База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 20 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и BC диагональ АС является сектрисой угла А, величина которого равна 45°. Найдите длину диагонали BD, если ьшее основание трапеции равно 9√2.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Научившись читать Сонечка начала ходить в библиотеку расположенную около дома. 2) Увидев яркие афиши взрослые и дети захотели попасть на новое представление в цирк. 3) Снятый известным режиссёром фильм получил на кинофестивале различные награды. 4) Уже несколько дней в доме принадлежащем нашей бабушке было шумно и весело..
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Павел исчез за дверью так(же) внезапно, как и появился. 2) Что(бы) я хотел пожелать людям, посвятившим себя науке? 3) В саду не было фруктовых деревьев, за(то) было много сирени и цветов. 4) Нужно читать книги, что(бы) расширять свои знания.
- OCR of the image
- Найдите корень уравнения 5 − 2x = 3x + 2.
- 1) Какая температура была в 2 ч?, в 8 ч?, в 14 ч?, в 24 ч? 2) В котором часу температура воздуха была -4°С?, -3°С?, 5°C?, 1°C? 3) Определите самое холодное и самое теплое время суток.
- Задание 7 *. Мини-кейс Город Пикалёво (Ленинградская область) — моногород, жизнь которого зависит от одного предприятия — глинозёмного завода. В 2009 году завод остановился, и тысячи жителей остались без работы. Вопрос: Оцени преимущества и недостатки монофункциональных городов. Предложи 2–3 меры, которые помогут моногородам справиться с экономическими трудностями. Подсказка: начни ответ с фразы: «Главное преимущество монофункционального города — …, однако его основной недостаток - …». Опорные слова: диверсификация экономики, новые рабочие места, малый бизнес, туризм.
- Задание 6. Причинно-следственные связи Восстанови цепочки, вписав пропущенные звенья. 1) Индустриализация в ХХ веке → рост доли городского населения 2) Суровые природные условия Севера → высокий уровень урбанизации 3) Плодородные почвы и тёплый климат юга → низкий уровень урбанизации
- Задание 5. Сравнительная таблица Заполни таблицу, сравнив регионы с разным уровнем урбанизации. Критерий Регионы с высокой урбанизацией (более 90%) Регионы с низкой урбанизацией (около 55%) Примеры регионов (не менее двух) Причины такого уровня урбанизации Какие отрасли преобладают
- а) Назови три крупнейших города-миллионера после Москвы и Санкт-Петербурга: б) Во сколько раз население Москвы превышает население Волгограда (покажи расчёт): в) В какой части России расположено большинство городов-миллионеров?
- 2 Прочитай отрывок. «Почки раскрываются, шоколадные, с зе стиками, и на каждом зелёном клювике ви
- 1 Какие песни не относятся к фольклорным? 1) авторские песни 2) колыбельные песни 3) обрядовые песни
- 2) Сколько граммов майонеза в двух полных чайных стаканах?
- 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наибольший объём.
- В магазин завезли овощи. Две седьмых всех овощей — помидоры, а три седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 105 кг?
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «форменное пальто особого покроя со складкой на спине и хлястиком».
- Как называется трёхсложный стихотворный размер с ударением на последнем слоге?
- Как называется образ героя стихотворения, чьи чувства, эмоции, переживания, мысли описываются в тексте?
- Заполните поле ответа
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых союзами. 1) Что(бы) избежать брака, кузнец должен знать свойства- 2) Офицер сделал замечание часовому за(то), что тот был 3) Я так(же), как и подруга, узнала этот странный голос. 4) Справа то(же) виднелись какие-то острова.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, выделенные слова являются предлогами. 1) (На)счёт в банке были перечислены денежные средства. 2) (В)течени.. всего года мы много занимались математикой. 3) (В)продолжени.. месяца проходили соревнования. 4) (В)роде Суворова не было выдающихся военачальников.
- Africa there are ...
- In Ancient Greek the meaning of the word "rhino" is ...
- Choose the correct option. Mr Brown didn't take his coat ... when he came in.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются на 3.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В, С и D. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и BC.
- Отметьте на числовой прямой точку А(-1 3/16)
- Найдите корень уравнения 2х-3(x-3) = 12.
- Алексей старше Павла, но младше Сергея. Юрий не старше Алексея. Укажите номера истинных утверждений. 1) Юрий и Сергей одного возраста. 2) Сергей самый старший из этих четырёх мальчиков. 3) Павел и Алексей одного возраста. 4) Сергей старше Павла.
- Вы получили электронное письмо от Вашей англоговорящей подруги по переписке Пэм. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Pam@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Transport ...I really enjoy travelling by train in summer. What is your favourite kind of transport? How often do you travel by train? How did you get to school yesterday? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Pam@friend.in Subject: Transport
- Военное успехи Рима Дата противникий сражение обытия Итоги Димо 38490 жилы Захват Римляний дим покинули захват Бренном город во ven Лотины Латинс кая война 50 лет поседо рима
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 10. Число 3С12 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы С? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 6720 см3, длина равна 28 см, а ширина равна 16 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- 8. На фабрике шьют футболки и платья. Если на каждые 5 футболок шьют 3 платья, и всего произведено 64 изделия, сколько футболок было сшито?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Осины обыкновенной?
