База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. He (to go) to the cinema in the evening?
- 12. What Nick (to do) in the evening?
- 11. When you (to play) volleyball?
- 10. You (to play) volleyball well?
- 9. The children (not to eat) soup now.
- 8. The children (to eat) soup now?
- 7. The children (to eat) soup now.
- 6. They (not to read) many books.
- 5. They (to read) many books?
- 4. They (to read) a lot of books.
- 3. He (not to work) in the centre of Chicago.
- 2. He (to work) in the centre of Chicago?
- 1. He (to work) in the centre of Chicago.
- задача №1. Высота проведенная из вершины тупого угла прямоугольной трапеции, состовляет с боковой стороной угол 45 градусов. Найдите площадь трапеции, если её основания равны 8 см и 4 см. задача №2. Острый угол равнобедренной трапеции 45 градусов, а основания равны 8 см и 6 см. Найдите площадь трапеции.
- ЗАДАЧА 8. Прямая т пересекает параллельные прямые с и в, при этом образовалось односторонние углы, градусные меры которых относятся как 1:8. Найти эти углы
- ЗАДАЧА 7. Отрезок АК - биссектриса треугольника САЕ. Через точку К проведена прямая, параллельная стороне СА и пересекающая сторону АЕ в точке N. Найдите углы треугольника AKN, если ∠CAE = 78°.
- ЗАДАЧА 6. Дано: 21 = 22, 23 = 140°. Найти: 24.
- ЗАДАЧА 5 Дано: а || ь, с – секущая, 12102°. Найти: все образовавшиеся углы.
- ЗАДАЧА 4 Прямая с пересекает параллельные прямые а и в, при этом образовалось односторонние углы, градусные меры которых относятся как 5:4. Найти эти углы.
- ЗАДАЧА 3. Отрезок AD – биссектриса треугольника ABC. Через точку D проведена прямая, параллельная стороне AB и пересекающая сторону AC в точке F. Найти углы треугольника ADF, если ∠BAC = 72°.
- ЗАДАЧА 2 Дано:zl = 22, 23 = 120°. Найти:24.
- 5. Какие виды сказок (волшебные, бытовые, сказки о животных) легли в основу сказок братьев Гримм, Ш. Перро, Г.-Х. Андерсена, С. Т. Аксакова? Обоснуйте своё мнение.
- 4. Вспомните и назовите фамилии тех, кто переводил сказки зарубежных писателей.
- 3. Сравните героев литературной и народной сказок. Герой народной сказки: • всегда уходит из дома, чтобы совершить подвиг, пройти испытания; • преодолевает все трудности на своём пути; • в пути ему помогают волшебные предметы и по-мощники; • всегда возвращается изменившимся. Можно ли то же самое сказать про героя литературной сказки? Приведите примеры.
- ③ Напиши недостающие буквы. h o y se fi mp b d r o
- ③ Напиши недостающие буквы. swim dance _ u _ p r _ n _ i _ g a _ im _ l
- В каких координатных четвертях расположен график функции: a) y = -28x; б) y = −28x + 4; в) у = 0,05х; г) и = 0.05x - 2,5?
- Найдите координаты точки пересечения графиков линейных функций: а) у = 5x + 29 и у = -3x-11; б) у = 1,2х и у = 1,8x + 9,3.
- В сплав олова и меди массой 16 кг добавили 2 кг олова. После этого содержание олова в сплаве повысилось на 5%. Сколько олова было в сплаве первоначально?
- В 190 г водного раствора соли добавили 10 г соли. В результате концентрация раствора повысилась на 4,5%. Сколько соли было в растворе первоначально?
- 5. Из 20 кг кедровых орехов можно получить 5 кг масла. Сколько кедровых орехов надо взять, чтобы получить 20 кг масла?
- 4. Из 30 кг семян подсолнечника получают 6 кг масла. Сколько килограммов масла можно получить из 25 кг семян подсолнечника?
