База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: a – x < 0, b - x > 0, -x + c > 0.
- Сумма двух чисел равна –10, а их произведение равно –200. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x² + 11x + 30 = 0.
- Найдите значение выражения –4,8 : (1,21 + 0,39).
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Под звонкую песню капели уходит зима.
- (1) железо + ... → сульфид железа(II); (2) хлорид кальция + карбонат натрия → карбонат кальция + хлорид натрия.
- 7. Прочитай. Алфавит – азбука, луг – лужайка, уче- ник – ученица, работа – рабочий, Оля – Ольга, хорошо – хороший. • Какое слово в каждой паре слов ты напишешь по алфавиту первым? Почему? • Запиши две пары слов, располагая слова каж- дой пары по алфавиту. Проверь себя. • Составь устно предложение с одним из дан- ных в упражнении слов.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установи соответствие между точками и их координатами.
- Complete the grid.
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 45 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 36 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через столько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Шаблон письма ВПР 1) Dear ___________ (имя получателя), 2) Thanks for your message. I hope you're doing well. 3) In your email you asked me about ____________ (общая тема). 4) Well, ____________. (ответ на 1ый вопрос) As for me, ___________ (ответ на 2ой вопрос) So, ____________.(ответ на Зий вопрос 5) Anyway, I've got to go now, it's time for my favourite TV show. 6) Write back soon! 7) Best wishes, 8) ___________ (ваше имя без точки
- Найдите прямые, соответствующие описаниям.
- Выбери верное утверждение.
- Для решения каких вопросов созывались Земские соборы? Насколько обязательными были их решения для царской власти? Каким был состав сословного представительства на соборах?
- В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 15 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 50 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через столько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Постройте график линейной функции. Определите: 1) возрастающей или убывающей является функция 2) при каких значениях x значения y больше 0; меньше 0. a) y = -0,3x + 2; б) y = -2x + 1,5; в) y = -0,7x; г) y = 1,2x; д) y = 1,5x - 2; е) y = -0,5x - 1.
- Радиус окружности равен 11 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- На рисунке изображен многоугольник. Сумма его углов (отмечены синим) равна 360°. Найдите его четвертый угол, если три других угла равны: 87,3°, 112,5°, 63,9°.
- Сколько грибов собрали девочки?
- Сколько грибов собрал Вася?
- 330 Придумайте и запишите предложения с однородными членами, соответствующие схемам. 1) и . 2) и , и .
- Найдите корень уравнения х-4(х+2)=13.
- Complete the sentence using the right form of the verb «to be». Here ... many paintings in the museum last year.
- Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить две запятые. 1) Именно эту статью я хотела прочитать. 2) Здесь в лесной глуши каждый звук был громким. 3) Это письмо значит для меня многое. 4) Собака взяла след у кустов шиповника унизанных рубиновыми ягодами. 5) Розовый свет зари освещавший старые башенки замка казался прозрачным. Ответ:
- В данных ниже предложениях пронумерованы все знаки препинания. Запишите цифру(-ы), на месте которой(-ых) нужно поставить запятые при вводном предложении. Вероятно, (1) медсестра не ожидала такого наплыва раненых. К сожалению, (2) небо продолжало хмуриться. Этот человек, (3) как мне кажется, (4) говорит правду. К счастью, (5) погода нам благоволила. Ответ:
- 2. На каких фотографиях изображены достопримечательности Москвы, а на каких — достопримечательности Санкт-Петербурга?
- Вычислите: 2\frac{1}{3} + \frac{4}{9} \cdot 3\frac{3}{8} - 1\frac{6}{7} : \frac{26}{63}
- Параллельные прямые KL и MN пересекают прямую AB в точках P и T соответственно. Угол APL равен 38°. Найди угол BTN.
- 5-√7-√7. √3-√7
- Найдите периметр прямоугольника, если его ширина 13, 4 м, а длина на 14, 2 м больше ширины.
- Начертить фигуру которая будет состоять из квадрата, прямоугольника и треугольника.
- 975.144: x=6 m+309-600 a: 17-19 500+k=849 n-68-342 9.x=819
- 5.4 Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 5.3 Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 5.2 Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 5.1 На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 23. Окружность пересекает стороны MN и МК треугольника MNK в точках Х и Y соответственно и проходит через вершины N и К. Найди длину отрезка ХY , если МХ = 21, а сторона МК в 1,5 раза больше стороны NК.
