База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Мать-и-мачеха. 1) Саговниковые 2) Хвойные 3) Двудольные 4) Однодольные
- 10. Тип 10 № 2654 Рассмотрите изображение и выполните задание. Вариант № 278178 Укажите год, когда был выпущен данный плакат. Почему изображённый на плакате образ до сих пор имеют большое значение для всех граждан России?
- Определите величину смертности населения Магаданской области в феврале 2025 г. Ответ запишите в виде числа.
- На основе анализа приведённых в таблице данных укажите область, в которой в феврале 2025 г. наблюдалось наименьшее превышение числа умерших над числом родившихся.
- В каких двух из приведённых высказываний содержится информация об урбанизации? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания.
- Прочитайте текст и дополните предложение. The fat in a hump helps camels to stay without __________ for a long time.
- 4xy(2x + 0,5y − xy);
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в построении предложения(ий). Зашите исправленный (-ые) вариант(ы) предложения (-ий). 1) Кижи - это не только памятник деревянного зодчества, а также в Онежском озере.
- Выполните синтаксический анализ предложения 3.
- Среди предложений 9-11 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Среди предложений 2-4 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 17. Задумали трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 297. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 953;958;978
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) Полтавская битва 2) присоединение Крыма к Российской империи 3) начало царствования Елизаветы Петровны
- Вычислите: 2 7/16 : 1 7/8 - 5 7/9 : 2 1/13 + 4 4/5
- Автомобиль проезжает расстояние между городами за 50 минут. Автобус проезжает то же самое расстояние за 1 час 15 минут. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся, если они поедут одновременно навстречу друг другу?
- Измерить показатель преломления стекла относительно воздуха при каком-нибудь угле падения. Результат измерения записать в таблицу с учетом вычисленных погрешностей.
- Выберите правильные варианты ответов на вопрос: «Почему Снежная королева забрала именно Кая, а не Герду?»
- Реши систему уравнений {-3x – 4y = 10, 2x + y = -2.
- 5.8. a) [1; +∞); б) (-∞; 4]; в) (-∞; -2]; г) [-1; +∞).
- Замени слово «смекалистая» из 4-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- B-I 1) 6x>48 2)-12x<24 3) 1/3 x≥2 4) 10x<0,1 5) 17+X>34 6) 4+X<1-2x 7) 6(2x-1)-(2+x)<0
- 1) Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- Из предложенного списка выберите вещества, которые образуются при взаимодействии алюминия с раствором гидроксида натрия.
- Среди предложений 9–11 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 2–4 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [=,Θ,Θ]. Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 1. Запишите ответ.
- Из предложения 10 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) уютно и тепло 2) такие морозы 3) толщу снега 4) стараясь поймать
- Which of the nouns in Ex. 1 are: countable? uncountable? apples (C), onions (C), water (U), honey (U)
- 4.2. Какой корень развивается из зародышевого корешка?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке семядоли, зародышевую почечку, зародышевый корешок.
- Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев Б. Жилкование В. Листорасположение
- Составьте программу, по которой Чертёжник рисует танк.
- There is bread on the table. Choose: much, any, some.
- Work in pairs. Here is a list of the personal qualities that can help you to become a successful person in future or prevent you from doing so. Put the words into two columns. Some of the words can fit the both columns.
- Сумма трёх чисел равна 135. Первое число составляет 15% этой суммы. Второе число в три раза больше первого. Найдите третье число.
- Подбери к каждому рисунку идиому, которую он обозначает.
- Списать, расставляя заметне. д/у же умели закрыв за собой за дверь 17.04 2. Иван работал спустя рукава 3. Только ко понимая Болезнь мы можем избавиться от неё. 4. Краше зонта она взяла с собой плащ 5. Мы ничего не слышали "Моя сестра стиливный врач 6 мчит всю нашу семью.
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 85 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 2) Сколько граммов майонеза в двух полных чайных стаканах?
- 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наибольший объём.
- Найдите значение выражения (5/22 - 8/11) * 11/5
- Где, по вашему мнению, больше высотных поясов растительности — в экваториальных или полярных горах? Объясните почему.
- Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- Упрости выражение
- Елена Витальевна Нед... владелец Чтение: перечитать 1,2 части рассказа "Багульник", составить характеристики собак по плану: 1) порода собаки 2) кличка, 3) внешность 4) условия жизни
- Выбери три наиболее надёжных пароля:
- 11. Какие функции выполняют умные бытовые приборы?
- 10. Какие устройства относятся к СІОТ?
- 9. Что такое потребительский Интернет вещей (CIoT)?
- 8. Какую роль играют облачные технологии в развитии ПоТ?
- Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с наименьшей. 1) Царство Животные 2) Род Фунгия 3) Подцарство Многоклеточные 4) Класс Коралловые полипы 5) Тип Кишечнополостные 6) Отряд Мадрепоровые кораллы
- 3.2. Какой тип развития характерен для лесного клопа, изображённого на рисунке?
- 3.1. Определите тип развития животных, приведённых в перечне. Запишите цифры, под которыми указаны животные, в соответствующую ячейку таблицы. Список животных: 1) жук-олень 2) планария чёрная 3) собака домашняя 4) обыкновенная квакша 5) сбыкновенный махаон 6) голый слизень
- 2. Назовите одного любого выдающегося отечественного деятеля в этой области и кратко поясните её значение для развития человека, страны в целом.
- 1. Какую форму (область) духовной культуры иллюстрирует данная фотография?
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, АС = 9, ВС = √19. Найдите cos A.
- Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит больше одной лампочки, равна 0,95. Вероятность того, что перегорит пять лампочек или больше, равна 0,81. Найдите вероятность того, что за год перегорит две, три или четыре лампочки.
- Найдите значение выражения \( \frac{(a-2)^2-2(a-2)+1}{a-3} \) при а = 0,71.
- Отметьте на координатной прямой число 2√26.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Задание 4. Заполни пропуски подходящими словами: located, continent, island, neighbours, climate, capital. Russia is _______ in Europe and Asia. The UK is an _______ nation. Canada and Mexico are _______ of the USA. Europe is a large _______. The _______ in the north of Russia is very cold. Moscow is the _______ of Russia.
- Начертите схему электрической цепи, содержащей источник тока, две электрические лампы, два ключа и один звонок, так, чтобы звонок звонил, когда какая-нибудь из ламп горит.
- Вспомните историю Древнего Востока. Сравните сатрапии персов с римскими провинциями. Что между ними общего? В чём различия?
- Рассмотрите карту, назовите и укажите территории, которые вошли в состав Рима как провинции после завоевания Восточного Средиземноморья.
- Почему македоняне и греки в итоге проиграли Риму?
- Как вы думаете, зачем римляне стремились покорить всё Восточное Средиземноморье?
- Пассажирский поезд состоит из одинаковых вагонов и рассчитан на 576 пассажиров. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 60, но меньше 70 мест?
- Из круглого листа бумаги диаметром 20 см вырезали квадратное отверстие со стороной 7 см. Найдите площадь оставшегося бумажного листа. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Найди значение выражения 12+ (20+15):5.
- Найди значение выражения 46 +17.
- Ахиллесова пята. Анализ текста. Крылатые выражения
- Укажите название государства, войска которого в этот период заняли Москву, но были оттуда изгнаны.
- Укажите название периода в истории России, когда произошли описываемые события.
- Укажите наибольшее из следующих чисел.
- Scan the QR code in the image.
