База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 212 Прямые, содержащие высоты АА, И ВВ1 треугольника АВС, пересекаются в точ- ке Н, угол В - тупой, ∠C=20°. Найдите угол АНВ.
- 211 Две параллельные прямые пересече- ны секущей. Докажите, что: а) биссектри- сы накрест лежащих углов параллельны; б) биссектрисы односторонних углов пер- пендикулярны.
- 210 Два тела Р₁ и Р₂ подвешены на концах нити, перекинутой через блоки А и В (рис. 121). Третье тело Ра подвешено к той же нити в точке С и уравновешивает тела Р₁ И Р2. (При этом AP1 || BP2 || CP3.) Докажите, что ∠ACB = ∠CAP1 + ∠CBP2.
- 209 На рисунке 120 a || b, c || d, ∠4 = 45°. Най- дите углы 1, 2 и 3.
- 208 Разность двух односторонних углов при пересечении двух параллельных прямых се- кущей равна 50°. Найдите эти углы.
- Complete the list of school rules, using must, mustn't or (don't) have to. COBURG HIGH SCHOOL Students who are new to the school please note the following: • You 1) ..... be on the school grounds at least ten minutes before classes start. • You 2) ..... always ask for your teacher's permission if you want to leave the classroom. • You 3) ..... bring a packed lunch every day; the school canteen is open all day. • You 4) ..... run in the corridors. It isn't allowed. • You 5) ..... leave the school grounds during school hours without permission. • Your parents 6) ..... call the school in case you are absent or late.
- Last summer I D _______ to my grandpa to the country. I helped him with the cow and chickens. I enjoyed it very E _______ D 1) go 2) went 3) was going 4) has gone E 1) much 2) more 3) many 4) little N
- 546. Семья получила двухкомнатную квартиру общей площадью с м² Одна комната составляла 0,36 общей площади, а вторая составляла 5/6 пло щади первой комнаты. Чему равна площадь двух комнат иместе? Найдите значение получившегося выражения при с = 50; 75.
- 545. В первый день туристы прошли 2/9 всего пути, во второй день – 2/3 всего пути. Сколько километров пройдено за два дня, если весь пут и км? Составьте выражение для решения задачи, упростите его и найдите значение при п = 27; 36; 33 3/4.
- 544. Площадь поля а га. В первый день вспахали 1/3 поля. Какая пло щадь осталась невспаханной? Найдите значение получившегося выраже ния при а= 57; 234; 142 1/2.
- 543. Квартира состоит из двух комнат. Длина большей комнаты 5 3/10 м а ширина 4 м. Длина меньшей комнаты 4 м, а ширина 3 3/10 м. На сколько площадь одной комнаты меньше площади другой?
- 542. Продолжительность жизни березы 150 лет. Сосна живет в 2 1/3 раз дольше березы, а мамонтово дерево – в 5 раз дольше сосны. Какова про должительность жизни мамонтова дерева?
- 541. Шаг дяди Степы 1 1/5 м. Какое расстояние он пройдет, если сделае 5 шагов; 12 шагов; 20 шагов; 24 шага?
- 540. Решите уравнение: a) (2/3x - 4/5) * 15 = 8; б) (5/7 - 2/3y) * 21 = 1; в) 2/3x + 7/3x = 18; г) 7/12m + 2/3m - 1/4m = 7.
- 3. A: How did Jeff find a dog? B: Jeff walk down the street when he saw a puppy.
- 2. A: How did you lose your keys? B:I forget to zip my purse.
- A: How did you fall down? B:I skate on the ice when I fell down.
- Задача 1 Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 25,12 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число л примите равным 3,14.
- 220. Реши «цепочки» примеров. 6 + 18 : 4 + 54 : 6
- 219. Запиши выражения в строчку, соблюдая порядок действий. Найди значения выражений. 18:9 + 40 :6 5+4 . 5 - 15 56:7 .8 - 40 :3 18:9+40:0:
- Linking sentences 6 Which of the clubs in Bolton Middle School do/don't you want to join? Tell your partner.
- 8. Понравило человеком!»? Вы самое главное авт
- 7. Пер будь че ли расска
- 3. Приходилось ли тебе быть на рыбалке? Не приключилось ли там с тобой какой-нибудь забавной истории? Придумай и запиши её в «Рабочую тетрадь».
