База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Решите задачи. а) Сумма двух чисел равна разности между 56,6 и 17,4; одно из этих чисел 25,39. Найдите другое число. б) Одна чугунная отливка имеет массу 24,9 кг, другая на 9,75 кг тяжелее первой, а третья на 1,9 кг легче второй. Какова масса всех трех отливок?
- Выполните умножение. a) 8000,2 x 8 б) 800,02 x 80 в) 80,002 x 800 г) 8,0002 x 8000 д) 0,036 x 5 е) 0,36 x 50
- Вставьте в окошки числа, чтобы получились верные равенства. a) 708.3: [] = 7,083 б) 5634,95: [] = 5,63495 в) 970: [] = 9,7 г) 2811,01: [] = 2,81101 д) 589,3: [] = 0,05893 е) 642,8: [] = 0,06428
- Заполните таблицы.
- 15. Кто из перечисленных скульпторов создал памятник Петрербурге?
- 14. Что было основано в 1765 г. в Петербурге землевладельцами, рационализировать сельское хозяйство и повысить производителя труда?
- 13. Кто был автором комедий «Недоросль» и «Бригадир», в которых черты классицизма?
- 12. Какой жанр живописи стал ведущим в России ХVIII в.?
- После истечения гарантийного срока службы вероятность поломки прибора увеличивается на 20% от её прежнего значения за каждые сутки работы прибора. Какова будет вероятность поломки прибора через двое суток после истечения гарантийного срока службы, если на момент окончания этого срока вероятность поломки составляла 0,02?
- 11. На рисунке изображена деталь, которую Иван Сергеевич решил сделать из металлической проволоки. Какое минимальное количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить деталь, показанную на рисунке?
- Как называется стихийное явление атмосферы, о котором говорится в тексте?
- Данные из таблицы.
- Какой процесс происходит в организме женщины, если оплодотворения яйцеклетки не произошло?
- Где происходит оплодотворение? Каковы условия его осуществления?
- Что такое овуляция и какие процессы её сопровождают?
- Что составляет основу репродуктивной системы человека? В чём заключаются её различия у мужчин и женщин?
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) 40° с. ш. 2) 10° ю. ш. 3) 50° ю. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Найдите значение выражения (4298+336·8):(206-199).
- Прочитайте. Объясните, какими частями речи являются слова, которые пишутся одинаково. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Объясните правильность выполненного задания. Укажите над глаголами в прошедшем времени окончания.
- 4\frac{7}{45}+3\frac{17}{18}
- Аудиоприложение №5 к учебнику Биология 7 класс В.В. Латюшин, Е.А. Шапкин
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 30 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 1 час 12 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Задание 4 Биссектрисы углов А и В параллелограмма ABCD пересекаются в точке Е, лежащей на стороне CD. Докажите, что Е – середина CD. Доказательство. Проведём прямую EF параллельно стороне В... Тогда в каждом из параллелограммов В... и В... диагональ делит угол пополам, поэтому эти параллелограммы являются Выбе... . Значит, B... = EF = B... Следовательно, точка Е – середина CD. Проверить
- Кроссворд «Древний Рим»
- Объясните, почему без деятельности бактерий жизнь на Земле в её современных формах была бы невозможна.
- 6.92:23 68:17 57:19 52:26 96:24 68:34 64:16 44:11 66:33+99:9 88:22+15.6 65:(213-200).10 84:12.(307-300)
- Нажимай на знаки вопроса в подписях и выбирай подходящие глаголы. He is not ... to take this job.
- Нажимай на знаки вопроса в подписях и выбирай подходящие глаголы. He still ... there.
- Нажимай на знаки вопроса в подписях и выбирай подходящие глаголы. He ... this job in 1995.
- Прочитайте текст. Какое предложение не соответствует содержанию текста? (1)Можно и проще ловить раков в реке, только не во всякое время года. (2)Летом заберешься в воду и идешь вдоль кручи тенистого берега. (3)Стараешься держаться против течения, чтобы муть относило. (4)Обшариваешь все попутные коряги, камни, корни - рак любит там прятаться. (5)Для ловли годятся и старые, уже негодные сети. (6)Расстелешь их по дну с привязанной к ним приманкой, раки почувствуют съедобное, набьются сюда и запутаются в тонких нитяных ячейках.
