База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание: Представь дробь в виде смешанного числа: 1) 19 6 2) 11 5 3) 7 8 4) 25 4 5) 49 10 6) 34 23 7) 64 13 8) 78 20 9) 45 11 10) 67 8 11) 24 11 12) 79 34 13) 33 4 14) 35 6 15) 89 10 16) 94 5 17) 29 3 18) 56 6 19) 100 21 20) 136 11 21) 175 3 22) 102 5 23) 146 4 24) 156 4 25) 202 5 26) 178 6 27) 924 9
- Создать лабиринт по рисунку. Необходимо перевести Робота по лабиринту из начального положения (4) в нижнюю точку
- Боковая сторона АВ трапеции ABCD образует с основанием AD угол 30°. Вычисли сторону АВ, если высота ВК равна 14 см. Ответ: сторона АВ равна __________ см.
- Битва на Каке Кратко
- К количественным методам обработки данных относится:
- Меридиан – это...
- Найди площадь четырёхугольника MNKL.
- Иван получил письмо, в котором говорится, что ему принадлежит наследство, но для получения наследства необходимо предоставить свои личные данные и сделать перевод средств.
- 4. Учитель проверил 4/7 из всех 28 тетрадей. Сколько тетрадей проверил учитель?
- 3. Вычислите: а) 2/13 + 5/13; б) 4/5 - 3/4; в) 2/15 + 1/3; г) 5/16 - 1/24.
- 2. Сравните дроби: а) 3/5 и 2/5; б) 5/6 и 4/5; в) 23/24 и 22/23.
- 1. Сократите дробь: а) 15/50; б) 42/49; в) 102/510.
- Расставьте сопредельные с Россией государства в порядке их следования с севера-запада на юго-восток против часовой стрелки. 1. Монголия 2. Эстония 3. КНДР 4. Азербайджан 5. Норвегия
- На рисунке изображены трапеция JKLM Z. JNL = 160°. Найдите ¿qus. и равнобедренный треугольник LNK.
- На рисунке изображены ромб PQRS и треугольник PTR. / RPT = 75°, ∠ RSP = 110° и ∠ PTR = 30°. Найдите / TRQ.
- По каким признакам генералы отыскали на острове мужика?
- 10. Lena is a very good girl. She always (to help) her mother about the house.
- 9. What you (to do) here since morning? 10. Lena is a very good girl. She always (to help) her mother about the house.
- 8. This man (to be) a writer. He (to write) books. He (to write) books since he was a young man. He already (to write) eight books.
- 7. i (to wait) for you since two o'clock. 7. What you (to do)? i (to read). I (to read) for already two hours. I already (to read) sixty pages. 8. This man (to be) a writer. He (to write) books. He (to write) books since he was a young man. He already (to write) eight books. 9. What you (to do) here since morning? 10. Lena is a very good girl. She always (to help) her mother about the house.
- 53. Прочитайте. Запишите, вставляя пропущенные буквы Весёлая молодё..., колючий ё..., скорая помо, тёплый пла..., хорошая ре..., серая мы..., лесна глу..., ночная ти.... солнечный лу..., русская пе.. чудесный пейза..., спелая ро..., ловкий цирка...
- ЗАДАНИЕ З Выберите несколько вариантов ответов С помощью линейки можно:
- 1. Партизаны выполнили задание так, как приказал командир. 2. Немцы двигались так осторожно, что Сашка даже на миг успокоился. 1. Найдите грамматические основы. 2. Определите главные и придаточные предложения. 3. На какие вопросы отвечают придаточные? 4. Что поясняют придаточные? Какие это придаточные? 5. При помощи чего прикрепляются придаточное к главному предложению? Придаточные образа действия и степени могут прикрепляться при помощи союзов и союзных слов. Если придаточное прикрепляется союзными словами, то OHD однозначное. Если же союзами, то многозначное. 6. Графически изобразите схемы сложноподчиненных предложений. На экране схемы этих предложений. Проверьте, правильно ли вы выполнили. Как? Каким образом? [глагол + указательное слово), (союзное слово как......... Как? В какой степени? [.. указательное слово наречие), (союз что..........