- 11.3. Составьте описание плода Осины обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Осины обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Расстояние между пунктами А и В равно 440 км. В 8 часов утра из пункта А в пункт В выехал автобус со скоростью 70 км/ч. В 10 часов утра навстречу ему из пункта В выехал легковой автомобиль со скоростью 80 км/ч. Через некоторое время они встретились. Найдите расстояние от пункта В до места встречи.
- Solve the physics task from the image
- Среди предложений 2-4 найдите предложение с обособленным согласованным распространенным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 8-10 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 1. Запишите ответ
- Из предложения 14 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) через город 2) нежно воркуя 3) дул с моря 4) нежным глянцем Ответ
- В электричке восемь вагонов. В этих вагонах едет соответственно 8, 15, 22, 7, 27, 9, 46 и 82 пассажира. Сколько пассажиров ехало бы в каждом вагоне, если бы эти пассажиры сели так, что во всех вагонах их оказалось бы поровну?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его медианы, проведённой к стороне ВС.
- В треугольнике АВС угол С = 90, АС = 12 см, tgA = 2√10/3. Найдите АВ.
- Бактерии при наступлении неблагоприятных для жизни условий...
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Вихрем закрутился воздух. Где(то) далеко (в)низу ревело и буш..вало свирепое море св..стел безудержный ветер мелькала и кружилась земля вспых..вала яркая радуга гр..хотал оглушительный гром. Забрезжил рассвет, (из)за края земли показался пламене..щий шар солнца. Увидев (в)низу усе.. (н, нн)ую цветами равнину путники стали пр..ближаться к берегу широкой реки. (Не)торопливо опустившись они пол..тели над рекой окруж.. (н, нн)ой цветущими зар..слями. (Во)круг бл..стало дивное весеннее утро. Невида(н, нн)ые прекрасные цветы и(з/с)дававшие густой и сладкий запах р..сли на огромных деревьях. По толстым стволам вились и перепл..тались между собой ползучие р..стения перекидываясь густыми г..рляндами с одного дерева на другое. Разворач..вались пёстрым ковром п..хучие свежие травы. Справ.. на узком берегу певуч.. шумел высокий трос..ник. Веяло всюду т..плом, весной, жизнью и радостью.
- 8. Верны ли следующие суждения о размножении папоротников? А. Развитие спор происходит в спорангиях на нижней стороне листовой пластинки. Б. Из спор формируются крошечные сердцевидные заростки, производящие половые клетки. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. При каких условиях окружающей среды хламидомонада размножается таким образом?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл хламидомонады. Какой способ размножения обозначен на схеме буквой Б?
- Андрей посмотрел на этикетку, наклеенную на бутылку с подсолнечным маслом, и ему стало интересно, каково значение плотности этого масла. Найдите плотность масла, пользуясь данными с этикетки.
- Найдите, на каком расстоянии от пункта Б автомобиль встретился с велосипедистом.
- Прочитайте прогноз погоды на 15 марта для города Москвы: «В Москве ожидается незначительное похолодание, температура воздуха опустится на несколько градусов, однако останется выше климатической нормы. В течение дня пройдут дожди, которые закончатся только к вечеру». Объясните, почему в Москве ожидается выпадение атмосферных осадков.
- Антон из Волгограда прослушал прогноз погоды по радио: «Завтра, 15 марта, ожидается потепление, в дневные часы температура воздуха поднимется до 5 градусов по Цельсию, возможны осадки в виде дождя, местами будет идти мокрый снег, в течение дня будет облачно», но не услышал, для его ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- Лабораторная работа Изучение процессов набухания и студнеобразования. Цель: Исследование кинетики ограниченного набухания веществ; факторов, влияющих на процессы набухания и студнеобразования. Реактивы и оборудование: колбы, мерные цилиндры, термометр, линейка, желатин, крахмал, зерно, печенье, 0,025% раствор NaOH, 0,1% растворы NaCL, KCL, K2SO4, KCNS. Порядок проведения работы. Опыт №1. Кинетика набухания зерна. Зерновые культуры (пшено, рис, лучше дробленый) ограниченно набухают в воде. Зерно насыпают в пробирки (1/3) так, чтобы во всех пробирках было одинаковое количество зерна по высоте. Наливают воду, чтобы вместе с зерном пробирки были заполнены на объема. Наблюдения за процессом набухания проводят в течение 40-50 минут. Полученные данные заносят в таблицу по образцу: Условный объем набухающего зерна за время, мин. Зерно 0 Пшено Рис Рис дробленый 10 20 30 Таблица № 1 40 50 вывод: Опыт №2. Влияние щелочи и солей на набухание желатина. В пробирки одинакового диаметра вносят по 0,3 г. порошка желатина. В каждую пробирку наливают по 5 мл различных растворов (см. табл. № 2). Пробирки осторожно встряхивают, чтобы частицы желатина опустились на дно, определяют высоту осадка желатина до набухания. После этого, встряхнув пробирки несколько раз, оставляют их в покое на 40-50 мин. По истечении этого времени каждую пробирку еще раз встряхивают, дают осадку осесть, измеряют высоту набухшего осадка желатина (с каждой пробиркой измерения повторяют 2 раза). Данные заносят в таблицу. Таблица № 2 № пробирки Концентрация, моль/л Приливаемый раствор Высота осадка, мм до набухания после набухания 1 Вода 2 0,025 HCL 3 0,025 NaOH 5 0,1 K2SO4 Вывод: На основании полученных данных делают вывод о влиянии кислоты, щелочи и солей на процесс набухания. Опыт № 3 Выделение тепла при набухании. В стакане размешайте 5 мл. воды и 5г. сухого крахмала (температуру воды предварительно измерьте). Затем в смесь погрузите термометр и измерьте температуру. Объясните причину изменения температуры. Контрольные вопросы: 1. Какие вещества относятся к высокомолекулярным соединениям? 2. Что называется набуханием? 3. По каким признакам различают ограниченное и неограниченное набухание? 4. Какие системы называют студнями? 5. Какие факторы влияют на скорость застудневания?
