База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На рисунке представлен...
- Существует несколько предоставляемых облачных сервисов, в частности, ... (укажите 7 вариантов ответа) Ответ: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- Подбери к данным именам существительным однокоренные глаголы в неопределенной форме. Образец: свет – светить.
- С помощью приставок образуй глаголы, противоположные по смыслу (антонимы). Запиши, выдели приставки.
- Под ... понимается совокупность ключевых особенностей бизнеса, его неповторимых черт: предмета деятельности, технологий производства или сбыта товаров, услуг, работ, организации бизнеса, его внешнего представления.
- Задание 2: Расположите дроби в порядке убывания: \(\frac{12}{16}, \frac{6}{24}, \frac{34 \cdot 12}{4 \cdot 17}\). Выполните действия: \(\frac{2}{9}\), \(\frac{3}{7} - \frac{1}{10}\), \(\frac{31}{55} - \frac{7}{80}\), \(\frac{3}{8} + \frac{3}{14} - \frac{1}{28}\). При каких натуральных значениях букв равны дроби: \(\frac{m}{32}\), \(\frac{1}{9} \text{ и } \frac{3}{b}\)? Решите уравнение: \(\frac{13}{17} - x = \frac{19}{34}\). Найдите число, которое на столько же больше \(2\frac{5}{8}\), на сколько \(8\frac{11}{16}\) больше \(3\frac{31}{32}\).
- Задание 1: Расположите дроби в порядке возрастания: \(\frac{6}{8}, \frac{8}{24}, \frac{38 \cdot 12}{3 \cdot 19}\). Выполните действия: \(\frac{2}{5} - \frac{9}{20}\), \(\frac{23}{45} - \frac{11}{70}\), \(\frac{1}{8} + \frac{7}{12} - \frac{5}{9}\). При каких натуральных значениях букв равны дроби: \(\frac{a}{16}\), \(\frac{1}{5} n\), \(\frac{6}{n}\)? Решите уравнение: \(\frac{12}{15} - x = \frac{17}{30}\). Найдите число, которое на столько же меньше \(7\frac{3}{4}\), на сколько \(6\frac{5}{12}\) меньше \(2\frac{7}{24}\).
- На рисунках б) и г) показаны...
- 4. На витрине магазина лежат в один ряд три фрукта из папье-маше: банан, груша и яблоко. Каждый вечер уборщица вытирает пыль и переставляет их местами. Сколькими способами можно переставить муляжи фруктов? Перечислите или нарисуйте все способы.
- 3. Стоимость покупки 54 р. Сочетайка при подсчёте ошибся на 8 р. Сколько рублей могла стоить покупка?
- 2. Расставьте знаки арифметических действий так, чтобы получились верные равенства. a) 19 __ 16 __ 3 = 32 б) 19 __ 16 __ 3 = 38 в) 19 __ 16 __ 3 = 6 г) 19 __ 16 __ 3 = 0
- 1. Решите примеры. a) 7 + 2³ · 5 - 12 = б) 36 - 2² · 6 + 24 = в) 72 + 3² : 9 - 65 = г) (51 - 3³) : 6 =
- 10. Лилипуты рассматривали рисунок. Сколько треугольников они увидели? Ответ:
- Стипуляция – это ... контракт в римском праве, когда спрошенный обещает что-то сделать или дать
- Разрез, изображенный на рисунке, - ...
- 9^2(6x48) - 23,326
- 185,634-185,629 +185,632-185,633
- 9(52 + 3) - 160
- 41. Решить систему уравнений: { lg x - lg y = lg 2, 3x - y = 10 }
- 40. Решить систему уравнений: { log₃ x - log₃ y = 2, 2y² + x - 11 = 0 }
- 39. 2 log₂ x = 3 log₃ x
- 38. log₂²(1-x) - 2 log₂(1-x) = 3
- 37. log₀,₅ x² - log₀,₅ x - 2 = 0
- 36. log₁₃ log₃ log₂(x²+2x) = 0
- 35. log₀,₇ log₄(x-5) = 0
- 34. log₃ x + log√x x - log₁/₃ x = 6
- 33. log₃(x-1) + 2 log₉(17+x) = 7 + log⅓ 9
- 32. 1/2 lg(x² + x - 5) = lg(5x) + lg(1/5x)
- 30. log₂ (2 / (x-1)) = log₂ x
- Разъемными называют
- 9. Сколько шариков в следующей кучке?
- 8. □ · △ = 96, ○ + △ = 100, △ · 6 = 72
- 7. Лилипуты рассматривали рисунок. Сколько четырёхугольников они увидели?
- 6. Лилипуты рассматривали рисунок. Сколько квадратов они увидели?
- При какой минимальной длине маршрута (в километрах) поездка в фирме «Альфа» окажется дешевле, чем в фирме «Бетта»?
- Верно, что к доменам архитектурной модели TOGAF относится ...
- Установите в правильной последовательности заполнение разделов спецификации
- множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которое образует определенную целостность, единство, — это ...
- Рассчитай CR (конверсию), если: Продажи в рублях 212800 Средняя сумма чека 815 Количество посетителей 1050. Запиши ответ цифрами без пробелов, округлив до целого, например, 32.
- Элементы тонких стенок, ребер жесткости на разрезе детали ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Рассчитай CR (конверсию), если: Продажи в рублях 212800 Средняя сумма чека 815 Количество посетителей 1050 Запиши ответ цифрами без пробелов, округлив до целого, например, 32
- Расстояние между размерной линией и линией контура изображения на чертеже не менее ...