- 5. Реши задачу. В зоопарке 5 лисят, а волчат – на 2 меньше. Бельчат столько, сколько лисят и волчат вместе. Сколько бельчат в зоопарке?
- 4. Реши задачу. Леденец стоит 24 тг, а шарик – на 16 тг меньше. Во сколько раз леденец дороже шарика?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены три точки: А, В и С. Найди расстояние от точки А до прямой ВС.
- Choose the correct form Past Simple or Present Perfect. It ... cold last week.
- Как ты думаешь, что имел в виду Ваня в рассказе «Долг», говоря о том, что пропавшее уже не вернёшь никогда? Запиши свое мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры.
- Электропоезд отправился от вокзала и через 1 час 55 минут прибыл на конечную станцию, в это время часы показывали 17 часов 20 минут. В котором часу электропоезд отошёл от вокзала?
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Задумали трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 792. Найдите все числа, обладающие таким свойством.
- В равнобедренном треугольнике \( ABC \) с основанием \( BC \) проведена медиана \( AM \). Найдите медиану \( AM \), если периметр треугольника \( ABC \) равен 40 см, а периметр треугольника \( ABM \) равен 32 см.
- У короля страны Богатой в погребах лежат сокровища. Всего их три вида: алмазы, рубины и изумруды. Сокровищ у короля настолько много, что он измеряет их количество массой, а не стоимостью. Масса алмазов относится к массе рубинов как \( \frac{19}{3} : 5 \), а масса изумрудов относится к массе алмазов как 19,5 : 28,5. Найдите массу каждого вида сокровищ, если рубинов у короля на 300 тонн больше, чем изумрудов.
- Прямые \( m \) и \( n \) параллельны. Найдите \( \angle 3 \), если \( \angle 1 = 77^\circ \), \( \angle 2 = 9^\circ \). Ответ дайте в градусах.
- Николай в апреле весил 100 кг. В мае он сбросил 10 кг., а в июне он стал весить еще на 30% меньше, по сравнению с маем. Определите, сколько процентов от апрельского веса составляет вес Николая в июне. В ответ запишите только число.
- Решите систему уравнений \(\begin{cases} 11x + 10y = 120, \\ x + y = 18. \end{cases}\)
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде листка заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- На рисунке изображён прямоугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии прямоугольника?
- На малый поршень гидравлического пресса площадью 2 см² действует сила 9 Н. Какова площадь большого поршня, если масло на него давит с силой 27 кН? Ответ указать в м².
- 17 Через пункты А и Б, расстояние между которыми 200 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно с постоянными скоростями выехали автомобиль и грузовик. Автомобиль едет со скоростью 75 км/ч, грузовик — со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения при условии, что ни остановок, ни смены направления движения за это время ни у автомобиля, ни у грузовика не было? Найдите все возможные варианты.
- 16) Площадь поля равна 720 га. Озимыми культурами засеяно 300 га, на яровые выделена треть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».
- Анализ графика движения.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Ясная Поляна. (2)Пр..йдите берёзовую а(л,лл)ею, и п..стройки име-ния сады и массивы леса с н..званиями Чапыж и Заказ. (3) Дорога из (под) берёз дубов и ясеней выв..дет (с)начал.. на обш..рную поляну, а (за)тем на в(з,с)горок. (4)С..диш.., около берёз (на)верху х..лма и любу..ш..ся поляной з..литой со..нцем. (5) Островок р..стущих д..рев..ев, уже тронутый ж..лтизной ра(з,с)п..лож..н в центр.. её. (6) Он пр..вл..ка..т вн..мание пер..л..ваясь затуман.. (н, нн)ыми красками. (7) Конечно, на тульской з..мле (не)мало таких полян пр..ютивш..хся меж пор..сш..ми лесом х..лмами. (8) Но эта поляна особе(н, нн)ая (не)п..вт..римая. (9)(Не)редко по ней пр..х..дил или пр..езжал Лев Толстой сидя в телег...* (10)Его имя несомне(н, нн)о зн..комо всему человечеству. (11)П..сатель любил и хорошо знал это пр..лестное место в усадьбе. (12)Он часто сюда пр..ходил, пост..ять или пос..деть, наблюдая за пряч..щимся в лесу солнцем. (13)В его дневн..ке чита..м в..лнующие душу слова Выш..л на Заказ веч..ром и заплакал от радост.. бл..г..дарной – за жизнь.
