База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Write he, she, it, or they.
- 59.2 What are these things? Choose your answer from the list and write a sentence.
- Согласно Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), ... — это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезни или физических дефектов
- Write a short passage about your dreams. Use some of these notes to help you. • my dreams / full of / exciting adventures / frightening things / strange things / don't understand them • sometimes / always / never / dream about / family/ friends / strangers / animals • sometimes in a dream / can / can't/fly / move • always / never/dream about / same / different things • wake up in the night / remember / next day / forget
- Can you find the 19 words hidden in this word search? Words go from left to right, or from top to bottom. Now put the words from the word search into groups under these three headings. There is one word which does not belong to any of the groups. What is it? CROQUET TEA-TIME ANIMALS
- 1 Who are the characters in this picture? 2 What are two of them doing? 3 Where is Alice at this moment? Now write a caption for the illustration.
- Вариант 2. ДЛЯ ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ. Тема: Алгебраические дроби (§ 24-26). 3. Упростите выражение $\frac{a-3}{a} - \frac{(a-3)^2}{a^2} - \frac{a^2-9}{a^2}$. 4. Сократите дробь и найдите ее значение: $\frac{ax-ay+3x-3y}{a^2-9}$ при $x=5.8, y=3.4, a=3.1$.
- Вариант 1. ДЛЯ РАБОТЫ В КЛАССЕ. 3. Упростите выражение $\frac{x^2-y^2}{x^2+xy} + \frac{xy-x^2}{x^2+xy}$. 4. Сократите дробь и найдите ее значение: $\frac{4x-4y+ax-ay}{x^2-y^2}$ при $a=2, x=7.3, y=-7.8$.
- Вариант 2. ДЛЯ ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ. Тема: Алгебраические дроби (§ 24-26). г) $a-a^2+b+b^2$. 6) $a^3+\frac{1}{3}+\frac{8}{y^3}$. 1. Сократите дробь: а) $\frac{14a^3b^5}{21a^4b^2}$; б) $a^2+x^2$; x; в) $\frac{a^2-4b^2}{a+2b}$. 2. Выполните действия: а) $\frac{x-a}{2a} + \frac{x+a}{2a}$; б) $\frac{2-ab}{2b} + \frac{2a+ab}{2b}$; в) $\frac{c^2+1}{c^2} - c+1$.
- Вариант 1. ДЛЯ РАБОТЫ В КЛАССЕ. 1. Сократите дробь: а) $\frac{15xy^4}{10x^3y^2}$; б) $\frac{ab-b}{b^2}$; в) $\frac{4x^2-y^2}{2x-y}$. 2. Выполните действия: а) $\frac{15xy^4}{10x^3y^2}$; б) $\frac{ab-b}{b^2}$; в) $\frac{4x^2-y^2}{2x-y}$.
- 5. Переставляйка переставлял числа 1, 2, 3, 4 и 5 по клеткам, пока не обнаружил, что сумма чисел как по вертикали, так и горизонтали равна 9. Какое число в клетке со смайликом?
- Интенсивность нагрузки по частоте сердечных сокращений (ЧСС) – 110–130 уд/мин с моторной плотностью – 65–80 % рекомендуется использовать на...
- Физическая культура. Вопрос 5 из 30. По продолжительности жизни женщин Россия в настоящее время занимает ... место в мире. Варианты ответа: 60-е, 100-е, 140-е.
- Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 расставь в таблицу так, чтобы суммы чисел верхней и нижней строк, а также в столбиках были равными.
- Тренировочная нагрузка в недельном цикле должна быть распределена таким образом, чтобы отдых приходился на ...
- Here are the matched phrases:
- Установите правильную последовательность этапов разработки стратегии интернет-рекламы:
- Найди значения выражений. Расположи ответы в порядке увеличения значений, расшифруй слово.
- Внимательно рассмотрите изображение водного растения. Что можно сказать о нем, исходя из его внешнего вида?
- Выберите один вариант ответа: Согласно типичной динамике умственной работоспособности в течение недели, понедельник – врабатывание, вторник ..., пятница, суббота – снижение работоспособности
- 177. Растворимость сульфата лития при 10 °С равна 35,0 г соли на 100 г воды, а при 80 °С 30,7 г соли на 100 г воды. Какая масса соли выкристаллизуется при нагревании до 80 °С 2,05 кг насыщенного при 10 °С раствора?