- Итоговый тест (пересдача) Вопрос 17 из 30 ВОПРОС: Самостоятельное образование, которое может быть развернуто в качестве обособленного сервиса на платформе, предоставляемой в качестве услуги, или может быть процессом своей собственной операционной системы, — это Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Напишите ответ на вопрос: \"... иск – это иск об истребовании чужой вещи из чужого незаконного владения\"
- Какой из перечисленных островов является самым крупным?
- 1. Составить систему уравнений, необходимых для определения токов по первому и второму законам Кирхгофа;
- В современном частном праве закон значительную роль уделяет понятию исковой давности. В то же время римское право, разработавшее практически все современные институты гражданского права, практически не затронула проблему «исковой давности». Лишь в V в. н. э., уже на излете античности срок исковой давности был установлен в огромные 30 лет. В чем причина этого?
- Столица Италии?
- На стандарте ГОСТ ИСО/МЭК 12207-2010 определены такие группы процессов, как ... (укажите 7 вариантов ответа)
- Выберите один вариант ответа: ... мог рассчитывать на защиту в рамках цивильного иска
- Какая река является самой длинной в мире?
- В разрезе соприкасающиеся детали на сборочном чертеже ...
- (36x2) : 12
- \(\sqrt{64} - 3 + 2\)
- 80 - 0 - 8 + 16 - (35)
- 17^2 - 286
- На рисунке показано ...
- Решите задачу: В двух мешках было 100 кг муки. Из одного мешка пересыпали 10 кг муки в другой мешок, после чего муки в мешках стало поровну. Сколько килограммов муки было в каждом мешке первоначально?
- Напишите ответ на вопрос: ... вид римского процесса лег в основание сначала средневекового, а затем и современного судебного процесса
- Исковая давность появилась в римском праве только в V в. н. э., и ее срок устанавливался в ... лет
- Прочитайте текст и выберите правильный ответ: Вопрос: Микросервисная архитектура позволяет организовывать команды разработчиков на основе ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Варианты ответа: 1. территориального местоположения 2. используемых технологий 3. бизнес-функционала 4. возраста
- Установите в правильной последовательности выполнение чертежа шпилечного соединения деталей
- Поверил(а) _____.
- Реши задачу. Для украшения каменного цветка Данила-мастер использовал 32 самоцвета — это четвёртая часть всех самоцветов, которые у него были. Сколько самоцветов было у Данилы-мастера?
- Выпиши из текста словосочетания. Определи род, число и падеж имён существительных и прилагательных. Выдели окончания.
- н) 8 : 4 = ?
- м) 21 \(\cdot\) 2 = ?
- л) 10 \(\cdot\) 3 = ?
- к) 18 : 6 = ?
- и) 2 \(\cdot\) 50 = ?
- 3) 45 : 9 = ?
- ж) 4 \(\cdot\) 3 = ?
- e) 16 : 16 = ?
- д) 26 : 2 = ?
- г) 6 \(\cdot\) 7 = 6 \(\cdot\) 6 = ?
- в) 42 : 6 = ?
- б) 16 \(\cdot\) 5 = ?
- a) 8 \(\cdot\) 5 = ?
- 4. Используя формулу пути s = vt, найдите: а) путь, пройденный моторной лодкой за 3 ч со скоростью 18 км/ч; б) скорость автомобиля, если за 3 ч он проехал 150 км; в) время, за которое турист прошёл 24 км со скоростью 6 км/ч.
- 3. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, если одно измерение у него равно 6 см, другое — в 3 раза меньше, а третье равно 3 см.
- 2. Ширина прямоугольного поля равна 375 м, а длина 1600 м. Найдите площадь поля.
- 1. Найдите значение выражения: a) (6³ + 12²): 15; б) 187 : 11 · 17
- Выполните действия с десятичными дробями:
- Напишите ответ на вопрос: В архаичном Риме, как и других примитивных обществах, действовал принцип ..., согласно которому происходило самовольное осуществление своих действительных или мнимых прав
- Переведите десятичные дроби в обыкновенные и вычислите:
- Вычислите: 4) 14)-2 2/3 - 3 5/9
- 3. Проследить взаимодействие атмосферы и человека, заполнив таблицу:
- 2. В форме мини-рассказа поразмышлять над тем, что может случится на Земле, если планета лишится атмосферы?
- Выполнить в тетради следующие задания: 1. Записать тему урока
- Изучить параграф 48 в учебнике
- Основную надпись на чертежах располагают...
- Please evaluate the following mathematical expression: $$ \frac{5}{3} \div \left( \frac{7}{6} - \frac{3}{5} \right) + \frac{5}{6} \div \frac{1}{3} $$
- К каким типам CRM-систем следует отнести ... (укажите 3 варианта ответа)
- 57. В двух мешках было 100 кг муки. Когда из одного мешка пересыпали в другой 10 кг, то в обоих мешках муки стало поровну. Сколько муки было сначала в каждом мешке?
- Выберите один вариант ответа: Возникновение экстраординарного процесса было обусловлено ...
- 1/6 от числа 84 =
- 1/7 от числа 98 =
- Домашняя работа по теме: «Атмосфера и человек» 1. Записать тему урока 2. В форме мини-рассказа поразмышлять над тем, что может случится на Земле, если планета лишится атмосферы? 3. Проследить взаимодействие атмосферы и человека, заполнив таблицу:
- Решите пример: \( \frac{3}{5} \cdot \frac{6}{7} + \frac{6}{5} : \frac{3}{7} \)
- Вопрос: Процедура освобождения подвластного сына домовладыкой состояла из ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.