- Найдите площади фигур, изображённых на клетчатой бумаге с размером клетки 1см*1см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- №6 Лыжник за 10 мин проходит 4 км. Найдите скорость лыжника.
- 5*. В окружности с центром О проведены диаметр АС и хорда BD, пересекающиеся в точке М, причем ВМ = DM, BAC = 35°. Найдите BAD.
- 4. На основании №К равнобедренного треугольника NBK отложены отрезки NA = КС. Докажите, что ∠NBA = ∠KBC.
- Часть 3 Запишите обоснованное решение задач 3-5. 3. Луч КС - биссектриса угла DKB, а отрезок DK равен отрезку ВК. Докажите, что AKDC = ДКВС.
- Часть 2 Запишите ответ к заданию 2. 42°? 2. Треугольник POR - равнобедренный с основанием PR. Чему равен 21, если 22 =
- Часть 1 Запишите помера верных ответов к заданию 1. 1. Используя рисунок, укажите верные утверждения: M 320 32° N K E K 90° M D 7 D B 1) РМ - биссектриса треугольника МРК. 2) РМ - высота треугольника МРК. 3) ЕК - биссектриса треугольника DEC. 4) ВМ - медиана треугольника СВД. 5) ВМ - биссектриса треугольника CBD.
- 8. Какие страны расположены на материке.
- 7. Представители каких рас проживают на материке
- 6. На каком языке говорят в С. Америке.
- 5. Когда появилось пришлое население на материке
- 4. Какое население является пришлым
- 3.Ккто является коренным населением материка
- 2. Чему равна средняя плотность населения.
- Ответить на вопросы: 1. Чему равна численность населения
- Б) Какое сражение Семилетней войны состоялось на территории: Померании — Восточной Пруссии —
- А) Пользуясь картой «Семилетняя война», составьте хронологию военных действий России. год основные события
- 4 Discuss in pairs: • Why do you think Alice follows the rabbit? • Where is Alice at the end of the episode? • How do you think Alice is going to get out of the room? • What do you think is going to happen in the next episode?
- 6 The rabbit disappears.
- 5 The rabbit goes down the river.
- 4 The rabbit asks Alice to follow him.
- 3 The rabbit is in a hurry.
- 2 Alice doesn't like the book.
- 3 Read or listen to the episode and mark the sentences T (true) or F (false). 1 Alice and her sister are by the river.
- 2 Look at the title and the pictures. Where is the rabbit going? Why is Alice following him? Listen and read to find out.
- 1 Which of these things can you see in the pictures? a rabbit a tree with a door ⚫ a dog a river flowers a hole • some cakes a clock a watch • some candles a pink dress ⚫a hat playing cards a tunnel a waistcoat
- Поразмышляй, кто мог написать этот текст. Выбери и отметь вариант ответа. Объясни свой выбор.
- Прочитай и озаглавь текст. Есть ли жизнь на Медice?
- Выпиши из предложения прилагательное, определи его разряд по значению. Помни, что слово необходимо выписывать в той же форме, в какой оно встречается в предложении. Рыбачьи лодки, повытащенные на берег, образовали на песке ряд килей, напоминающих хребты рыб (А. Грин. Алые паруса). Представленное предложение содержит прилагательное которое относится к разряду
- 3. Write it right. You've got a postcard from your British friend. Write her back. Dear Russian Friend, Merry Christmas and a Happy New Year! How did you celebrate Christmas and the coming of the New Year? Love, Clare Dear Clare, Thank you for your posteant postcard. I liked my last New Year's Eve and New Year day and Christmas because On At All the evening we were very busy but happy. The next day we On Christmas Day Love,
- 5. ∠DCM = 70° Найти: ∠ DAM
- 4. АВ = 4,2см. ВС = 8,4см. Найти: ∠ В
- 3. PD = 1,2см. Найти: PQ
- 2. АВ=12см. Найти: ВС
- 1. Найти: ∠N Дано: прямоугог. △ MNK ∠M=37° ∠K=90° Найти: ∠N
- Упростите выражение - а(a² + b²) – (a² – b²)2a.