- 6. Начертить два одинаковых квадрата со стороной 4 см. Заштриховать в одном квадрате \(\frac{1}{4}\), а в другом \(\frac{3}{4}\) его площади.
- Chit-Chat. Поговори с одноклассником. What do we do on Mondays?
- Сколько у тебя уроков в понедельник, во вторник, ...? Какие? We have ... on .... They are ....
- Слушай и показывай на слова. Затем спой.
- 4 Complete the exchanges with the correct reflexive pronoun. 1 A: Do you need help finding your notebook? B: No, I can find it 2 A: Are they going skiing with their parents? B: No, they're going by 3 A: Did Mary get upset when she chipped her tooth? B: Yes. But she calmed down on the way to the dentist. 4 A: What did you do at the weekend? B: We entertained by watching DVDs. 5 A: I fell down some steps yesterday. B: Oh, no! Did you hurt
- 3 Circle the correct answer. 1 A: I think I've twisted my ankle. B: a What's wrong? b Let me help you. c Is something wrong? 2 A: Is it going to hurt, doctor? B: a What's the matter? b You don't look well. c Don't worry. 3 A: a I can do it myself. b You don't look well. What's wrong? c Have you had much rest lately? B: I hurt my back when I fell off my bicycle. 4 A: a Is something wrong? b Are you all right? c Have you ever broken a leg? B: Yes, I'm OK.
- 2 Choose the correct answer for the puns below. 1 What is the only thing you can break when you say its name? 2 It runs and runs, but has no feet. What is it? 3 The more it dries, the wetter it gets. What is it? 4 What do you lose when you run a race and win? a Water c The silence b A towel d Your breath
- 1 What has happened to each person? Write questions and answers, as in the example.
- Что из перечисленного было причиной значительных завоеваний ассирийских царей? 7 1) состав ассирийской армии 2) осада Ниневии вражескими войсками 3) расположение Ассирии в верхнем течении реки Тигр Ответ: Объясните, как выбранное Вами положение связано со значительными завоеваниями ассирийских царей. Ответ:
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. А) Древняя Индия В) Финикия Выбранная тема: Перечень тем Б) Древний Египет Г) Древний Китай (укажите букву в перечне). Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Мемфис, пурпур, циклоп, «неприкасаемые», Ветхий Завет, Поднебесная. Ответ: Объясните смысл этого слова (словосочетания). Ответ:
- 8. Железнодорожный вагон имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 13 м, шириной 2 м, высотой 3 м. Найди объём вагона. Ответ дай в литрах. В 1 кубическом метре 1000 литров. В поле ответа запиши только число.
- 2. С опорой на обществоведческие знания укажите одну любую особенность мировых религий и объясните роль религии в общественном развитии.
- 1. Заполните пропуск в таблице «Функции религии». (Ответ должен быть дан в виде развёрнутого предложения.)
- 2. Дайте свое объяснение смысла высказывания.
- 1. Как Вы понимаете смысл понятия «капитал»?
- Вспомните, каким героям (героиням) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, свойственна находчивость. С кого из этих героев (героинь) Вы хотели бы брать пример? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Спиши предложения, употребляя глаголы в нужной форме. В скобках обозначь их число. Подчеркни подлежащее и сказуемое. Скворцы (приносить) много пользы. Летом мы (отдыхать) на Чёрном море. На полянке (зацвести) ландыши. Я (собирать) в лесу землянику. Мама (читать) сказку. В кустах (петь) соловей. Маша и Даша (зайти) в класс. У воды (шуметь) камыши. Утята (гулять) по двору. На проталине (появиться) первый подснежник.
- 4. Расскажите о слитном и раздельном написании предлогов.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- Сколько на диаграмме овощей и фруктов, в которых витамина С больше, чем в груше, но меньше, чем в картофеле?
- Назовите овощ или фрукт с наименьшим содержанием витамина С.
- На диаграмме показано содержание витамина С в некоторых фруктах и овощах (миллиграммов на 100 граммов продукта). Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы.