- Установите соответствие между заголовками A-F и текстами 1-5. Занесите свои ответы в Ваши листики. Используйте каждую букву только один раз. В задании один заголовок лишний. A. Tomorrow's vegetables. B. Environment in danger. C. British traditional food. D. Fast food. E. Unhealthy eating habits. F. East meets West. 1. Fast food and packaging come together. When you have eaten the beefburger, you throw away the packaging and somebody will then burn or bury it. This is clearly a problem. Fast food also contributes to global warming. In Brazil, 12 million acres of forest were cut down to build farms. Farmers use this land to grow soya beans and soya is given to the cows that become the beef in your beefburger. Fewer forests mean more global warming. 2. Traditional methods of cooking and eating are disappearing, and are being replaced by fast food and ready-prepared meals. As a result, people today (especially children) have too much sugar, too many sweet drinks, too much white bread. This makes people's level of blood glucose go up, causing tiredness, nervousness and headaches. Among schoolchildren it can also cause low concentration and bad behaviour. 3. Not many children like vegetables. It has been proved that eating vegetables in childhood helps to protect you against serious illness in later life. So yesterday chocolate-flavoured carrots went on sale in Britain as part of a campaign to encourage children to eat vegetables. The range of products also includes cheese-and-onion flavoured cauliflower, pizza flavoured sweeetcorn, and peas that taste like chewing- gum. 4. People in Britain are more likely to eat fast food than to go out to eat in a restaurant. A hamburger and French fries are the most popular fast-food meal in Britain, but not all fast food is American. Kebab houses, run by Greek and Turkish, are also popular. An increasing number of people eat convenience food in the evenings. Convenience meals are already cooked all you have to do is heat them up in the microwave. 5. Most British people, if they go out for a meal, go to their local Indian or Chinese restaurant. There are 8,000 Indian restaurants in Great Britain. They serve food from India, Pakistan and Bangladesh. Indian food is often vegetarian since most Indians eat little or no meat. Most Chinese restaurants serve food, including steamed or deep-fried dumplings, with either savoury or sweet fillings.
- FeS₂ → H₂SO₄ → SO₂ → KHSO
- 9. Что требовали сделать псковичи от местных дворян во время восстания?
- 8. Каков был повод к восстаниям в Новгороде и Пскове?
- 7. Что из перечисленного было результатом принятия Соборного уложения для посадского населения?
- 6. Что стало главным итогом бунта в Москве для царя Алексея Михайловича?
- 5. Какое решение принял царь по требованию восставших в отношении Бориса Морозова?
- 4. Почему царь Алексей Михайлович не расправился с восставшими, а пошёл на уступки?
- 3. Какое наказание было введено для должников, не плативших налоги, после отмены соляного налога?
- 2. Как царь Алексей Михайлович относился к государственным делам в начале своего правления?
- 1. Сколько лет было Алексею Михайловичу, когда он вступил на престол
- Шляпка гвоздя притягивается к одному из концов дугообразного магнита. Что происходит с острой частью гвоздя? Выбери верный вариант ответа.
- How ________ money has Fred got?
- Укажите название отмечаемого в мае государственного праздника Российской Федерации, непосредственно связанного с войной, которой посвящён данный памятник. Почему память об этой войне должна навсегда сохраниться в сердцах граждан нашей страны?
- Определите, какая выталкивающая сила действует на дирижабль, если его объём равен 920 м³. Плотность воздуха равна 1,3 кг/м³, ускорение свободного падения 10 м/с².
- Русско-японская война. 1904 — 1905 гг. Оборона Порт-Артура Задания 1. Подпишите моря, острова, города, обозначенные пунсонами на карте. 2. С помощью атласа по истории России закрасьте цветом территорию Ляодунского полуострова, арендованную Россией у Китая в 1898 г. 3. Условными знаками покажите положение русских и японских войск и флота к началу войны. 4. Стрелками разного цвета покажите боевые действия и отход русских войск, наступления японских войск и флота. 5. Условными знаками отметьте важнейшие сражения на море и на суше: при Ляояне, на р. Шахэ, при Мукдене, при Цусиме. 6. На карте-врезке «Оборона Порт-Артура» подпишите порты Дальний и Порт-Артур. Условными знаками отметьте блокаду Порт-Артура японским флотом и положение русских войск к моменту сдачи Порт-Артура.
- При облучении ядер бора-11 протонами образуются ядра бериллия-8. Какие ещё ядра получаются в этой реакции? Напишите уравнение.
- Написать недостающие обозначения в следующих ядерных реакциях: 198 80Hg + 10n → 19879Au + ? 199F+ 11H → 168O + ? 5525Mn + ? → 5526Fe + 10n
- Во что превращается уран-238 после α-распада и двух β-распадов?
- 33/50*(8/15-9/10)+3 1/15*4/15
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Норы из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквой, подходящую по смыслу грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.