- В треугольнике MNK угол NMK равен 20°, MK = KN. Найди внешний угол при вершине K.
- P 272. Прочитайте текст. Назовите слова, с помощью которых в этом малень-ком рассказе выражается отношение к персонажам и их действиям. Как вы понимаете последнюю реплику - гневный ответ женщины?
- Домашнее задание Начертить данные фигуры в тетради. Найти их площади. a) B 3 см C М 2 см 2 см 4 см 2 см 3 см A 5 см D K P
- Имя, фамилия Рокаша дохила мутафило 1. Прочитай слова. Соедини с картинками. Составь схемы к этим словам. Эс-ки-мо э-му экс-ка-ва-тор э-лект-рич-ка 2. Прочитай слова только по чёрным буквам, пропуская серые. Запиши их. мфээр эхкялаебр эшкоочлбохг пяоцэот пчорэазбищя
- Укажите решение неравенства 7-3(2-x)>5x+4. 1) (-∞; -1,5) 2) (-∞;-) 3) (-1,5; +∞) 4) (-;+∞) 3 8 3 8 Ответ:
- Закон Джоуля - Ленца можно записать в виде Q=I²Rt, где - количество теплоты (в джоулях), І сила тока (в амперах), R - сопротивление цепи (в омах), a t время (в секундах). Пользуясь этой формулой, найдите время 1 (в секундах), если Q=1011,5 Дж, 1=8,5 А, R=2 Ом. Ответ:
- На рисунках изображены графики функций вида у=ах²+bx+с. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов а и с. А) 0 1) a>0, c>0 Б) ГРАФИКИ У 0 КОЭФФИЦИЕНТЫ 2) a>0, c<0 B) 3) a<0, c>0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Заполните пустые ячейки таблицы Прочитайте утверждения о герое с "говорящей" фамилией рассказа А.П. Чехова «Лошадиная фамилия". Если утверждение верное, поставьте А, если неверное B.
- 5. α (-8; -5), λ = -4, λά(
- 4. α(2; 10), λ = −2, λά(
- 3. d(-6; -4), λ = 7, λα(
- 2. α(-3; 9), λ = 6, λά(
- 1. α(2;1), λ = 5, λά(
- Реши задачу устно и запиши ответ. Длина огорода прямоугольной формы 40 м, а ширина сост вляет четвёртую часть длины. Найти площадь 5 та огородов.
- 211 Выполни деление. 9844:2 1752:4 1992:8 1725:5
- 1. Описать по плану климат Белгородской области План описания климата территории 1. Название территории 2. Положение территории в климатическом поясе 3. Положение территории в климатической области 4. Средняя температура января и характер её изменения по территории 5. Средняя температура июля и характер её изменения по территории 6. Максимальное значение температуры на выбранной территории 7. Минимальное значение температуры на выбранной территории 8. Амплитуда колебания температуры на выбранной территории 9. Направление господствующих ветров по сезонам 10. Виды господствующих ветров 11. Годовое количество осадков на выбранной территории 12. Закономерность изменения годового количества осадков на выбранной территории 13. Преобладающий тип и режим выпадения осадков на выбранной территории 14. Вывод о благоприятности климатических условий для жизни и хозяйственной деятельности человека
- Reading 2 Listen and read Rosie's email. Which picture shows Rosie? Which show the
- Vocabulary ◆ Activities 1 What are the people in the pictures (1-6) doing? Use the prompts to make sentences. • write an email • wash the dog • play with a friend make a phone call • work in the garden • drink coffee 1 The family is washing the dog.
- 6.1. Выбери верные утверждения. 1) Все данные писатели являются авторами сказок для детей. 2) Владимир Фёдорович Одоевский – автор произведения «Стрекоза и Муравей». 3) Александр Сергеевич Пушкин – автор стихотворения «Зимний вечер». 4) Пётр Павлович Ершов – автор замечательно поучительной сказки «Мороз Иванович».
- c) Explain the highlighted words. Use your dictionary to help you. Choose any five words and make sentences.
- b) Listen, read and find the correct clubs. 1 ..... meet(s) once a week. 2 ..... meet(s) twice a week. 3 ..... meet(s) three times a week. 4 ..... meet(s) daily.