- 14.2. Какая ткань располагается на поверхности листа Кукурузы сахарной? На изображении этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру. Как называется ткань, которую Вы указали?
- 6. Указать область определения функции у = 6 + 5cosx.
- 5. Указать график функции, заданной формулой у = 0,5ˣ.
- 4. Найти корень уравнения 2^(5x-4) = 16^(x+3).
- 3. Указать промежуток, которому принадлежит корень уравнения log₂(x + 1) = log₂(3x).
- 2. Представить в виде степени выражение 5^(2/3) * 5^(4/3).
- 1. Вычислить: -15-81⁴-19.
- Complete the adjectives for describing jobs with a, e and y. Then use them to complete the table. 1 challenging 2 b__ dl___p__d 3 cr____t__v__ 4 r__p__t__t__v__ 5 r__w__rd__ng 6 str____ssf__l 7 t____r__ng 8 v____r__d 9 w____ll p____d
- Complete the work activities with the words below. Use each word or phrase only once. alone children a computer customers your feet five hours indoors a lot a lot of money outdoors the phone phone calls the public a team a uniform
- Read the definitions and complete the puzzle. This person: 1 helps people to look after their teeth. 2 writes computer software. 3 flies an aeroplane. 4 often looks after cows and other animals. 5 cuts people's hair. 6 helps people who are injured or ill in an emergency. 7 trains a person or team to make them better at a sport. 8 deals with people who arrive at a hotel, an office, etc. 9 designs and builds road, bridges, machines, etc. 10 helps people when they buy a house or have a legal problem. 11 designs buildings. 12 helps people to choose a holiday. 13 cleans people's offices, houses, etc. 14 brings food and drink to tables in a restaurant or café. What is the secret job?
- 8. Прочитай текст и выпиши неправильные глаголы в прошедшем времени.
- 7. Напиши предложения, пользуясь подсказ
- Найдите длину отрезка QS.
- Ученик делал подписи к рисунку, но допустил ошибки. Найди номера объектов, которые подписаны правильно.
- 2) В автобусе ехали 9 мальчиков и 10 девочек. На остановке несколько человек вышли. В автобусе осталось 10 детей. Сколько человек вышли на остановке?
- 3. Запиши числа от 4 до 30, которые дел без остатка на 3; на 4.
- Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ боснуй его. (Почему ты так считаешь?) Я считаю что прав
- 5. Прочитай. В каких словах пропущен мягкий знак (ь)? Объясни, почему мягкий знак (ь) надо обязательно написать в этих словах. Запиши слова. Проверь себя. 6. Прочитай. 7. Прочитай. Обрати внимание на знак переноса в данных словах.
- В 1941 году было создано народное ополчение, в состав которого вошли многие тысячи добровольцев. Среди них — рабочие, учёные, писатели, музыканты, люди многих других профессий. Они героически защищали Москву, участвовали в других сражениях Великой Отечественной войны. В дополнительной литературе узнайте о подвигах участников народного ополчения. Напишите краткий рассказ об этом.
- Данная обезьяна – крупная. Ее название в переводе с малайского означает «лесной человек». Рост самцов около 150 см, масса тела 70-90 кг. Рост самки значительно меньше, около 100 см при весе в 30-50 кг. Телосложение массивное, сильно развита мускулатура. Задние конечности короткие, передние, напротив, очень длинные, доходят до лодыжек. Волосяной покров редкий, красновато-коричневый. У самцов имеются борода и усы. Степень генетического сходства с человеком 91 %. Назовите вид обезьяны.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) Утром в Москве наблюдался туман, но позже день был безоблачным и жарким. 2) Лето в Якутске жаркое, а зима холодная – средняя температура в январе составляет -38,6 °C. 3) Летом на территорию Индии ветры с океана приносят много атмосферных осадков. 4) Воздух в тропосфере при подъёме расширяется, и происходит его охлаждение.
- На рисунке изображён ромб, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии ромба?