- Упражнение 3. Спиши. Подчеркни названия предметов, признаков и действий. Намела метель, напутала, В белый снег весь лес укутала.
- Рассмотрите рисунок. Выпишите географические названия, которые имеют форму только множественного числа. Составьте с этими существительными 2-3 предложения.
- Две параллельные прямые а и в пересекает третья прямая с. Если /1 = 105°, το /2 =
- 1328) Для кружка купили 4 набора цветной по бумаги по 10 листов в каждом и несколько набо- И- Дов картона по 5 листов в каждом. Всего купили То 100 листов бумаги и картона. Сколько наборов картона купили?
- 6. Подпишите следующие формы рельефа: - Драконовы горы, Капские горы, горы Атлас, вулканы Килиманджаро, Камерун • Эфиопское нагорье, плато Дарфур.
- 5. Подпишите следующие острова и полуострова: - Мадагаскар, Мадейра, Канарские острова - полуостров Сомали.
- 4. Подпишите заливы и проливы, расположенные у берегов Африки: - Аденский залив, Гвинейский залив, залив Босфора - Гибралтарский пролив, Мозамбикский пролив, Суэцкий канал.
- 3. Подпишите на карте океаны и моря, омывающие берега Африки: • Атлантический океан, Индийский океан, Южный океан - Средиземное море, Красное море.
- 2. Подпишите наибольшую протяженность материка: - с севера на юг - 7623 км, с запада на восток 7260 км
- 1. Нанесите на карту крайние точки материка. Подпишите их названия: - северная - мыс Рас-Энгела -южная - мыс Игольный -западная – мыс Альмади восточная - мыс Рас-Хафун
- Экономический поток, представляющий собой взаимодействие двух институциональных единиц, осуществляемое по взаимному соглашению, –
- Восстановите полное имя файла. Файл Онегин.doc хранится на жёстком диске в каталоге ПОЭЗИЯ, который является подкаталогом каталога ЛИТЕРАТУРА. В таблице приведены фрагменты полного имени файла:
- Ниже приведен список исторических деятелей. Все из них, за исключением одного, непосредственно связаны с Пуническими войнами. Укажите деятеля, "выпадающего" из данного ряда.
- 3
- Кому принадлежит фраза: «...движение как таковое может по своему действию заменить любое лекарство, любое лечебное средство. Но все лечебные средства не могут заменить движение...».
- Толстые веревки, используемые для лазания - это...
- Найди, по какому признаку крапивница относится к Классу:
- физического воспитания – упорядоченное множество взаимосвязанных компонентов, взаимодействие которых способствует физическому совершенствованию людей
- 2 Тип 2.2 № 13701 i Вычислите: 5,3−5,1∶0,3.
- Решите уравнение 2x - 2(5 - 7x) = 19x + 5.
- 11 Read the words, look them up and study the word combinations and sen- tences to know how to use them. a twin [twin] (n): a twin sister, a twin brother. My broth- er and I look so alike that people often think we are twins. These twins are as like as two peas. Have you met my twin brother?
- ⑩ a) Read and guess what the underlined words mean. 1. He makes gloves. He is a glove-maker ['glav,meıkə]. 2. Their company ['kampǝnı] was not big. There were four of them. The Royal Shakespeare Company is well-known all over the world. 3. Young people from 13 to 19 years old are called teenagers ['ti:n,eıdzəz]. 4. He has not done anything criminal ['krımınl]. He is not a criminal. Prison is a place for punishing criminals. He is the country's most wanted criminal.¹ 5. Would you like a book of poetry ['pǝuitrı] for your birth- day?
- 1) 4/7 x=1
- Дополните обоснование параллельности двух прямых, содержащих стороны пяти Прямые и параллельны, так как равны ? углы при пересечении этих прямых секущей
- Найди периметр четырёхугольника GHJK, если G(5; −25), H (9; −22), J (11; -22), K (17; -30).
- 7 You're in a lift. Tere is an emergency button. Nobody is going to press it. Which do you say? a What will happen if somebody presses that button? b What would happen if somebody pressed that button?
- 6 Somebody stops you and asks the way to a bank. Which do you say? a If you go right at the end of this street, you'll see a bank on your left. b If you went right at the end of this street, you'd see a bank on your left.
