База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС = 12, tgA = 2√10/3. Найдите АВ.
- Где на Земле происходят извержения вулканов?
- Дайте определение понятий. Вулкан Лава Магма
- В одном резервуаре в 7 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1920 кубических метров воды?
- Соотнесите живые организмы с характером их взаимоотношений с другими живыми организмами.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. A) Б) B) 4-35-11 ЧИСЛА 15 18 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем \( \frac{1}{2} \). 3) Число больше, чем \( \frac{1}{2} \), но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. Ответ:
- В числе 769* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 80 см, шириной 55 см, высотой 40 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Автобус расходует 13 литров топлива на 100 км пути. Колонна из трёх таких автобусов прошла 600 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Чемпионаты мира по футболу проводятся с 1930 года. На диаграмме показано, сколько раз какая национальная сборная становилась чемпионом мира по футболу за период с 1930-го по 2019 год. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. 1) Сколько раз становилась чемпионом сборная команда Германии? 2) Сколько из представленных на диаграмме национальных сборных становились чемпионами ровно 2 раза?
- Автобус расходует 13 литров топлива на 100 км пути. Колонна из трёх таких автобусов прошла 600 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 714: A=42
- Осенью с яблонь сняли яблоки — жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 24 кг. Жёлтые яблоки составили пять восьмых всех яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- Представьте число 4 в виде дроби со знаменателем 8.
- Вычислите: 320160:32+2-(27381-696):6. Запишите решение и ответ.
- В магазин привезли 7 ящиков мясных консервов, по 24 банки в каждом ящике, и 4 ящика овощных консервов, по 16 банок в ящике. Сколько всего банок консервов завезли в магазин?
- За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста?
- Какой вывод о зависимости жёсткости системы параллельно соединённых одинаковых пружин от их количества можно сделать по представленным результатам исследования? Ответ поясните.
- В вазе лежат 9 фруктов: 4 персика, 3 абрикоса и 2 нектарина. Наугад из вазы достают несколько фруктов. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Если достать 6 фруктов, то среди них обязательно будет персик. 2) Если достать 4 фрукта, то среди них обязательно будут два фрукта разного вида. 3) Если достать з фрукта, то среди них обязательно будет абрикос. 4) Если достать 8 фруктов, то среди них обязательно будут фрукты всех трёх видов.
- 5. Вычисли периметр равностороннего треугольника с длиной стороны 28 мм. Вырази результат в сантиметрах и миллиметрах.
- 4. Реши уравнения. x : 14 = 4 x * 7 = 420 750 - x = 480
- 3. Запиши выражение и найди его значение: Из суммы чисел 230 и 540 вычти произведение чисел 15 и б
- 2. Вычисли в столбик: 345 + 453 = 456 - 134= 452- 174= 543 + 168 = 651 + 149= 405 - 145=
- 1. Реши задачу. В первый день туристы проехали 275 км, а во второй — на 79 км больше. Сколько километров проехали туристы за эти два дня?
- Вычисли: 2,36 – 1,6 ⋅ 0,3.
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием. 1) Если три угла одного треугольника равны соответственно трём углам другого треугольника, то такие треугольники равны. 2) Тангенс любого острого угла меньше единицы. 3) Диагонали прямоугольника точкой пересечения делятся пополам.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длинои 50 см, шириной 15 см, высотой 16 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Запиши главную мысль Всеобщей Декларации прав человека.
- 5. Запиши главную мысль Конституции России.
- 4. Напиши, какие народы живут в твоём субъекте Федерации.
- Что соединяет эти союзы?
- Я расцвел весной в еще бездыханном лесу, потрясающий прекрасный подснежник...
- 10. В семье Васильевых шестеро детей – четыре мальчика и две девочки. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) У каждой девочки в семье есть две сестры. 2) У каждого мальчика в семье есть по две сестры и три брата. 3) Большинство детей в семье – девочки. 4) У каждого ребенка в семье братьев больше, чем сестер
- 9. Из 15 красных, 17 белых, 25 жёлтых и 35 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- 2. Вычислите: \(\frac{11}{20} - \frac{12}{25} \cdot \frac{15}{16}\)
- 1. Вычислите: 19 ⋅ 4 - 48
- Сделайте описание лисички по следующему плану. А) В сравнении с шампиньоном лисичка крупнее/ мельче/одинаковая Б) В каком природном сообществе предпочитает селиться лисичка? В) Какие ещё съедобные грибы относятся к группе пластинчатых?
- 1. Допиши определения. Прямой обмен одних товаров на другие Плата за работу Особый товар, который можно обменять на любые товары и услуги,
- Based on the image, can you extract the values in the table?
- Not until the last province seceded ______ the council members concede that unity had been an illusion. a. were b. did c. – d. had
- Under no circumstances ______ the alliance dissolve without triggering a humanitarian catastrophe. a. shall b. would c. might d. should
- Only after decades of shared sacrifice ______ that solidarity cannot be legislated; it must be earned. a. realised the nation b. the nation realised c. did the nation realise d. had the nation realised
- Ответ: ___________
- 5. Произвести звуко-буквенный анализ слова берёза.
- 4. В двух последних предложениях подчеркнуть грамматическую основу.