- 3 a) Look at the leaflet on p. 57. What is it about? Where could you see it? How many clubs are there?
- Подпиши материки
- Вопрос: Неверно, что диагностика эмоциональных переживаний регистрируется таким методом, как ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Б10. Какой троп использует С.А.Есенин в следующей стихотворной строке: «Стать к преддверьям России, как тень Тамерлана»?
- Б9. Какой троп использует М.Ю.Лермонтов в следующей стихотворной строке: «От этих сладостных имён»?
- Б8. Напишите имя императрицы, способствующей счастью Петра Андреевича и Марьи Ивановны («Капитанская дочка» А.С.Пушкина).
- Б7. Определите стихотворный размер следующих стихотворных строчек, принадлежащих перу А.А.Блока: «Река раскинулась. Течёт, грустит лениво И моет берега...».
- Б6. Укажите год рождения А.С.Пушкина.
- Б5. С каким зверем вступил в схватку Мцыри?
- Б4. К кому обращён монолог Мцыри?
- Б3. Какому герою произведения Н.В.Гоголя «Ревизор» принадлежат эти слова: «Я как будто предчувствовал: сегодня мне всю ночь снились какие-то две необыкновенные крысы. Право, этаких я никогда не видывал: чёрные, неестественной величины!»?
- Б2. Какому герою произведения М.Ю.Лермонтова принадлежат эти слова: «Ты слушать исповедь мою Сюда пришёл, благодарю. Всё лучше перед кем-нибудь Словами мне облегчить грудь, Но людям я не делал зла...»?
- Б1. Укажите героя произведения А.С.Пушкина «Капитанская дочка» по данному отрывку: «... жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками. Между тем минуло мне 16 лет. Тут судьба моя переменилась».
- А15. Какое средство выразительности использует в своём монологе Осип («Ревизор» Н.В.Гоголя): «... и в животе трескотня такая, как будто бы целый полк затрубил в трубы»? а) сравнение; б) эпитет; в) литота.
- А14. Какое средство выразительности использует М.Ю.Лермонтов в строках: «... тоской // Опять моя заныла грудь»? а) сравнение; б) эпитет; в) метафора.
- к..нверт
- д..ставлять
- г..нцов
- ко(н, нн)ых
- дарств и их приближё(н, нн)ые
- которые обл..гчили ..боры за пе-
- 340. Прочитайте текст. Каковы его тема и главная мысль? Подбе-рите заголовок. Разделите текст на абзацы, спишите. Найдите на-речия, подчеркните их как члены предложения. Какие языковые средства для связи предложений здесь исполь-зованы? Используются ли в тексте наречия как средство связи пред-ложений?
- 339. Заполните таблицу «Не с существительными, прилагательными и наречиями на -о и -е» примерами, обозначая в них условия выбора слит-ного или раздельного написания не. Составьте два сложных предложения на тему орфографической нормы написания не с разными частями речи.
- 22. Дно бассейна имеет форму прямоугольника, длина которого в 5 раз больше его ши- рины, а ширина на 200 м меньше длины. Сколько квадратных керамических плиток со стороной 20 см потребуется, чтобы покрыть дно этого бассейна? Нарисуй схему. Она поможет тебе найти площадь дна бассейна.
- Рассмотри лабиринт и введи в компьютер самый короткий путь на клетку с монетой.
- 4.32 Отметьте на координатной прямой точки А(-3), B(5), C(-6,5), D(5,5), E(-5), K(2,5).
- 4. Как на ВПР. Задание 8. Исто yaklass.ru/TestWorkRun/Exercise?tes На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запиши в таблицу порядковые номера соответствующих изображений. (Номера пиши в порядке возрастания!) Ответ Памятники культуры Памятники культуры России зарубежных стран
- Скорректированная задача: Турист в первый день прошёл всего маршрута, во второй день - оставшегося пути, а в третий день - оставшуюся часть маршрута. При этом во второй день он прошёл на 12 км больше, чем в третий. Найдите общую протяжённость маршрута.
- Чему равны углы М, R, K, если ∠M:∠R:/K = 4:5:6? Запиши ответ числами. ∠M = °, ∠R = °, ∠K = °.