- 5 You've never lost your passport. You can only imagine it. a I don't know what I'll do if I lose my passport. b I don't know what I'd do if I lost my passport.
- 4 You don't expect that there will be a fre in the building. Which do you say? a What will you do if there is a fre in the building? b What would you do if there was a fre in the building?
- 3 You often see Sarah. A friend of yours wants to contact her. Which do you say? a If I see Sarah, I'll tell her to call you. b If I saw Sarah, I'd tell her to call you.
- 2 You're not going to sell your car because it's old and not worth much. Which do you say? a If I sell my car, I won't get much money for it. b If I sold my car, I wouldn't get much money for it.
- What do you say in these situations? 1 Of course you don't expect to win the lottery. Which do you say? a If I win the lottery, I'll buy a big house. b If I won the lottery, I'd buy a big house. (b is correct)
- Решите задачу, приняв п = 3,14: В прямоугольной пластине размером 12см х 15см просверлено круглое отверстие радиуса 5 см.
- Какова положительная роль болот в природе? Выбери все верные ответы. источник торфяных пожаров естественный чистый источник питания рек отличное место для строительства дорог природный аккумулятор (накопитель) углерода
- Дано: AB || DE. Доказать: <1+<2=<3.
- 491. Представьте в виде многочлена: a) (a + 3)(a + 4)(a + 5); в) (y + 2)(y – 2)(y + 4); б) (x – 1)(x – 8)(x + 6); г) (р – 5)(p + 1)(p + 2).
- 490. Докажите, что при любых а и b значение выражения 3a² + a(a – 4b) – 2a(6 – 2b) + 12a + 1 является положительным числом.
- 489. Объясните суть числового фокуса: если двузначное число умно на себя, вычесть из него 81, полученный результат разделить в думанное число, увеличенное на 9, а к частному прибавить получится задуманное число.
- 488. Упростите выражение: a) -x - (1 - (1 - (1 - ... (1 - x)...))), где единица написана 10 б) -х - (1 – (1 – (1 – ... (1 - x)...))), где единица написана 10
- 487. Упростите выражение: a) (2x²)² - x²(1 - x); 3 б) (-1262)² + b (2765 - 1); B) (0,2x²)² - 0,1x²(0,3x4 – 1); r) (-1a²)² - 12a (a²+256).
- ВПР. История. 6 класс. Образец Код Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) А) Столетняя война Б) образование государства Русь В) монгольское нашествие на Русь в ХІІІ в. Г) борьба Руси против монгольского владычества в XIV в. 1 Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. 1) 2) 3) 4) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГ
- 7. Обозначьте возможный путь потока воды во время сильного ливня от вершины холма к плотине.
- 6. Предположите, как образовалось озеро Тихое. Как изменяется площадь озера, увеличивается или уменьшается? Проведите на карте береговую линию озера в прошлом.
- 5. Определите высоту холма относительно обрыва карьера.
- 4. Определите и подпишите на карте высоты, на которых расположены: выход грунтовых вод. карьер, дом лесника.
- 3. Подпишите все горизонтали от села Поречье до точки с отметкой 180,4 м.
- 2. При помощи масштаба определите протяженность всего маршрута. Результат запишите в раздел «Условные обозначения».
- 1. Нанесите на карту красной линией маршрут группы туристов от железнодорожной станции Дачная к железнодорожной станции в поселке Снежный по описанию: «От станции Дачная туристы направились по проселочной дороге к паромной переправе Переправившись через реку Мечоту, они пошли вдоль правого берега на юг. Вскоре туристы вышли на просёлочную дорогу и, дойдя по ней до деревян ного моста, перебрались по нему через ручей За ручьём, слева от дороги, виднелся карьер. Миновав его, туристы продолжили свой путь и, пройдя ещё 300 метров по проселочной дороге. увидели плотину через реку Андога Вдоль реки тянулся живописный луг, и туристы пошли по нему вдоль правого берега реки. Они дошли до скотного двора на окраине села Поречье и пошли дальше по проселочной дороге в восточном направлении. Так они вышли к населенному пункту Ладогино, где узнали о роднике. К роднику вела тропа на севе ро-запад от начала деревни Ладогино. От родника туристы направились на юг через луг с редколесьем в сторону шоссе и, перейдя его, оказались на желез- нодорожной станции в посёлке Снежный»
- 1. A Fantastic Doll Collection 2. A Football Fan 3. Travelling 4. Souvenirs Can Be Different 5. Many Countries, Many Worlds
- Многие жуки имеют весьма интересные приспособления для защиты от врагов. Установите соответствие между названиями жуков и их приспособлениями.