- Побудительный мотив социального действия по Т. Парсонсу - это Выберите один ответ:
- --- это физические упражнения в режиме рабочего дня для повышения профессиональной работоспособности, снятия утомления, профилактики профессиональных заболеваний
- ... в мессенджерах – это стратегия взаимодействия с клиентами через мессенджеры
- Задание 2. Составьте уравнение по условию задачи, приняв за x задуманное число. Из суммы задуманного числа и 215 вычли 99 и получили 950. Найдите задуманное число.
- Задание 1. Решите уравнения: a) (x + 27) - 12 = 42; б) 115 - (35 + y) = 39.
- Расположите этапы разработки сайта в правильном порядке:
- Какие из представленных букв содержат перпендикулярные и параллельные отрезки? ПРЯМАЯ
- Вычислите: 1,73 - 0,4 * 2,1.
- Что не включается в своеобразие педагогической профессии?
- К чему приводят некорректные заказы?
- Make phrases. In pairs discuss what is dangerous/safe to do in Russia.
- Исключите неверный элемент в структуре предмета культурологии Выберите один ответ:
- Вспомни и запиши по две пословицы на разные темы. О пользе учёбы:, О дружбе:, О труде:
- Определи и запиши количество букв и звуков в словах: Маяк, самолёт, варенье, кресло, кисель, вьюга, яблоня, котёнок, воскресенье, экскурсия. Маяк — 4 б., 5 зв.;
- Дополни определения. Числа, которые делятся на 1 и на самих себя, называют _____. Числа, которые делятся не только на 1 и на самих себя, называют _____.
- Уход от понятия строгого регламента в образовании в пользу развития творческого подхода к решению поставленных задач, включение в образовательный процесс самостоятельной деятельности учащихся, научного поиска наилучшего пути решения проблемы называется
- CHOOSE PRESENT PERFECT OR PAST SIMPLE 1 CHANGE THE VERB INTO THE CORRECT FORM OF THE PRESENT PERFECT OR THE PAST SIMPLE. USE SHORT FORMS WHERE POSSIBLE. 1) Last night I ___ (lose) my keys - I had to call my flatmate to let me in. 2) I ___ (lose) my keys - can you help me look for them? 3) I ___ (visit) Paris three times. 4) Last year I ___ (visit) Paris. 5) I ___ (know) my great grandmother for a few years - she died when I was eight. 6) I ___ (know) Julie for three years - we still meet once a month. 7) I ___ (play) hockey since I was a child - I'm pretty good! 8) She ___ (play) hockey at school, but she ___ (not/ like) it. 9) Sorry, I ___ (miss) the bus, so I'm going to be late.
- 7. У Тимофея есть флешка ёмкостью 8 гигабайт. Сможет ли он записать на неё 3 фильма по 3 гигабайта каждый?
- Условие достижения профессионализма в педагогической профессии Выберите один ответ: a. карьера педагога b. своевременная выплата зарплаты c. наличие диплома о высшем образовании d. личностный рост педагога
- Математика: Вычисли: 23 дес. + 654 ед. тыс. = 783 ед. тыс. - 256 дес. = 75 дес. тыс. : 150 ед. = 983 сот. * 6 ед. = Периметр поля прямоугольной формы равен 674 м, а длина одной из его сторон - 150 м. Чему равна длина другой стороны данного поля? Запиши решение.
- Русский язык: Прочитай фрагмент повести А. Толстого «Детство Никиты». Подчеркни предложение, в котором есть и подлежащее, и сказуемое. Из-под дивана, из-под бахромы, вылезает кот. Потянулся, прыгнул на диван и пошёл, чёрный и длинный. Идёт, опустил хвост. С дивана прыгнул на кресла, пошёл по креслам вдоль стены, пригибается, пролезает под ручками. Дошёл до конца, спрыгнул на паркет и сел перед часами, спиной к окошкам. Заполни таблицу личных местоимений.
- Назови одним словом: 1. Место, где живут звери и птицы. ________________ 2. Маленькое деревце, которое посадили и оно выросло. ________________ 3. Трава, цветы и деревья, растущие вместе. ________________
- 1 Прочитай фрагмент повести А. Толстого «Детство Никиты». Подчеркни предложение, в котором есть и подлежащее, и сказуемое.