- 4. Прочитай текст учебника «Охрана почв» на стр. 121-122. Раздели его на смысловые части, озаглавь их.
- Какие почвы распространены под этой растительностью?
- 3. Какая растительность преобладает в твоём крае? Запиши.
- 2. Прочитай учебник на стр. 121. Реши задачу. Сколько потребовалось времени, чтобы образовался слой чернозёма толщиной в полметра?
- 1. Установи соответствие между почвами и местом, где они распространены. Самые распространённые почвы в нашей стране подчеркни зелёным цветом, а самые плодородные — красным. Чернозёмы Подзолистые Луговые Тундровые Тундра степи тайга и смешанные леса дуга
- Opposite the scho
- ere's the car park?
- hat's in the middle of Market Square?
- Turn left / right. It is on the left / on the right. It's on the left (right) side of ... / on the south (north) side of ... It is in the middle of ... It is opposite ...
- 5. Где родился М.И. Глинка 1. В Смоленске 2. В Петербурге 3. В селе Новоспасском Смоленской губернии
- 4. М.И. Глинки сочинял большое количество: 1. Романсов 2. Этюдов 3. Опер
- 3. Время, в которое жил композитор: 1. Во второй половине ХІХ в. 2. В первой половине XIX в. 3. В XVIII в.
- 1 6. 3
- 81 5. 100
- 2 4. 10
- 21 3. 53
- 9 2. 14
- 2 1. 9
- майор отдал нам обоим честь и увидев, что опять подходит его трамвай побежал к остановке. боялся что сад закроется и шел очень быстро. Задание 4 ТИРЕ В БСП Прочитайте. Определите смысловые отношения между частями бессоюзных сложных предложений. Объясните постановку знаков препинания, указав причину постановки двоеточия или тире (пользуйтесь справочными материалами выше). ОБРАЗЕЦ. Для рыбы нужна чистая вода будем охранять наши водоёмы. Для рыбы нужна чистая вода - (ЗНАЧИТ) будем охранять наши водоёмы. 1) Во дни веселий и желаний я был от балов без ума: верней нет места для признаний и для вручения письма. 2) Я знаю: в вашем сердце есть и гордость и прямая честь. 3) Я выглянул в окно: всё было мрак и вихорь. 4) Служить бы рад - прислуживаться тошно. 5) Идет - лебедь белая плывет.
- What will you do 1. if it rains on Sunday? 2. if your friends don't play with you? 3. if your TV doesn't work this evening? 4. if you lose your school record-book? 5. when the lessons are over? 6. when your holiday comes? 7. when your friend comes to see you tonight 8. when you finish your homework?
- Укажите предложение, в котором НЕ с
- 6) Fe₂O₃ +_H₂→
- 5)_FeO +_H₂→
- 4) C+_H₂→
- 3)_Cl2+_H2→
- 2)_S+_H2→
- 1)_K+_H₂→
- Задание 1: Выберите ОДИН объект из списка: Торгово-развлекательный центр (ТРЦ) Вокзал (железнодорожный или автобусный) Стадион Парк культуры и отдыха Классифицируйте его по типу (закрытое/открытое/комбинированное пространство) и дайте краткое обоснование. Заполните таблицу «Карта рисков» для выбранного объекта. Категория опасности Техногенные источники (пожары, задымление, обрушения, неисправное оборудование) Криминальные ситуации (кражи, мошенничество, вымогательство, разбойное нападение) Социально-психологические опасности (давка, паника, агрессивное поведение толпы) Бытовые риски (травмы на эскалаторе, скользкий пол, плохая освещенность) Конкретные примеры опасностей для выбранного объекта Возможные последствия
- Задание 1. Разгадай ребусы и запиши определения.
- 7. Cartier and Hermes are examples of __________ brands.
- 6. Department stores encourage customer __________ by offering discount store ca rds.
- 5. Good copies of Gucci bags can __________ the original product.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.