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 27 = 459
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Пять седьмых книг на этой полке в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 12 штук. Сколько всего книг на полке?
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 5/6
- Какая продукция всегда принимается покоробочным пересчётом вне зависимости от выявленных нарушений?
- Вспомните, какие произведения, в которых поднимается тема поиска справедливости или истины, Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какое произведение произвело на Вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 3. Нарисуйте предмет, находящийся в вашей комнате, и укажите виды деформации, кото- рую он испытывает.
- 2. Какие виды деформации испытывает позвоночник человека в следующих ситуациях? Вид деформации:
- 1. Дополните фразы. Деформация — это Сила упругости возникает Она тем больше, чем
- На рисунке изображён круг, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии круга?
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 180 см и меньше 195 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 173 см. 2) Рост любого одиннадцатиклассника этой школы меньше 195 см. 3) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 197 см. 4) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 15 см.
- В семи группах было 34, 56, 21, 89, 75, 48 и 20 человек. Их распределили поровну по семи автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- 6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор.
- 3. Здесь можешь записать сведения о недавних экологических катастрофах, например, о лесных пожарах (по сообщениям средств массовой информации).
- 2. Папа Серёжи и Нади подготовил к уроку рисунок. Рассмотри его. Напиши экологический прогноз для этой ситуации.
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство 35/5 = 2/5 стало верным?
- 1.3. Для клеток какой ткани характерен этот процесс?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Подземный паркинг рассчитан на 204 машино-места. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 45, но меньше, чем 60. Сколько секторов на паркинге?
- Вставь окончания, укажи склонение и существительных и их оконча
- На столбе висела табличка (рис. 1). Верхний винт, державший табличку, выпал и табличка перевернулась. Нарисуй, как будет выглядеть перевёрнута табличка с надписью (рис. 2).
- 1 There was a tea set in my grandmother's toy box.
- 1 Was there a train 2 Were there toys
- Ты знаешь, в какие игрушки играли твои бабушки и дедушки? Какие игрушки были в их коробках с игрушками? Расспроси и напиши несколько предложений.
- Choose the correct preposition or adverb. My sister decided to give _______ swimming, this sport was too hard for her.
- Найдите корень уравнения x-14 -- = 14/13 x-15
- Put the words in the correct order to make sentences. 1 travel/to/they/did/last/Portugal/year? 2 TV/not/I/watch/did/yesterday 3 and/Sean/travelled/three/ago/London/to/days/Mae 4 Sarah/visit/did/cousins/morning/her/yesterday? 5 the/was/at/last/Stella/party/week
- Put the verbs in brackets into the Past Simple. 1 Linda and Paul ................................ (watch) a play at the theatre last week. 2 What ................................ (Kate/study) yesterday afternoon? 3 (you/tidy) your room yesterday? 4 I................................ (not/enjoy) the film at all. It was really boring! 5 Sue ................................ (cook) spaghetti last night. 6 We ................................ (play) football in the park yesterday. 7 When ................................ (they/reach) Spain? 8 The Browns ................................ (travel) to Rome last year. 9 There ......... (be) a lot of snow last winter.
- У Игоря в корзине лежат 14 одинаковых чёрных и 12 одинаковых серых носков. Игорь не глядя достаёт поочерёдно два носка. Найдите вероятность, что оба носка будут чёрными.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC = 6, cos A=\frac{3\sqrt{13}}{13}. Найдите длину стороны BC
- В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 2 с карамелью, 3 с орехами и 5 без начинки. Оля наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что она выберет конфету без начинки.
- Найдите значение выражения \( \frac{5(2k^5)^4}{k^{17}k^3} \) при \( k = 2\sqrt{5} \).
- Отметьте на координатной прямой число 5√5.
- Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки в характеристике глагола как части речи. Подсказка: внимательно читайте текст и ищите ошибочные утверждения и примеры, связанные с морфологическими признаками глагола.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах.
- E. Is it cold to stay outside in the evening? 1) Yes, it is. Ann is freezing. 2) No, it isn't. The evening in summer is war 3) Yes, it is. Ann wants to go home.
- D. Has her family got a yard near the house? 1) Not, there is no yard there. 2) We do not know. 3) Yes, they have got a yard and drink tea there after the walk.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.