15. Алфавит некоторого языка состоит из 32 символов. С помощью данного алфавита был составлен текст, который занимает 3 страницы, на каждой странице 20 строк по 10 символов. Определите размер текста (информационный объем) в байтах.
- 13. Редактирование текста представляет собой:
- 12. Достоинство растрового изображения:
- 11. Пространственное разрешение монитора определяется как:
- 10. Полное имя файла было C:\Задачи\Физика.doc. Его переместили в каталог Tasks корневого каталога диска D:. Каким стало полное имя файла после его перемещения?
- 9. Тип файла можно определить, зная его:
- 4. Уравняйте уравнение методом электронного баланса: Cu + HNO3 (разб) = Cu(NO3)2 + NO + H2O
- 3. Установите соответствие между реагентами и продуктами реакции A. Zn + H2O Б. К + H2SO4 B. Mg + O2 2. ZnO + H2 3. K2SO4 + H2 4. K2S + H2O 5. MgO
- 2. Установите соответствие между металлами и физическими свойствами: 1. активный, мягкий 2. серебристо - белый, пластичный 3. желтый, пластичный. А. железо Б. калий В. золото
- Вставьте выбранные цифры в таблицу.
- Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры. А. Движение 1) с помощью псевдоподий 2) с помощью жгутиков 3) за счёт скольжения подошвы 4) за счёт волнообразных сокращений мышц 5) за счёт конечностей рычажного типа Б. Пищеварительная система 1) сквозная 2) замкнутая 3) отсутствует В. Кровеносная система 1) отсутствует 2) замкнутая 3) незамкнутая Г. Выделительная система 1) отсутствует 2) представлена сократительной вакуолью 3) представлена звёздчатыми клетками и канальцами 4) нефридии 5) мальпигиевы сосуды Д. Нервная система 1) сеть нервных клеток 2) разбросанные нервные узлы 3) два головных нервных узла, от которых отходят нервные стволы 4) окологлоточное кольцо и несколько нервных стволов Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Витя выполнял в школе лабораторную работу, в ходе которой он построил график зависимости температуры вещества от времени. Определите, через какое время после начала нагревания вещество полностью перешло в жидкое состояние, если изначально он находилось в твёрдом состоянии.
- 9.2. К какому классу животных относят лягушку?
- Каков размер яйцеклетки у кошки?
- 9.1. У какого животного из представленных в таблице самая маленькая яйцеклетка?
- Match the types of reading to the tasks.
- Расстояние между пунктами А и В равно 390 км. В 8 часов утра из пункта А в пункт В выехал автобус со скоростью 55 км/ч. В 10 часов утра навстречу ему из пункта В выехал легковой автомобиль со скоростью 85 км/ч. Через некоторое время они встретились. Найдите расстояние от пункта В до места встречи.
- 10. 200 russische Männer kamen bis 1700 jährlich in die preußische Armee.
- 9. Bevor die Rekruten nach Potsdam kamen, ließ Friedrich Wilhelm I. von Preußen sie nach Haarfarbe sortieren.
- 8. Friedrich Wilhelm I. von Preußen ließ für Rekruten noch am nächsten Tag neue Uniformen nähen.
- 17. Проанализируйте график годового хода температуры воздуха в городе Сиднее (33° 52′ ю. ш. 151° 126′ в. д.) и объясните, почему в июле там холоднее, чем в январе. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- 16. Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются гепард, буйвол и лев? 1) саванна 2) полупустыни и пустыни 3) влажные экваториальные леса 4) жестколистные вечнозелёные леса и кустарники Ответ: ______ / ______
- 6.2. Можно ли покупать мясо, не прошедшее ветеринарного контроля? Ответ обоснуйте.
- 6.1. Какой цифрой обозначен на рисунке промежуточный хозяин?
- 5.2. Как называется личинка ленточного бычьего цепня, которая находится в мышцах и других органах промежуточного хозяина?
- 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
- Rewrite the sentences in Past Simple. Use the words in brackets.
- Establish correspondence between examples of economic activity and types of nature management, to which they relate: for each element of the first column, select the corresponding element from the second column. EXAMPLES OF ECONOMIC ACTIVITY A) Clearing forests in areas with high population density B) Open-pit mining of copper ore C) Protection of rare animal species in the taiga zone TYPES OF NATURE MANAGEMENT 1) rational 2) irrational Write the selected numbers under the corresponding letters in the table. Answer: А Б В
- Fill in the blanks in the flight ticket: write the name of the destination and the arrival time at the destination (local time). Departure from: Ekaterinburg Departure time - 6:00 Estimated flight time - 7 hours 30 minutes To: City Arrival time -
- 75. H3PO4 ning ekvivalent massasini aniqlang.
- В задаче 6, найдите угол X, если дуга KN равна 124°.
- В задаче 2, найдите угол X, если дуга AB равна 60°.
- В задаче 6, найдите длину MK и NK, если OK = 6 и ZMON = 120°.
- В задаче 1, найдите угол ZNMK, если OM = 18.
- 3. Complete the sentences using Present Continuous: Example: "I am happy because - I am happy because I am playing with my friends." 1) She is tired because 2) We are excited because 3) He is sad because 4) They are nervous because 5) You are bored because
- 2. Fill in the gaps: 1) she 2) I 3) He 4) we 5) My parents
- 1. Choose the correct answer: 1) I am/is/are reading a book now. 2) She am/is/are playing the piano. 3) Am/Is/Are they watching a movie? 4) Maxim am/is/are not doing his homework. 5) Pupils am/is/are eating lunch.
- Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с номером соответствующ задания.
- Напишите сочинение-рассуждение на тему «Чем обусловлена любовь человека к малой родине?».
- Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
- На рисунке изображена схема участка цепи ёлочной гирлянды. Известно, что сила тока, текущего через этот участок, равна 0,5 А. Чему равно напряжение на лампе с наименьшим сопротивлением? Значения сопротивлений ламп указаны на схеме.
- Чтобы не простудить горло, Святослав решил подогреть 0,8 кг кефира с начальная температурой +10 °С до комфортной температуры +25 °С. Какое количество теплоты нужно для этого подвести к кефиру? Удельная теплоёмкость кефира 3800 Дж/(кг·°С).
- 17. Почему, по мнению автора текста, здесь невозможно кого-то встретить?
- 16. Определите и запишите лексическое значение слова «распространяться» из предложения 3. Определите, в прямом или переносном значении употреблено слово из текста.
- 15. Определите и запишите основную мысль текста.
- 14. Определите тип речи текста: А) описание Б) повествование В) рассуждение
- 13. Укажите решение системы неравенств { x - 3 ≥ 0, x - 0,2 ≥ 2.
- 12. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой tf = 1,8tc + 32 где tc — температура в градусах Цельсия, tf — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует 90 градусов по шкале Цельсия?
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. Графики: А, Б, В. Формулы: 1) y = 2x + 4; 2) y = -2x - 4; 3) y = -2x + 4. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 10. В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии или Швеции.
- 9. Найдите корень уравнения 4(х - 8) = -5.
- 14. Почему сердце героя забилось от волнения, когда он наблюдал за оживающей природой? Запиши своё мнение и обоснуй его, опираясь на содержание текста.
- 13. Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Весна в лесу»? 1. Герой пришёл в лес зимой. 2. Лес описан как живое место. 3. Белка спряталась от героя. 4. Автор подчёркивает важность природы для нашей жизни. 5. Герой встретил зайца в лесу. Ответ:
- 12. Почему герой текста почувствовал счастье и умиротворение, находясь в лесу? 1. Ему понравилось наблюдать за белкой. 2. Он ощутил волшебство весеннего леса. 3. Он хотел увидеть ещё больше зверей. 4. Он услышал рассказ о природе от дедушки. Ответ:
- 11. Установи последовательность событий в тексте 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». 1. Весной лес просыпается. __ Воздух наполняется запахом свежести. __ Белка выбежала из дупла и побежала по дереву. __ Я наблюдаю, как природа оживает. __ Лес кажется волшебным. __ Появляются первые зелёные травинки.
- 10. Какие выражения использует автор, чтобы показать оживление природы в тексте «Весна в лесу»? Выбери и запиши их номера. 1. «Снег начинает таять» 2. «Воздух наполняется запахом свежести» 3. «Белка выпрыгнула из дупла» 4. «Каждое дерево и кустик приветствуют меня» 5. «Сквозь снег пробиваются первые зелёные травинки» Ответ:
- Задание 9 Какое из утверждений верно в отношении творчества Л.Н. Толстого? 1. Он писал только сказки. 2. Его рассказы учат добру и справедливости. 3. В его произведениях нет места для природы. 4. Толстой известен своими научными трудами. Ответ:
- Текст 2 (художественный) Телефон (отрывок) У меня зазвонил телефон. Кто говорит? – Слон. – Откуда? – От верблюда. – Что вам надо? – Шоколада! – И мне, и моей маме! – И ребятам-почтальонам! – По плитке, по дороге А то мы упустим Телефон...
- В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. ЛЯГТЕ на пол ИХ работа горячие СУПЫ МЕНЕЕ ЗНАЧИМЫЙ ШЕСТИСТАМИ учениками
- море. 3. Они решили помочь своим друзьям. 4. Вы примете участие в спортивных соревнованиях? 5. Я очень люблю сказки. А ты? Проверь себя: надо выписать шесть местоимений-существительных и три местоимения-прилагательных.
- 70. Какого числа Владимир Путин объявил о частичной мобилизации населения в Вооружённые Силы России?
- 69. Расположите события в хронологическом порядке:
- 68. Какое событие из приведенных ниже происходило 16 апреля — 8 мая 1945 года?
- 67. Когда российские спецслужбы ликвидировали президента Чеченской республики Джохара Дудаева?
- 66. Какое из указанных ниже событий произошло в 1714 году?
- 65. Какому периоду соответствует правление Петра I Великого?
- ) (2 3/4 + 2 1/5) * 16
- 1. We ______ my sister's birthday last weekend. 2. ______ your brother any photos during the family trip yet? 3. She ______ her grandparents for a long time. 4. ______ they ______ the new family member already? 5. My parents ______ a new house recently.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Шиповника собачьего, используя характеристики из приведенных ниже списков.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведенных ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Шиповника собачьего.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- б) На каком расстоянии от турбазы находится второй привал?
- a) Сколько времени турист потратил на привалы?
- 11. Звук от фейерверка люди услышали спустя 2 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка...
- 10. Колебания, графики которых представлены на рисунке (І и ІІ) отличаются...
- 9. Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность на длине волны 17 м. Частота этой волны равна...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.