База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 903 : A = 21
- В школе 90 пятиклассников. Третья часть из них изучает два иностранных языка. Остальные изучают один иностранный язык. Сколько пятиклассников изучают один иностранный язык?
- Выполните вычитание: 6,78 – 3,1.
- Отметьте верные высказывания. 1. Большинство жителей городов строили себе каменные дома. 2. Состоявшие из нескольких построек жилища знати называли хоромами. 3. Крыши деревенских домов крыли соломой. 4. Печи в сельских домах топились по-чёрному, они не имели трубы. 5. В XV в. словом «крестьяне» называли всех жителей Российского государства.
- Найдите значение выражения: $\frac{49}{15} : (\frac{5}{6} + \frac{4}{5})$
- 6. Сделайте вывод.
- 5. Ответьте на вопросы. 1) Перечислите структуры, которые относятся к вспомогательному аппарату органа зрения. 2) Где расположено глазное яблоко? 3) Что такое аккомодация? 4) Какие структуры входят в оптическую систему глаза?
- 4. Заполните таблицу.
- Из пункта А в пункт Б выехал мотоциклист. Через 50 минут из пункта А вслед за ним выехал автомобиль и прибыл в пункт Б одновременно с мотоциклистом. Сколько минут автомобиль находился в пути, если известно, что его скорость в полтора раза больше скорости мотоциклиста?
- 3. По высказываниям исследователей творчества Казакова писатель ничего невыгодного для своих героев не утаивает от читателя, который сам должен решить, насколько они хороши или плохи. Как вы думаете, что мог утаить, но не утаил от читателя автор в поведении Яшки?
- 2. Как вели себя в минуту опасности мальчики? Как объяснить, что для Яшки после того, как всё кончилось благополучно, не было ничего на свете милее бледного, испуганного, страдающего лица Володи?
- 1. Чем отличается поведение Яшки по дороге к реке от поведения Володи? По каким признакам Яшка узнавал, что летят утки, звенят дрозды? Что рассказал он о дроздах?
- 8.2 Если бы этот автомобиль оборудовали кондиционером, то расход топлива в тёплое время года увеличился бы на 1 л на 100 км. На сколько увеличился бы средний расход топлива за весь год? Ответ дайте в литрах на сто километров пробега.
- 8.1 Найдите средний расход топлива в литрах на сто километров пробега этого автомобиля за весь год.
- В таблице представлены данные о среднем расходе топлива в литрах на сто километров пробега автомобиля в тёплое и холодное время года, а также о пробеге автомобиля в эти периоды. Время года Пробег, тыс. км Расход топлива, л/100 км Тёплое 11 8 Холодное 9 10
- В графе половина вершин имеют степень 3, а половина степень 4. Сколько вершин в этом графе, если в нем 42 ребра?
- 6.2 Найдите примерный размах количества посетителей за первые 6 дней работы выставки.
- На диаграмме показано количество посетителей выставки (по дням) за первые 6 дней после её открытия. 1 день 6.1 Укажите все верные утверждения, если за эти 6 12 день дней на выставке побывало 8 3 день 700 посетителей. 1) В четвертый день работы 14 день выставки посетителей было 15 день больше, чем в сумме за первый и шестой дни. 6 день 2) За первые 6 дней работы выставки наибольшее количество посетителей было в третий день 3) За пятый и шестой дни работы выставки на ней побывало от 1500 до 2000 посетителей. 4) С четвертого по шестой дни на выставке побывало более 4300 посетителей.
- У Маши на 5 наклеек больше, чем у Яны, и на 15 больше, чем у Риты. У Яны на 10 наклеек меньше, чем у Ани. Укажите все верные утверждения
- В треугольнике АВС угол С равен 44°, а угол между прямыми, содержащими биссектрису угла АВС и биссектрису внешнего угла С, равен 26°. Найдите градусную меру угла ВАС
- В треугольнике АВС угол АВС равен 120", АВ = ВС, ВМ - медиана На луче ВМ отметили точку F такую, что угол BAF = 90°. Найдите АВ, если FM = 27.
- Укажите все верные утверждения. 1) Если в треугольнике АВС углы А и В равны соответственно 40° и 70°, то внешний угол этого треугольника при вершине С равен 70°. 2) Центром окружности, описанной около любого треугольника, является точка пересечения биссектрис этого треугольника, 3) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его высотой. 4) Через любые две различные точки плоскости можно провести не более одной прямой.