- Укажите вид односоставного предложения: назывное, определённо-личное, неопределённо-личное или безличное (ответ дайте одним словом). Читайте, читайте!
- МОЖЕТ ЛИ КИНО ЗАМЕНИТЬ ТЕАТР? КАРТОЧКА К заданию 4 СОБЕСЕДНИКА Участие в диалоге 1 Часто ли Вы посещаете театр? Какой спектакль запомнился Вам больше всего? Если да, то почему? 2 Что для Вас важно в фильме (сюжет, игра актёров, спецэффекты, музыка)? 3. Менялись ли Ваши предпочтения в выборе фильма или спектакля с течением времени? Если да, то почему?
- Определите, в узорах какого народного промысла часто встречаются пейсли «турецкие огурцы».
- Choose the correct variant. This tennis match ... because of the storm tomorrow.
- Задание 9. Тренинг Научная конференция проводится в 3 дня. Всего запланировано 50 докладов: в первый день — 26 докладов, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. Порядок докладов определяется случайным образом. Какова вероятность, что доклад профессора М. окажется запланированным на последний день конференции?
- Составьте развёрнутое описание Владимиро-Суздальской и Новгородской земель.
- Найди значение выражения (z – 3)² – 5(1 – 4z) + 45 --------------------------------------- z + 7 , если z = –5, 6.
- 4.1.51. Решите систему уравнений { x + y = 7, x2 + y2 = 9 + 2xy.
- 3. Если ДАВС~ADEF, το ... a) ∠A = ∠E, ∠B = ∠D, ZC = ∠F б) ∠A = ∠D, ∠B = ∠E, ZC = ∠F
- 2. Выберите верное равенство отношений к рисунку: a) ABBC DE AC б) DB BD B) EC BE AB DEAC г) EC AB
- Вариант 1. 1. Фигуры называются подобными, если... а) они имеют одинаковые размеры, но разные формы б) они имеют равные площади, но разные формы в) они имеют разные размеры, но одинаковые формы г) они имеют одинаковые формы и равные площади
- 3) В магазине продаются яблоки по х рублей за килограмм и бананы по 60 рублей за килограмм. Саша купил 2 кг яблок и 4 кг бананов и заплатил всего 500 рублей. Найдите цену одного килограмма яблок.
- 2) Найдите неизвестный компонент равенства: a) 5x + 3 = 13; b) 9(a-3) = 18; c) 18+ (3a-4) = 19; d) 25: (y - 6) = 5.
- с) Чтобы найти неизвестный делитель, надо
- b) Чтобы найти неизвестный множитель, надо
- фи Пахомова Алеся 1) Продолжите правило: 1 вариант 28 а) Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо
- Когда русские корабли вернулись на Родину?
- Сколько времени находились русские корабли у берегов Антарктиды?
- Где зимовали русские моряки? Когда была открыта Антарктида?
- Как звали капитанов этих кораблей?
- Как назывались корабли, вышедшие из Кронштадта в 1819 году?
- Преобразуй одночлен -0,4a⁵b⁹ · 14a⁹c к стандартному виду и назови его коэффициент.
- 215 Два тела Р₁ и Р₂ подвешены на концах нити, перекинутой через блоки А и В (рис. 127). Третье тело Р₃ подвешено к той же нити в точке С и уравновешивает тела Р₁ и Р₂. (При этом AP1 || BP2 || CP3.) Докажите, что ∠ACB = ∠CAP₁ + ∠CBP₂.
- 214 На рисунке 126 a || b, c || d, ∠4 = 45°. Найди- те углы 1, 2 и 3.
- 213 Разность двух односторонних углов при пе- ресечении двух параллельных прямых се- кущей равна 50°. Найдите эти углы.
- 212 Ответьте на вопросы задачи 211, если ZABC = 65°, a ∠BCD = 105°.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.