База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Решите уравнение: 5(x – 3,6) = 9x.
- 8. На координатной прямой точками К, М, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа \(\frac{47}{11}\) и \(\frac{42}{13}\). Установите соответствие между точками и их координатами.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. На сколько вероятность события «сумма выпавших очков равна 8» меньше вероятности противоположного события?
- Определить значение истинности высказывания b, если: b & «Юпитер – планета» - ложное высказывание.
- 4. Как в XVI—XVII вв. складывались
- 3. Чем отличались условия Люблинской унии от Кревской унии 1385 г.?
- 2. Почему Реформация и Контрреформация в Польше не привели к религиозным войнам?
- 1. В чём своеобразие положения польской шляхты по сравнению с дворянством других стран Европы?
- Найди в тексте ошибки и исправь их.
- Дана карта Западной Сибири. Необходимо выполнить задания к карте.
- Какую технику мы изучили для применения на этапе презентации?
- Техника «Воронка» на этапе выявления потребностей помогает:
- Выбери свойства абзацев и шрифта в тексте. В ответе запиши номера свойств в порядке убывания.
- Организмы, которые имеют способность сами вырабатывать органические вещества, относят к
- Прозрачная оболочка (клеточная стенка) растительных клеток состоит из
- В зеленых пластидах клеток растений находится пигмент
- Выберите три правильных ответа из шести. Для человека растения служат
- Признак организмов, присущий только представителям царства Растения
- Органоид клетки растений, осуществляющий фотосинтез и содержащий в себе зеленый пигмент хлорофилл
- В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят на восемь групп, по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буквами от А до Н. Какова вероятность того, что команда Уругвая, участвующая в чемпионате, окажется в одной из групп А или В?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 80 км/ч, автобус – со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- Радиус окружности равен 18 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 15 ч, а другой убирает это же поле за 30 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Бабушка испекла пирожки — 3 с вишней, 7 с яблоком, 5 с творогом и 9 с клубникой — и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- В семи группах было 34, 56, 21, 89, 75, 48 и 20 человек. Их распределили поровну по семи автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- Найдите значение выражения 7х - 5 * |х - 19| при х = 6.
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия 1,5% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 12 000 рублей?
- Ботинки на распродаже уценили на 20%, при этом они стали стоить 4800 рублей. Сколько рублей стоили ботинки до распродажи?
- Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 10 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку \(4\frac{2}{13}\).
- Найдите корень уравнения 10-5(2х-1)=7.
- На соревнованиях сборная Австралии завоевала медалей меньше, чем сборная Канады, сборная Италии — больше, чем сборная Канады, а сборная России — меньше, чем сборная Италии. Укажите номера истинных утверждений. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Австралии. 2) Сборная Австралии завоевала меньше медалей, чем сборная Италии. 3) Сборная Италии завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных. 4) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей.
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично была расположена страна, где правил Цинь Шихуанди.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 320 г. до н.э.; 430 г. н.э.; 20 г. н.э.
- Экономический кризис
- У исполнителя Аккорд две команды, которым присвоены номера: 1. отними 1, 2. умножь на 5. Выполняя первую из них, Аккорд отнимает от числа на экране 1, а выполняя вторую, умножает это число на 5. Запишите программу, которая содержит не более 5 команд и переводит число 6 в число 119. В ответе указывайте лишь номера команд, пробелы между цифрами не ставьте. Так, для программы умножь на 5, отними 1, отними 1, нужно написать 211. Эта программа преобразует, например, число 4 в число 18. Если таких программ более одной, то запишите любую из них.
- 7. Найдите на карте город Краков и подпишите его. Укажите его местоположение и объясните его роль как культурного и политического центра.
- 6. На карте представлены территории Польско-Литовского государства в XIV веке. Назовите событие, приведшее к созданию этого союза.
- 4 5/9 + 2/9 = 3 5/21 + 4 8/21 =
- 3) Елан, Аждаһа, Юха еланнар бер-берсеннән ничек аерылалар?
- 2) Ханга еланнардан котылу өчен нишләргә кирәк дигәннәр?
- 1) Яңа шәһәр корыр өчен, нинди урын сайлаганнар?
- Заполните таблицу
- Две деревни находятся на разных берегах реки: расстояние от одной из них до реки равно 200 м, а от другой 300 м. Расстояние между деревнями вдоль берега реки равно 1,2 км. Определите, где должен располагаться мост длиной 100 м, чтобы путь между этими деревнями (выделен зеленым цветом) был самым коротким. В ответе запишите длину этого пути.
- Внутри параллелограмма ABCD выбрана точка О, причем ∠OAD = ∠OCD = 32°, a ∠OBC = 61°. Найдите угол ODC.
- Выбери БСП со значением причины.
- Исполни песню, используя приём цепного дыхания.
- Разучи русскую народную песню «Ты, река ль моя реченька», обработка А. Лядова.
- Какие музыкальные произведения на пейзажную тему тебе известны? Запиши свой ответ в «Дневнике музыкальных наблюдений».
