База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 93 + 123 =
- 108 + 113 =
- 5 . 39 =
- 134 : 2 =
- 30 + 154 =
- 52 + 132 =
- 26 . 7 =
- 28 : 2 =
- 9 . 14 =
- 208 : 8 =
- 157 - 91 =
- 94 + 115 =
- 119 : 7 =
- 208 - 88 =
- 168 - 41 =
- 236 : 4 =
- 19 . 13 =
- 105 + 109 =
- 37 + 106 =
- 209 : 19 =
- 77 + 147 =
- 162 - 117 =
- 142 : 2 =
- 220 - 201 =
- 161 + 42 =
- 115 - 63 =
- 250 - 197 =
- 9 + 98 =
- 216 : 9 =
- 87 + 159 =
- 11 . 13 =
- 55 + 101 =
- 16 . 9 =
- 203 - 107 =
- 89 + 117 =
- 102 + 72 =
- 105 + 94 =
- 128 : 8 =
- 202 - 8 =
- 147 + 74 =
- 165 : 3 =
- 198 - 175 =
- 7 . 19 =
- 107 - 78 =
- 17 . 13 =
- 4 . 60 =
- 19 + 51 =
- 14 . 15 =
- 103 + 114 =
- 84 + 130 =
- 136 : 8 =
- 148 - 67 =
- 196 - 82 =
- 22 . 10 =
- 164 - 90 =
- 34 + 161 =
- 170 : 17 =
- 12 . 19 =
- 248 : 8 =
- 153 + 39 =
- 110 + 65 =
- 160 - 28 =
- 99 + 79 =
- 175 + 62 =
- 155 - 45 =
- 187 - 76 =
- 172 : 2 =
- 117 + 41 =
- 124 + 67 =
- 98 + 105 =
- 169 - 105 =
- 102 + 79 =
- 236 - 218 =
- 195 - 103 =
- 222 - 112 =
- 36 . 5 =
- 69 + 102 =
- К особенностям автострахования относят ... (укажите 3 варианта ответа)
- 1. Прочитай и ответь на вопросы.
- Исправь ошибки там, где это необходимо.
- 3. Проспрягай глагол летать.
- 2. В первом предложении текста подчеркни грамматическую основу и укажи части речи.
- 1. Впиши пропущенные буквы. В сырых впадинах синели незабудки. Они были такие яркие и такие синие, будто в них отразилось весеннее небо. Озёра незабудок окружили золотые лютики. А на сухих гривах горели маки. Маки были похожи на красные фонарики, зажжённые в зелёном траве.
- 6 A: I ........................ (not/be) on Twitter for ages. B: Well, I ........................ (visit) my page recently.
- 5 A: Oh no! I ........................ (forget) to bring my camera. B: Don't worry, I ........................ (bring) mine.
- 4 A: ........................ (you/hear) from Peter lately? B: Yes. He ........................ (finish) his course and he's looking for a job.
- 3 A: My brother and his family ........................ (move) to Canada. B: Wow! ........................ (you/visit) them yet?
- 2 A: We ........................ (not/see) Tom and Sue for ages. How are they? B: They're fine. They ........................ (just/buy) a new flat.
- 1 A: ........................ (you/be) on a diet? B: Yes, I ........................ (lose) 3 kilos.
- Составь схему предложения: Ты, Соня, отправила сову?
- В ряду основных принципов кредитования – такие, как ... (укажите 3 варианта ответа)
- Нарисуй, как представляли Землю древние греки.
- Найди значение выражения 54.6, и ты узнаешь грузоподъёмность корабля Магеллана «Виктория» в тоннах. Отметь верный ответ.
- Часть 1. Первая часть домашнего задания — это тестирование. Пройди его по ссылке: https://madte.st/ML3xvr7s Часть 2. Практические задания. Задание 1. Известно, что △KTL = △SQR. Укажите: а) угол, который совместится с углом R при наложении; б) сторону, которая совмести с со стороной KL при наложении; в) угол, равный углу Т; г) сторону, равную стороне SQ. Задание 2. Дан ∆THJ, в котором HL — медиана, а TZ – биссектриса. ∠ZTJ = 34°, TL = 18см. Найдите: а) градусную меру ∠T; б) длину стороны TJ. (Обязательно сделать полное оформление: чертеж, дано, найти, решение, ответ).
- 7. Разложите на множители:
- 6. Представьте трехчлен в виде квадрата двучлена:
- 11. При каких значениях переменной имеет смысл выражение:
- Fill in the gaps with yet, recently, how long, never, since, just, so far, for or ever.
- Определите, что изображено на рисунке. Напишите название объекта, его назначение и материал изготовления.
- 4. Два поезда одновременно отправились от одной и той же станции B противоположных направлениях. Средняя скорость одного из них на 20 км/ч больше средней скорости другого. Через 3 ч расстояние между поездами стало 480 км. Найди среднюю скорость каждого поезда.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.