- Внешние углы треугольника АВС при вершинах А и С равны 160° и 54° соответственно. Найдите градусную меру угла АВС
- Между городом и деревней расстояние 50 км. Одновременно навстречу друг другу вышли из города и деревни два пешехода. Через 5 ч они встретились. Скорость первого пешехода — 5 км/ч. Чему равна скорость второго пешехода?
- Верны ли следующие суждения о простом веществе алюминии? А. Простое вещество алюминий имеет молекулярное строение. Б. Поверхность алюминия покрыта оксидной плёнкой.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приведены их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) При понижении температуры воздуха его относительная влажность становилась меньше. 2) При нагревании воздуха днём его относительная влажность повышалась, понижении температуры ночью его относительная влажность уменьшалась. 3) При нагревании воздуха днём его относительная влажность уменьшалась, понижении температуры ночью его относительная влажность увеличивалась. 4) При повышении температуры воздуха его относительная влажность увеличивалась.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в среду 5 апреля 2023 г.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Зачеркни химические формулы, в которых допущены ошибки. Al302 AICA CaH2 LICI Ba2O2 Cr2O3 K₂O CrO3 AIF3 Cu(NO3)2
- Заполни пропуски в тексте. 1. Обычно реактивом на ионы Mg2+ являются ионы__________, которые содержаться в соединении___________. Признаком присутствия ионов магния служит___________ 2. Реактивом на ионы СО32- являются ионы__________, которые содержаться в соединении___________. Признаком присутствия карбонат ионов служит___________ 3. Ионы Na+ можно распознать окраской пламени, пламя окрашивается в __________ цвет.
- Дана треугольная пирамида SABC с вершиной S, в основании которой лежит правильный треугольник ABC. Отрезки AM, BN и CP являются медианами, точка O – точка пересечения медиан. Отрезок SA перпендикулярен плоскости основания. Выберите из предложенного списка пары перпендикулярных прямых: 1) прямые SA и NO 2) прямые SA и NP 3) прямые MO и NS 4) прямые SP и CS 5) прямые AO и CP
- Дополни утверждение, чтобы оно стало правильным. Если северный полюс одного магнита приблизить к северному полюсу другого, то магниты... Выбери верный вариант.
- Отметь знаком «+» верные утверждения, а знаком «-» неверные. 15. Любая высота равнобедренного треугольника является его биссектрисой.
- Отметь знаком «+» верные утверждения, а знаком «-» неверные. 14. Если три стороны одного треугольника пропорциональны трём сторонам другого треугольника, то треугольники подобны.
- Отметь знаком «+» верные утверждения, а знаком «-» неверные. 13. В плоскости все точки, равноудалённые от заданной точки, лежат на одной окружности.
- Отметь знаком «+» верные утверждения, а знаком «-» неверные. 12. Диагонали квадрата взаимно перпендикулярны.
- Отметь знаком «+» верные утверждения, а знаком «-» неверные. 11. Если угол острый, то смежный с ним угол также является острым.
- Отметь знаком «+» верные утверждения, а знаком «-» неверные. 10. Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.
- Отметь знаком «+» верные утверждения, а знаком «-» неверные. 9. Если три угла одного треугольника равны соответственно трём углам другого треугольника, то такие треугольники равны.
- Отметь знаком «+» верные утверждения, а знаком «-» неверные. 8. Треугольника со сторонами 1, 2, 4 не существует.
- Отметь знаком «+» верные утверждения, а знаком «-» неверные. 7. Площадь трапеции равна произведению основания трапеции на высоту.
- Отметь знаком «+» верные утверждения, а знаком «-» неверные. 6. Сумма углов любого треугольника равна 180°.
- Отметь знаком «+» верные утверждения, а знаком «-» неверные. 5. Существует квадрат, который не является ромбом.
- Отметь знаком «+» верные утверждения, а знаком «-» неверные. 4. Центры вписанной и описанной окружностей равностороннего треугольника совпадают.
- Отметь знаком «+» верные утверждения, а знаком «-» неверные. 3. Для точки, лежащей на окружности, расстояние до центра окружности равно радиусу.
- Отметь знаком «+» верные утверждения, а знаком «-» неверные. 2. В любом прямоугольнике диагонали взаимно перпендикулярны.