- 3. Выписать шесть слов с проверяемой безударной гласной в корне, подобрать к ним проверочные слова.
- 2. Выписать из текста последнее слово, разобрать его по составу.
- 1. Выписать родственные слова, выделить в них корень, продолжить ряд своими словами.
- D) Вычислите:\frac{35}{44}-\frac{7}{11}
- 3. Дополни краткую запись и реши задачу. Садовод разложил в 10 ящиков 200 кг моркови поровну. Сколько ящиков понадобится, чтобы разложить 800 кг моркови? ящ. – КГ ящ. – КГ
- Определите нуклонный состав ядер Na, фтора F, Менделевия Md. 2. Назовите химический элемент, в атомном ядре которого содержатся нуклоны: 7p+7n, 14p+126n. 3. Ядро изотопа Ві получилось из другого ядра после последовательных α- и β- распадов. Что это за ядро? 4. Какой изотоп образуется из урана U после двух В-распадов и одного α-распада?
- 3. Тип 3 № 6320
- 2. Тип 2 № 6510
- 1. Тип 1 № 57
- 452. Проанализируй следующие сочетания слов. Докажи многозначность глагола играть. Найди фразеологизм, объясни его смысл. Играли в куклы; играли в футбол; солнце играло; улыбка играет на лице; играет воображение; играет на пианино; играть первую скрипку; играла в спектакле.
- Давление, создаваемое жидкостями и газами внутри человеческого организма, значительно превышает атмосферное давление.
- Давление воздуха в замкнутом объеме может быть как больше, так и меньше атмосферного.
- В опыте с магдебургскими полушариями сила, прижимающая полушария друг к другу, возникает вследствие разности давлений воздуха внутри и снаружи полушар
- Подъем жидкости вверх вслед за поршнем в цилиндре из сосуда с открытой поверхностью жидкости происходит вследствие действия на воду атмосферного дава
- Вес воздуха объемом 1 м³ у поверхности Земли составляет примерно 1,2 Н.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 2) У каких из этих животных зубов больше, чем у мыши, но меньше, чем у кабана?
- 1) Сколько зубов у белки?
- 9 Дано: АО = OC. Доказать: АВ = BC.
- 6 Найти: ВС.
- 3 Дано: АЕ = ED.
- На рисунке ниже представлена фотография звездных треков - траекторий видимого перемещения звезд по небосводу, обусловленных их суточным движением и запечатленных цифровой фотокамерой на длительной выдержке. Оцените общее время выдержки (в часах, округлив до десятых долей), в течение которого была выполнена съемка этих треков.
- 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант предложения (-ий). 1) Большой Курейский водопад, расположенный на плато Путорана, является самым крупным в Росси мощности водостока. 2) Большинство сопок плато покрыто кустарниками. 3) К водопаду можно добраться как по реке Курейке, а также вертолётом. 4) Курейский водопад величествен и могучий. Ответ.
- 9. Выполните синтаксический анализ предложения 1.
- 8. Среди предложений 11-13 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подбери к нему синоним, запишите этот синоним. Ответ.
- 7. Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этог предложения. Объясните условия обособления. Ответ.
- 6. Среди предложений 7-9 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. Ответ.
- 5. Среди предложений 10-12 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: Выпишите номер этого предложения. Ответ.
- 4. Определите вид односоставного предложения 6. Запишите ответ. Ответ.
- 3. Из предложения 3 выпишите грамматическую основу. Ответ.
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) после зноя 2) верхушки леса 3) дремучий лес 4) царившая кругом Ответ.
- 2) На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Изобрази на рисунке прямоугольник площадью 16 см² так, чтобы вся данная фигура была его частью. 1 см 3
- 6.38 Найди а) M
- 6.37 Найди а) M
- 17. Какое место в круговороте вещества и энергии занимают организмы, которые паразитируют?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- Найдите среднее арифметическое чисел 71, 38, 69, 109.
- Решите уравнение 15,6х – 1,2 = -8,4х – 4,8.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Укажите соответствие между точками и их координатами.
- Найдите значение выражения 75х - 2|y - 14| + 194, если х = -2, y = -16.
- Ежемесячная плата за холодную воду составляет 225 рублей в месяц. Сколько рублей составит ежемесячная плата за холодную воду, если она вырастет на 24%?
- 5. Пронумеруйте появление героев в стихотворении.
- 4. Для чего автор ввёл в стихотворение гром? Закрась нужное.
- 3. Для чего автор их повторял? Закрась нужное.
- 2. Какие строчки повторяются в стихотворении? Напиши.
- 1. Напиши главных героев этого произведения:
- Вычислите: 504:168-(3581+2819): 4. Запишите решение и ответ.
- Одновременно зажгли три свечи одинаковой длины, но разного диаметра. Длина каждой свечи 20 см. Первая свеча была самая толстая, вторая — потоньше, а третья — самая тонкая. В тот момент, когда догорела третья свеча, первую и вторую тоже потушили. Оказалось, что огарок от первой свечи в три раза длиннее, чем от второй. За какое время полностью сгорает третья свеча, если известно, что первая сгорает за 10 ч, а вторая за 5 ч?
- 8. What animal can carry things?
- 7. What is the largest country in the world?
- 6. What is the shortest month of the year?
- 5. What animals live in the sea?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.