База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- What action can be taken for each verb tense section?
- What is the meaning of 'МЭШ'?
- What does the button with '31' indicate?
- What is the website address shown on the phone?
- What are the different verb tenses displayed on the screen?
- 18. Тип 17 № 12782 Два пешехода вышли одновременно из одного пункта. Первый шел со скоростью 5 км/ч, а второй - 4 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа? Найдите все возможные варианты.
- What animals are depicted in the image and what is the setting?
- Саша, Петя и Вася играли в снежки. Первым кинул снежок Саша и попал в Петю. Каждый мальчик в ответ каждый попавший в него снежок кидает два снежка (не обязательно в того, кто в него попал). Некоторые снежки ни в кого не попали. Всего было четыре попадания. Сколько снежков ни в кого не попало?
- В трёх вазах лежат конфеты. В первой вазе конфет в 4 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во второй — 50% количества конфет в третьей вазе, а в третьей вазе лежит 120 конфет. Сколько всего конфет в трёх вазах?
- В библиотеке всего 504 книги. На всех полках количество книг одинаковое. Сколько полок в библиотеке, если известно, что на каждой полке книг больше 50, но меньше 70 книг?
- Из квадратного листа картона со стороной 20 см вырезали круг диаметром 20 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число \(\pi\) примите равным 3,14.
- Вычислите: \( \frac{3}{4} - (\frac{2}{5} - \frac{1}{10}) \)
- На пошив одной блузки уходит 80 см ткани, а на пошив одной юбки — 90 см. Из ткани сшили четыре блузки и несколько юбок. Сколько сшили юбок?
- Найдите значение выражения |6x + 9| + 2x при x = -7.
- Виктория заплатила за покупки в магазине 1400 рублей, причём на продукты она потратила 75% всей суммы. Сколько рублей она потратила на продукты?
- На диаграмме показана средняя температура воздуха в Петрозаводске в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя температура воздуха была самой низкой?
- Based on the image, what numbers are present?
- Рефлексия: «Не пожалеем имения своего, продадим жён и детей на погибель, лишь бы спасти...»
- Вариант Б: Письмо Минина. Представьте: вы — Козьма Минин накануне выступления ополчения из Нижнего Новгорода. Опишите свои мысли и чувства.
- Вариант А: Маршрут ополчения. Отметьте на карте путь ополчения от Нижнего Новгорода до Москвы. Укажите ключевые города:
- Fill in the table with the methods of vegetative propagation and examples.
- Categorize the methods of vegetative plant propagation shown in the diagram.
- What does 1 centimeter represent on the map in kilometers?
- What is the map scale?
- What are the types of holidays?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён параллелограмм. Найдите длину его меньшей диагонали.
- 2. Расположите в порядке возрастания числа: 1) 3/8, 5/6, 7/9, 1/4 2) 4/9, 7/15, 23/45, 13/30
- 1. Сравните дроби: 1) 8/9 и 17/18 2) 6/7 и 17/21 3) 7/12 и 11/15 4) 5/9 и 4/7 5) 11/15 и 13/18 6) 7/36 и 11/42
- 4 B: Yes. We ......... in Jenny's clothes shop because there ......... a sale on.
- 4 A: ......... you and Sophie at the mall yesterday morning?
- 3 B: No, they ......... . They ......... at the zoo.
- 3 A: ......... the children at home yesterday morning?
- 2 B: Yes, I know. She ......... sick.
- 2 A: Annie ......... at school yesterday.
- 1 B: I ......... at the cinema with Peter.
- 1 A: Where ......... you last night, Mark?
- 4. Поставь скобки, чтобы равенства были верными. 24 + 36 : 2 · 3 = 30 24 + 36 : 2 · 3 = 90 24 + 36 : 2 · 3 = 126 20 · 9 - 6 : 3 = 58 20 · 9 - 6 : 3 = 140 20 · 9 - 6 : 3 = 20
- 3. (860 + 40) - (560 - 60) : 100 (920 - 50) + (480 + 24) : 6 2400 - (270 + 30) · (400 - 396) 510 · 6 - (780 - 20) + (230 + 470)
- 2. 980 - (150 + 30) : 30 1600 + (470 - 70) · 3 400 · 3 - (750 - 550) · 4 820 + (1420 - 1400) · 8
- 1. (Устно.) Вычисли: 450 - 30 · 4 + 70 : 10 280 : 7 + 160 · 5 + 70 650 + 350 - 80 : 2 · 5 180 + 20 · 6 - 75 : 25
- 3. Какое наибольшее количество минут исходящих вызовов за месяц было в 2019 году?
- 2. (ОБЗ) Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в феврале?
- 1. (ОБЗ) Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответ нужно записать число 51118).
- б) 87 ⋅ (67 + 62524 : 308);
- a) (82320 : 84 - 693) ⋅ 66;
- Приведите примеры предложений с вводными словами «очевидно», «заметьте», «вот», «казалось», когда они выполняют функцию членов предложения.
- Определите, какие из выделенных слов в предложениях являются вводными словами, а какие – членами предложения. Выпишите предложения с вводными словами и обозначьте их.
- 4 Поверните прямоугольник ABCD вокруг точки А на любой угол, меньший 90°, против часовой стрелки.
- 3 Укажите по рисунку неверное утверждение.
- 2 Исходя из определения поворота, укажите отрезок, который равен отрезку ОВ.
- Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets.
- 7. Бабушка испекла пирожки — 3 с вишней, 7 с яблоком, 5 с творогом и 9 с клубникой — и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- 6. В семи группах было 21, 32, 17, 34, 41, 14 и 23 человека. Их распределили поровну по семи автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- 5. Найдите среднее арифметическое чисел 87, 13, 22 и 46.
