База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выпиши из четвёртого предложения первого абзаца сложное слово. Выдели в нём корни.
- Кто совершил первое кругосветное путешествие?
- Как древние народы представляли Землю? Напиши о разных представлениях народов.
- На рисунке AC ⊥ DK, OB ⊥ BF. ZDBO = 54°. Найдите градусную меру угла ABF.
- 4. Сократите дробь и найдите ее значение: \(\frac{ax-ay+3x-3y}{a^2-9}\) при x = 5,8, y = 3,4, a = 3,1.
- 3. Упростите выражение \(\frac{7}{x^2-y^2} - \frac{5}{xy-x^2} - \frac{12}{x^2+xy}\)
- 2. Выполните действия: a) \(\frac{2x}{x-a} - \frac{2a}{x+a}\) б) \(\frac{2-ab}{2a+ab} + \frac{2b}{2+b}\) в) \(c - \frac{c^2}{c+1}\)
- 1. Сократите дробь: a) \(\frac{14a^3b^5}{21a^4b^3}\) б) \(\frac{x^2+x}{x^2}\) в) \(\frac{a+2b}{a^2-4b^2}\)
- Исследовать сходимость положительных рядов по признаку Даламбера.
- Физическая культура. Вопрос 25 из 30. Безопасным уровнем адаптационно-энергетического потенциала (АЭП) для мужчин является величина ...
- 126. Заполните таблицу, если величина у обратно пропорциональна величине х. Задайте формулой зависимость у от х.
- 125. Заполните таблицу, если величина у прямо пропорциональна величине х. Задайте формулой зависимость у от х.
- Решите уравнение: a - 4/15 = 9/10 - 7/10.
- Вычислите: 3/5 : 0,05 - 17.5 * (2,5+3) + 8,0375.
- Решите уравнение: (x + 7/15) : (1/15) = 1.
- Вычислите: (8,7-20,4-17,64): 4,5+0,452.
- Решите уравнение: 1 - x = 3/10 + 1/10.
- Вычислите: 4.14 : y - 0,35, если y = 1.8.
- №3. Из свежих яблок выходит 14% сушеных. Сколько сушеных яблок получится из 250 кг свежих?
- №2. Решите уравнение: 7/20 + x = 15/20.
- No1. Вычислите: 4,8-3,5+25,5.
- Безопасным уровнем адаптационно-энергетического потенциала (АЭП) для мужчин является величина ...
- Угол А равен 40°, а угол В составляет 135% от угла А. Найдите градусную меру суммы углов А и В.
- 59.3 What are their jobs? Look at the pictures and finish the sentences. The jobs are: nurse/photographer/private detective/dentist/taxi-driver/road-sweeper/shop assistant.
- 3. Подчеркни слова с приставками. (с)бросил, (за)варка, (за)пись, (с)крыши, (за)письмом
- 2. Запиши на месте пропусков подходящие предлоги. Укажи падеж у выделенных слов. Дети идут школу ( ), школу ( ). Петя прочитал статью школы ( ). За лето дети отвыкли школы ( ). Летом я буду скучать школы ( ). Автобус с детьми подъе
- ц) -2 2/3 - 3 5/9
- х) -4 2/3 - 7 7/9
- ф) 2 1/2 - 7 5/6
- у) 6 1/2 - 3 3/4
- т) -5 2/5 + 4 1/3
- с) 4 1/3 + 3/17
- р) -4 2/3 + 7 1/2
- п) 2 3/4 + 3 5/7
- й) -1 : 3/4
- и) 3 : 3/2
- 3) 8/15 : 4
- Выберите один или несколько вариантов ответа: Доминирующей ценностью из комплекса 18 жизненно важных ценностей среди студентов младших курсов является ...
- Начертите на координатной плоскости треугольник АРС, если А (−3; −4), P (1; 4), C (5; −1).
- Выберите один вариант ответа: ... считает, что здоровье – это максимальная производительность органов при сохранении качественных пределов их функций
- Найдите сумму: a) -4 + (-7) = б) -12 + 5 = в) -3,8 + 5,3 = г) 14,6 + (-6,4) = д) 8,19 + (-15,6) = е) -1 + 0,546 = ж) -0,46 + (-0,89) = з) -2,3 + (-0,86) = и) -7,9 + 7,9 =
- Учебная программа курсов шведской гимнастики и атлетики в Санкт-Петербургском университете состояла из ... и других дисциплин. Выберите один или несколько вариантов ответа: атлетики, плавания, бадминтона, толкания ядра.
- Физическая культура. Вопрос 21 из 30. Выберите один вариант ответа: Впервые в ... число лиц пенсионного возраста превысило число детей до 16 лет. 1995 г. 1999 г. 2002 г.
- 5. Вычисли значение выражения. (368957 + 243651) - (890653 - 54632)
- 4. Два поезда одновременно отправились от одной же станции в противоположных направлениях. Скорость одного из них на 20 км/ч больше средней скорости другого. Через 3 ч расстояние между поездами стало 540 км. Найди среднюю скорость каждого поезда.
- 5. Впиши, где необходимо, мягкий знак. грибочки, гараж.., дочь, дочка, богач.., нет лужб., помощь., борщ.., съехал, семья
- 4. Заполни пропуски. a) В слове овёс третий звук [о]. б) В слове якорь последний звук [р].
- 2. Вычисли значение выражения. 280514 + (90847 - 65403) - 92895
- пульсограмма характеризуется очень узким основанием и заостренной вершиной, регистрируется при выраженном стрессе, патологических состояниях
- 9. Вставить пропущенные буквы.
- 8. Данные словосочетания заменить одним глаголом.
- 7. Подчеркнуть глаголы неопределённой формы.
- 6. Данные фразеологические обороты заменить глаголами-синонимами.