- Вычислите: \(\frac{4}{3} + (-5\frac{1}{2} + \frac{5}{4} \cdot 3\frac{1}{5}) : \frac{9}{10}\)
- За 6 часов пароход прошёл по течению реки 120 км. Скорость течения реки равна 4 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- 5. Чему равно значение выражения 1,2х - (-0,4х + 2,4у), если 3у – 2x = -5?
- 4. Упростите выражение –4(2,3x – 3) - (5 – 2,6x) + 3(0,6x – 2) и вычислите его значение при х = \frac{5}{12}.
- 3. Найдите значение выражения: (-2,28 - (-0,98)) : 2,6 + 1,4 \cdot (-0,2).
- 2. Упростите выражение: 1) -2,4m \cdot (-3n); 2) -8a - 12b + 5a + 17b; 3) a - (a + 5) + (-7 + a); 4) -5(y - 4) + (y + 5).
- 1. Выполните действия: 1) 4,3. (-2,6); 2) -1 \frac{11}{17} \cdot (-12 \frac{3}{4}); 3) -11,01: (-0,3); 4) -11,44: 11.
- 5. Сколько всего раз шёл балет «Щелкунчик» в Большом театре в течение трёх лет, с 2013 по 2015 год?
- 4. В каком году в Большом театре балет «Лебединое озеро» шёл больше раз, чем в другие годы?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 593 - [ ] = 248 + 114
- 2. Четыре девятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 15 мальчиков?
- 1. Представьте в виде обыкновенной дроби число 6 5/9
- Укажите век создания данного исторического источника. Укажите название войны, к которой относится упоминаемая в отрывке осада Пскова. 3. При осаде какого города согласно данному тексту был отражён Стефан Баторский? Где носят святого Георгия на коне?
- Сформулируйте вывод о характере царской власти.
- Определите, какие преступления стали возводиться в ранг государственных и какая мера наказания за них предусмотрена.
- Найдите значение выражения −7,2:(0,15+1,05).
- x+6 B) = 2x - 15. ; 4 7 0,3 г) 0,8 = x+5 6-x
- 8. Через пункты А и Б, расстояние между которыми 180 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 95 км/ч, грузовик – с постоянной скоростью 85 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 7. Два пешехода вышли одновременно на встречу друг другу и через 3 часа встретились. Какое расстояние было между ними, если скорость одного 6 км/ч, а другого 3 км/ч?
- 6. Из аэропорта N и аэропорта M одновременно вылетели два самолета. Первый самолет летит со скоростью 600 км/ч, а второй самолет – со скоростью 800 км/ч. Расстояние между аэропортами составляет 1000 км, самолеты летят вдоль одной прямой на разных высотах. Какое расстояние будет между самолетами через 1 час? Найдите все возможные варианты.
- 5. Через пункты А и Б, расстояние между которыми 325 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и автобус. Автомобиль едет с постоянной скоростью 85 км/ч, автобус – с постоянной скоростью 70 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 4. Площадь участка равна 810 га. Овсом засеяно 420 га, на ячмень выделена треть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- 3. Овощная смесь состоит из горошка и моркови. Масса моркови составляет \(\frac{11}{13}\) массы горошка. Найдите массу смеси, если горошка в ней 455 г.
- 2. Для выставки антикварного фарфора на реставрацию отправили 3 экспоната. Реставрация первого экспоната заняла 21 день, второго \(\frac{5}{7}\) времени, затраченного на реставрацию первого, а реставрация третьего экспоната заняла на 6 дней меньше, чем реставрация второго. На сколько дней меньше заняла реставрация третьего экспоната по сравнению с реставрацией первого?
- 1. Дачный участок имеет площадь 15 соток. Из них \(\frac{2}{5}\) занимает огород, а \(\frac{3}{10}\) – сад. Какую площадь занимают сад и огород вместе?
- Заполни таблицу. ОТРАСЛИ - ПОЛЬЗА - ВРЕД Сельское хозяйство - ? - ? Строительство - возведение зданий - ? Транспорт - ? - выхлопные газы Химическая промышленность - производство различных товаров - ? Металлургия - производство металлов и сплавов - ? Строительство гидроэлектростанций - ? - строительство плотин, затопление земель
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.