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- 267. Прочитайте отывок из лирической повести Альберта Лиханова «Крёсна». Определите тип речи. В каких словах заключена основная мысль текста? Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, обозначьте орфограммы, расставьте недостающие знаки препинания.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «испытывающий или выражающий злобную радость при несчастье кого-либо другого».
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 3 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- People were thinking about all possibilities.
- They have pulled down the old cinema.
- he didn't pay the bill on time.
- We will finish the work by noon.
- Hundreds of millions of people use social networks.
- Everybody can visit the exhibition from 9 am to 4 pm.
- My students have written some of the best essays.
- They will open a new online shop this week.
- Millions of people have bought today's special edition.
- 5. Посмотри на картинки и напиши, что Генри пытался сделать вчера.
- Write the answers to these questions. 1) When did you talk to your teacher last? 2) Where did you travel last summer? 3) Who(m) did you visit last month? 4) Who(m) did you invite to your birthday party last year? 5) When did you visit your friends last?
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 25 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число $\pi$ до 3,14.
- Вычислите: 1$\frac{1}{2}$ + $\frac{6}{11}$ · 3$\frac{1}{18}$ – 2$\frac{5}{8}$ : $\frac{7}{12}$.
- Школа, магазин и аптека расположены на одной стороне улицы. От школы до магазина 700 м, от магазина до аптеки на 400 м меньше. Какое расстояние от школы до аптеки?
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 45 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 36 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через столько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Подпишите на карте города Новгород и Архангельск.
- Какой промысел, кроме рыболовства, согласно карте, был распространён в районе Астрахани?
- Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- Fill in the gap with is travelling or will travel. Dr Smith _______ to Paris tomorrow morning.
- A. Choose the TRUE sentence. 1) Easter is not a popular holiday. 2) Children enjoy finding hidden Easter eggs. 3) Easter is celebrated only in winter.
- Choose the correct option. On Sunday my husband took me ... to a restaurant.
- В июле весы стоили 2000 рублей. В августе они подешевели на 30%, а в сентябре подешевели ещё на 12%. Сколько рублей стали стоить весы в октябре?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 320 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 100 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 90 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Соотнеси события и даты
- From: Pam@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Transport ...I really enjoy travelling by train in summer. What is your favourite kind of transport? How often do you travel by train? How did you get to school yesterday? From: Friend@mail.ru To: Pam@friend.in Subject: Transport
- (2 балла) В 60 м одна от другой растут две сосны. Высота одной 31 м, а другой - 6 м. Найдите расстояние (в метрах) между их верхушками
- (2 балла) Из города А в город В, расстояние между которыми 400 км, выехал автобус. Через 1 час вслед за ним выехал легковой автомобиль, скорость которого на 20 км/ч больше, чем скорость автобуса. В город В они прибыли одновременно. Найдите скорость автобуса.
- (2 балла) Решите неравенство: 3(x + 4) - (2x - 2) ≥ 4(x + 2).
- Какие из данных утверждений верны? Запишите их номера. 1) Если при пересечении двух прямых третьей прямой накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны. 2) Диагональ трапеции делит её на два равных треугольника. 3) Если в ромбе один из углов равен 90°, то такой ромб — квадрат.
- Пожарную лестницу длиной 17 м приставили к окну шестого этажа дома. Нижний конец лестницы отстоит от стены на 8 м. На какой высоте расположено окно? Ответ дайте в метрах.
- Найдите угол ADC равнобедренной трапеции ABCD, если диагональ AC образует с основанием BC и боковой стороной AB углы, равные 30° и 50° соответственно
- Выполните действие: 6x+6y/x : x²-y²/x
- Найдите корни уравнения x²-10x+9 = 0
- Найдите значение выражения (x^4)^2 - x^6 при x = -2
- Укажите решение системы неравенств: x<3, 4-x>0.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.