- 9. Впиши yesterday, last или ago. 1. I was at the party two days 2. Where were you ___________? 3. ___________ I wasn't happy.
- № 6. На рисунке справа изображена клетчатая фигура а) Считая, что сторона клетки 1 см, найдите ее площадь и периметр. б) Нарисуйте фигуру с таким же периметром, но меньшей площадью. в) Нарисуйте фигуру с такой же площадью, но большим периметром.
- Задание 1. Найдите обратную дробь: 3 a)→ 7 5 6) 2 - B) 8 9 1 г) 7- д) 4
- Урок почти окончен, но осталось несколько минут. Прочитай отрывок из произведения А. С. Пушкина «Дубровский», посчитай количество наречий и впиши цифру.
- ТЕМЫ ПРОЕКТОВ 1. Стоянки первобытных людей на современной территории Рос- сии в период неолита. 2. Древнегреческие колонии в Приазовье и Причерноморье на территории России.
- 6. Два электроскопа, один из которых заряжен, соединили стержнем (см. рис. 2). Из какого материала изготовлен стержень? а) из стали; б) из алюминия; в) из стекла; г) из меди.
- 5. Какая пара шариков имеет разноименные заряды (рис. 1)? а) первая; 6) вторая, в) третья.
- 4. Какая пара шариков имеет одноименные заряды (рис. 1)? а) первая, б) вторая; в) третья.
- Три пары шариков подвешены на нитях (см. рис. 1). Какая пара шариков не заряжена? а) первая, б) вторая; в) третья.
- сли наэлектризованное тело отталкивается от эбонитовой палочки, натертой о мех, то оно заряжено ... а) положительно; б) отрицательно.
- екло при трении о шелк заряжается ..., а шелк ... а) .....положительно, ...........отрицательно, б) ......отрицательно, .........положительно.
- 5.515 Найдите значение выражения: a) (31941:63 32): 5; б) (46.25 315:35): 163.
- 5.514 В первом зале картинной галереи в 2 раза меньше картин, чем во втором, а в третьем на 14 картин больше, чем в первом. Найдите количество кар- тин в каждом зале, если всего в трёх залах 102 картины.
- 3 5.513 В торговом центре 7 всего персонала продавцы и кассиры, 7 12 оставшего- ся персонала технические работники, а остальные менеджеры и адми- нистрация. а) Какую часть персонала составляют менеджеры и администрация? б) Сколько человек работает менеджерами и в администрации, если всего в торговом центре работает 483 человека?
- 7 5.512 На участке сибирского леса 10 занимает лиственница, 5 12 оставшейся площа- ди занимает кедр, а остальную площадь лиственные деревья. Сколько гек- таров занимают лиственные деревья, если площадь всего участка 720 га?
- 5.511 Овощная смесь состоит из горошка и моркови. Масса моркови составляет 11 13 массы горошка. Найдите массу смеси, если горошка в ней 455 г.
- 15.510 В первом магазине цена коробки зефира в шоколаде 187 р., а цена во втором 16 магазине составляет 17 от цены в первом магазине. На сколько рублей зефир во втором магазине дешевле?
- Найдите расстояние на координатной прямой между точками С(-2) и D(6).
- Задание1. В чем различие между государственным и национальным (этническим) суверенитетом? Как решается на современном этапе вопрос о праве народов на самоопределение, сецессию (выход, отделение) и образование самостоятельного государства?
- Домашнее задание: 1)x - 1/2 = 4/5 2) 3/5 : x = 4/7 3) 3/5 * x = 5/4 4) 4/5 : x = 2/9 5) x * 6/7 = 1/12 6) x : 3/4 = 1 7) x : 2/3 = 6/11 8) 3/4 * x = 7/13 9) 5/7 : x = 7/5 10) 5/8 * x = 1/3
- 5. Who can help teens choose the right job?
- 4. Why should teens not work too much?
- 3. What skills can teens learn from working?
- 2. What are some jobs teens can do?
- 1. Why do teenagers want to get part-time jobs?
- 5. A part-time job should not stop a teen from doing well at school.
- 4. There are laws about how many hours teens can work.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.