- ..., — наибольшее количество кислорода, которое организм в состоянии потребить во время интенсивной мышечной работы
- У студентов расход энергии в процессе обучения составляет примерно ... в сутки
- 6) a³+1/8 y³; г) a - a² + b + b². Тема: Алгебраические дроби (§ 24–26) ДЛЯ ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ Вариант 1 1. Сократите дробь: 14a³b⁵ 21a⁴b a) x²+x 6) x² ; B) a+2b/a² - 4b². 2. Выполните действия: 2x a) x-a 2a x+a 6) 2-ab/2a+ab + 2b/2+b; B) c - c²/c+1. 7 5 12 3. Упростите выражение x²-y² xy-x² x²+xy 4. Сократите дробь и найдите ее значение: ax-ay+3x-3y a²-9 при х=5,8, y=3,4, a=3,1. Вариант 2 1. Сократите дробь: 16a²b 12a8b2 a) 6) ab+a²/a²; B) x-3y/x²-9y². 2. Выполните действия: a+b a a) a-b + 6) 3x²/x²-1 3x/x-1; B) 2y²/y-8 - 2y. 2 a 3. Упростите выражение a-3 (a-3)² a²-9 4. Сократите дробь и найдите ее значение: 4x-4y+ax-ay x²-y² при а=2, x=7,3, y=-7,8. ДЛЯ РАБОТЫ В КЛАССЕ Вариант 1 1. Сократите дробь: 15xy 10x³y² a) 6) ab-b/b²; B) 4x²-y²/2x-y. 2. Выполните действия:
- 16-25. Kasrlarni oddiy kasr ko'rinishida tasvirlang.
- 1-15. O'nli kasrlarni oddiy kasr ko'rinishida tasvirlang.
- 10. "I have finished my work." She says
- 9. "I shall tell you everything." He says
- 8. "I shall be ready in a few minutes." She says
- 7. "We have cleaned our living-room." They say
- 6. "We invited you to the party." They say
- 5. "Your friend phoned me yesterday." She says
- 4. "You can ask me any questions." He says
- 3. "We often write dictations." They say
- 2. "I shall come to your party." She says
- 1. "I often lose my things." He says
- 2. Кто совершил первое кру Ответ:
- 1. Как древние народы г народов. Ответ:
- 4 + 11 = ? 14 - ? = 4 7 + ? = 16 ? - 9 = 11 ? - 5 = 13 + 12 = 17 7 + ? = 16 ? = 14 10 + ? = 15 18 - 10 = ? 19 - ? = 6 13 - ? = 3 19 - ? = 4 19 - 6 = ? 17 - ? = 5 ? + 6 = 18 9 + ? = 20 18 + ? = 20 ? - 4 = 10 16 - ? = 13 14 - ? = 1 18 - ? = 15 18 - ? = 9 20 - ? = 7 12 + ? = 17 19 - ? = 8 6 + ? = 18 16 - ? = 12 ? + 17 = 19 16 - ? = 11 5 + ? = 20 ? - 4 = 15 19 + ? = 20 ? + 4 = 18 5 + ? = 16 20 - ? = 3 7 + ? = 19 14 + ? = 20 14 + ? = 19 19 - ? = 2 18 - ? = 10 10 + ? = 20
- Вставь вместо точек «+» или «-» так, чтобы равенства были верные.
- Carol 1) gets up at 7 o'clock every day. She 2)__________ breakfast at 7:30. She 3)__________ school at 8 o'clock. She 4)__________ lunch at 2 o'clock. She 5)__________ her homework in the evening. She 6)__________ TV at 8 o'clock. She 7)__________ to bed at 10 o'clock.
- 6. Треугольник АВС - равнобедренный. АС - основание, ВМ - биссектриса. Докажи, что \( \triangle ABM = \triangle CBM \).
- Режим (распорядок) дня отдыхающих в лагере должен предусматривать
- â разница между артериальным давлением систолическим (АДс) и артериальным давлением диастолическим (Адд)
- This is an image of a person's legs and feet.
- 21. Решите уравнение: 1 - 2(5 + 3x) = 15;
- 18. б) Периметр прямоугольника равен 12,4 см, а одна из его сторон на 3,8 см меньше другой. Найдите площадь прямоугольника.
- 18. Луч ОС проходит между сторонами угла АОВ, равного 120°. Найдите величину угла АОС, если угол АОС меньше угла СОВ в два раза.
- 8) √3/2 cos x - 1/2 sin x = 1
- 7) cos²x + cos² 2x + cos² 3x = 1,5
- 6) sinx.cos 5x = - sin 4x
- 5) cos²x - √3sin x cos x = 0
- 4) sin²x-2sinx cos x = 3 cos² x
- 3) 1+cosx + cos2x = 0
- 2) tgx + 5ctgx = 6
- 1) 3 sin2x-sinx = 0
- 19 - ? = 2 18 - ? = 10 10 + ? = 20
- 7 + ? = 19 14 + ? = 20 14 + ? = 19
- ? + 4 = 18 5 + ? = 16 20 - ? = 3
- 5 + ? = 20 ? - 4 = 15 19 + ? = 20
- 16 - ? = 12 ? + 17 = 19 16 - ? = 11
- 12 + ? = 17 19 - ? = 8 6 + ? = 18
- 18 - ? = 15 18 - 9 = ? 20 - ? = 7
- ? - 4 = 10 16 - ? = 13 14 - ? = 1
- ? + 6 = 18 9 + ? = 20 18 + ? = 20
- 19 - ? = 4 19 - 6 = ? 17 - ? = 5
- 18 - 10 = ? 19 - ? = 6 13 - ? = 3
- 7 + ? = 16 7 + ? = 14 10 + ? = 15
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.