- 4. Найдите среднее арифметическое чисел 132, 127, 129 и 136.
- Какое правило вы использовали, вставляя в словах пропущенные буквы?
- Установите смысловую и грамматическую связь между словами и составьте словосочетания. Обозначьте в них главное слово. Укажите словосочетания, в которых зависимое слово связывается с главным с помощью окончания и предлога.
- Выберите неверные утверждения о видо-временной соотнесённости глагольных форм.
- Задание 3. Опишите действие ротора при уменьшении силы тока.
- г) Как связаны слова в словосочетании?
- в) Что такое словосочетание?
- б) Какие знаки препинания ставятся в сложном предложении?
- 3. Ответьте на вопросы. а) Какое предложение называется сложным?
- Запятая перед союзом и при однородных членах предложения ставится, если этот союз употребляется один раз.
- Запятая между однородными членами не ставится, если они соединяются с помощью союзов а, но или с помощью интонации перечисления (без союзов).
- Запятая между однородными членами ставится в том случае, если они соединяются с помощью союзов а, но или с помощью интонации перечисления (без союзов).
- 2. Выберите верные ответы. Однородные члены предложения являются одним и тем же членом предложения, отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному и тому же слову в предложении.
- 1. Закончите предложения. Предложения по цели высказывания бывают: По интонации предложения могут быть Главные члены предложения это Кроме главных членов, в предложении также могут быть ...
- Вставьте пропущенные буквы: За один раз дерева не сруб ___, где потеря ___ шь. Наперёд не знаешь, где найдеш ___, где потеря ___ шь. Выберите буквы: е, и, ь.
- 2. выберите правильный ответ 1. Какая из перечисленных форм не встречается у бактерий: А.шарообразные Б. спиралевидные В. Гантелевидные 2. Цианобактерии по способу питания являются А.гетеротрофы Б.автотрофы В.сапротрофы 3. Основное отличие бактериальной клетки от растительной А. отсутствие клеточной стенки Б. отсутствие ядерного вещества В. Отсутствие ядра 4. Бактерии передвигаются с помощью А. жгутиков Б. ворсинок В. жгутиков и ворсинок 5. Антибиотики это ...
- 1. Ответьте на вопросы. 1. Бактериальная клетка снаружи покрыта ... 2. В цитоплазме находится 3. Защитный слой слизи образует ... 4. Анаэробы это 5. При наступлении неблагоприятных условий бактерии образуют ... 6. В виде цепочки бактерии называются ... 7. Изогнутые бактерии в виде запятой называются... 8. Бактерии - сапротрофы питаются ... 9. На корнях бобовых растений поселяются 10. Приведите примеры болезней вызываемых бактериями.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между названием части цветка и её характеристиками.
- 11. На рисунке изображена деталь, которую Иван Сергеевич решил сделать из металлической проволоки. Какое минимальное количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить деталь, показанную на рисунке?
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с лисицей.
- 4.1. В каких природных сообществах обитает это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- 4. Перед Вами изображение лисицы обыкновенной.
- 3. Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два практических метода.
- 2.2. В чём значение этого процесса в жизни птиц?
- 2.1. Весной раньше других птиц в Центральную Россию прилетают скворцы. Они обустраивают гнезда, откладывают и высиживают яйца. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- Как летописец объясняет причину устроенного царём разгрома городов? О каком последствии массовых казней пишет летописец?
- 8. Подберите из научной, художественной литературы описания равнин. Какие особенности равнин отмечены в этих описаниях?
- 7. Определите, в какой стране расположена большая часть Амазонской низменности. Запишите в тетрадь последовательность действий при выполнении этого задания.
- 6. Составьте план-конспект текста параграфа «Рельеф Земли. Равнины».
- 5. Как вы считаете, происходит ли изменение равнин в настоящее время? Ответ обоснуйте.
- 4. Какое из утверждений о рельефе верно? А. Крупнейшими формами рельефа являются выступы материков и впадины океанов. Б. Рельеф образуется только под воздействием внутренних сил Земли. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Оба верны 4) Оба неверны
- 3. Закончите предложение: «Рельеф — это...».
- 2. Равнина — это часть земной поверхности: а) с сочетанием хребтов и котловин; б) с колебанием относительных высот не более 200 м; в) высоко приподнятая над уровнем моря.
- 1. Найдите на карте равнины: Восточно-Европейскую, Великую Китайскую; низменности: Западно-Сибирскую, Амазонскую, Индо-Гангскую, Прикаспийскую; возвышенность: Среднерусскую; плоскогорья: Среднесибирское, Декан, Бразильское.
- Посмотри на картинки ещё раз. Что ты можешь рассказать о своём распорядке дня? I have breakfast at 7 o'clock. Then ...
- 12) Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- 11) Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 23,5° южной широты. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 10) Школьники получили лист из блокнота размером 42 см на 30 см. Какими должны быть максимальные размеры участка, чтобы изобразить его на этом листе с наибольшей степенью подробности в масштабе в 1 сантиметре — 20 м?
- 51. Вычисли значения выражений.
- 50. В школьной библиотеке в первый день выдали 12 книг, во второй — на 20 книг больше, чем в первый, а в третий — на 10 книг меньше, чем во второй. Сколько книг выдали в третий день?
- 49. Соедини линией карточку с выражением и рамку с соответствующим ему рисунком. Вычисли значения выражений.
- 34.2. Чему равен коэффициент k, если известно, что заданная точка принадлежит графику функции y = k/x:
- 34.1. Не выполняя построения, установите, принадлежит ли графику функции y = -98/x заданная точка:
- Почему мальчики решили плавать в открытом море?
- Сопоставьте словосочетания из первого столбца с их значениями из второго столбца.
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Васко да Гамы. В тексте пропущен ряд слов (словосочетание). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетания).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.