- Отметь знаком «+» верные утверждения, а знаком «-» неверные. 1. Биссектриса равнобедренного треугольника, проведённая из вершины, противолежащей основанию, делит основание на две равные части.
- Поезд проезжает 39 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно было продано цветочных композиций.
- 1) Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения 3-\frac{11}{15}:\frac{4}{5}+\frac{1}{3}.
- A Use the words in the list to complete the sentences. e.g. Can you bring some crisps to the party? 1 Always ......... the kitchen clean! 2 Americans ......... Thanksgiving in November. 3 Always ......... your hands before you prepare food. 4 We always ......... gifts at Christmas time. 5 Let's ......... something special for dinner tonight.
- Алтайн дундад ухаалгын
- 15. Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Один из углов треугольника всегда не превышает 60 градусов. 2) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. 3) Касательная к окружности перпендикулярна радиусу, проведённому в точку касания.
- 14. Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 27 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 4 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл за первые 6 секунд торможения?
- 13. На сколько процентов увеличилось количество минут исходящих вызовов в ноябре по сравнению с октябрём 2019 года?
- 12. Какое наименьшее количество минут исходящих вызовов за месяц было в 2019 году?
- 11. На клетчатой бумаге изображён треугольник ABC. Во сколько раз отрезок АМ короче отрезка СМ?
- 10. Найдите корень уравнения 8+7x=9x+4.
- 9. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 9, AC = 27. Найдите tgB.
- 8. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 11√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 7. Укажите решение неравенства 81x^2 ≥ 16.
- 6. Катет и гипотенуза прямоугольного треугольника равны 16 и 34. Найдите высоту, проведённую к гипотенузе.
- 5. Найдите площадь листа формата А3. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 4. Установите соответствие между форматами и № листов. A0 A1 A2 A4 ? 1 4 3
- 3. Сколько листов формата А3 получится из одного листа формата А1?
- 2. Найдите значение выражения 68/17 - 63/17 = ?
- 1. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,06. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- They fished ...... the River Nile. A in B over C of
- The eruption of Mt Vesuvius ...... the city ash. A destroyed B put C buried
- They lived in a block of ...... A shops B flats C depar
- I don't like science ...... films. A comedy B western C fiction
- The ancient buildings in Peru had ..... walls. A thick B plump C curly
- He didn't ..... them in the building. A saw B see C sees
- He likes comedies because they are ...... A scary B sad C funny
- The film had great special ...... A effects B acting C plot
- Macchu Picchu is an ancient Inca ...... A sight B site C field
- They ...... on the Pacific Ocean when pirat attacked them. A could sail B were sailing C are sailing
- He ...... newspapers at the age of 10. A delivered B helped C left
- The Vikings ...... fast boats. A did B built C traded
- The ...... of the volcano destroyed the village. A ash B eruption C effect
- The streets were ...... of people. A narrow B full C crowded
- What did girls ...... in the '60s? A wore B wears C wear
- A: What do you think of Minions? B: A It's a comedy film. B It was expensive. C It's great. You should see it.
- In the past, the Kwakiutl ..... their houses out of wood. A makes B made C make
- They ..... goods on their boats. A constructed B ruled C transported
- The city dates ...... to the 15th century. A off B from C back
- Only boys ...... school. A arrived B taught C attended
- The Cheyenne ...... buffalo for food. A farmed B grew C hunted
- The ancient Egyptians ...... build pyramids from stone. A were B had C could
- A: Do you miss your old neighbourhood? B: A Yes, sometimes I do. B Yes, we did. C No, they don't.
- A: Was it a bit dull? B: A Not at all. B No, I don't. C No, I wasn't.
- The Navajo were farmers and they ..... crops. A made B built C grew
- ..... there public baths in Pompeii? A Had B Were C Was
- A: It sounds like you loved it. B: A Yes, it was amazing. B Yes, I saw it yesterday. C No, they don't.
- A: What did you do yesterday evening? B: A Nothing special. B I didn't like it at all. C Not really.
- A: Did ancient Egyptians play board games? B: Yes, they ...... A could B had C did
- Eighty years ago, there ...... an airport on the island. A weren't B isn't C wasn't
- 10. Найди значение выражения (а – 5)2 – a(a – 3) при а = -1/7.
- There are _______ people in the room.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.