- 2 Заполни таблицу личных местоимений.
- Уровень и вид профессионально-педагогической подготовленности специалиста Выберите один ответ:
- Специалист, который разрабатывает программы развития индивидуальных когнитивных навыков (например, память, концентрация внимания, скорость чтения, устный счет и др.) с помощью специальных программ и устройств с учетом особенностей психотипа и задач пользователя Выберите один ответ:
- 6. Решите уравнение x³ + 3x² - x - 3 = 0.
- 5. Решите уравнение \(\frac{2x^2 + 7x + 3}{x^2 - 9} = 1\).
- 4. Решите уравнение x⁶ = (х + 6)³.
- 3. Решите уравнение x⁴ = (x – 20)².
- Определи жанры и подпиши в скобках.
- Напиши, чем отличаются пословицы от поговорок.
- Заполни таблицу самостоятельно.
- Запиши числа в виде обычной и в виде десятичной дроби с наибольшим значением. Подчеркни десятичную дробь.
- Специалист по формированию и организации образовательных программ, в центре которых стоит подготовка и реализация проектов из реального сектора экономики или социальной сферы, а изучение теоретического материала является необходимой поддерживающей деятельностью Выберите один ответ: а. организатор проектного обучения в. тьютор с. модератор д. организатор обучения-онлайн
- Расположите этапы разработки прототипа в правильном порядке:
- Match the following:
- Социальные функции педагогической профессии Выберите один ответ:
- Вставь окончания, определи род и число у прилагательных по существительному.
- Match the words in column A and B to make phrases. In pairs discuss what is dangerous/safe to do in Russia.
- Первым этапом при разработке проекта в интернете является... требований
- The question in the image is "... – это способность общества эффективно использовать информационные ресурсы и средства информационных коммуникаций."
- 5. Из точки О выходят лучи ОА, ОВ, ОС и OD. Лучи ОВ и ОС делят угол AOD на три угла. Известно, что ∠AOB = 2x, ∠BOC = 3x, ∠COD = 5x, ∠AOD = 150°. Найдите величины углов ∠AOB, ∠BOC и ∠COD.
- 4. Из точки О выходят лучи ОА, ОВ, ОС и OD. Известно, что ∠AOB = 30°, ∠BOC = 65°, ∠COD = 45°. Найдите угол AOD.
- 3. Луч ОМ делит угол АОВ на два угла. Известно, что ∠AOM: ∠MOB = 5:7, а величина угла АОВ равна 144°. Найдите углы АОМ И МОВ.
- 2. Луч ОС проходит внутри угла АОВ. Известно, что ∠AOB = 132°, ∠AOC = 57°. Найдите угол СОВ.
- Выберите позицию, которая составляет суть понимания культуры по именно Э. Тайлору
- Что не относится к каналам коммуникации, общения?
- Какие изменения в социальной структуре общества вызвал научно-технический прогресс?
- От чего, по мнению Т. Парсонса, зависят действия людей?
- акции, конкурсы и специальные ... стимулируют взаимодействие пользователей, увеличивают их интерес и мотивацию к посещению сайта
- Совокупность взаимодействующих преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности, сети реализующих их образовательных учреждений независимо от их организационно-правовых форм, типов и видов, органов управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций
- 20 - \(\square\) = 9
- 16 - \(\square\) = 1
- 20 - 11 = 10
- 19 - \(\square\) = 4
- 20 - \(\square\) = 7
- 14 - \(\square\) = 4
- 20 - \(\square\) = 5
- 19 - \(\square\) = 5
- 16 - \(\square\) = 5
- 20 - \(\square\) = 4
- 18 - \(\square\) = 11
- 17 - \(\square\) = 3
- 18 - 11 = 20 - 14
- 12 - \(\square\) = 3
- 20 - \(\square\) = 1
- 17 - \(\square\) = 7
- 20 - \(\square\) = 0
- 11 - \(\square\) = 5
- 19 - \(\square\) = 7
- 17 - \(\square\) = 2
- 13 - 3 = 10
- 15 - \(\square\) = 5
- 18 - \(\square\) = 10
- 16 - \(\square\) = 12
- 13 - \(\square\) = 6
- 19 - \(\square\) = 6
- 17 - 71 = 6
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.