- Что нового внесла музыка в поэтический пейзаж стихотворения П. Верлена «Оград бесконечный ряд...»?
- Какой характер придаёт тембр английского рожка пейзажу в пьесе «Облака»?
- Какие признаки отличают музыкальный пейзаж у композиторов-импрессионистов? Объясни на примере пьес «Игра воды» М. Равеля и «Облака» К. Дебюсси.
- Что такое спринт в лёгкой атлетике?
- 2) Определите, сколько примерно было продано растений в горшках.
- 1) Каких товаров продано меньше всего?
- В литературе ХХ века существует важный мотив - называние героев не именами, а номерами. Мельком этот мотив появляется и в рассказе «Судьба человека». Какой номер присваивают Андрею Соколову в лагере? Ответ запишите цифрами.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбирая её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- 11. Медианы треугольника ABC пересекаются в точке M. Найдите длину медианы, проведенной к стороне BC, если угол BAC равен 47°, угол BMC равен 133°, BC = 4√3.
- 10. Найдите значение выражения tg α,если cos α = -√10/10 и α ∈ (π/2;π).
- 9. Одновременно бросают три игральных кубика. Какова вероятность того, что на всех кубиках выпадут одинаковые числа? Результат округлите до тысячных.
- 8. На рисунке изображены графики двух линейных функций. Найдите абсциссу точки пересечения графиков.
- 7. Каждый из 25 учащихся в классе посещает хотя бы один из двух кружков. Известно, что 10 человек занимаются в химическом кружке, а 18 — в биологическом. Сколько учащихся посещают оба кружка?
- 6. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,19. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 5. Точка O — центр окружности, на которой лежат точки P, Q и R таким образом, что OPQR — ромб. Найдите угол ORQ. Ответ дайте в градусах.
- 4. В геометрической прогрессии b3 = 1/9 и q = 3.Найдите восьмой член прогрессии.
- 3. Найдите значение выражения sin² 37° + sin² 127°
- 2. Найдите значение выражения √49⋅√49.
- 1. Цена на электрический чайник была повышена на 16% и составила 3480 рублей. Сколько рублей стоил чайник до повышения цены?
- Решите систему уравнений [2x+9y = -14, 4x-3y = -7.
- Найдите площадь обрезков. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. Число П примите равным 3,14.
- Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число п примите равным 3,14.
- 24
- 23
- 22
- 21
- 20
- 19
- 18
- 17
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника? 1 m 0 Ответ: k n
- В посёлке городского типа всего 17 жилых домов. Все дома в посёлке высотой больше 5, но меньше 25 метров. Укажите номера истинных утверждений. 1) В посёлке есть жилой дом высотой 25 метров. 2) Разница в высоте любых двух жилых домов посёлка больше 6 метров. 3) В посёлке нет жилого дома высотой 4 метра. 4) Высота любого жилого дома в посёлке не меньше 3 метров.
- Из 14 красных, 18 белых, 25 жёлтых и 27 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Горох посевной. 1) серёжка 2) кисть 3) корзинка 4) щиток 5) головка 6) початок 7) колос
- Выберите электронную конфигурацию атома с наименьшим радиусом.
- Определить значение истинности высказывания а, если: а & «Юпитер – планета» – истинное высказывание.
- На координатной прямой отмечены числа 0, а и b. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х − a < 0, x − b <0, -bx < 0.
- На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х − a < 0, -x + b > 0, bx > 0.
- На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х − a > 0, -x + b <0, abx < 0.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Побеги плюща цепляясь за каждый уступ поднимались по скале. 2) Остров выступающий из воды был частью каменной плиты. 3) На дорожки падали пушистые снежинки медленно кружась в воздухе. 4) Отчётливо звучащее в горах эхо наконец-то смолкло.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) (В)следстви.. того что человек мало двигается, его физическое состояние ухудшается. 2) (По) тому, как они заботились друг о друге, было видно, что семья крепкая. 3) Мы были рады победе в матче, тренер то (же) был доволен. 4) Что(бы) подарить другу на память?
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) На пригорке стоял домик (в)роде скворечника. 2) Алпинисты уверенно двигались (в)верх. 3) (На)встречу шла машина с включёнными фарами. 4) (В)продолжени.. целого года спортсмены готовили показательную программу выступления.
- становите соответствие между характеристиками и глобальными проблемами.
- 2) Дострой мысленно график движения автомобиля до момента возвращения в деревню Батуево. Определи по графику, во сколько часов автомобиль вернулся в деревню Батуево.
- 1) Найди, на каком расстоянии от деревни Батуево автомобиль догнал велосипедиста.
- Установите соответствие между названиями государств и их территориями в XV веке.
- 9. Выберите правильный вариант ответа. Напишите номер катушки с током, для которой направление линий магнитного поля указано верно.
- Отметьте предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Найдите значение выражения 14ху - 2у + 7х – 1, если х = 1 1/7, y = -0,6.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.